初中教导工作计划精选.docx

《初中教导工作计划精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中教导工作计划精选.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中教导工作计划初中教育工作安排 篇1一、指导思想依据县教化局20xx年工作思路、教研室工作支配和学校详细工作状况，紧紧围绕“老师优秀，教化优质，管理高效，发展科学”这一总体目标，结合我校教化教学实际状况，深化分析和探讨去年教学汇总出现的新状况、新问题，主动参加教化教学改革。新学期，新起点，新期盼，新发展，围绕提高教化质量这个中心，主动探究提高教学质量的途径与方法，不断强化教化教学管理。主动开展校本教研和课题探讨，全面提高老师的综合教化实力，全面推动我校的素养教化向纵深方向发展。在务实中求创新，在创新中求发展，充分发挥教育处对教学工作的指导和服务功能。二、工作目标和要点1、学生管理：接着巩固和

2、加强以良好行为习惯为主要内容的养成教化。以学生发展为核心，努力培育学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风。良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培育其习惯，在教化教学管理中注意日常渗透，培育学生独立思索、大胆创新、敢于表达、诚恳考试的习惯。注意细微环节管理，强化学生良好的学习纪律。在班级量化管理和学校值周工作的促进和指导下，对学生的卫生、出勤、纪律、养成习惯等方面进行强化教化与管理；在留守儿童工作辅导室的指导下，加强对留守儿童的心理、生活、行为、学习等各方面的教化与管理。与团委会、工会组织相互协作，全面加强对学生的教化与管理。2、师德建设和专业成

3、长：以促进老师发展为中心，切实加强师德建设，开展师德师风大探讨，扎实提高老师业务素养，促进师德师能提高。以教研科研为先导，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次。本学期首先成立学校学科的教研组，将废除多年的教研组重新建立起来，发挥教研组与年级组各自的管理功能，教研工作以实效性为目标，在第三轮接着教化“评好课”专题的指导下，详细绽开一些好用性，可操作性的探讨，大力开展听课评课活动，激励老师走出去，加强与兄弟学校的合作与沟通，创建条件为广阔老师供应熬炼、沟通和学习机会，尽可能多地支配老师走出校门，参与各种教研、观摩活动，拓展视野，转变观念，提高技能。让一批优秀老师在教学上、教研上都成熟起

4、来，成为市、县级骨干老师和学科带头人。接着开展校本培训和岗位业务大练兵活动，做好课题探讨总结，促进老师专业化成长。同时结合近几年我校老师富余的状况，在上级教化主管部门的指导下，做好下乡支教工作和老师编制整顿工作。在绩效工资制度的完善和激励下，我校将进一步调整绩效工资安排制度，奖勤罚懒，充分发挥绩效工资的激励功能。3、制度建设和资料管理。建立完善教学常规管理制度，做好常规工作和岗位练兵，课题探讨等专项工作的资料收集整理归档。做好两基资料建设工作。4、平安法制教化宣扬。把平安、法制教化工作安排纳入教化教学内容，结合季节特点和学校所处特别环境开展有针对性的平安教化，有安排的开展各类平安演练。重视学生

5、心理健康教化，落实专人负责，保障学生身心健康成长。把平安教化渗透到各种活动中，加大平安教化力度，不断增加师生的平安意识。5、功能教室管理与运用。做好多媒体室、微机室、图书室、试验室的管理与运用，筹划配备音体美专用教室、留守儿童心理询问室；加强多媒体协助教学手段，推动教化信息化进程，充分发挥网络资源的作用，为提高教化教学质量服务。6、加强对毕业班的管理，努力提升教学质量，办人民满足的教化。本学年，我校面临着巨大的逆境，教学楼加固修理，要将学生搬入寝室，住宿生将全部被赶出寝室，这给学校管理带来巨大挑战，同时也影响教化教学工作，特殊是毕业班的教学。因此，我们将想尽一切方法，确保毕业班教学不受影响，并

6、得到进一步加强。去年，我校在不利的状况下，生源质量较差的状况下，考了十多个公费一中，教学质量没有下滑，今年我校的本届学生生源质量较好，成果相对优异，我们希望通过优化组合，成立两个加强班，以确保质量的提高。初中教育工作安排 篇2一、指导思想本学期学校教育处将在党总支、校委会的正确领导下,以强化常规管理为保证,以优化教学过程为手段,通过落实周周清和分层教学为抓手,进一步加强班集体建设和班主任工作,探究学校德育特色工作,全面加强校内文化建设,深化开展“我的中国梦”、“三爱”教化,培育学生社会责任感、创新实力、实践实力和自主实力,不断提高教化教学质量,为学校进一步发展奠定基础。二、基本目标1、进一步加

7、强年级组管理规范,通过制定年级组管理看法,强化年级组对班级学生的管理。2、做好班主任培训,提升班主任管理班级的实力。3、做好家校联盟工作,构建社会、学校、家庭一体的育人网络。4、开展形式多样、活泼好玩的德育活动,4月底-5月初组织开展社团活动成果展示,为学生搭建展示自我实力的平台。5、逐步完善教学目标管理考核方案,激发老师工作的主动性。6、进一步落实周周清工作及分层教学实施操作,制定详细操作规程。7、完成校本教材初稿的编写,从多层面激发学生的潜能和学习主动性。8、进一步完善学校试卷库的建立工作。9、进一步加强老师队伍建设。通过课堂大赛、班主任技能大赛等活动,提升老师教化教学实力的提升。10、接

8、着强化教化科研与管理。通过与兄弟学校名师指导团建立长期合作关系,通过开展听评课、名师讲座等活动促进我校教学质量的提升。11、加强毕业班教学监控和探讨力度,提升毕业班教学质量。12、树立服务意识,力争部门工作常态化、精细化、程序化。三、达成措施(一)加强德育工作,建设和谐校内1、通过制定年级组管理规范,充分发挥年级组在教化教学管理中的作用,强化年级组对班级的管理,使学校德育工作提升一个台阶。2、加强班主任培训工作。通过“班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高,抓好班主任“三个一工程”即一种班会设计、一套班会课件、一堂好的班会课,提升班主任管理工作的实力。3

9、、加强班级建设,树立良好班风。(1)实行全员育人,班主任要协同任课老师共同抓好本班学生的品德教化,发觉问题刚好沟通,将不良现象歼灭在萌芽状态。(2)利用好班约班规及学生操行评定表,充分发挥学生自主管理班级的作用。(3)利用好读报课,发挥以德育人的作用,加强班风、学风建设。(4)鉴于我校学困生较多的实际状况,班主任要加强对后进生的转化工作,对差生不能卑视,要有信念,有耐性,以慈母般的爱去挽救。4、充分发挥家校联盟的作用,构建学校、家庭、社会相结合的教化模式。(1)通过网络平台将学生的在校状况刚好向家长通报,让家长做到心中有数。(2)定期召开家长会,办好家长学校,必要时要派老师和政教人员深化学生家

10、庭进行家访,对存在问题刚好予以解决。(3)主动邀请学生家长和兄弟学校代表来校参观,使他们了解学校教化,为学校教化出谋划策,供应必要的支持和帮助。5、开展形式多样、活泼好玩的德育活动,如“国旗下的讲话”、特色主题班会、校内文化艺术节、道德大讲堂、中华传统教化等,给学生营造自我展示的空间,使各类学生都有自己展示特性与才能的机会。(二)教科研工作1、强化常规管理,保证教学目标管理考核方案有效落实。(1)为使常规管理落到实处,实行教育处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教育处负责教学活动的调度,教研组落实详细的教科研各项任务的完成,同时了解老师的一些看法和建议,在教学管理中起到教育处与老师之间的

11、桥梁作用。(2)以年级组为单位,实行年级组负责制。旨在通过管理改革,充分发挥年级组才智和核心作用,进一步创新管理模式,提高管理水平,进而提高教化教学质量,促进学校各项工作的全面进步。(3)加强教学过程管理,不断提高教学质量。加强对教学各个重要环节的管理,加强督察,完善常规要求(备课及教案检查上课听课作业及教学测评考试),不断提高老师的自身素养和教学水平。(4)通过推门听课,刚好沟通反馈,提升老师课堂教学实力。(5)进一步规范考试管理,从命题要求、试卷印制、考试过程管理、监考、阅卷、成果分析、试卷讲评等进一步明确要求,责任到人,确保目标管理考核有效落实。2、进一步落实周周清工作的跟踪。由教育处负

12、责制定周周清操作规程,年级组负责落实本周学生须要过关的学问,确保基础学问人人过关。3、探究分层教学模式的详细操作,使每位学生在校都有收获。(1)依据分层教学的理念,老师要细心布置作业,加强针对性,体现敏捷性,提倡分层布置作业,作业批改要仔细、刚好、正确,要加强面批的次数。(2)依据学生的学情,加强学生的课外辅导,围绕提优转差这一总目标,既要面对全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的安排要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐性和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。4、抓好毕业班工作,争取超额完成指标

13、(1)抓好高三、初三的复习备考工作。进一步加强对中、高考动向的探讨,为学生供应有效的备考训练,避开在教学中多走弯路。(2)高三、初三各备课组要加大复习教学探讨力度,从学生实际动身,认准目标,突出重点,注意培优,重视补差,提高效率。(3)做好高三乌市二模、三模考后的深加工、精加工,使学校教学真正实现:重本有亮点,一本有突破,二本、三本有提升,确保我校高考成果再上新台阶。初三参与昌吉州实行的模考,找差距定安排,把教学任务精准到人,努力完成升学目标。(4)加强对毕业年级的教学指导,督促培优帮困的落实,检查对弱生的跟踪辅导。通过定期召开专题会议解决教学中的难题,对教学内容、教学过程、教学进度掌控到位。

14、(5)扎实基础,强化训练。4月份到5月中旬高三、初三实施“考、评、改”教学策略,强化学生应试实力。5、加强教务处常规工作管理,做好师生服务工作。(1)管好远教设备,开发课程资源。按上级指示要求接收节目,多收集一些学问性,好用性的内容给师生们看,做好远教设备的管理,确保远教发挥其应有作用,为我们的教化教学服务。同时,引导老师主动利用基础教化专网提升个人的业务素养。(2)加强图书室管理,发挥图书作用。每班在上完阅读课后,可在阅览室的宣扬版上写下同学们的读书心得和名言锦句,让同学们在书香下开阔视野,丰富和提高学生的课外生活。(3)规范文印室管理,做好节能减排工作。(4)规范试验室管理,做好试验室器材

15、的清查工作,力争试验室工作师生满足度达85%以上。(5)做好中高考及学业水平考试的组织管理工作,规范学籍管理,力争此项工作满足度达85%以上。2、加强教学探讨,促进老师专业化成长(1)加强师德师风建设,有安排的开展老师职业道德专题讲座,以“弘扬敬业精神,提升育人水平,塑造师德风范”为宗旨,以主动引导我校老师确立严谨治学,敬业爱岗,乐于奉献,擅长钻研的良好师风,以高度的责任心去关爱学生,以主动的价值观去引导学生,激励并支持老师参与不同层次的业务学习,更新教化观念,跟踪现代教化思潮,并用以指导课堂教学。(2)通过听评课,提升老师课堂教学的实力。对各类听、评课抓住节点,突出实效针对开学初、放假后老师

16、上课状态和学生上课状态,支配规范教学行为的常规听课;针对考后成果分析后发觉的问题学科、问题班级进行考后纠偏听课。听课面积扩大,听课次数增加,对于有问题的学科要形成跟踪听课的模式,力争听课中发觉问题、发觉解决问题的方法。(3)组织开展以体现“分层教学”为主要特色的课堂教学大赛,一方面为同行之间的相互学习搭建平台,另一方面探究分层教学实施的有效策略。(4)抓好青蓝工程,通过师徒听评课、备课指导等,提升青年老师的教学实力;(5)实施名师工程。主动组织老师参与区、州实行的各类竞赛和培训,提高我校老师的业务实力和综合素养,把一批优秀老师推向全州,充分发挥学科带头人、骨干老师的示范引领作用。(6)加大社团

17、活动的建设及督导检查工作,对成果不志向的学生激励他们学习艺术体育,逐步形成学校的艺术体育特色。学校设专职老师对艺体特长生进行跟踪辅导,争取不同层次的学生在学校都有收获。(7)建立电子备课库,充溢完善教学资料,打造精品课件、教案。减轻老师找寻资料的负担,使老师有更多的精力关注学情、关注教法,提高课堂效率。初中教育工作安排 篇3一、指导思想以学部工作安排为指导，遵照学部周工作支配，落实好各项教化教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前十名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于全县其次名的成果；非毕业班教学突出学法指导和自学实力培育，提高学生整体成果、优秀率和及

18、格率；学生管理中，以规范行为为动身点，教化学生酷爱学校，尊进师长，突出教学中心地位，全面提高学生素养，全力打造质量品牌。二、工作目标1、常规教研活动在落实好三课活动的同时，注意历年河南中招动向及其试题探讨，立足基础年级，提前渗透中招考试实力培育，将重点难点分散在三年的每一个教学过程中。2、规范课堂教学，接着引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培育学生自学习惯和自学实力，加高校生自由学习时间，将自习课归还学生，在老师引导下上好自习，杜绝自习课堂讲课。3、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全县不低于其次名。4、毕业年级把状元的培育纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培育，使其竞

19、争状元和前十名，力争实现中招前十名人数有增加，本校招生考试前十名有突破，中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成果的基础上保第一或上台阶，学科各项指标不低于其次名。5、通过各种活动加强学生管理，提升班级凝合力，引导学生健康成长，防止恶性的事务发生，杜绝部分学困生形成不正常的小团体。三、教育处教化教学常规要求：（一）规范教学行为，抓好教学常规管理。1、每位老师期初定好各学科的教学安排。各学科组长依据学校工作安排、结合本学科特点，制订教研活动安排，刚好上交教育处。2、抓好老师的备课。备课时要考虑学生的实际状况，做到因材施教，教学过程要具体、详细，要体现教法和学法；练习和作业要有针对性，刚好写出

20、课后教学评价。3、抓好学生作业质量，特殊注意培育学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱惜好作业本，保持清洁和齐全。老师批改刚好、仔细。学生作业有错要刚好更正。4、落实教学检查制度。单元学问检测尽量按安排进行，检测后做好批改、分析、评讲等工作，教育处在业务检查时支配专项检查，作业检查突出批改和纠错环节。（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。教研组重点组织好三课活动的开展，活动要突出时效性，每一次活动都要解决一些实际问题，在确定主评重点全面评价的同时，要让每一位老师均参加评课，防止活动流于形式。

21、2、以“有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。3、加强老师间的课堂教学沟通，开展教研组内相互听课、评课活动，同级段老师要加强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记录本。4、为青年老师成长搭建平台，通过理论学习、骨干老师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高老师的专业水平。（三）学科教学质量，坚持常抓不懈。1、各任课老师仔细抓好教学质量关，团结整个年级段的力气，做好培优补差工作，建立优秀生档案。2、做好学科质量过关、考查、分析工作。在单元测试、月考等命题中，调整过去命题突出基础的思路，增加实力测试内容，起到引导作用。、3、抓学生基本实力的形

22、成，重点落实下面要求：（1）重视资料的选择，细心选择具有代表性的试题，适当淡化在网上下载试题；（2）平常教学适当增加综合试题训练，平常检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。（3）坚决落实自习课的学生自主学习时间，老师只赐予部分点拨指导，让学生突出自学，以补充老师包办的不足。（4）课堂教学突出学、讲、练的有机结合，重视学生之间的沟通，在自习课上，部分时间应当允许学生走下座位，和同学之间进行问题沟通。（5）重视平常单元检测的反馈环节，通过纠错促进遗漏学问点的补救。（6）每次考试对级段前四十名学生成果均要进行分析，这些学生对于某一学科达不到优秀，老师要赐予关注，指导。并根据层次，

23、加强各层次学生的学习提高，特殊重视前一百二十名学生综合成果的提高。（7）八、九年级阶段，逐步形成每个班级均要有自己的班级特色，使班级目标符合班情，突出自己班级的学习特色优势，突出中招某一方面的成果。（8）重视学生作业的书写，始终将作业书写作为学生作业的最基本要求一抓究竟。（9）各学段老师均要探讨河南课改后每一年的中招试题，八年级起先就要让学生逐步有中招考试意识，要让学生从难度值、板块命题趋向、综合试题的学问点分布、重点章节方面提前相识中招考什么，如何考，老师通过命题导向，综合题训练，帮主解读课标。（10）九年级教研活动突出中招试题探讨的总结沟通，重点放在探讨各地中招试题方面。（四）学生学习常规

24、管理1、常规教化常抓不懈抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，教育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。2、抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。（1）以校内礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯。（2）感恩教化。本学期加强开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对

25、赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。3、加强问题学生的教化与转化问题学生转化工作做到有安排，有措施，要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助，让问题学生在某一方面找到特长，让问题学生成为某一方面的特长生。4、加强心理健康教化，使学生形成健全人格心理健康教化是初中部必需重视的重要内容，班主任要通过班会、谈话开展好学生的心理健康教化、青春期教化，通过学生，任课老师刚好了解把我学生心理发展状况，刚好做好学生心理的疏导，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。5、

26、接着抓实体育卫生工作。对早操、课间操和眼保健操要加强检查。教育处要下大力气调动班主任对两操的重视，加强学生检查的同时，要发挥教育处管理人员的检查作用，对不规范不仔细的班级、学生通过各种形式进行刚好培训。卫生方面，将墙体爱护管理纳入常规，教育处对卫生做到每天早上必查，各班级每天晚上下自习必做，常常保持干净整齐。6、平安教化通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。学生离校必需完善手续，必需刚好和家长沟通，对请假到期或者周日没有刚好返校的学生，要刚好和家长取得联系。（五）毕

27、业班工作毕业班是初中部面对社会的窗口，近几年来均有优秀成果面对社会展示，连续的全县状元，前十名的肯定人数、总分、各学科人均分、及格率、优秀率均名列前茅，指标第一名的占了许多项，几年来在管理上积累了好多阅历，为本届毕业班取胜打下扎实的基础，但面对实际状况，也有了新的压力，为使毕业班成果保持优秀且部分指标有所突破，现提出以下要求：1、资源取舍：过去毕业班老师留下的教学资源，是一笔珍贵的财宝，本届老师在教学中要有选择性的参考，杜绝照搬或者束之高阁，并将修改完善后的资料仔细保存，传给下一届毕业班，各备课组根据实际状况设立资料管理员，特地负责教学资料整理，印刷。2、向管理要质量，班主任紧跟学生，亲密关注

28、学习动态，刚好召开班会，引导学生主动主动学习，达到大面积提高教学质量的目的。3、教学中突出学法指导，增加综合实力训练，平常测试逐步向中招靠近，将难点重点分散在平常。4、指导学生自主学习实力提高，给学生学习时间空间，加强学生之间的相互学习，坚决杜绝讲课满堂灌，自习全部占有的做法，特殊是晚自习，肯定要在老师的管理下学生自己学习，提倡学生沟通，白天公共自习时间完全由学生驾驭。5、教学资源的参考上逐步淡化网络资源，增加名校学案资源，有取舍的为我所用。6、高度关注级段前四十名学生各科成果改变，关注前十名的学生改变，为他们做好学法方面的指导，关注学科人均分、优秀率，及格率。初中教育工作安排 篇4一、指导思

29、想依据市、区教研室工作思路和学校整体工作支配，紧密联系我校教化教学实际状况，深化分析和探讨教学出现的新状况、新问题，加强教学指导，主动参加教化教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，主动开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。二、工作要点和措施（一）接着加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。1。各科老师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践实力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成果。教育处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查，2。肃穆课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课 、接

30、打手机以及把学生赶出教室等教学事故。3。老师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡老师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。老师要仔细刚好批改作业，提倡有安排地面批，要求学生刚好订正错误。教育处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。4。仔细做好质量监控工作。依据本学期实际，在初三年级支配二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控， 刚好了解教与学的实际状况，解决教学中出现的问题。5。做好学籍管理工作。组织班主任仔细学习学籍管理方面的新政策，肃穆学籍制度。学期初仔细核实学生报到状况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任

31、刚好了解状况，杜绝出现流生状况。期末班主任要按时仔细完成学籍表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。（二）重视并推动教学探讨工作教研活动是提高学校教化教学质量和提升老师专业水平的重要途径和方法，必需高度重视并大力推动。1。夯实加强教研组建设。教研组长要依据市区教研要求和学校实际刚好编写教研安排，按时组织教研活动，刚好收集并上交教研活动资料，协作教育处定期检查老师教案，并做出评估，指导老师备好课、上好课、命好题。备课组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。期末教育处接着加强老师参与教研活动的考勤工作，并依据教研组的教研活动和常规管理的状况

32、将评比出优秀教研组和优秀教研组长。2。加强高效课堂探讨，提高课堂教学效率贯彻区教化局关于开展20xx年XX区中小学中青年老师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知（教研函 39号）要求，仔细组织好学校中青年老师全员赛课，完成区教化局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。3。主动开展课题探讨工作。各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案，在此基础上，确保有一项市级课题立项。4。重视毕业班教学探讨工作。仔细探讨中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。老师要仔细评卷，刚好调整教学策略，确保中考成

33、果年年有升。5。激励老师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。6。激励老师主动申请参与区级名师工作室，组建校级名师工作室并起先工作。（三）办好学校少年宫，促进学生全面发展在根据国家规定的课时安排，开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全面发展。1。立足学校资源，针对学生发展须要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教育处将汇总开课老师开课安排、教案、学生考核记录。对上课状况实行按月考核。2。在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。3。组织好大课间、运动会和学生体质健康测试与上报工作。仔细总结学

34、校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。仔细组织国家学生体质健康测试与上报工作。（四）完成语言文字示范学校等创建活动坚持素养教化，主动开展或帮助其他部门开展各类创建活动，全面提升学校教化质量。1。正式申报市语言文字规范学校，全力以赴，确保验收通过。全体老师要自觉规范用语和用字，根据学校申报方案，完成各自任务。2。发挥课堂教学主渠道作用，主动帮助有关部门开展绿色学校、消防平安示范学校、交通平安示范学校等学校的创建或验收工作，将德育、美育、平安教化、环保教化等有机渗透于课堂教学之中。初中教育工作安排 篇5一、指导思想以学部工作安排为指导，遵照学部周工作支配

35、，落实好各项教化教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前十名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于全县其次名的成果；非毕业班教学突出学法指导和自学实力培育，提高学生整体成果、优秀率和及格率；学生管理中，以规范行为为动身点，教化学生酷爱学校，尊进师长，突出教学中心地位，全面提高学生素养，全力打造质量品牌。二、工作目标1、常规教研活动在落实好三课活动的同时，注意历年河南中招动向及其试题探讨，立足基础年级，提前渗透中招考试实力培育，将重点难点分散在三年的每一个教学过程中。2、规范课堂教学，接着引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培育学生自学习惯和自学实力，加

36、高校生自由学习时间，将自习课归还学生，在老师引导下上好自习，杜绝自习课堂讲课。3、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全县不低于其次名。4、毕业年级把状元的培育纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培育，使其竞争状元和前十名，力争实现中招前十名人数有增加，本校招生考试前十名有突破，中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成果的基础上保第一或上台阶，学科各项指标不低于其次名。5、通过各种活动加强学生管理，提升班级凝合力，引导学生健康成长，防止事务的发生，杜绝部分学困生形成不正常的小团体。三、教育处教化教学常规要求：（一）规范教学行为，抓好教学常规管理。1、每位老师期初定好各学科的教

37、学安排。各学科组长依据学校工作安排、结合本学科特点，制订教研活动安排，刚好上交教育处。2、抓好老师的备课。备课时要考虑学生的实际状况，做到因材施教，教学过程要具体、详细，要体现教法和学法；练习和作业要有针对性，刚好写出课后教学评价。3、抓好学生作业质量，特殊注意培育学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱惜好作业本，保持清洁和齐全。老师批改刚好、仔细。学生作业有错要刚好更正。4、落实教学检查制度。单元学问检测尽量按安排进行，检测后做好批改、分析、评讲等工作，教育处在业务检查时支配专项检查，作业检查突出批改和纠错环节。（二）抓好教研组建设，扎实有

38、效开展教研活动。1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。教研组重点组织好三课活动的开展，活动要突出时效性，每一次活动都要解决一些实际问题，在确定主评重点全面评价的同时，要让每一位老师均参加评课，防止活动流于形式。2、以“有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。3、加强老师间的课堂教学沟通，开展教研组内相互听课、评课活动，同级段老师要加强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记录本。4、为青年老师成长搭建平台，通过理论学习、骨干老师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高老师的专业水平。（三）学科教学质量，坚持常抓不懈。1、各任课老师仔细抓

39、好教学质量关，团结整个年级段的力气，做好培优补差工作，建立优秀生档案。2、做好学科质量过关、考查、分析工作。在单元测试、月考等命题中，调整过去命题突出基础的思路，增加实力测试内容，起到引导作用。、3、抓学生基本实力的形成，重点落实下面要求：（1）重视资料的选择，细心选择具有代表性的试题，适当淡化在网上下载试题；（2）平常教学适当增加综合试题训练，平常检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。（3）坚决落实自习课的学生自主学习时间，老师只赐予部分点拨指导，让学生突出自学，以补充老师包办的不足。（4）课堂教学突出学、讲、练的有机结合，重视学生之间的沟通，在自习课上，部分时间应当允许

40、学生走下座位，和同学之间进行问题沟通。（5）重视平常单元检测的反馈环节，通过纠错促进遗漏学问点的补救。（6）每次考试对级段前四十名学生成果均要进行分析，这些学生对于某一学科达不到优秀，老师要赐予关注，指导。并根据层次，加强各层次学生的学习提高，特殊重视前一百二十名学生综合成果的提高。（7）八、九年级阶段，逐步形成每个班级均要有自己的班级特色，使班级目标符合班情，突出自己班级的学习特色优势，突出中招某一方面的成果。（8）重视学生作业的书写，始终将作业书写作为学生作业的最基本要求一抓究竟。（9）各学段老师均要探讨河南课改后每一年的中招试题，八年级起先就要让学生逐步有中招考试意识，要让学生从难度值、

41、板块命题趋向、综合试题的学问点分布、重点章节方面提前相识中招考什么，如何考，老师通过命题导向，综合题训练，帮主解读课标。（10）九年级教研活动突出中招试题探讨的总结沟通，重点放在探讨各地中招试题方面。（四）学生学习常规管理1、常规教化常抓不懈抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，教育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。2、抓好文明礼仪教化、

42、爱国主义教化、感恩教化。（1）以校内礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯。（2）感恩教化。本学期加强开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。3、加强问题学生的教化与转化问题学生转化工作做到有安排，有措施，要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助，让问题学生在某一方面找到特长，让问题学生成为某一方面的特长生。4、加强心理健康教化，使学生形成健全人格心理健康教化是初中部必需

43、重视的重要内容，班主任要通过班会、谈话开展好学生的心理健康教化、青春期教化，通过学生，任课老师刚好了解把我学生心理发展状况，刚好做好学生心理的疏导，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。5、接着抓实体育卫生工作。对早操、课间操和眼保健操要加强检查。教育处要下大力气调动班主任对两操的重视，加强学生检查的同时，要发挥教育处管理人员的检查作用，对不规范不仔细的班级、学生通过各种形式进行刚好培训。卫生方面，将墙体爱护管理纳入常规，教育处对卫生做到每天早上必查，各班级每天晚上下自习必做，常常保持干净整齐。6、平安教化通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学

44、生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。学生离校必需完善手续，必需刚好和家长沟通，对请假到期或者周日没有刚好返校的学生，要刚好和家长取得联系。（五）毕业班工作毕业班是初中部面对社会的窗口，近几年来均有优秀成果面对社会展示，连续的全县状元，前十名的肯定人数、总分、各学科人均分、及格率、优秀率均名列前茅，指标第一名的占了许多项，几年来在管理上积累了好多阅历，为本届毕业班取胜打下扎实的基础，但面对实际状况，也有了新的压力，为使毕业班成果保持优秀且部分指标有所突破，现提出以下要求：1、资源取舍：过去毕业班老师留下的教学资源，是一笔珍贵

45、的财宝，本届老师在教学中要有选择性的参考，杜绝照搬或者束之高阁，并将修改完善后的资料仔细保存，传给下一届毕业班，各备课组根据实际状况设立资料管理员，特地负责教学资料整理，印刷。2、向管理要质量，班主任紧跟学生，亲密关注学习动态，刚好召开班会，引导学生主动主动学习，达到大面积提高教学质量的目的。3、教学中突出学法指导，增加综合实力训练，平常测试逐步向中招靠近，将难点重点分散在平常。4、指导学生自主学习实力提高，给学生学习时间空间，加强学生之间的相互学习，坚决杜绝讲课满堂灌，自习全部占有的做法，特殊是晚自习，肯定要在老师的管理下学生自己学习，提倡学生沟通，白天公共自习时间完全由学生驾驭。5、教学资

46、源的参考上逐步淡化网络资源，增加名校学案资源，有取舍的为我所用。6、高度关注级段前四十名学生各科成果改变，关注前十名的学生改变，为他们做好学法方面的指导，关注学科人均分、优秀率，及格率。初中教育工作安排 篇6遵循教化教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树洪外初中形象，增加社会美誉度。奋斗目标教科研目标：老师担当省市县级教研课题二项以上，至少每人有校级教研课题，在县级以上报刊发表论文篇以上，获奖论文30篇以上，提高学生在县级以上各类竞赛中的获奖面。德育目标：让每个学生学会文明、学会健康、学会学习、学会关切、学会感恩，要通过严格的制度管理，约束、引导学生逐步形成良好的学习、生活习惯，从而提高学生素养。加强班主任队伍建设，使每位班主任懂管理，会管理班级，使班级管理科学化、规范化。工作支配及措施：一、开展活动，加强师生对话，进一步和谐师生、生生、生校关系。1、以活动为载体，让老师走到学生中去，引学生到老师中来，通过沟通与互动，加强师生对话，构建和谐、民主、同等的师生关系，努力把教学过程变成师生交往、主动互动、共同发展的过程。本学期，教育处每月支配一次整体性教研活动，各年级每个月要支配一次全年级活动，每个班级两个星期支配一次全班性活动，活动方案以文本形式报教育处。2、成立初中学生督导队，让