初一年级组工作计划范本.docx

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1、初一年级组工作计划初一年级组工作安排1初一年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。因此初一年级的管理要依据自己的实际状况，借鉴往年，结合今年，有针对性的绽开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：一、初一年级工作的总方针：依靠全体老师的才智和力气，同心同德、协调一样、齐抓共管、争创佳绩。二、初一年级现状1、学生：本年级共有4个教学班，总数166人。尖子生很少，成果不志向。生源差是导致成果低的缘由，或许有许多因素，假如要取的优异的成果，我们全部的初一老师一起先就要从点点滴滴，方方面面的做起，只有底子扎实了，才能保证有好的教学质量。2、老师：本年级组老师11人，4位班主任中有的工作阅历

2、丰富，治班有方，责任心强，有的年青有为，充溢工作激情，各任课老师都爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底好，工作兢兢业业。可以说本年级总的来说是一支团结一心、战斗力较强的队伍，信任本期我们能通过以老带新，以优促劣，以奖促教的各种手段来改善加强本年级教化团队精神而提高教学效果。三、我们的工作目标1、加强师德建设，发扬勤奋、踏实的工作作风，全面贯彻学校各项管理制度，提升教学质量。2、全面培育学生良好的行为习惯与学习习惯，力求让大部分学生做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。四、工作方法与措施（一）强化德育工作1、抓住有利时机，争取在三月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教化和习惯养成教化的高潮。初

3、一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充溢了新奇和期盼。因此，作为班主任和各任课老师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺当度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。2、结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训，如何分组，课堂如何沟通、合作，展示，争取用最短的时间让学生驾驭这种课堂模式。3、加强班级文化建设，让深厚的班级文化熏陶学生的学习与教化。4、严格老师请假制度，杜绝课堂上有生无师现象。5、加强班主任与科任老师协调工作，要求各班主任每周至少

4、向每一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业状况，多与科任老师沟通沟通。6、杜绝体罚和变相体罚学生，要关注学生的学习过程，敬重学生的须要，爱护学生的自尊心和自信念。（二）教学工作1、带领全组老师仔细学习新课标，明确教学目标，驾驭好本学科的学问体系，学问结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，激励老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的特性发展，留意学生综合素养与实力的提高，能刚好了解教学信息，刚好处理。2、加强教学过程管理，要求语数英老师必需充分保证学生作业的数量与质量。各科目之间做好协调，按学校要求备好课，上优质课。3、不断加强听课、说课

5、、评课，提倡一课多作，相互对比，可以很好的发觉别人的优点，弥补自身不足。4、在平常的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成果作为评价学生的唯一标准，多元评价，刚好激励，对后进生保留一颗耐性、抱着一份信念、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。5、注意培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要实行个别指导的原则。（三）、抓好学生的教化常规工作1、抓好问题学生的思想教化工作，要求老师特殊是班主任要密集留意学生的思想动态和成果的改变，刚好做好学生思想工作，实行行之有效的措施，杜绝学生两极分化。2、要求老师厚德爱生，做到既教书有育

6、人。3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，肃穆学习纪律，在初一年级中形成主动学习、高效学习，勤学好问、主动向上、勇于进取的学习氛围。（四）、抓好班主任工作班级管理是学校管理的基点，学校管理工作的好坏与班级管理有干脆的关系，而一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将进一步完善班主任的管理制度，充分调动班主任的主动性，把本年级的6个班级管理好，为实现两年后的中考目标打下良好的基础。（五）、加强学习培训抓好老师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素养，激励组内老师仔细学习课改的

7、理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量。新学期的工作已经起先，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是下一个明天的基石。教化教学是须要基础和积累的，我们有耐性更有信念对明天的胜利做好更坚实的打算，有了全体老师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。五、工作支配九月1 学生报到注册2 入学常规教化，学习学校和班级各项规章制度3 各班成立班委会，推行值日班长制4 趣味体育竞赛5 举办“老师，您辛苦了”系列尊师活动6 召开第一次家长会7 出一期国庆专刊8 平安教化讲座（一）十月1 各班布置国庆放假的有关事情2社会实践活动3 班级趣味体育活动4 文明礼仪

8、教化（一）5 “文明礼仪”专刊十一月1 期中考试及总结表彰会2 期中家长会3 班风检查整改4 班主任老师阅历沟通会5 平安教化讲座（二）十二月1 主题班会评比2 文明礼仪教化（二）3 班主任工作阅历沟通会元月1 期末复习考试总动员2 班主任组织学生评比三好学生、优秀干部3 班主任做好学生评语、填写有关资料等工作4 考前考风考纪教化初一年级组工作安排2一、指导思想根据学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际状况，坚持实行新课程改革精神，抓师德建设，以“为人师表”来要求初一每位老师，一切从有利于工作、有利于学生发展动身，为全面达成学校的教化教学目标和学生顺当完成初中阶段的学习打下坚实的基础。二、年

9、级状况分析本年级有六个教学班，共xx名学生。由于学生刚从小学进入中学，对中学的生活和学习还须要时间适应，所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教化。本组年轻老师居多，所以本学期的另一个工作重点是做好年轻老师的培育、指导工作，加强校内外的教化教学方面的沟通，在领悟课改精神的基础上，加强教材教法理论的学习。三、工作目标1、年级组管理目标：努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级老师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理，努力完成学校下达的目标。2、学生培育目标：使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。培育学生

10、的心理承受实力、自律实力。3、教学目标：整体稳步推动教学教改，努力探究“教什么，就考什么”的教学方法，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，争取学生成果的全面提升，完成学校下达的指标，缩小与区同类学校的差距。四、工作重点1、紧抓学生的日常行为规范，做好学生的日常行为规范教化工作。2、夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。3、建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。4、培育学生良好的学习习惯，教化学生在仔细完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学习方法。5、激励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思索的实力，教会学生自主学习。五、工作要点（一）德

11、育工作年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课老师、家长为帮助责任人，构建立体的德育教化模式。对于个别特别的学生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，同心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培育一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。详细措施如下：1、协作德育处开展中学生日常行为规范的强化教化和训练，仔细组织好学生学习中学生日常行为规范手册、中学生守则、班级常规。2、针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。3、做好卫生工作（包括卫生区

12、、教室和个人卫生），仔细落实，常检查，多督促，形成习惯。4、召开学生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理，形成教化合力。5、要求老师多了解、熟识学生，对困难学生、问题学生要早发觉，早帮助。6、结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德。7、加强行为规范养成教化。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。8、各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。9、每月召开一次年级组老师会议，了解学生的学习状况，刚好实行措施，指导学生学习，沟通学习方法。10、不定期地召开学生代表座谈会，驾驭学生的思想动态。11

13、、加强对学生进行平安教化和感恩教化。（二）教学工作1、组织老师仔细学习各学科的新课程标准，根据年级“教什么，就考什么”的教学特色，加强理论学习和实践，明确教化教学方向。2、加强老师的教学行为建设，严格执行教学常规要求：（1）备课：备课要备学问、备学生、备活动、备反思；要提前打算好相关的学案、周练和课件，并提前一周在集体备课时间做好相关探讨。（2）上课：候课：科任老师在上备铃响前就进入教室作好相关打算。课堂组织：精讲精练，以学生为主体，以学生发展为本，提高45分钟效率，不拖堂，不占用学生过多的休息和自习时间；“先学后教，当堂训练”：提出目标，指导自学，互学互教，当堂测评，当堂反馈。课后：辅导差生

14、,力求“三清”，实施验收制度。“三清”就是堂堂清、日日清、周周清，就是要求学生向每节课要质量，向每天要质量，向每周要质量，做到“课堂上能驾驭的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”，一着不让，一天不松。（3）听课：在主动听本学科课程的同时，激励跨学科听课。3、加强备课组管理（1）树立备课组长的权威性（2）帮助各备课组进步行管理，严把教学质量关：抓好各学科的周练，刚好了解、总结教学状况；做好单元测试、阶段性测试的质量分析，纵横向比较，找出不足，刚好改进；重视考试卷的质量分析，测试后的试卷必需讲评，找差距，寻根源。（3）作好各备课组之间的协调工作：平衡各科的作业量；合理支配好自

15、习时间。（4）督促各组开展好工作，组织开展形式多样的特色活动。本期特色活动：语文组：经典诵读竞赛和语文手抄报展评。英语组：英语书法竞赛。数学组：习题集锦展评。（三）班级管理目标：1、加强年级学生日常行为规范的监督和检查力度，实现学生自我管理。2、强化学生日常行为规范的训练，增加学生主子翁意识，形成良好的学习风貌。3、培育学生良好的卫生和学习习惯。措施：1、以学校常规检查为契机，培育学生自我管理自主进步的意识，规范年级学生日常规范，为争创优秀年级而努力。2、通过年级学生一日常规检查，促进班级常规工作年级化管理，使各班各项工作做到层层负责，责任到人，落实到位。3、加强年级学生干部队伍建设，通过年级

16、学生干部每月常规考评，培育他们的责任感，增加他们合作竞争和服务意识。4、建立特别学生档案，对特别学生做好跟踪调查教化工作，削减学习困难生和行偏生的的出现。5、仔细做好家访工作，加强家校联系。6、每周定期召开班主任碰头会，总结上周各项状况，共同商讨详细适用的措施。7、深化主题班会教化内容，要细心设计，创出特色。六、详细工作支配9月1日9月30日：强化各项规章制度的落实，学习中学生日常行为规范培育学生良好的行为习惯。10月1日10月31日：10月10日组织第一阶段测试，重点加强学生学习方法的指导。11月1日11月30日：组织期中考试，强化学生学习习惯的指导和训练。12月1日12月20日：组织第三阶

17、段测试，对学生复习方法的指导和训练。12月21日12年1月6日：细心组织期末复习，培育学生健康的心理状态，主动迎考。初一年级组工作安排3一、指导思想以党的“十八大”和“十八届四中全会”重要思想为指导，以教化局新学期工作要点为指南，秉承“崇德尚志，务实创新”的办学宗旨，接着围绕“陕西省教化强区迎检”、“创建国家文明城市”和坚持“三项原则”、实现“四个全面”为首要任务，仔细贯彻“以质量为核心，以教学为中心，以管理为重点”的三项原则，仔细落实“全面提升常规管理，全面深化教化教学工作改革，全面提高教学科研实力，全面推动素养教化和推动办学品位纵深发展”的四个全面，树立社会主义核心价值观，接着走特色化办学

18、发展之路，树立“四种意识”，做到“四要四讲”。“千里之行，始于足下”，良好的开端是胜利的一半。七年级年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。因此七年级的管理要依据自己的实际状况，借鉴往年，结合今年，有针对性的绽开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：二、七年级工作的总方针：依靠全体老师的才智和力气，同心同德、协调一样、齐抓共管、争创佳绩。三、七年级管理理念：全面发展，德才兼备。我们要引导学生追求的目标是：拥有健康的心理，培育优秀的品质，做一个正直诚恳，有志向的人。我们要带领学生追求的不是一个班级和一个家庭的小我，而是追求一种大我心态、大我素养，从而从教化的根源绽开教化，引导学生走

19、向更加广袤和光明的人生大道。四、我们的工作目标1、加强师德建设，发扬勤奋、踏实的工作作风，全面贯彻学校各项管理制度，提升教学质量。2、全面培育学生良好的行为习惯与学习习惯，力求让大部分学生做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。五、工作方法与措施（一）德育工作1、班主任队伍建设（1）以学生基本素养提高为重点。班主任及任课老师要做好学生基本素养提高，建立“民主、同等、自主”的行为规范养成教化机制。以规范引导人、以刚好评价提示人，以集体制约人，让学生学会对自己的行为负责，增加学生自我约束、自我管理、自主发展的实力，最终使学生走向自觉、自律。（2）以关爱教化为主线，深化“五心”工程（爱心、诚意、耐性、细

20、心、恒心）。班主任要关爱每一个学生，特殊关注弱势群体、困难学生的教化。早、中、晚常常深化班级，了解学生状况，既要严格更要关切，努力加强以情感教化促进学生的学习。（3）加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要常常联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。（4）加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否干脆影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理教化理论，主动探究班级管理的有效方法，擅长做好每一个学生的思想教化工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系

21、。并要仔细完成学校布置的各项任务。（5）工作沟通。利用班主任例会、年级组活动时间，沟通教化信息、班级管理的阅历，商讨班级管理的方法，提高班级管理工作的针对性、实效性。（6）加强平安管理，落实平安管理责任，各班张贴平安警示标记，组织学习平安方面的有关规章制度，写出心得体会，作出承诺，成立以班主任为组长的平安工作领导小组，对教室、楼道等进行督查，落实专人管理，平安无小事，做到平安工作时时抓，事事抓。2、老师队伍建设（1）重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围。本组老师要加强师德修养建设，增加主子翁意识，做到酷爱事业，酷爱学校、酷爱年级，酷爱学生，勇于探究，乐于奉献，少说空话，多做实事。老师之间要

22、有团队合作精神，为同一目标而奋斗。（2）严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。（3）勤于学习，努力提高自身素养，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满足、学生喜爱、家长放心的好老师。任课老师要仔细探讨做好学科德育教化。（4）年级部成员要带头学习，要组织年级组老师开展教化教学科研活动，进行案例探讨，使理论学习和实践探究成为推动教化教学前进的两翼。（5）落实年级组相关制度，做到人性化与制度化相结合。既要重视制度，又要在平凡中让老师们感到工作的暖和。督促组内老师不要有体罚和变相体罚等有违教化教学规律的状况发生。3、年级学生管理目标、安排学生

23、管理目标：树立一个理念（校内变乐园，学生健康、欢乐、自信、发展），遵守两个规范（中学生守则、中学生日常行为规范），处理三个关系（生生、师生、亲子关系），培育五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强）。重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。（1）抓住有利时机，争取在九月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教化和习惯养成教化的高潮。（2）加强班级文化建设，让深厚的班级文化熏陶学生的学习与教化。（3）利用晨会、班会、心理教化活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教化。实施关爱教化，让爱撒满

24、校内，促进学生对学习的渴望和对人生的美妙追求。实施生命教化，引导学生相识生命、珍惜生命、敬重生命，酷爱生命，生命教化帮助学生完善人格，健康成长。（4）搞好班级文化建设，各班都有“学习园地”和励志标语，班报有专人负责，每四周一期，保证质量，有特色，并激励学生主动向文学社投稿，使校内文化气息深厚，使学生受到文化的熏陶。（5）以各类评优活动为载体，号召发动学生主动参加，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增加班集体的凝合力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。（6）发挥榜样示范作用，激励学生发展。树立学生身边的先进典型，让学生学有方向、赶有目标。（7）加强常规管理，确保“

25、两操一卫”（跑操、眼保健操、班级及包干区卫生）等工作正常有序，使常规工作常抓常新。（8）以平安教化为工作核心，保障学生的身心健康。做好年级组的平安防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。做好学生人际关系、学习压力、考试心理等教化与心理疏导。（9）有安排的开展文体活动，让学生劳逸结合、张弛有度，全面发展，使学生能始终以饱满的热忱投入到学问的学习中去。（10）开设学生信箱，以“老师，我想对你说”的形式，加强师生沟通，了解学生状态，做好学生心理健康教化。（二）教学工作1、带领全组老师仔细学习新课标，明确教学目标，驾驭好本学科的学问体系，学问结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、

26、难点、重点、要求，激励老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的特性发展，留意学生综合素养与实力的提高，能刚好了解教学信息，刚好处理。2、结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训，如何分组，课堂如何沟通、合作，展示，争取用最短的时间让学生驾驭这种课堂模式。3、充分发挥备课组作用，同心同德，集思广益，搞好集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人）“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）“四统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测。）4、努力提高学生的学习爱好，老师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起

27、点、小步伐、多活动、勤反馈的原则，培育学生的学习实力，提高教学质量。5、做好教学质量的监控，仔细对待月考、期中、期末考试，班主任及任课老师做好班级质量分析、年级部做好全年级各学科质量分析，并要有详细对策。6、在平常的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成果作为评价学生的唯一标准，多元评价，刚好激励，对后进生保留一颗耐性、抱着一份信念、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。7、注意培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要实行个别指导的原则。重视提优补差工作。各老师应依据本班的实际状况，针对学生的特点，分层辅导，特殊是对潜能

28、生的教化要求老师思想重视，情感投入，分类评价，刚好激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力（三）抓好学生的教化常规工作1、抓好问题学生的思想教化工作，要求老师特殊是班主任要密集留意学生的思想动态和成果的改变，刚好做好学生思想工作，实行行之有效的措施，杜绝学生两极分化。2、要求老师厚德爱生，做到既教书有育人。3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，肃穆学习纪律，在初一年级中形成主动学习、高效学习，勤学好问、主动向上、勇于进取的学习氛围。学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充溢了新奇和期盼。因此，作为班主任和各任课老师要利用这个有利时机，真抓实

29、干树立良好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺当度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。（四）加强学习培训抓好老师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素养，激励组内老师仔细学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量。新学期的工作已经起先，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是下一个明天的基石。教化教学是须要基础和积累的，我们有耐性更有信念对明天的胜利做好更坚实的打算，有了全体老师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。工作支配九月1、学生报到注册2、入学常规教化

30、，学习学校和班级各项规章制度3、各班成立班委会4、举办“老师，您辛苦了”系列尊师活动5、召开第一次家长会6、感恩教化主题班会7、自主学习习惯培育8、制定特色化班级建设方案9、出一期国庆专刊10、平安教化讲座（一）十月1、各班布置国庆放假的有关事情2、健康教化主题班会3、文明礼仪教化（一）4、“文明礼仪”专刊十一月1、期中考试及总结表彰会2、期中家长会3、班风检查整改4、平安教化讲座（二）5、开展“感恩、服务、奉献”主题教化活动十二月1、主题班会评比2、文明礼仪教化（二）元月1、期末复习考试总动员2、班主任做好学生评语、填写有关资料等工作3、考前考风考纪教化初一年级组工作安排4一、习惯的培育仍旧

31、是我们年段工作的重点和核心。行为习惯、生活习惯和学习习惯的培育是对孩子一生成长有着重要关系的，所以我们要坚持既定的目标不动摇，沿着我们上学期确定的目标走下去，不管在这个过程中遇到什么样的困难，我们都坚守着我们自己的目标。从上学期的一些状况看来，每一个班级都有自己的分目标和细微环节以及相对应的措施，同样的每一个班级都有许多孩子因为我们的引导和帮助，在习惯培育方面取得了很大的进步，并且也感觉到了自己因为重视习惯培育而带来的收获。比如：一班的黄蓉，余俊颖，李典苗，江涛，郑鑫等;二班的赵睿琪，陈轩，李诗蕾等;三班的陈昀昊、谢淑婷、牛腊英;四班的黄晓涵、郑晨亮、林凡、陈俊炜等等许多人。他们是我们各个班级

32、的精神领袖，是我们年段的楷模和大家学习的榜样，是他们自己懂得依据各位老师的要求，还有他们家庭的影响以及自己对自己的严格要求，所以他们进步了，他们脱颖而出了，同时，也是我们老师在上学期里花费许多心血培育出来的果实。但是同时，各班还是有一部分学生在这个过程中没有相识到习惯培育对他们成长的影响，所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陈宇晖;二班的陈至上，楚涛涛、魏雯雯;三班的欧文杰、黄友源、郑经煌、赵书堃;四班的王凯、陈捷等等。他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题，与我们的培育力度和对他们的关切不够时有或多或少的关系的，因此，本学期我们先确定各个班级这样须要

33、进一步帮助的学生名单，然后有针对性的对他们进行辅导，帮助他们制定行之有效的方法和措施，细化到每一天，每一周，每一个月要如何做，我们如何检查。同时还可以思索，这样的学生我们加强家访，力争取得家长的协作与支持，在习惯培育，特殊是生活习惯方面还有行为习惯方面，假如家长能够支持，我们就可以取得事半功倍的效果。二、平安工作恒久是我们工作的重中之重，除了上课的时候各个科任老师要对学生的平安负责，班主任应当特殊强调在是室外活动的每一个细微环节，比如广播操的时候，体锻的时候，还有各班组织集体活动的时候，年段集体活动，以及体育课的时候，我们均要留意提高平安意识。平常，特殊是班会课和早读课要特殊支配时间讲解，同时

34、还要不定时的，抓住合适的时机进行平安教化，除了强调之外，我们应当更多的教会他们一些自我爱护的措施和方法，还尽量支配一次年段集体讲座的时候进行平安常识讲座。我们还有一个重点的工作要留意，英才的孩子大都有一个家庭离学校很远的特点，这个问题是我们这个学期要特殊重视的一个新课题，在学校的时间方面，特殊是我们下午放学的时间限制方面，我们还须要再上学期的基础上进一步规范和落实，尽量在第三节课后，班主任总结花十五分钟左右，也就是五点尽量放学。这个作为我们工作的一个规则和标准来落实，希望我们把更多的精力花在中午和平常的课堂上，从学生的实际状况和他们的切身利益动身，尽量不要推迟学生放学回家的时间，他们坐车回家经

35、常须要转车，这样在路上的时间须要花一个多小时。三、以“主题班会课”为载体，进一步加强育人教化，年段初一上学期开学初已经制定了初中三年的主题班会课课题安排，我们要依据实际状况，结合班级学生的特点，进行适当的调整和改进，开学初要确定这个学期的20个周的时间里每一个周我们主题班会的课题，我们一个周的工作核心，或者是每一个周要打造的东西是什么。附：初一下学期主要是学习处理各种人际关系，在班级凝合力增加的状况下，培育学生的是非观和审美实力，明辨是非的实力;驾驭行之有效的学习方法，前期班主任查询相关资料，结合班级实际状况给出适当的方法，也可以邀请班级，年段成果优异的同学进行方法介绍，学长回来介绍阅历;还有

36、几个不错的专题：时间管理，安排目标，总结反思也可以从初一上学期起先培育，主要是然他们养成更好的习惯。四、接着加强“年段德育活动”的落实，利用好每周一的体锻活动时间，每一个月年段统一确定一个活动的主题，并且结合年段体育老师的授课内容，使之形成一个相辅相成的模式，这样也利于学生体育熬炼效果与体育成果相结合，达到更好的效果，在每一个月的体锻活动中间，我们每一个班级，每周都要有自己独立和有特色的主题活动，这个活动可以是自己班级确定的，班级内部活动，或者是选拔，也可以是班级与班级之间的互动，也可以是结合这个月年段的活动来进行班级的训练和选拔的活动。也可以依据学生自己的喜好来确定活动的主题。五、年段每月一

37、个主题讲座的活动接着进行并且不断深化。上学期我们坚持了每月一个专题讲座，全体学生集中到多功能教室，然后依据一个月来年段存在的问题，或者是事先拟定的专题进行讲座。上学期我们进行了五场讲座。主题分别是“第一次讲座让你的初中生活更加精彩，其次次讲座养成良好的学习习惯和方法，第三次讲座半期考总结大会、第四次讲座教化让爱随行，第五次讲座如何过一个有意义的寒假”。这个学期，我们依据既定的安排，接着从习惯培育，学习方法介绍，阅读习惯的养成，个人才艺的展示，珍爱生命的专题，常见的平安措施和方法介绍等专题。另外就是上学期是我一个人坚持在讲，这个学期起先，几个班主任要争取选择一个自己熟识的课题，然后尝试着去讲座，

38、主题我们依据年段实际状况，大家集体探讨课程内容和讲座的每一个细微环节。等时机成熟以后推广到每一个班主任轮番进行讲座。初一年级组工作安排5一、指导思想：七年级组以学校工作安排为指针，以“养成”教化为重点，仔细加强学生的习惯养成教化，加强七年级全体师生的常规管理，提倡良好的班风、学风、教风，为进一步提高教化质量，奠定坚实的基础。二、学生状况分析：今年，七年级有10个班，在校学生496人，住校学生120人。由于年龄原因，七年级学生对初中生活有着美妙的向往，爱好广泛，对一切事物都感到新奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来源困难，个体户学生占肯定比例，学生管理难度大，再加上住校学生年龄小

39、，住校生的习惯养成教化尤为重要。三、工作目标：依据学生的特点，我们结合中学生日常行为规范，将从学生的行为习惯入手抓养成教化，利用集体办公的优势，兴教研之风。1、依靠、发挥组内老师的作用，形成合力，创建优秀年级组。2、加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生。3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。四、主要工作：1、仔细开好年级组会议，刚好总结上周工作、有效地支配本周工作，针对班级出现的问题，刚好指出，并实行有效措施加以解决。2、结合中学生日常行为规范和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教化。3、确立学生、班级奋斗目标

40、，确保教化教学质量的稳定和提高。4、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部实力的培育。5、仔细组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做详细指导并严格要求，很抓住校生的管理。7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进行品德教化。8、刚好召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教化和学校教化紧密结合。9、做好月工作和期中、期末工作总结，刚好推广好的学习阅历和好的班级管理阅历，调动学生的学习主动性，加强班级队伍建设。10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地教化学生。

41、五、详细支配：九月份：1、加强常规教化，注意学生习惯养成教化；2、落实中学生日常行为规范和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表；3、做好“民族精神月”的宣扬和教化活动；4、召开第一期班干部会议，了解班级学情，明确班干部的职责；5、召开住校生和违纪违规学生会议。十月份：1、观看爱国主义教化片，加强学生的爱国主义教化；2、班级之间进行学习阅历介绍，年级进行班级管理阅历沟通；3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教化；4、召开其次期班干部实力培训会。十一月份：1、做好期中总结及学习阅历沟通会；2、组织召开学生家长会；3、确定学生、班级奋斗目标；4、召开第三期班干部会议，了解学情、教情，

42、并刚好反馈。十二月份：1、了解班级隐患，加强冬季平安教化；2、组织支配学习阅历沟通会，提高学生的学习主动性；3、召开中间学生会议，了解学情，激励他们刻苦学习；4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教化，并对教化效果明显提高的学生刚好表扬；5、召开第四期班干部会议，加强班级管理。元月份：1、做好复习阅历沟通；2、做好学期学生的评价工作。初一年级组工作安排6一、基本状况分析：本年级有16个教学班，共809名学生。由于学生刚从小学进入中学，对中学的生活和学习还须要时间适应，所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教化。本组年轻老师居多，所以本学期的另一个工作重点是做好年轻老师的培育、指导

43、工作，加强校内外的教化教学方面的沟通，在领悟课改精神的基础上，加强教材教法理论的学习。二、工作中心及目标：1、年级组管理目标：努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级老师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理，努力完成学校下达的目标。2、学生培育目标：使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。培育学生的心理承受实力、自律实力。3、教学目标：整体稳步推动教学教改，努力探究“教什么，就考什么”的教学方法，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，争取学生成果的全面提升，完成学校下达的指标，缩小与区同类学校的差距。工作重点1、紧抓学

44、生的日常行为规范，做好学生的日常行为规范教化工作。2、夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。3、建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。4、培育学生良好的学习习惯，教化学生在仔细完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学习方法。5、激励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思索的实力，教会学生自主学习。三、实行措施：（一）德育工作年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课老师、家长为帮助责任人，构建立体的德育教化模式。对于个别特别的学生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，同心协力，转化孩子。

45、班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培育一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。详细措施如下：1、协作德育处开展中学生日常行为规范的强化教化和训练，仔细组织好学生学习中学生日常行为规范手册、中学生守则、班级常规。2、针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。3、做好环境卫生工作，仔细落实，常检查，多督促。4、召开学生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理。5、要求老师多了解、熟识学生，对困难学生、问题学生要早发觉，早帮助。6、结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德，端正为他人服务的思想。7、加强行为规范养成教化。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。8、各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。9、每月召开一次年级组老师会议，了解学生的学习状况，刚好实行措施，指导学生学习，沟通学习方法。10、不定期地召开学生代表座谈会，驾驭学生的思想动态。11、加强对学生进行平安教化和感恩教化。