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1、小学校长年终述职报告小学校长年终述职报告120xx年在繁忙的工作中不知不觉,随逝而去。伏案回眸,总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导指引,同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作,向诸位陈述,恭请领导和同行指正。学校基本状况xx小学是全县最大的农村乡镇小学,是晋中市唯一的农村示范小学。学校占地面积12800平方米,校舍建筑面积4633平方米。现有学生650人,教学班17个。教职员工32人,专任老师30人,高校本科5人,专科26
2、人。其中小学特级老师1人,高级老师8人;一级老师19人,学校还附设10个幼儿班,共有幼儿280余名,幼儿老师13名。学校的各项设施设备齐全,为教化教学供应了保证。学校办学总体思路一年来,我校以“以人为本,科学管理,全面发展,学有所长”为办学理念,以培育“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标,围绕县局XX年工作重点,全面实施精细化管理,深化课堂教学模式的改革,加强学生的养成教化,全面提高教化教学质量,为创办人民满足的教化而不懈努力。本学年,我校以培育“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标,规范校内管理,强化养成教化,
3、大力推动24字课堂教学模式,学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度详细工作汇报如下:一、以人为本 科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任详细化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,到处有管理,事事见管理。制度细化,有据可依。管理精细,工作高效。深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行精细化管理,是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的详细实施状况,从三个方面谈谈我们的体会。1、推动精细化管理,制定缜密的规章制度本学年,结合上级有关文件精神通知,我们仔细分析学校现状、办学优势,理清办学思路,并精确把
4、握和谛视当前教化发展的动向和要求,对学校的发展目标做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建 以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。在总的思路下,结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、老师的激励制度和老师的考核制度。编印了xx小学精细化管理制度汇编一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、平安管理等九大项。责任到岗、到人,变一人操劳为大家操劳,将管理责任详细化、明确化。2、推动精细化教化,营造和谐教化的氛围为了使精细化管理能够深化落实,该校成立了教化教学精细化管理组织,制定出学校精细化目标管理措施,使学校各科室目标任务分工
5、明确。一是教学常规的精细化管理,这项管理工作由教育处负责,成员由教育主任、教研组长组成。要求老师严格执行教学精细化管理常规,备好每一节课,上好每一堂课,为学生精选每一份练习,组织好每一次测试。学校为每一位老师建立平常业务管理档案,记录每一位老师平常工作实绩,以便学期结束时给老师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责,成员由政教主任和少先大队辅导员组成。探讨出台了针对学生的一系列激励学生的措施,如:日常行为规范文明班的评比、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校内之星等评比活动,发挥和调动学生和队员的主动性,让其在实践中体验成
6、长的欢乐。常常开展向先进模范和英雄人物学习活动,树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责,做好校内的美化、绿化、亮化的精细化管理,让校内一草一木、一墙一廊都育人。走进xx小学,你会看到水泥通道平坦宽畅,各项设施规范合理、围墙内绿树环绕,教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制,出台问责制。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标,实行定期与不定期相结合的检查方式,细致的对精细化管理的目标进行评分,并进行书面通报,表扬先进,激励后进。对存在问题的部门和个人采纳复查的形式,确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成果与考核挂钩。一年来,
7、我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校内和谐的旋律,为学校、教职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展,以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。二、领先垂范 爱岗敬业作为学校行政一把手,我不断进取,努力提高自己的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学,树立正确的人生观和价值观,以自己坦诚的待人看法、踏实的工作作风,为老师作出表率。坚持学习教化、教学理论,了解教化发展的信息,主动投身于课改大潮中,本学年,常常深化课堂教学进行听评课,还和老师们一起探讨新课改,通过自身学习,用先进的教化理论来指导工作、管理教化教学。同时对学
8、校中层干部进行明确分工,实行目标管理,各司其职。常常召开校委会班子成员会议,每次会议要求各位分管领导汇报前期工作,提出工作中发觉的问题和遇到的困难,共同探讨解决问题的方案 。学校领导班子既各司其职,又相互合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广阔老师的认可,一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进行沟通座谈,通过不定期抽查等形式了解老师的理论学习状况,促使全体老师树立了良好的师德师风,老师们爱岗敬业、关切学生的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类激励机制,通过仔细有效地落实,全体老师的
9、工作主动性进一步提高。三、深化课改 强化研训一年来,我校结合县24字课堂教学模式的推动和中心校十六字教学模式,实施了激情导入课中预习展示点评课中检测教学模式。学校教育处组织全体老师进行教学模式的探讨、探讨和沟通。主要做了以下工作:1、首先学校制定了实施中心校模式的推动方案。分别组织全体老师仔细学习了语文、数学的十六字教学模式,通过学习领悟模式的实质,比照模式,反思自己在教学过程中的行为,找不足,制定出实施的措施,并付诸实践,这样为全面推开模式的实施奠定了基础。2、从学期初的其次周起,45岁以下的老师每人上了一节模式研讨课,教育处组织相关老师进行了听课、评课的沟通,授课老师结合课堂教学效果作出了
10、课后反思,提出自己教学实践中困惑的地方,然后大家各抒己见,每人发表了自己的看法,最终达成共识,为课堂教学模式的推开迈开了第一步。3、 在人人进行研讨课的基础上,我们发挥教研组的作用,采纳集体备课,指定一人主讲的形式,由语文组的张燕老师和数学组的要海丽老师执教,进行了其次次的研讨与反思,课堂教学模式真正在我校全面推开。4、 教育处从规范备课入手,推行了语文、数学的教学设计卡,要求老师依据每单元的教学内容,有针对性地将模式有效体现。5、 学校结合教学内容和年级特点,组织老师依据学校制定的统一反思主题,每周进行个人反思,每半月以教研组进行一次主题探讨,每月进行一次课堂教学实施小结,这样就把模式的实施
11、落到了实处。6、 学校还特殊注意课堂教学的检测,每周全体老师要收集一次课堂教学检测的数据,每单元要进行一次大型的检测,要求把检测的状况进行对比分析,找出存在的问题,制定出补救的措施。7、 通过组织开展教研活动,随机听课,定期抽查等形式,帮助老师在实字上下功夫,在小字上做文章。从小问题入手,深化探讨,不断探究、总结,起到身先士卒的作用。经过不断的学习、探讨与实践,我校的课堂教学有了显着的改观,主要体现在:1、老师的教学状态发生了明显的改变研读教材,探讨课堂,探讨模式正逐步成为老师探究教学的自觉行为。比入第一次探讨时,老师们主动参加尝试、探讨,主动发表自己的见解,提出一些可行的措施,集体备课时,发
12、挥集体的优势,献计献策等。比如常常听到一些老师在沟通,原来2课时就可以完成的任务现在要3课时或4课时,经过几天后,现在学生有点基础了,时间渐渐在缩短,效率渐渐在提高。2、课堂教学设计有了较大改观,教与学的方式正在渐渐变更24字教学模式的理念正逐步深化老师的课堂中来。对于预习环节,老师们一起先是比较模糊的,通过一月的探讨与探究,老师们相识到:预习不是为了让学生提前学会应学会的学问,而是借此培育学生主动学习的精神。同时也相识到,对于一种设想、一个方案、一种方法在我们教学中是否可行,不在于不惜口舌的争辩,而在于以实践为基础的探讨。3、为学生供应了主动参加、探究发觉的空间通过听评课我们发觉,老师们在教
13、学实践中主动创建自由、民主、同等、和谐的课堂,努力给学生供应展示学习成果的平台。比如、张燕老师的生命生命,每一个环节都作了周密设计,个体学习与小组合作学习有效结合,沟通、展示、点评,环环紧扣,容量大,效率高;学生活动、小组沟通、老师指导等各环节扎实有效,点拨到位,关注合作学习。四、规范行为 健全人格。养成教化是学校德育工作的基础,学校以日常行为规范教化为抓手,切实加强小学生日常行为规范的宣扬贯彻力度,我们严要求,狠管理。结合学校实际状况,学校将行为规范教化作为创文明单位的起点,常抓常新。在该项活动中,我们高举人文的旗帜,在创建平安、文明、卫生、和谐校内上,作了许多的工作,取得了比较大的成果。学
14、校制定的一系列的规章制度,体现了人本的思想。校内精神文化氛围更具有特色。演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理,造就了一支高素养的老师队伍,促进老师教化理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。为了使养成教化工作落到实处,我们围绕公民道德建设实施纲要,以行为良好,体魄健康、人格健全、生活自主为目标,大力加强学生日常行为规范的养成教化,制定了具体的日常行为规范考核方案,采纳“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法,成立少先队红领巾值日组,从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校17个班级进行综合考核,依
15、据xx小学日常行为规范检查评比记载表的得分汇总最终结果,每周评比一次优胜班级同时颁发流淌红旗,以此来促进学生日常行为规范的养成,同时开展以公民道德、法制、平安等为基本内容的思想教化,形成了以校长为核心,教育处、大队部齐抓共管,班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参加的教化情景,让学生在参加中健全人格,在活动中接受教化一年来,我们充分利用少先队活动、队报制作、国旗下的讲话、社会实践 、开学典礼和寒暑假散学典礼,开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教化活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日,对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、志向教化和革命传统教化,渗透民族精
16、神教化,增加学生社会责任感,帮助学生树立正确的荣辱观;校外,组织学生进行社会教化实践活动,如为残疾和贫困学生捐款,激励学生到社区内做好事等,以此来培育学生高尚情操。在进行阳光体育健康成长活动时,每月一次的群体体育竞赛已成为学校校内文化的传统,深受学生宠爱。另外,我们还通过每周一三设立的读书活动时间,引导学生多读书、读好书,形成良好的读书习惯;并通过演讲、征文、观后感等,帮助学生树立正确的人生观和世界观,提高德育效益;同时还聘请政法部门和有关方面的专家,结合学生的成长实际,通过法制宣扬、专题讲座等形式不断增加学生的法制意识和平安意识,使学校的法制教化和平安教化得以强化;本年度我们组织了两次大型的
17、队列队形体操竞赛和歌咏赛、书法绘画展等,用以展示学生素养和才能,促进了学生的全面发展。五、和谐校内 艺彩飞扬为提高学生的艺术修养,促使学生全面素养的提高,一年来,学校举办了“校内文化艺术节”、“美术书法绘画展”和“科技活动周”等丰富多彩的活动。活动中师生同台献艺,节目精彩纷呈,小科技作品展、歌咏赛、卡拉ok赛、小报展、书法作品展、体育趣味竞赛等充分展示了xx小学师生的素养与才能,使大家在同乐中感受到了xx小学校内那浓浓的艺术氛围,也更好地营造了良好的育人氛围。在开展好正常音体美等学科教学工作的同时,为了提高学生的综合素养,激发他们的学习爱好,学校充分利用现有的教学设施和设备,强化了舞蹈、英语、
18、武术、合唱、书法、绘画、乐队、体育、电脑等爱好活动小组,每逢活动时间,整个校内内激情涌动、艺采飞扬!值得一提的是,xx小学的书画爱好活动在本学年搞得如火如荼,得心应手,很有规模又较正规,每学期都能吸引很多家长、群众、上级领导、和兄弟乡镇教化同仁的参观与学习,并得到艺术同仁们的一样认可。xx年冬季山西省教化厅在我校召开现场会,300多名县局以上领导特地参观了我校书画活动现场演示。省装备处李处长等对活动进行了具体了解、热忱问询,最终作了高度评价“xx学校的小挚友是有前途的,美术教化搞的有特色。像剪纸等传统要坚持下去。”明显,我校的书法、绘画艺术教化,在全县可以说是独树一帜,形成了自身独有的特色,在
19、美术老师孙安普老师的细心指导下,近百名同学在国家级、省级大型竞赛中屡获殊荣!综上所述,在过去的一年中,我校的教化教学工作取得了显着的效果,学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教化教学环境、深厚的校内文化氛围,受到了山西省教化厅、市教化局等各级领导、外县教化同行和社会各界的高度评价。今后的工作中,我校将接着遵循以人为本、科学管理、全面发展、学有所长的办学理念,不断深化课程改革,强化校内管理,全面提高教化教学质量,为创办人民满足教化而不懈努力。小学校长年终述职报告2回顾xxx学年度的任期工作,在上级教化主管部门的正确领导下,我能注意加强学习,端正教化思想,更新教化理念,全面贯彻党的教
20、化方针,坚决不移地实施素养教化,满腔热忱地投入新课程改革,坚持依法治校,依法治教,主动完成上级各部门布置下达的各项工作任务,做到敬业勤政,廉洁自律,作风民主,关切老师,酷爱学生。我团结依靠行政领导班子成员,不遗余力履行校长职责,努力完成好校长管理目标。着力做了以下几方面的工作。一、加强两支队伍建设,形成合力,提高工作效率。在中心校的领导下,我切实加强领导班子成员的政风和行风建设,行政班子坚持每周一开好例会,班子成员坚持廉洁奉公,领先垂范,勤奋工作,以身作则,在全体老师中树立了较高的威信,相应地提高了管理效率。在处理纷繁的行政事务中我始终坚持亲自教课,体察教学甘苦,探究教改规律。在原来领导人员稍
21、有变动的状况下刚好调整分工,保持节奏,全神贯注,步调一样抓好条线管理工作。切实加强师资队伍建设是我校的光荣传统。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根原来抓,要求骨干老师在实践中磨合熬炼,快速成长;要求青年老师努力学习,并给他们传授阅历,使之快速溶入战斗集体,同时留意加强教学基本功训练。对老师的业务实力和教科研实力有明确的目标管理。每学期每人需交一份优秀教案,一张独立命题试卷,上一节优质课,写一篇教化教学探讨论文,一篇,管好一个班级,树立一个良好的师表形象。对于老老师、骨干老师还要求创建自己的教学特色,呈现教学特性。正是依靠这两支心灵相通,步调一样的队伍
22、使我校焕发青春,充溢了朝气和活力。二、加强学校 三风 建设,提高师生素养,树立群体形象。作风,在肯定意义上是学校生存、发展的基础之一,是学校的精神财宝和无形资产。第一:校风建设校风建设,我着力抓了三方面工作:一是学校传统教化。左桥小学,人才辈出,很多从这所学校走出去的胜利人士都很关切母校的建设和发展,他们都成了广阔学生的学习榜样。我们在校内提出: 今日我以学校为荣,明天学校以我为荣。 形象地提出了酷爱学校,以前辈校友为榜样,努力学习,为母校争光。依此思路向师生宣扬几代校友中的杰出人物,找寻他们努力学习、成长、成才的轨迹,从而形成奋勉向上,为国育才,为校争光的良好校风。二是抓平常的表彰先进活动。
23、在激发师生对学校优秀传统精神憧憬的同时,刚好表彰在教化过程中表现突出的各类先进人物。学校设有介绍本校精彩老师事迹,介绍学生参赛获奖状况,学生在作文竞赛中获奖的优秀习作的墙报栏,从而构成了生动活泼的校风介绍环境,还有选择优秀学生担当每周升旗仪式的旗手,并简要介绍他们的先进事迹,使之成为学生求进步的偶像。三是抓环境形象教化。整齐、有序、充溢朝气的学校环境就是一本校风教科书。我校尽量采纳言简意明、教化性强的标语,让师生随时感知我校在提倡什么,每间教室里都出名人名言。除此之外,我校坚持实行卫生检查评比制度,教室、学生宿舍以及各功能室都布置得井井有条,这些都体现了学校对学生身心健康发展的关注和一切为了学
24、生的理念。总之,我在校风建设这一块已下了很大的功夫,据了解,师生、家长以及社会对学校的满足率达95%以上。其次:教风建设主要抓仔细贯彻执行老师岗位职责和为人师表的职业道德规范。开展了 讲文明、树新风、献爱心 等师德教化系列活动,学校结合课程改革给老师学习教学的新理念、新要求,除了坚持执行学校的教学常规工作细则外,还激励老师大胆创新与细致工作结合起来。本学年教育处提出 教案改革 新思路,摒弃备课抄教案的形式主义和阅历主义,要求老师心中有学生,坚持教学从实际动身,明确教学目标,理清教材思路;规范教学流程,创设问题情景;化解教学疑问,促进心智发展。从实际动身体现学校教学的特性化和教风特色,促进了教风
25、的改革和发展。第三:学风建设:培育学生的主体精神,变要我学为我要学,狠抓了学习目的性教化,学风教化和班队活动。在学科教学中依据不同年级的要求重视培育了学生的学习爱好、良好的学习习惯和自觉的学习看法,逐步形成了适应学生学习各科的自学实力,形成了独立作业,诚恳考试,自觉纠错,查漏补缺以及发展自身爱好、爱好、特长、主动学习的风气三、加强规章制度建设,依法治校,按章治教。多年来,学校的规章制度是比较健全而有效的。其中强化了老师在学校中的主子翁地位和学校行政为师生服务的意识。遵照上级指示,我校坚持校务公开制度,在嘉奖表彰、收费管理等方面坚持公开、民主。在教职工会议中照实报告工作,听取各种看法和建议,使决
26、策建立在民主集中的基础上,使制度成为团结协作、促进发展,尽力削减和消退工作中的差错。四、加强业务学习与培训,打造特色教化。学校领导班子能同心同德、信念百倍,全体教职工能保持步调一样、安教乐教,争创特色教化,以 解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新 的精神为指导,比照课程改革的方案要求。建立了基于网络环境下的校本探讨,开通了学校网站以及老师教化博客,为校本探讨搭建了良好的沟通平台,开阔了老师视野,为提高我校的教化教学质量打下了基石。今后我校将切实加强培训学习,博采众长,带动全体教职工脚踏实地去工作,打造自己的办学特色。五、本年度我着力抓好了以下几项工作加强党风廉政建设。作为一名党员干部,我仔细
27、参与县教化体育局、不断提高对反腐倡廉意义的相识,做到遵章办事,不谋私利,廉洁从教,敬业奉献,仔细接受上级部门的检查、考核和群众的测评、监督。仔细贯彻 学校体育卫生两个条例 。我仔细抓好学校体育卫生常规工作,因地制宜地实行了体育运动会,开展小型体育竞赛,激发了学生熬炼爱好,增加了身体素养,活跃了身心;敬重关切老师。在学校管理中,我能体现 以人为本 的管理理念,在对老师进行量化考核、刚性管理的同时能充分敬重、关切老师,尽力想方法改善教职工的生活条件,一心一意为教职工着想,为教职工办实事,努力营造一个充溢信任、合作、民主、和谐的教化教学工作环境,同时我还关切离退休老师,力所能及地帮助他们解决一些实际
28、问题。小学校长年终述职报告3敬重的各位领导:大家好:我叫,现年45岁,1979年参与工作,大专学历,小学高级老师,多年来始终从事语文教学工作。99年起先担当校长,同时担当小学基础学科的教学工作至今。一、一年来的工作回顾。一年来,在教化局和中心小学的领导下,我能注意加强学习,端正教化思想,更新教化理念,全面贯彻党的教化方针,实施素养教化,满腔热忱地投入新课程改革,坚持依法治校,依法治教,并做到敬业勤政,廉洁自律,作风民主,关切老师,酷爱学生,深化教学第一线,仔细履行校长职责,努力完成好校长管理目标。(一)、加强师资队伍建设。坚持每周开好例会,做到廉洁奉公,领先垂范,勤奋工作,以身作则,在老师中树
29、立了较高的威信。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根原来抓,要求骨干老师在实践中磨合熬炼,快速成长;要求青年老师努力学习,加强教学基本功训练。对老师的业务实力和教科研实力有明确的目标管理,要求仔细做到“六个一”。(二)、加强学校“三风”建设,树立良好的学习风气。1、校风建设方面:一是学校传统教化。从这所学校走出去的胜利人士和高校毕业生有本校老师子女,也有学生们熟识的人。以身边的人和事教化学校学生努力学习,为母校为家庭争光。从而形成奋勉向上,为国育才,为校争光的良好校风。二是表彰先进。每学期对优秀老师和优秀班主任进行表彰嘉奖外,刚好表彰在各项活动中表现突
30、出的和学习成果优秀的学生,使之成为学生求进步的偶像。三是抓环境形象教化。利用教室里的名人名言和言简意明、教化性强的标语,让师生随时感知我校在提倡什么。除此之外,坚持卫生检查评比制度,教室、以及各功能室都布置得井井有条。如此,变更了过去家长和社会对我校的看法,如今据调查,家长对学校的满足率达95%以上。2、教风方面主要抓老师岗位职责和为人师表的职业道德规范。开展“为了学生的一切、一切为了学生”师德教化活动,激励老师大胆创新。要求老师心中有学生,坚持教学从实际动身,明确教学目标,理清教材思路;规范教学流程,创设问题情景;化解教学疑问。从实际动身,促进了教风的改革和发展。3、学风方面主要是培育学生的
31、主体精神,变要我学为我要学。重视培育学生的学习爱好、学习习惯和学习看法,学生逐步形成了独立作业,诚恳考试,自觉纠错,查漏补缺、主动学习的风气。(三)、加强规章制度建设,依法治校,按章治教。依照中心小学的各项规章制度,强化了老师为学生服务的意识。坚持校务公开,在表彰嘉奖、收费管理等方面坚持公开、民主。杜绝体罚和变相体罚学生,落实减负政策,尽力削减和消退工作中的差错。(四)、加强业务学习与培训。我校虽地处较偏远,但老师安教乐教,比照课程改革方案主动参与网络教研,建立各自的博客,沟通教学阅历和体会,为校本教研搭建了良好的沟通平台,为提高教学质量打下了基石。(五)狠抓平安工作,学校和全体老师签订了平安
32、教化目标责任书,层层落实,人人负责。实行放学护送学生制,学前家长接送接送幼儿制,师生骑乘车签订协议。如此,保证了师生几年来无平安事故发生。二、存在问题及今后设想(一)、还缺乏进取精神和细致坚决的工作作风。(二)、自身学习还不够,业务水平进步不快。(三)、教学质量虽有明显的提高,但和兄弟学校相比还有肯定的差距。今后的努力方向和重点工作:1、加强教化行风建设,努力提高教学质量。2、尽快联系铺垫学校操场,以保证学生有活动的场地。3、栽种花草树木,绿化美化校内环境。小学校长年终述职报告4一年来,我们学校在各级部门的关切支持下,在全体师生的共同努力下,学校本着和谐、民主 、务实、创新的办学目标,以“追求
33、和谐,享受欢乐”为学校办学理念,以抓好老师队伍建设为中心,以实施素养教化为主线,以提高教化教学质量为重点,不断提高了办学水平和育人水平。学校校内环境.洁美丽,老师队伍团结向上,镇、县骨干老师不断涌现,教化科研工作不断深化,并申请“十一五”规划课题一项,学生在县组织活动中多次获奖。下面就一年来的工作状况的进行汇报:一、 学校和教职工管理我校是一所一般的农村小学,管理阅历不是很丰富,在素养教化实施过程中,唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素养高、具有新的教化理念的老师队伍,把素养教化不断引向深化。学校领导班子努力成为更新教化观念的先行者。素养教化和新课程改革的探究与实践,要求学校领导具有开阔的视野、理性
34、的思维、开拓的精神、求实求是的作风,并擅长把先进的教化理念贯彻于学校的全部活动之中。因此,我校领导班子能努力学习和驾驭现代教化理论,能主动形成正确的质量观,能较好地把握教改中的热点、难点问题,并能结合学校实际尝试形成独到的办学思路,努力使先进的教化思想观念影响学校和全部老师与学生,渐渐显现学校现代教化风范。我校领导班子敬业勤政,分工明确,团结协作,有剧烈的事业心和责任心,在工作中擅长学习、勇于创新、敢于改革,在教职工中威信高,在社会上有很好的声誉。不断深化学校内部管理体制改革,老师实行双岗双责机制。将每个老师的工作分为业务岗和管理岗,实行了全员参加管理的双岗双责机制。调动了全体教职工的工作主动
35、性,激发了隐藏于教职工中的工作热忱。此外,我们进一步加强制度建设,补充、完善了老师教化教学评估细则、教研组评估细则等各项评估制度;加强了教学管理力度,坚持教学常规管理与教化科研并重,努力提高课堂教学水平;严格了财务管理和校产管理,修订了一系列财物管理制度;从学校可持续发展战略动身,制定了学校中长远发展规划,提出了“追求和谐,享受欢乐”的办学理念,并强化对管理、教化、教学、科研、后勤服务全面质量管理五大系统的科学管理,为素养教化的实施供应了制度保障。二、在条件装备方面学校在进行校内修理的同时,也特别重视硬件建设。学校新购微机4台,投资16400元,现在学校有微机27台,达到每位老师运用一台微机备
36、课。顺当通过了市试验室管理及试验教学示范学校的验收。学校在投资一万余元建成高标准多媒体教室一个的基础上,又投资八千多元新建多媒体教室一个。三、学校坚持把提高教化教学质量作为学校发展之“魂”,努力提高素养教化整体水平。1、坚持德育为首,德育工作成效显著。一是逐步健全了德育网络。学校建立了以校长为首的德育领导小组,强化了以班主任(辅导员)为主体的德育队伍,聘请了刘金柱同志为法制副校长,努力构建了由学校、家庭和社区组成的一体化德育网络,初步形成了多方参加、齐抓共管的德育格局。二是仔细根据中小学德育纲要的要求,制订了学校德育工作安排,广泛开展以爱国主义教化、人格教化和行为规范教化为主线的德育教化活动,
37、活动形式多样、丰富多彩,富有成效,如,学校组织礼仪学问竞赛、弘扬民族精神活动、出手抄报,办宣扬栏。三是强化德育过程管理,德育工作脉络清楚。学校能根据学生的心理特征,在仔细抓好思想品德课的同时,抓好学科渗透教化;能抓好常规管理,培育学生良好的行为习惯。四是重视校内文化建设,实现文化育人。学校结合校情组织系列化主题教化活动和社会实践活动,受到了学生的宠爱。学校校内文化墙为学生供应了学习机会,学生在路上就能学习“三字经”、等、爱国诗篇由于德育工作较为扎实,我校学生的思想道德素养令人满足。他们酷爱祖国,关切民族进步,能自觉遵守小学生守则、小学生日常的行为规范和校纪校规,能明辨是非,有良好的行为习惯,没
38、有出现一例违法犯罪现象。2、凝神聚力抓质量,一心一意寻突破。学校必需把主要精力放在教学工作上,扎扎实实地做好教学工作,促进学生全面发展。(1)狠抓教学常规。一是仔细执行国家课程安排,开齐开足课时,不随意增减课时。按规定运用教科书及教辅资料,充分利用校内外课程资源,主动开发校本课程。二是在抓教学常规工作中提出教学流程的“五字决”管理要求,即:备课从“严”、上课务“实”、作业务“精”、辅导必“全”、考核要“新”。对学生实行了“星级评价激励制”,(2)狠抓课堂教学。我校要求老师在课堂上大胆改革,充分发挥教材优势,奇妙进行教学资源融合,合理组织教学内容,细心设计教学形式,重视小组合作学习,充分挖掘学生
39、潜能,促进每个学生的发展,使课堂变成学生憧憬的精神乐园,每节课都要做到:有利于激发学生的学习爱好,有利于基础学问基本技能的落实,有利于多元智力开发和创新实力培育,有利于学生思维空间的扩展,有利于课堂教学质量的提高,提出“最适合学生的教化才是胜利的教化”,还孩子以“充溢阳光的课堂”。看看课堂上有多少学生在真正地听、真正地思、真正地议、真正地做,真正让每位老师学会关爱,学会,学会宽容,学会激励每个学生,使他们树立起学习的信念和志气。3、旺盛校本教研,为实施素养教化供应动力。我校重视开展校本教研,能以新课程改革为契机,开展有针对性的教学探讨活动,不断深化教化教学改革。4、确立科研先导地位,提高素养教
40、化实施的科研含量。(1)加强教科研力气。树立“五种意识”(先导意识、主动意识、服务意识、过程意识、创新意识和学习意识),健全管理制度,完善科研网络,以课题组为龙头,以教研组为阵地,引导老师参加教科研活动,不断提高老师教科研素养,有力促进老师专业成长,为素养教化实施奠定了厚实的基础。(2)以课题探讨为抓手,扎实推动学校教科研工作。课题探讨是教科研的中心工作,也是将教科研落到实处的关键。我校的语文课题小学生自主阅读探究、数学课题小学应用题教学、英语课题英语课堂中的嬉戏教学正在探讨之中。我校的十一五重点课题有效应用信息技术促进新课程教与学的探讨已取得肯定的成果。四、加强体卫艺工作,提高学生综合素养。
41、(1)以正确的素养教化观指导体卫艺及科技工作。我校坚固树立“健康第一”的思想,全面加强学校的体育工作。为加强体育卫生工作条例的实行,学校成立了体卫工作领导小组,为学生供应必要的活动场地和配足器材设备,并保证活动经费的投入,健全了体卫工作的各项规章制度,按规定开足上好体育课,卫生健康教化课,并坚持“二课二操活动”,仔细搞好学生体检、疾病的预防工作,有安排地利用固定宣扬板及其它多种方式进行学生常见病防治等方面的健康教化,培育学生良好的卫生习惯。(2)坚持培育“一支队伍”,让学生主动、活泼地发展。我校多年来坚持培育一支学生队伍的做法,以爱好小组的形式,把一些对体育、艺术方面有剧烈爱好的学生组织起来,
42、形成一支学生队伍,定期开展活动,促使他们有更大的发展。我校学生在全县中小学文明礼仪教化成果展活动中荣获“三等奖”。在20xx年全县中小学第三套广播体操竞赛中荣获“二等奖”。五、 骨干老师培训一年来,学校特别重视骨干老师培训工作,抓住一切外出学习机会,让年轻老师多学习,不断提高他们的业务水平。学校不断加大对老师培训的投入,年内投入培训经费达13000余元。现在我校有08年县级骨干老师1名。有2名老师正在参与09年县名师评比。六、年内目标完成状况的一年来,在全校师生的共同努力下,学校已基本完成年度各项工作目标。1、20xx年9月我校荣获县教书育人先进学校2、20xx年12月一次顺当通过市试验室管理
43、及试验教学示范学校验收。3、20xx年12月我校荣获陈户镇冬季长跑竞赛小学组第三名4、20xx年12月我校在其次届全国少儿手抄报征文活动中荣获“优秀组织奖”。5、学校投资1万余元搞好校内文化建设,开展师生读书活动,实行了古诗文诵读竞赛、古诗配画展评、作文竞赛、作业展评等系列活动,努力构建书香型校内。6、开展阳光体育活动,主动参与各种竞赛活动。学校胜利组织了08年秋季运动会和09年春季运动会。我校在20xx年全县中小学第三套广播体操竞赛中荣获“二等奖”。7、加强孝悌教化,开展了征.孝悌事迹、孝星评比等活动,被镇教委评为“孝悌型校内示范学校”。有王亚茹、王宏睿等6名学生孝悌行为被编入我镇孝悌教化教
44、材。8、学校主动开展综合实践活动。20xx年3月20日,我校五年级与油田四十六中的五年级学生共同实行了一次别开生面的综合实践联谊活动。9、20xx年6月2日我校被评为全县中小学文明礼仪教化成果展“三等奖小学校长年终述职报告5一、学校工作1、牢记忠告,不把自己当校长,不把校长当官做。不断强化为学校服务,为老师服务,为学生服务的意识。2、时时到处做老师们的表率。老师们做不到的,自己要做到;老师们做得到的,自己先做好。始终坚持在教学第一线,坚持代主课,每天至少四节课。3、加强考勤,增加考勤奖,出勤率代表了工作看法。不能让按时上下班的老师吃了亏,也不能让晚来早走、有事没事儿爱请假的老师钻了空子。4、加
45、大教学奖投入,优教优奖,让工作看法好,成果好的老师名利双收,让那些不思进取,混日子的老师眼馋。5、加强诗文诵读,投资两千五百多元,充溢了校内文化,制作了经典诗文日日诵的版面,分散到各个年级,注意诵读的连续性。并在课间操后支配集体诵读,放学路上也进行诵读,让经典诗文浸润孩子的心灵。二、个人成长1、5月份,我有幸参与了中国老师报组织的“新老师走进杜郎口中学”的活动,亲自到全国名校去学习、沟通了三天,给我了很大的震撼,崔其升校长“以人为本,关爱生命”的办学理念,深深地影响了我。我正努力变更自己的课堂,影响学校的老师。2、多读书。本年度仔细读了懂你的孩子蝴蝶好老师在这里等几部书,充溢自己的头脑,让自己
46、受益匪浅。3、多写作。自从来到龙湾小学的第一天起先,我就习惯地把工作中重要的事情记录下来,已经写了十余万字,积累了很多第一首资料。今年,我又开通了新浪博客,起先撰写博文,与更多的教化志向主义者相互激励督促。一年来,共在中国老师报、中国教化报、山东教化等报刊发表文章十余篇。4、多沟通。我创建或加入28个与教化有关的QQ群,开通了自己的新浪博客,并担当中国老师报香山会馆的超级版主和特约通讯员,业余时间常常与网友们探讨教化的一些问题,参加报纸的一些活动策划和组织整理,虽然很劳碌,但自己的收获却许多。三、存在的问题1、师资,学校发展的瓶颈。(1)缺编严峻,四个年级五年老师,无奈用有限的经费自聘老师;(
47、2)老龄化严峻,有两位老师已经接近六十岁;(3)身体状况差,五个老师四个做过手术,有的已经二次手术。春节后,又有一位老师要动手术。2、环境,学校形象的缺陷。学校校墙建于上世纪七十年头,随时有倒塌的危急,校内凹凸不平,存在极大的平安隐患。3、课堂,教学质量的阵地。课堂效率不高,传统模式毒害严峻。4、看法,确定一切的前提。有的老师教学思想、方法落后,有待于引领提升。四、下步的准备。1、读书,丰厚自己底蕴。一年内精读三至五本书。2、写作,反思促进成长。一年内撰写不少于十万字的各类文章。3、引资,变更校内环境。主动联系争取资金,改善办学条件,消退平安隐患。4、引领,端正工作看法。强化老师队伍管理,引导老师树立正确的工作看法。5、课题,促进习惯养成。借助学校审报的“农村小学生学习习惯养成的探讨”这个课题,加强学生的习惯养成教化。6、网刊,加强对外沟通。和志同道合的网友一起,做好中国老师报香山会馆的网刊老师生活网刊。小学校长年终述职报告6年年谈工作,岁岁论收获。每到年末,心中不免有了很多的感慨,感慨光阴的消逝,感慨岁月的无情,感慨很多事情还未完成但我也提示自己必需停下来、静下来,仔细回顾一年来所做的工作,刚好地进行梳理
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