初中语文教师研修心得体会例文.docx

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1、初中语文教师研修心得体会初中语文老师研修心得体会1“人生就是一次次华蜜的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时间遇到了你们，而是遇到你们才是我最好的时间。”感恩遇见，让我有幸加入xx县初中语文老师xx。在这里，一群教化追梦人，相互支持，相互学习，共同成长!为期两天的线下集中研修学习，让我收获颇多，也让我不断在反思自己：在老师这条道路上，工作整整八年的我究竟成长了多少?一向笨拙的我，不管是在学习还是工作中，尽量要求自己勤奋、务实，然而却少了激情与活力，缺乏方法与技巧。往往只会觉得工作累而乏，甚至有时会觉得自己的状态到达瓶颈。其实，更多时候禁锢自己思想的是自己，沉醉在自己的思想活动圈，不出

2、去走一走，不出去看一看，真的只会让自己停滞不前，从而少了华蜜指数。xx教授的讲座课题探讨与名师成长，忽然让我顿悟：一个优秀的老师肯定是勤奋且华蜜的老师，而真正能让自己成长的只有不断的学习和深刻的反思。x教授问大家：“什么是教学?是教书?还是教人?”他认为老师的教学，更多是教人。既是教他人，也是教自己，让他人萌生出一种生而为人的骄傲感和自信念，让每一个老师首先感受到自己作为一个人的傲慢和自信。“老师每天工作在学校，虽然没有远方，但不能没有远景。”其实，老师的远景就在于老师的专业成长。正如x教授所说的，老师要尝试着从习以为常的教学中发觉不寻常的地方，如教学的变更对于教学效果的影响、老师不同的言语激

3、励对于学生信念的提升等。当老师能够打开教化视察和教学反思的双眼时，老师的专业成长就悄然起先，课堂内新的生长也就悄然起先，尤其是对于老师自身而言。从今以后，每一个学生都有点不一样了，每一堂课都有不一样的期盼。叶澜说：“一个老师写一辈子教案难以成为名师,但假如写三年教学反思则有可能成为名师。”石鸥也讲：“教学中有许多对人来说至关重要却难以仅凭借学问去理解的东西，这些东西都只能凭个体的情感、直觉去感受去领悟。只有与学生的体验溶化在一起,才是真正的活学问,才真正是有意义的。”是的，唯有将学习的学问，通过实践与活动的展示，刚好发觉问题并不断总结与反思，这样才能真正地成长!感恩xx，研修路上最美的遇见!我

4、将以空杯的心态，不断加强学习与反思，努力促进自己的成长!借用乐乐老师的一句话说就是：养德，储能，反思，创新，实现自我，种福他人!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!初中语文老师研修心得体会2又是一年夏天到，我们再次相约在远程研修这个奇妙的平台上，我们期盼着思想与思想的再次碰撞，期盼着再一次与各位专家，同仁们零距离接触，期盼着拥有更多更先进的教化教学理念。三年，好像很短，因为紫藤萝瀑布的美仍记忆犹新；三年又好像很长，因为我们每个人都走过了1000多个日子，“高效课堂”、“小组合作”课堂改革的脚步越走越踏实，每个人都在成长，在变更。三年的离别足以让我们充溢无限的期盼三年前，我们初中语数英三科第一次接触

5、远程研修，10天的时间，我们从不知所措蜕变到痴迷其中，巨大的转变连我们自己都无法想象，看视频，写作业；相互评论，共同沟通。年少的，年老的；熟识的，生疏的，都因为这个平台而相识相知三年前，我们足不出户就可以走出莱州，走到全省各地，在这片奇妙的土地上，我们得到了专家的指导，学习了先进老师的教化教学阅历，学会了很多新的教学方法三年前，我第一次拥有了自己的QQ号，为了纪念那10个激情澎湃的日子，我给自己起名为“夏日”，在QQ这个平台上，距离不再是阻隔沟通的难题，“语文远程研修群”，“读书沙龙群”，“骨干老师联盟群”随着一个个新群的组建和参加，我的视野越来越宽，我的观念越来越新我信任，我期盼：在今年远程研修的平台上，会有更多的奇迹，会有更丰富的收获