初三数学教师家长会发言稿范例.docx

《初三数学教师家长会发言稿范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三数学教师家长会发言稿范例.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初三数学教师家长会发言稿初三数学老师家长会发言稿1敬重的各位家长：晚上好！我是初三年级的数学老师。首先，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我校初三年级家长会。借此机会，想就“如何协作学校的教学，有效指导孩子的学习”与各位家长一起沟通沟通一下。下面我谈谈孩子在学习中留意的地方，供家长们参考。1、重视学习习惯的培育（1）用心致志。有的学生限制实力教弱，上课留意力不够集中，家长可以提示孩子上课专心听讲，按时完成作业。（2）独立思索。对孩子不能解决的问题实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。（3）仔细细致。做作业或练

2、习时不能草率马虎，每一步都要当心细致计算。2、作业方面作业是课堂教学的升华，可以检查学生的学习效果，是学生基本的学习活动，要培育学生良好的作业习惯，督促学生按时完成作业。3、期中考试方面（1）总体分析：这次考试数学试卷难度偏大，考查内容范围大，从试卷上发觉，部分学生解题思路、方法是对的，只是马虎讲结果算错了，因为马虎而失分的确比较惋惜，这一点平常我也常对学生提示，家长也应引起重视。（2）正确看待孩子的分数期中考试已经结束，作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的退步而失去信念，假如这次不志向，不要抓住不放，最重要的是与孩子一起探讨问题所在，接着努力，争取下一次考出优

3、异成果！4、学会观赏自己的孩子做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受到多种因素的制约和影响，其实，假如父母能够多看到孩子的优点，表扬并激励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。让孩子的观赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性，增加自信念。5、让孩子学会感恩现在的孩子简单以自我为中心，作为家长，可以多跟孩子沟通、沟通，让他体会到你的艰辛、你的不简单，让他知道你对他的关切和付出，让孩子学会感谢你，心疼你！让他学会感恩，这样有益于激起他发奋学习的斗志。假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，希望我们家校携手为学生的进步共同努力！感谢大家！初三数学老师家长会

4、发言稿2敬重的家长挚友，同学们：你们好！我们270班的同学们我都很喜爱，有时对大家可能严厉了一点，其实我最享受的是上课时同学们那种仔细的劲儿和专注的看法有时让我感觉下课铃声来得突然，意犹未尽，所以我要对全班接着讲我们能相聚在这里，共同学习生活三年与其说是上天的支配，倒不如说更是一种缘份。我们要勇于做一个对自己的人生负责任的人！只有用优异的成果才能证明自己，才能感谢父母的哺育之恩。九年级的这一年是关键的一年，也应当是收获的一年，“养兵千日，用在一时”，加之新的招生政策，所以同学们应当调整好心态，不遗余力的搞好学习，机不行失，时不再来！搞好学习是证明我们自己的最好方式，搞好学习是感谢父母感恩老师的

5、最好方式，搞好学习也是增进友情，加深同学情感的一种最好方式。假如七八年级没弄懂的学问，我们还可以在全面复习的时候弄明白，搞清晰！所以我当着你们家长的面要求大家“一切以学习为主，学习为了自己的人生”。这是我想对同学们说的。就数学而言，成果我们是有的，但问题也是有，我们一起来看大屏幕：虽然不是很志向，但大部分同学学习数学的热忱高涨，上课的主动性很高，学习上的主动性很强，有着独立自主的学习实力，有着不怕困难的学习精神。这也是我们从进入初中的第8名而稳居年级前三的坚实力气。在这里我要表扬的是本次获得A等的12位同学，基本上大考小考成果稳定，发挥正常，他们是：这部分同学之所以成果很好，与他们的仔细努力的

6、学习是分不开的，大家有目共睹，上课仔细专注的是他们，主动思索、举手参加的是他们，作业提前完成的也是他们，课后主动追问，解决心中疑问还是他们。所以他们胜利了！他们的胜利在于一种主动向上心态，勇夺第一的豪情，一种坚忍不拔的毅力和永不服输的的精神。学习好比逆水行舟，在数学学习方面，更是如此，人生最大的竞争对手就是自己。下面呈现在大家面前的是我们50人的进退状况，数据来源于本学期的两次考试：进30人，退20人在这里呈现，这里有个现象：A等生可能出现在了退步白榜中，而更多的人在前进，进入进步红榜中，这也是我的目的让全体270班的每一个人明白，你前一段时间学习的状况是好还是不是对得起自己还是须要更加努力。

7、另外我要确定的是其次层次的同学，他们是：这17个同学的特点是，聪慧的同学上课不是很专注，上课专注的没有留意刚好解决存在的问题，常常在课堂上与周边的同学搭话，分开留意力，上课内容听得不全，有时可能是关键的学问点或是特殊要留意的地方刚好没有听到，总之没有尽全力，特殊要提出刘莹、刘佳怡和谢伟三位同学，上期的成果不是很好，但在本期两次考试中均展示出了冲劲，成果全面进步，年级名次也在几十名几十名的向前冲，他们不仅上课比以前专注多了，而且主动找题目做，一份耕耘一份收获！信任这三个同学通过自己的努力会不断的进步。值得一提的朱中元，数学成果100分，其数学天份是我们许多B等生都不行小视的，希望你再接再历。另外

8、有鲁卓晴、谢迎梅，总分分别是我班的第7名和第10名，数学成果却没有进入A等，值得反思！最终还有20名同学，周一波、罗腾、张榕、刘洋、胡逸兰、谢永珍、文娟、卢贵宝、谢涛、钟伟、王琦、朱旋洁、曾航、钟广义、孙智勇等同学数学成果还有很大的上升空间，只要摆正学习看法，对自己负责，从心理上相识到学习的重要性，主动的参加学习，应当不会是这个样子。状况分析到这里，我想说一说我的几点想法：第一：我不会感谢家长在百忙之中来参与家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应当的；来参与一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你恒久不知道跟别的家长对教化相识上的差距有多大，我希望27

9、0班的家长在会后也能很好的沟通，至少你手机里应当有5位以上同学家长的电话。 其次：对各位家长的孩子的教化，不是我在求你，而是你的义务。做为父母，请你不要认为孩子送到了学校，交了资料费或开餐费，似乎孩子就是老师的了，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，作为家长们假如只是听听，而没有比照自己，那么我想说，算了我们大多数都来自农村。第三：你的孩子学习成果好，你孩子学习成果差，我都是一样的教，所不同的是：学习成果好，最主要的是靠自己，还有部分家长的督促。学习成果差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者没管理好，那么你的基础为什么不好，你的习惯没什么不好？这与家家庭密不行分。第四：

10、有些家长不想来开家长会，其实我也不想。开一次家长会，可能占用了你休息的时间，甚至是你得请假、调班。所以来是来了，但心里还是不平的。话说回来，其实老师也是不太喜爱开，假如没有家长会，这个时候我同样可以轻松自由，或者出去散漫步，也不用花精力打算讲什么话了，这部分家长想过没有，为什么要开家长会？ 第五：家长对孩子成长的相识，确定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上高校照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；假如你花许多的精力去关注孩子的细微环节，那估计你的孩子想养成许多坏习惯也难。你每天看电视，玩手机，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我

11、不行以？你是一个喜爱读书的人，孩子对阅读也比较感爱好，你喜爱旅游，孩子也可能对户外活动感爱好。在某些状况下，你对事物的相识也会影响着孩子对事物的相识。第六：数学学科的学习，肯定不是仅仅在课堂上。一周只有五节课，外加4节晚自习，这点时间假如你自己不想学，我估计你就学不得什么，你的成果也就好不到哪里去。我经常觉得，我6%的时间在做无用功，花大量的精力去管成果差的同学，催缴作业，忙着过关，过不了过关的，要求你订正，再错再订正。例如周末的试卷，有一部分孩子是应付完成的，根本没有专心去做，那到校后我讲评的话，又能有多少效果呢？后阶段依据教化局的进度支配：在本期剩下的时间内要将九年级下册的全部内容的教学教

12、完，下期将对七至九年级的全部学问点进行复习。下期开学就已经到了3月份，而5月份一中将提前进行招生考试，6月18日全国统一进行中考。从时间上分析，任务重，时间紧，所以课前的预习，课上的仔细听课，课后刚好巩固显得尤为重要，所以我要什么资料或练习册，各位家长必需全力协作，喊什么时候要，就得什么时候打算好。不要象上周布置购买名校课堂一样，尽是缘由！最终祝福同学们，身体健康，学习顺当！也祝福家长挚友们，工作顺当，心想事成！感谢各位！初三数学老师家长会发言稿3敬重的各位家长：下午好！我是初三年级74、75两班的数学老师-周毅君老师。受初三年级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言

13、。首先，非常感谢各位家长挚友在百忙之中抽出时间来参与我校初三年级家长会。 其次，想与各位家长挚友一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。第一：教学内容的支配。因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同确定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相像、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容非常繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。其次：家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。你可以和数学老师打电话

14、，或到学校找老师了解，也可以通过细致视察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成果来大致了解孩子的学习状况。假如他的家庭作业做得很仔细，错误刚好仔细更正，课堂笔记记得很细致，并且常常探讨和复习笔记，这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成果必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成果也确定不会令人中意。所以家长应多细致视察孩子的家庭作业-原创新课堂，周末作业-三点一测和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习状况，也能督促孩子平常的数学学习。第三：家长如何引导自己孩子正确运用参考书。要学好数学，必需多做题-这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，基

15、本没时间去扫瞄它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥；实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。有的家长埋怨自己因遗忘等各种缘由导致的数学水平太低，没有实力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，常常对他们说：世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己服务，而有些事情是不行让人替代的，正常人的吃喝拉撒睡是别人不行替代的，真正的学习其实也是如此！因此作为家长，你对孩子数学学习应当担负

16、监督督促的责任，督促他刚好按质按量完成作业，订正学习中的错误，并不断进行复习和巩固！这样，你对孩子常常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要！初三数学老师家长会发言稿4敬重的各位家长：晚上好！首先，非常感谢各位家长挚友在百忙之中抽出时间来参与家长会。我是初三（3）（4）两班的数学老师姓陈。其次，想与各位家长挚友一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。第一：教学内容的支配。进入初三级，我们共有三次大考，分别是这次的期中考试，还有期末的区统考，以及模拟考，我们数学这一门呢，在下学期的三四周就要上完初三上下两册的内容。其次：家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。你可以和老师通电话，或到学校

17、找老师了解，也可以通过细致视察孩子的家庭作业，课堂笔记本（有些同学记在书上）和分析考试成果来大致了解孩子的学习状况。假如他的家庭作业做得很仔细，错误刚好仔细更正，课堂笔记记得很细致，并且常常探讨和复习笔记，这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成果必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成果也确定不会令人满足。所以家长应多细致视察孩子的家庭作业课堂感悟，报纸、暗线本，就能了解孩子学习状况，也能督促孩子平常的数学学习。第三：家长如何引导自己孩子正确运用参考书。要学好数学，必需多做题这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，基本没时间去阅读它们。

18、我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥；实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。有的家长埋怨自己因遗忘等各种缘由导致的数学水平太低，没有实力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，常常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己服务，而有些事情是不行让人替代的，正常人的吃喝拉撒睡是别人不行替代的，真正的学习其实也是如此！”因此作为家长，你对孩子数学学习应当担负监督督促的责任，

19、督促他刚好按质按量完成作业，订正学习中的错误，并不断进行复习和巩固！这样，你对孩子常常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要！第五：要非常重视数学学习中的错误和问题。关于纠错的问题，我给我的学生常常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的实力（体温）完全可以轻易溶化它，假如你对小问题束之高阁，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的实力经过肯定努力，你仍旧可以溶化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少苦痛；若仍束之高阁，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受实力范围，你再想溶化它，已不行能

20、，在你溶化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中肯定要擅长刚好纠错，防止造成学问缺陷的积累；事实上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步；多数小的进步累积起来就会成为大的进步。第六；关于家教方式。有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，到处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子胆怯了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子相识到自己的错误，再来一次，达到了要

21、求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。现在教化孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他终归是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简洁一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。第七：我们的绝大多数学生应当一心一意务实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌中学的选拔考试！各位家长挚友肯定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位！各位家长挚友，教化孩子，把孩子教化成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：“两个教化者学校和家庭，不仅要一样行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一样的信念，始终从同样的原则动身，无论在教化的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”最终我要说的是：“让我们同心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起创建弘毅新华的更大辉煌。”发言不当之处，敬请各位家长挚友多多包涵，指责指正。感谢大家！