初一期中家长会班主任发言稿范例.docx

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1、初一期中家长会班主任发言稿初一期中家长会班主任发言稿1各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢.转瞬间，孩子们升入中学已两个半月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。一、班级介绍1、老师状况首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师，我是这个班级的班主任，教数学；语文张华老师；英语徐晓燕老师，我

2、们的任课老师工作责任心都很强，每一堂课都细心打算，每一位学生的作业都仔细批改，刚好反馈，每天中午都放弃休息时间到教室或在办公室单独辅导，我们深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成果搞上去，这一点请家长们放心，我代表一（2）班的全部的任课老师表示。我们会尽力把我们的教学工作做得更好，把你们的子女、我们的学生管理教化好，使他们不断进步2、班级状况本班有学生37人，我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，本班的小干部张怡佳、刘亚南、沈静怡、柳逸、沈懿延等同学工作主动主动，在不断的磨练下，组织管理实力在不断地提高，学习风气日渐深厚。在学校的各

3、项常规评比中始终名列前茅。但他们终归是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束实力不强，短时间内无法彻底变更某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。如上课走神发呆、做小动作、传纸条等。当然我列举的是一些不良习惯，个别学生有这样的毛病，不是许多。下面我就将我班学生在校表现，对家长做详细的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美妙的明天。二、期中分析我们先谈谈孩子的学习成果吧！这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。到目前为止，我们共进行了二次全校统测，9月份的月考、10月份期

4、中考试，这些考试的目的是对学生这学期以来学习状况的检测，结果还是令人比较满足的。就拿本次期中考试来说，在各任课老师的仔细工作和同学们的努力下，取得了很好的成果。语文平均分与其他两个班级不前不后；英语平均分比一班高出4分多；数学平均分比其他两个班级也高出4分。并且我班有13为同学进入年级前30名；他们分别是-有5名同学进入前10名，张怡佳年级第一名、钱潇雨年级其次名、刘亚南年级第四名。期中有些同学相对于学期初取得了很到的进步：陈静、柳志杰、张俊强-，他们为我班学生营造了良好的学习氛围，成为我们班级学习上的领头羊。另外，在各类竞赛中，我班学生也取得了不菲的成就，作文竞赛-校运动会在全体学生的努力下

5、、运动员的拼搏下取得了年级第一，这也说明我班学生有很强的集体荣誉感和凝合力。但是，我特殊要提一下的是那些让我心疼的同学，尽管他们也付出了与别人一样的努力，甚至比别人更辛苦，但是由于这样或者那样的缘由而没有取得志向的成果，他们的努力也应当得到确定，比如潘翌辉、刘颖等。但他们终归是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束实力不强，短时间内无法彻底变更某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。特殊是某些对于学习无望的学生和部分基础不好的学生有一些不良的习惯，在校的表现如：早读到班级后不能马上抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够主动，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作

6、业的现象。从表面上看，这好像是学生的学习看法问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也少了，但学习方法还变更不了。在中学，学生应当有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学，成果会越来越好，或者有明显进步；而懒散、怕吃苦的同学，想把成果搞好就难了。我总有一个美妙的愿望，想让同学们协作老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思索问题，不要完全依靠老师，特殊是成果短暂落后的同学这点尤为重要。靠老师补，想有精彩表现，难！因为许多学

7、问要靠学生自己去消化、领悟，最终达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生须要意志，有的须要耐力，有的须要心情，有的须要方法，有的须要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会始终朝这个方向努力。学校教化的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教化教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，从教化的全过程来看，无论是在教化的时间和精力上，还是在教化的对象和情感上，

8、家庭教化始终占有特别的优势地位，其潜在实力是巨大的。学校教化必需有家庭教化的亲密协作。依据班级目前的这种状况，我提出的带班原则是倾注真情，关爱学生；关注细微环节，注意个人习惯培育。我特别关注习惯的养成，一、早上到校后绝不允许做回家作业，并由特地的学生进行督促；二、早上7:00早读前由科代表负责学生的晨读，培育学生的自主学习实力。三、早自习前5分钟收齐回家作业并做好早自习的打算。四、整理错题集，把自己简单错的题目整理出来，每个星期都花时间把整理好的错题拿出来再次做一下。巩固加深记忆，假如能长期坚持下来仔细完成的话，我信任你的数学成果确定有长足的进步。给家长的建议：一、做一个榜样型的家长。协作老师

9、加强对孩子进行思想教化和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。二、做一个监督型的家长。作业督促：每天晚上检查孩子的作业状况，有的家长无力指导，看对错，你只要看看孩子是否完成作业。三、家长要正确对待孩子（1）不能用成果来衡量你的子女。子女成果好并不意味着他们思想好、实力高；子女成果平平也并不意味着他们思想差、实力差。现在的社会须要各种各样的人才，只要有实力，任何一个学生都能在社会上立足，并且能成就一番事业。（2）科学的分析子女的成果档案，不与其他同学作比较，而是着眼于自身。比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，缘由是什么，比较各科成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。假如跟其他同学做比

10、较，很简单增加学生的逆反心理，效果可能会相反。（3）不要过分爱护孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。不要过分干涉，否则会适得其反，假如对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也简单挫伤子女的自信念。（4）重视子女的心里健康。初中的学生正处在青春期，他们的心理改变大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，这样就会简单使我们的工作难度加大，我们还很简单武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大。所以，我们应当多关注他们的思想动向，多了解他们。假如能够与孩子交挚友，与他们多沟通，那就更好了。五、随时与学校保持联系，互通状况，找寻教化孩子的最好方法，电话号码如有变动，请刚好转告。我

11、们学校每天都是家长的接待日，欢迎家长来校沟通。各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧。初一期中家长会班主任发言稿2我们班51名学生，每位学生各有特色。调动学生的思想主动性，充分挖掘他们的内在潜力，通过学生各方面素养的培育和教化，使班级很快进入良性循环，在最短的时间内形成良好的班风是我作为班主任义不容辞的责任。

12、通过和学生朝夕相处及两次高规格的考试月考、期中，我认为我们班已经进入了良性运转。我这样对班级进行管理：一、布置良好的班级文化环境七年级开学之初，我和全体学生一起动手，将教室布置成作品展览室、学习园地、竞争舞台等综合场所。教室的环境建设是班级管理的最重要内容。美丽的学习环境有助于激发学生酷爱班级、酷爱学校的.情感，促进学生奋勉向上，增加班级的凝合力，使班级学生的精神面貌具有和谐的气氛。我与建文老师一起书写了五个大字静、净、竟、敬、兢、张贴在教室四个角落及后墙正中心。教化学生做到保持教室干净，宁静、同学之间相互敬重、相互竞争、全体学生对待活动肯定兢兢业业，尽职尽责。另外我对学生寄语：“拼搏无极限，

13、争取机会，不要等待机会”。班级提出了班级的总目标：“创新思想，超越自我，主动进取，合作竞争，做最好的自己，创最优的班级”。给班级确立明确目标，要求同学们为共同目标而努力。学生分组设计布置了“历史文化长廊”、“世界各地”、“奇妙的生物圈”、“数学奇妙”、“缤纷英语”等有着自己小组特色的板报专栏。他们自己搜集资料，归纳整理。全体学生在整个活动中自己亲自参加，不仅对所学学问进行归类总结，而且还收集了来自课外读物，协助资料及网上一些有用学问。他们在整个活动增长了学问，提高了综合实力。学会了合作互助，体验了付出后的胜利的喜悦。民慧，大龙、小东、超菲、海龙、鹏波，一龙、石云超徐楚浩等还有班级的好多女生都付

14、出来很大的努力。我特地在外置黑板提出来表扬。同学们觉得我和他们一起细心布置的不仅仅是教室，而是一个暖和的家。他们用自己的心思美化班级，酷爱班级的环境。爱惜班级环境卫生，更加酷爱班集体。外置黑板让学生轮番坐庄对班级各小组做出公允公正评价。每周评出合作最佳，进步就快小组。小组里评出最棒展示明星。小黑板成了大家每周末最关注的一块小天地。二、建立一支高效班级自主管理队伍。班干部是班主任管理班级的得力助手，是班级管理取得较好效果的保证。7（3）班之所以能很快良性运转，我认为各位班委起到了关键作用。小东主动热诚，精力充足、慷慨大方、事无具细。和同学团结互助，关键一点他成果相当优秀。为同学们树立了良好地榜样

15、。马晨珂、儒美、李湘桂婷、于菲这五位女生成果优秀、踏实上进在各科中均能起到卓越领先的作用。晋琦、超菲、彬丽、泽芳、郭晓钰、付莹莹、美萍、张扬、程丽青茹等组长看法端正，稳步提升，责任心强，在小组里起到了举足轻重的作用。另外王潇萧、魏秦航、唐国良郭培栋、朱莹莹等同学有优势学科，我督促他们取长补短，把弱势学科补上来。在全班同学你追我赶良好态势下，赵敏慧，马玉龙，刘振，桑振宇，马青勇有了大幅度提升。在班委组长管理班级的同时，我设立了学生一日责任制。让每位学生轮番参加班级管理。在班干部和学生的共同管理中加强学生对班级的责任感。形成了一种在班主任的统一管理下，班长、班委和同学的共同管理机制，这种多层次、全

16、方位的管理机制，不仅加强班级工作透亮度，而且增加了学生的责随意识。三、利用各种活动不断地强化和弘扬健康文明的班级精神文化。开展和组织好主题班会，是班级精神文化建设的最重要途径之一，与学生一道开展班级主题班会活动，可以更好地让学生在活动中展示学生风采、提高学生思想水品及道德教化有效方式。我开学两个月以来，我班共召开了五次高规格的主题班会。一：共建和谐班级，放飞漂亮幻想。二人人为我，我为人人。三生命第一，敲响平安警钟四感悟青春，畅想将来。五打开文学大门。每次开班会大家踊跃发言，提出珍贵建议。大家为班级共同发展出谋划策。在以后的学生生活中，我还会以不同主题对学生进行思想励志教化。班级团队活动对于形成

17、健康向上、团结进取的班级起很大作用。因此，诸如升旗、课间操、学校卫生大检查等系列学生集体活动过程中，留意培育学生责任感和团队意识；培育班级凝合力；班级内部的活动培育同学们自信团结，好学上进的意志品质。我班每天上午下午分别进行英语、语文美文励志演讲。不仅使学生提高语言表达实力，同时更使他们在参加演讲的过程中感悟人生，意识到坚毅、努力等良好的意志品质的珍贵，并努力养成这些意志品质。有了这些情感的潜移默化，同学们一个个热忱高涨，很快就形成了同学间团结互助，学习上你追我赶的良好班风。今后希望家长能协作我们通过各种实践活动的开展，可以帮助学生了解社会、开阔视野，养成良好品行，提高学习实力，增加素养本事。

18、在进下来的艺体周我们还会通过各类文化体育活动的开展，让学生主动参加，提高个人实力，另外可以起到增加团队合作，提高班级凝合力的.作用。学生的学习是一项综合性的工作。这须要老师的教化，家长的协作，自己的努力，社会的关切和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不行推卸的责任，因为我们是他们的干脆教化者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让优秀的能更优秀。我特别须要各位家长的接着协作。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。希望在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长。祝你们的孩子健康成长，学业有成！祝各位家长家庭和谐，生活华

19、蜜，工作开心！初一期中家长会班主任发言稿3敬重的各位家长：你们好！首先欢迎你们来参与我们七年级的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习状况，关切学校的发展，关注我们七年级的发展。一、现状介绍首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的状况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随意等问题。不过，我信任在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时到处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，相识自我、表现自我，

20、从学习活动中获得胜利的欢乐。二、共同关注的几个问题：1、青春期的问题：“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理改变比较快速,身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的学生。

21、他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。2、平安问题：首先：交通平安。上学放学期，须要家长接送。遵守交通规则。课间禁止打闹，吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿、说话等行为。在校学校教化，在家家长教化，以保证学生的平安。其次：是饮食平安。学生在校吃零食的现象。禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃好像少了些什么，一种缘由是挑食，不情愿在食堂吃饭，所以强

22、调，也为了我班的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子区食堂吃。少吃或不吃没养分的零食。再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是嬉戏，一是闲聊，来做学问的少之又少，他们筛选信息的实力，抵抗诱惑的实力都很差，假如家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。家长必需严格管理孩子在家的时间。并且刚好和老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。最终，注意学生衣着装扮。详细来说，一是衣着要朴实大方，我们一般要求穿校服，学生不得穿过于紧身或过于宽大的衣服;二是不得烫发、染发、焗油、盘头等;三是不化妆;四是不佩戴过于夸张

23、的饰品，包括叮叮当当或很大的，尤其不得戴耳钉和耳环有句话说的好，近朱者赤，近墨者黑。良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，。爱美是人的天性，但家长要协作学校培育孩子精确的审美观和价值观，防微杜渐。家长最重要的是时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭教化的特点是在于感化、示范和熏陶，俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教化孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教化孩子时才教化孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。三、学生的家庭教化。我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教化和沟通。(一)理智爱子的问题(参考资料)大文学家

24、高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一样的，教则教规是一样的，然而接受教化的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。所以只强调学校教化质量，而不检查自己家庭教化协作的家长，肯定是教化学问空白的家长。假如这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。(二)让孩子明

25、确学习是一种责任从教之路，辛苦而漫长;升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。因此，我们应当有共同的言语，应当有共同的期盼，应当有共同的理解。所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种爱好培育，你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告知我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要担当的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。(三)为了无近忧，请您多远虑。家庭的教化，对学生的影响特别大。很多家长，往往到了初三，等到事情不行整理了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教化不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有方法

26、了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子肯定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和相识。我认为：一个学生，初中毕业应当不成问题。但是假如对学生只提出初中毕业的要求，这个学生肯定毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，假如你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完高校的要求。孩子的前途，不要给他支配，让他自己去奋斗!我经常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。所以，在初一时，肯定要给家长打这个预防针。(四)、分数上，多关切，小细微环节，多留心

27、。多关切孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么驾驭得如何。刚好了解学生的各科的学习状况，各科测试如出现不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、老师、孩子一道想方法肯定要尽快变更这种状况，因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快变更这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。在这儿我们有一些家长好像对孩子的成果已经麻木，因为每次都在不及格线之下，因为小学就有这样的分数在眼前晃动，久而久之，对初中的得到的不及格线下分数也只有默认，就因为这样一次一次的默认，才

28、导至了孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓，这样下去，做为家长的你们每天那样的辛苦工作，在孩子将来的泪水中发黄，所以，我们现在的努力，辛苦是为了孩子，既然这样，那我们更要努力的管理孩子。或许此时我说的分数最能振憾我们的家长，因为我也处在深深的忧虑中：怎么办，家长们，您的孩子将来能张开双翅飞向天空吗?我的学生明天能担当起肩膀上的责任吗?当我这样想的时候，课上的他们仍旧在闹着，玩着，乐着他们的乐。怎么办?我认为肯定是学校，家庭，学生三者的合力才能解决的，所以请您多同任课老师取得联系，精确刚好地驾驭你孩子的各科学习状况，同时沟通对孩子的管理方法。这样的话你就能有针对性地向你的孩子指出他存在的问题

29、，要比你泛泛地对他说好好学要强百倍。好处：使任课老师更了解你的孩子;使孩子特别重视任课老师对他的评价;使任课老师的管理更有力。四、十条建议：建议家长建立同等的和谐的民主家庭，通过今日的分析沟通能够明白了家庭教化的重要性。最终以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。一、常常给孩子制订几个简单达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。二、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特殊是做人的道理。三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。四、学着感恩，感谢父母，感谢老

30、师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。六、尽量不要在孩子面前争论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。七、订下家庭学习规则，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，养成大张旗鼓的习惯。做心责任在心中。九、引导孩子提出问题，要培育孩子多问为什么。十、要使孩子重视上学，尽量避开孩子缺课的状况发生。各位家长，十年树木，百年树人，我希望在我们老师和家长的共同努力下，54位同学三年后在学习和生活上有质的飞跃，我有信念，还是那句话，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。让我们相互

31、理解、相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧。初一期中家长会班主任发言稿4敬重的各位家长，你们好！时间过得真快，再过两个月，你们的孩子即将结束七年级的学习生活，踏入八年级的行列了。今日，我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下学生们在学习方面、生理和心理方面等的表现，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子健康欢乐地成

32、长！1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也变更了。所以出现了一部分同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；比如：（付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等）而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成果出现较大滑坡；比如（方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢）也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。就拿英语这门学科来说，两极分化比较严峻，成果好的同学有许多，但同时学困生人数也不少。究其缘由，有听说训练不够

33、导致听力部分失分较高，笔试部分若丢分，则是因为对句型和课文内容还不够熟识。家长们，请你们看看孩子们做的听写作业，就可以知道他们对待英语的重视程度了。有的学生次次听写都能拿到九非常以上，有少数同学基本上都不及格。每次作业发下去，听写不好的同学尽然还不以为然。作为一种语言的学习，必需多花时间、加强积累，才能坚固驾驭、熟能生巧，有学生回家从没听过英语磁带、从没读过英语书，这样学习怎能提高外语水平。大家都知道外语很重要，但我们都没抓落实，今后我们要引起重视，让孩子多听多读多做练习。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变。这种状况下，许多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，起先有独立性，自尊心

34、渐渐增加。这使得有的同学敢于和老师顶嘴。3、思想意识方面：思想从单纯走向困难，起先有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐私。但同时他们是非辨别力弱。上课该做什么不该做什么的自控力还须加强。比如（上课喜爱吃零食、看课外书）。1. 老师和家长如何应对：我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子

35、的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。对于一些默写、背诵的作业，我希望我们的孩子们能在家长们的监督下帮助完成，可让他们默给你看看，背给你听听。终归，我们的孩子年龄还小，自觉性不够，老师布置的作业，假如能有家长一起参加检查，可能他们会仔细完成。（2）接下来我要说的是家庭作业，只要当天有英语课，基本上都会有作业，假如孩子回家说没有作业，说明孩子在

36、说谎。我校给每位学生发了家校联系本，以便家长更好的驾驭孩子的作业状况，但仍旧有几位同学不做作业，这说明这些家长对孩子的关爱实在不够，导致他们对完不完成英语作业无所谓。我想请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。每次的默写或是作业我也烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。有许多家长都特别负责，而且做得很好，而有些家长只是完成签字的任务，不检查作业的内容，往往上交的作业字迹潦草，错误许多。还有一些家长检查孩子当天的作业的时候很少回看之前老师批改的作业。（3）、督促学生在家坚持听英语磁带或是英语歌曲，最好能每

37、天坚持听2030分钟，督促孩子背诵课文这将对孩子的学习有很大帮助。（4）、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写， 家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。（5）、每一个单元都有课后习题。假如你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。（6）、提前做好课前预习，这样能在课堂上有效的驾驭。初一期中家长会班主任发言稿5敬重的各位家长、各位老师，敬爱的的同学们：大家好！今日召开初一年级全体学生家长会，虽然北风凛冽、天寒地冻、但是各位家长的按时到会、济济一堂，让我们感受到了暖和和兴奋，这体现了各

38、位家长对我们学校工作的支持、对孩子教化的重视，在此，我代表七年级全部老师对你们的到来表示诚心的感谢和热情的欢迎！我今日的讲话分为三个部分。一、首先介绍关于七年级学生的一些进本状况：从初中三年来看，初一年级是一个“基础工程”，是一个关键阶段，是一个过渡期，也往往是人生的转折点。学生极简单两极分化，发展的好坏将干脆影响到学生的中考和高考，影响到学生的将来。部分学生在小学的时候成果优秀，到初中可能跟不上节奏，由小学只考俺语文数学两科，到初中一下子突然考七科，很不适应，不知道怎么去学，无所事事、无从下手。还有部分学生在小学就长期在语文、数学老师那里课外辅导，或者说请了语文数学家教老师，所以分数相对比较

39、高，有的上了培训学校的相关培训班，全部分数也比较高。但是，他并没有形成良好的学习习惯、没有学习的热忱、没有良好的学习方法。所以，到了初中很不适应。有的甚至成果一落千丈。家长以为老师没有教好、以为学校没有管好。其实不是这样。假如有这种现象的孩子，还须要家长的激励、指导，分析缘由、共同努力、树立信念、逐步提高。本学期以来，经过全体师生的共同努力，教学工作均步入健康稳步的发展轨道。开学之初，我们首先对学生进行良好学习习惯养成教化，通过教化，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进入学习状态，自习课保持宁静已成为常规，基本能够做好课前打算、上课主动思索、举手发言，课后仔细完成作业；全年级已经形成了良好的

40、班风与学风；也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。我们初一年级全体老师能主动主动、激情饱满，关切爱惜学生，做学生的良师益友。真正铸就了团结互助、奋勉向上的优秀集体。我们的班主任队伍当中，人才济济，无私奉献，有德高望重的康萌、彭素英老师，有年轻有为的梁思佳、李庆波、吴晓霞老师，有后起新秀范娇老师，有成熟稳重的丁红老师、有朝气蓬勃的周卓尼、唐娴静、李卫群、欧敏、姚亮老师。他们起早摸黑、夜以继日、废寝忘食、不辞劳苦、静默耕耘。我们年级的健康稳步的发展同样离不开我们的任课老师，他们真正做到了爱岗敬业、爱生如子，找学生谈话，给学生辅导，牺牲了自己的休息时间。这次期中考

41、试，我们学校的优势特别明显。我们年级一共有620人，总分为740分，最高分学，1610班张卓瑾达到669.5分（平均每门95.7分，根据百分制计算为90.5），获得一等奖。还有获得二等奖的学生有20人（最低科70、科平均85）、三等奖的有55人（最低科60、科平均80），优秀奖73人（最低科60、科平均70）。一次性合格388人（本次总分达到444的）。单科王7人。初一年级工作的顺当进行，还离不开学生家庭的协作。平常，特殊是班主任常常进行家访，电话家访，把家长请到学校来，共同商讨学生的即时问题。与家长沟通教化、教学新理念、新思路，与家长达成共识，形成合力。二、考试的动向1、考试的科目与时间：初

42、三毕业时考语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、体育，初二结束时考生物、地理。期中生物、地理、体育合为一个科目。体育考1000米（800米）、引体向上（仰卧起坐）、球类（排球），希望家长尽早引导并督促孩子进行相关训练。不仅训练考试科目，还建议加强孩子体能的训练，比如男孩子引导多打篮球，女孩子多跑步等。还有音乐、美术考试，至少懂得一些相关学科学问，有点点相关素养，会画简洁的画，比如漫画。会唱几首歌，特殊是经典的歌曲。2、评卷方式：网络阅卷。更加要求同学们书写规范、清楚、有力度。所以我们分厂注意加强学生的书法训练，每天练字时间不少于非常钟，要求学生每人有一本规范的，适合于书法训练的字帖，每天晚

43、自习前仔细练字10分钟。节假日自己在家主动练字不少于10分钟。把字练好了，成果会大幅度的提升。而且提升了养息、培育了爱好、发展了特长、提高了成果，真是一举多得。所以还希望我们的班主任老师和全部家长更加重视学生的书法训练，提高学生书法水平，另外我们每学年进行一次书法大赛，本学期的竞赛将在第16周进行。三、引导孩子形成良好的学习习惯。我们家长首先要重视孩子学习习惯的养成，关注孩子的学习过程、学习的看法。不能只关注考试的分数。常常与老师取得联系、常常与孩子沟通在学校的状况以及了解孩子的思想动态。同等的和孩子沟通，做孩子的好火伴。1、引导孩子形成良好的课外阅读习惯。每天都进行课外阅读，读书好、读好书、

44、读好书，坚持写日记、读书笔记。2、引导孩子形成良好的完成作业的习惯。主动完成、按时完成、提前完成、仔细书写、精益求精、课外拓展。3、引导孩子培育广泛的爱好爱好。球类、棋类、唱歌、舞蹈、绘画等。4、不过分信任孩子。家长须要必要的监督和督促。当然我们不是恳求每个孩子都成为全面开花的奇才、只是说形成广泛的爱好爱好而已。只有爱好爱好广泛，生活才有味道、才会丰富多彩、才不至于之痴迷网络，不痴迷电视。让我们的孩子平常打打球、看看书、跑跑步、唱唱歌、练练字，这样就在把他渐渐从网络中拉回正道。家长们，我们的目标、我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，你们的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。我们有理由信任，有各位家长的大力支持，有我们全体师生的共同努力，我们的学校肯定是最优秀的，我们的学生肯定是最棒的。最终，祝各位家长身体健康，合家美满，祝各位老师工作开心，华蜜安康，祝各位同学学习进步，欢乐成长吗，早日成才。祝我们的学校明天更美妙，将来更辉煌！感谢大家！