初一期中考试总结会议发言稿最新.docx
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1、初一期中考试总结会议发言稿初一期中考试总结会议发言稿1各位领导、各位老师:大家晚上好。大家知道,教学问题说究竟就是学生的学习问题,使学生从学会变为会学是整个教学工作的动身点和归宿,培育学生的自学、自主实力,是既有现实意义,又能对学生的将来产生主动影响的教学活动。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。大量事实表明:做好课前预习是学好物理的前提;主动高效地听课是学好物理的关键;刚好整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解,将学问转化为解决实际问题的实力,从而形成技能技巧的重要途径;擅长复习、归纳和总结,能使所学学问触类旁通;适当阅读科普读物和参与科技活动
2、,是学好物理的有益补充;树立远大的目标,做好充分的思想打算,保持良好的学习心态,是学好物理的动力和保证。平常我要求学生做到以下五点:一、要求学生课前仔细预习我历来重视预习,市局推行学程导航策略以来,为我的预习指导供应了抓手。预习把课堂提前到课前,学生独立地阅读教材,自己去获得新学问的一个重要环节。首先要求学生把新课的内容都要细致地阅读一遍,通过阅读、分析、思索,了解教材的学问体系,重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心,以及与其它物理概念和规律的区分与联系,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的学问,假如忘了,课前预习时可刚好补上,这样,上课时就不会感到困难重重了。然
3、后再纵观新课的内容,找出各学问点间的联系,驾驭学问的脉络,绘出学问结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答,把解答好预习题作为预习效果的检查,并从中总结出解题的一般思路和步骤。有实力的学生还可以适当阅读相关内容的课外书籍。当然通过预习,完成肯定量的预习题是很有必要的,对学生身边的学程导航肯定要用好。二、要求学生主动提高听课的效率带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出。老师要依据对学生预习作业的批阅,对本节课的重点、难点,和学生比较模糊的、不了解的学问点重点讲解,这样学生对预习时的不懂之处,就会特别主动、特别留意听。这样听完课,不仅能驾驭学问的重点,突破难点,抓住关
4、键,而且能更好地驾驭老师分析问题、解决问题的思路和方法,进一步提高学生的学习实力。三、要求学生定期整理学习笔记在学习过程中,通过对所学学问的回顾、比照预习笔记、听课笔记、作业、学程导航、物理书本和自主检测等材料加以补充、归纳,使所学的学问达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然,符合学生自己的特点,我反对那些不加剔除的照般黑板上的版书。做到定期按学问本身的体系加以归类,整理出总结性的学习笔记,以求学问系统化。每周的错题整理我还要求学生写上简要的反思,把这些思索的成果刚好保存下来,以后再复习时,就能快速地回到自己曾经达到的高度。四、刚好做好作业作业是学好物理学问必不行少的环
5、节,是驾驭学问娴熟技能的基本方法。课前预习作业用来检查预习效果,课后作业时要提示学生多进行一题多解及分析最优解法练习。仔细做好作业,可以加深对所学学问的理解,从而发觉在学习学问过程中的薄弱环节而去有意识地加强它,逐步培育学生分析、解决问题的实力,逐步帮助学生树立解决实际问题的信念。要做好作业,首先要细致审题,我觉得今年我带的这届学生审题实力比较薄弱,往往题还没有审清,甚至还未把题读完,就急连忙忙解答,一再犯低级错误,于是我反复要求学生留意审题,弄清题中叙述的物理过程,明确题中所给的条件和要求解决的问题;依据题中陈述的物理现象和过程比照所学物理学问选择解题所要用到的物理概念和规律,在教学过程中我
6、还常常变式,有时变更一些条件等,通过对比,让学生明确审题是何等重要。五、复习总结提高对学过的学问,做过的练习,假如不刚好复习,不会归纳总结,就简单出现学问之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理学问的倾向。其结果必定是物理内容一大片,定律、公式一大堆,但对详细过程分析不清,对公式中的物理量间的关系理解不深,不会纵观全局,前后联贯,敏捷运用物理概念和物理规律去解决详细问题。因此,课后要刚好的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外,还要进行章节的单元复习。要常常通过对比、鉴别,弄清事物的本质、内在联系以及改变发展过程,并刚好归纳总结以形成系统的学问。通过分析对比,归纳总结,便可以使
7、学问前后贯穿,纵横联系,并从物理量间的因果联系和发展改变中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学学问,又能提高归纳总结的实力。以上五点是我比较浅薄的观点,其实其他的老师也都在做。说错的地方请大家包涵。感谢大家。初一期中考试总结会议发言稿2各位领导、各位老师:下午好!时间过得真快,不知不觉我们又渡过了半个学期的时间。这半学期来,我们七年级全体老师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、团结开心的集体。通过七年级的各班班主任勤奋工作,和全体师生的共同努力,各个班文明守纪、上进勤奋的良好班风正在进一步的形成。今日,我们在这里集会,首先请允许我向长期以来,辛勤工作的七年级的六个班
8、主任,和各学科科任老师,表示感谢!下面我就这次七年级半期考试的状况,简洁地进行如下两方面的分析总结:1、师生高度重视,考风考纪良好。据了解,多数任课老师都比较重视这次考试,考试前都主动仔细地组织了学生复习,考试过程中绝大部分同学都能遵守考场规则、按学校统一考试的要求仔细对待考试,考风考纪良好。各位监考老师都做到了尽职尽责、仔细监考,整个考试过程秩序良好,无较大问题出现。可是美中不足的是,据我所知,还是有或多或少的一些小问题,例如:收卷时,收错了试卷,以至把地理试卷装订在了生物试卷里;据学生说,考试时,个别监考老师耍手机、批改卷子时有改错题和加错分数等现象,当然,失误是难免的,但作为老师,我们应
9、当杜绝失误。2、 总体成果较好,分数均衡,差距不大。详细地讲,14班平均总分都超过630分,最高分1102班645分;58班平均总分都超过600分,最高分1108班621分;916班平均总分都超过510分,最高分1111班548分;年级平均总分596分,其中630分以上217人,560分以上480人,优秀率71。6%;420分以上627人,合格率93。6%;年级最高分1102班熊佳怡685分;670分以上的学生27人。3、与第一次月考比较进步明显,各班各科目成果无显距性差异:月考语数外240分以上306人,段考语数外240分以上383人,三科平均分月考225分,段考233分。月考语文平均分72
10、,段考78;数学月考70,段考79;英语月考81,段考76;存在的问题:4、还有43名学生成果处于420分以下,且最低分仅有170分。针对以上的成果状况,尤其是针对我个人上半期的教学,通过我的反思,为了缩小与别人的差距(不敢说要超过别人) ,我准备在后半期,从以下几个方面进行教学教法的调整:首先,解决三个“不适应”。留点自由支配的时间给学生,让学生有时间去自主复习,和完成课后作业,要努力通过减轻学生的学习任务,来解决学生学习时间上的不适应。不死搬老师用书和教学参考资料,敏捷处理教材。可以适当降低教学难度,限制学生的课内外作业量,从而解决学生学习理解上的不适应。遵循“考什么,教什么”的原则,抓重
11、点、抓考点,坚决反对出偏题、怪题,或者布天盖地的搞题海战术,从而解决学生对“眉毛胡子一起抓”的不适应。其次,注到三个“有意识”。在课堂提问中,简洁的问题有意识地让学习有困难的学生回答,让他们感到学习胜利的快感。在小组合作学习中,有意识地支配优生帮助差生,让差生充分感受同学间的关爱。有意识地用其所长。有的学生字写得好,就应常常让他上黑板板演;有的学生一般话较好,就常常请他范读课文;总之,哪怕是学生取得的是一点点成果或进步,老师都刚好赐予表扬、激励,让差生感受到老师的关爱,不放弃任何一个差生。第三,狠抓课后作业的完成和辅导。狠抓学生课后作业的完成。充分发挥学科代表、学习小组组长的作用,让他们相应担
12、当部分差生学习的督查员,负责检查清理当天的学习内容,努力做到作业任务每天清。狠抓课后作业的纠错辅导。每次训练、评讲结束以后,老师要让学生理解错题做错的缘由,明确正确的做法,对差生尽量做到逐一检查辅导,努力让他们做到“有错必纠,纠后不错”。老师们,这次期中考试也圆满结束,对前半期的工作我肯定要进行仔细反思和分 析,“不为失败找理由,要为胜利找方法”,争取在后半期更加完善和提高自己。最终祝福大家在期末考试中取得更加优异的成果,也希望我的分析和发言能给大家带来启迪。我的发言完了,感谢大家!初一期中考试总结会议发言稿3各位领导、老师、同学们:今日,能值此盛会与大家一起沟通教和学中的得与失,我深感荣幸。
13、在这次期中考试中,我们班取得了优异的成果:班级总成果为年级第一名;个人成果排行榜中,学校前10名,我班就有4人,前50名有9人。这些成果的取得与我们班全体师生的共同努力分不开的,与领导的殷切关怀与帮助是分不开的。在这里,我代表我班全体同学向各位领导与老师表示诚心的感谢!但是回头说句心里话,在这辉煌的成果面前,我们班全体师生更是喜忧参半。喜的是,从这次考试中,我们全体同学看到了我们班值得傲慢的亮点与特长,看到了我们今后接着前进的有力保障和后盾。首先,我们学校有英明的领导群体,他们拥有一代掌舵人的风范,有了他们的呵护与引领,我们就像归航的小船,目标明确而信念十足。其次,我们班拥有一个优秀的老师群体
14、:有老骥伏枥英勇不减当年的杨锁成老师;有年轻有为、阅历丰富的冯俊生老师;有年轻有为活力无限的秦秋云、郝俊明、韩红锋老师;有身带疾病却依旧坚守岗位的陈瑞平老师;还有曾经为我们付出、现在依旧暗暗给我们班以关注与希望的李艳云、侯松波、郭爱香等老师。正是由于在这一批优秀老师的细心备课、耐性辅导、热心帮助,才换来了我们同学今日的进步与胜利。在此,我再次代表我们班全体同学向各位领导、各位老师、各位关切、帮助着我们班的同事、挚友表示诚心的感谢!其三,是我们班有优秀的学生群体。有雄心壮志、拼搏奋进、百战百胜、敢为人先的优秀生队伍;有独立自强、不甘落后、立志与优秀生相比美的优秀生预备队伍;有静默无闻、潜心学习、
15、一步一个脚印、一步一个新台阶的进步生队伍;有底子薄、基础差,经验过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍;我们还有我为人人、尽职尽责、以班级荣为我荣、以同学进步为已任的一丝不苟、独挡一面的优秀班干部群体。我们班的同学正是这样,在你争我赶、明争暗赛而又互帮互助、相互激励、共同进步的优秀班集体中,以班级荣誉为已任,以自我奋进为中心,以中招考试为检阅,实现自我教化、自我奋进、自我胜利。我以这样的班集体傲慢,我以这样的班集体骄傲!话又说回来,喜悦之余,忧患依旧存在:面对成果,我们班全体同学是否能经得起胜利考验,能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到胜利的阅历与自身的不足,以明确下一步努
16、力的方向,把胜利的阅历发扬下去,把存在的不足做为我们努力和完善的基点;能否把眼光放得再远一点,避开让成功冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向,这就是我们的一个忧患,另一个忧患就是我们班还有个别学习有困难或思想迷惘的同学,他们还须要我们尽可能多的帮助和关爱,更须要我们老师与同学尽可能的多付出一些。不过我信任,这一切问题,我们班全体师生有信念也有实力去克服的。我还想说的是,无论成败,它都已成过去。展望将来,我们依旧任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态,尽自己最大的努力去争取更大的成功。最终,祝福在座的各位同学,欢乐学习、学有所成;祝各位领导、老师身体健康、工作快乐。我的发言到此结束,
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