初一的英语作文范例.docx

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1、初一的英语作文初一的英语作文1在教棒和粉笔的共同飘舞中，在老师声声吩咐，激励和无微不至地呵护下，多少位良师被学子深深地印在心里啊！题记我在这里写的是一位普一般通，平凡得不能再平凡的人民老师，来岁，由于终日为我们不辞辛苦的操劳，脸上布满了皱纹，她的两眼黑得发亮，锐利的目光，仿佛要把什么刺穿似的。我有点胆怯。她只教我们还不到四个月，但是，每当我想起她时。她对我们的严就像教练训练运动员那样一丝不苟；她对我们很关切，爱护，就像对待自己的儿女一样。 但是，那一次，我尽对她起了怨恨。那是一节自习课，英语老师让同学们把作业本订正好交到办公室去批改，作业本作好的也去批改。我怀着喜悦的心情拿着作好的去批改，报告

2、进来她的声音很平稳，我走了进去，队伍并不长，我跑到英语老师右边去批改，无意间发觉了电脑里有语文竞赛的成果，我便很期盼得到自己的成果，不听话的手尽往鼠标地区前行，不经意间，我触摸到了，这下手更不听使唤，始终往下翻动着，啊我目瞪口呆，倒数第三，我的喜悦心情沉淀了下来，谁呀，谁在动我的电脑？一声坚决而又严厉的语言向我发起进攻，我吓了一大跳，我心里想：哎呀，这下怎么办呀，不如来个死不承认，或者，英语老师的教棒在桌上吃吃作响，把手拿过来。我胆怯极了，真想运用一下神仙的仙术，把英语老师的教棒变成长长的棉花棒，只有我能望见，而老师看不见，软软的棉花棒触摸了我一下，哇！教棒落下来了，打得好痛呀，我有点生气，心

3、里暗暗想着；你这个老太太，太坏了，我只不过碰了一下鼠标，看了电脑屏幕一眼，也不过如此，您竟打我，只要教化几下就行了嘛，我可是个怕痛的女孩。我心中的怨恨始终不能安静。但刚想完，那教棒的味道和对老师的怨恨跑掉了，我找寻着，发觉它矗立在英语老师身上呈现出来的无可抗拒的人格魅力上。她总穿着比别人暖和的衣服，长得虽不出众，但是她的人格魅力在我心中是最出众的，那一次英语课，因我们作业做得不好，而被英语老师斥责了一翻，最使我深受教化的是这样一句话：我做事情，要做就要做到最好。这声音在教室里久久回荡，震撼着我的心灵。一颗作一个高尚的人的种子便埋下了，自从那节课后，我猛然发觉自己长大了好多好多，无趣正向我告辞。

4、我的心底静默地感谢这位教我如何做人的英语老师。初一的英语作文2我的英语老师汪老师是一个很严厉的人。她戴着一副黑色边框的眼镜，看上去非常矜持，矜持中带着几分肃穆。汪老师很少运用戒尺，只不过用眼神和语言来震慑你，令人毛骨悚然。这种感觉令人极不好受，比打在身上还难过千万倍。汪老师上课的时候，假如语气突然重了，那么下一句就会用低沉而清楚的声音来点名了。英语课上，汪老师说汉语时会带着点英文的口气，对于这一点，有的学生不太能接受。可是，汪老师的每一句讲授都抑扬顿挫，每一个单词的板书都一丝不苟，所以，我们每节课都听得特别仔细，我们班的英语成果自然是顶呱呱的！她是一个很负责任的老师。每一节英语课，打预备钟前，

5、她就早早等候在教室了，站在讲台上，用犀利的眼神扫视下面空着的位置。学生进来一个，她数一个，直等到最终一个进来的。要是铃声响过了某某同学才进教室，那这个学生的日子就不好过了，必需大声呼英语式的“报告”，方可归位。学习上，汪老师对我们的要求很严格。一般状况下，她会用纯粹的英语来上课，我们这些初一学生经常是一头雾水，找不到方向，老师就放慢语速重新说一遍，但是还有人不明白，她便会用中文来说明，所以一节课下来，经常是“中英结合课”。每一个学问点，她都特别努力的让每一个同学听清晰、弄明白。间或，个别捣蛋鬼趁着她板书的时候说小话，她觉察到了，她快速回过頭来，鼓起眼珠，紧握拳头，手中攥着粉笔，不停地戳着黑板，

6、似乎要在黑板上刨出一个坑来。她气得说不出话来，整个人僵在那里，我们便马上万籁俱寂，场面略显尴尬。其实，汪老师也有慈祥的一面。那天早自习，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老师走过去，用手摸摸小明的额头，然后拍拍小明的肩膀，关切地问：“这是怎么了？没发烧呀！肯定是衣服穿少了嘛，凉了胃。我去弄点热水来！”不一会儿，汪老师给小明端来一杯开水，她还拿来了自己的暖手袋，让小明暖暖胃部。说来也神了，不到半个小时，小明就又活蹦乱跳的了！这就是我的英语老师，我们都很喜爱她。俗话说“严师出高徒”，虽然我们这帮熊孩子短暂是一群“顽徒”，但我信任我们肯定能成长为有用之才！初一的英语作文3我们班的各科老师个个那是神通广阔，

7、各有自己的特色。今日咱先不说那会写会画的语文老师，也不提那老江湖的班主任，今日咱只来说一说我们这刚刚当上初中老师的英语老师。英语老师名字叫郭雨晴。嘿，郭老师可是一位非常美丽的大美女。老师特殊喜爱笑，每次一笑，她脸上便出现了两个圆圆的酒窝，脸蛋也经常带着朝霞一般的粉色，可爱极了。人们都说相由心生，这句话说得真是对极了，我们的老师真的是又文雅又温柔。我最喜爱老师的眼睛。老师那双秀气的眼睛，如晶莹剔透的黑葡萄一般光明，眼神里经常带着充溢信任和赞许的光。而且，老师的眼神似乎有镇静功能一样，对着这双眼睛，惊慌的心情会变得冷静，急躁的心情会变得镇静，从这双眼睛里你能读到来自老师心底的真诚信任与激励，让人获

8、得学习的信念和努力的动力。对着那样信任和激励的眼神，我经常会觉得自己假如不好好学习就是一个坏孩子。郭老师是温顺的，她很爱我们。当我们有人受伤、生病难过时，她会表现得比受伤、生病的同学还惊慌，还担忧。但她在上课和管理学习任务时，我们这位老师却特别较真。有一次老师布置了不多的作业便下课了。她临走时还说：今日的作业不多，我信任你们肯定可以完成。其次天，老师依例先查作业。结果可完全出乎老师的意料了，尽然一下查到有好几个同学没完成。查到一个时还没怎样，两个时也还好，最终竟然查到五六个。老师受不了了，气得脸通红，声音都颤抖了：怎么回事？就布置那么一点作业，不多吧？时间留给你们了吧？现在什么状况？什么状况！

9、那几个缺作业的同学原本还都麻木不仁，一看到老师气成这样也都慌了。训斥了一通后老师不再说话，而是肃穆地用眼睛瞪着他们，气鼓鼓地一声也不吭。那些同学不敢对视她的眼睛，一个个弯着腰，头垂得低低的。看到这情景，老师像是又不忍心了。但仍旧装作严厉的样子问道：还有下次吗？他们立刻回答：没有下次了，没有下次了。那好，把这次的作业补上来，另外加上第三单元词汇。这次就放过你们了！唉，简单心软的老师唉！你看，这就是我们班的英语老师，我们的温顺又不失原则的郭老师。若是有人要拿另一个英语老师与我们的老师换，那可就想都别想了。像她这样温顺可爱又友善，学问渊博又仔细的老师，那可是我们的心头宝啊！初一的.英语作文4今日我要

10、写一系列关于我们班发生的事情的故事，只是换个同学的名字！在故事中，我用的是我现在的用户名营之桃，我的英语老师是寇先生。其他人，我会在故事里说明！好了，故事起先了！今日是开学的第一天，也是小樱之桃从小学过渡到中学的第一天。她似乎有点不快乐。原来她是担忧上了中学之后就没有了你相识的人和她在一起。于是小樱之桃低下头，来到了学校和她的班级。突然，她的眼睛亮了：“啊！这不是我小学同学的秦吗（个子不高，小学最好的）？”秦看到樱，也是意外的惊喜。他立刻抱住小樱之桃，激烈地说：“太好了，你在这个班！”樱之桃点点头。然后，两个人坐在班里倒数其次排。过了一会儿，班里的学生都来了，老师也来了。这是一位美丽的女老师，

11、中等身材，圆脸，戴一副近视眼镜。她站在讲台上，学生们很宁静。这时老师开口了：“大家好，我姓寇，我是英语老师，你们可以叫我寇老师或者寇老师！”话一说完，学生们就被寇老师迷住了。那天的英语课上，寇老师让学生用英文或中文在纸上做自我介绍。小樱之桃小学英语学得不好，但今日她用英语介绍了自己。二非常钟过去了，老师收起了自我介绍。然后挑出好的读一读。当时，樱花之桃希望她的介绍会被宣读。不仅是她，全部的学生都希望老师能读出他的介绍，希望老师能很快相识自己。第一个同学，林（班上的英语课代表）然后，老师看了他的介绍，最终给了一个评价。同学们都很艳羡。“接下来，伦（班上最好的学生）”“接下来，秦同学”“零”下课铃

12、一响，除了作文被老师点评的同学，其他同学都爬到了桌子上。“同学们，我们在选最终一个！”话刚落，同学们又有了精神，都希望最终的名额是自己的！“最终一个，小樱之桃！”樱之桃听到她的名字，立即站了起来。全部其他学生都艳羡地看了一眼。然后老师看了她的介绍，然后是评论。老师说：“你英语还不错，就是有点小错误。假如能去掉就更好了！”下课后，老师刚走，学生们的话就起先了，有的说怎么会没有我呢？有人说我英语不够好，我要努力！从那以后，高一（2）班的学生起先努力学习英语，包括小樱之桃，他们都想给老师留下好印象！然后，好玩的事情又发生了！初一的英语作文5I took my school report and ca

13、me back home cautiously only to find mother wasnt at home. She went to my aunts and wou!d come back in the evcning. I knew that fiom a note on the table. I was still a little bit frightened as if mother would come back suddenly.Seeing the low marks on the school report and remcmbering mothers cold f

14、ace, I almost trembled with fear. lf mother know I got so low marks oa the subjects, especially English, she would tear all my cartoon books which are my fovourite. I have been treating them as my own life for a long time. But mother always thought cartoon diverted my attention from study and had a

15、bad effect on me. Frankly speaking, I had realized it. Mother hated those books. She had warned me if I got low marks once more she would get rid of them. I Still wanted to keep those books even if I would mever touch them from then on. What should I do? I knew that any persuation was in vain. I wou

16、ld prevent mother from doing that.A good idea stroke me. I gathered all the books and put them in a box. Then, I hid the box under my bed. Having done it carefully, I had a breathing spell.Opening the English book, I sat at the desk and began to read. It was really the time that I learned English carefully, I thought.