初中教师述职报告个人范例.docx
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1、初中教师述职报告个人初中老师述职报告个人2017篇1从跨出学校,到跨入幼儿园做孩子王已有五个月了。在这五个多月来,我用爱心扣响了童心的大门,尽管我还没有完全走进他们,但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师,带小班。记得我刚接触孩子时,孩子们仿佛视我为坏人,哭的哭,闹的闹,面对这样的情景,毫无工作阅历的我手足无措,幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间,跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏,慢慢地从孩子们那友好和信任的眼光里,我找到了自信。为了以后更好地开展工作,特作如下总结:一、爱心、天职幼儿园老师首先要有爱心,她们应给幼儿母亲般的爱抚,使孩子感受到
2、老师是那么亲切可近,从而把老师当成可爱可敬的人,爱孩子是每一个老师最至少的道德,爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单,但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子,甚至是爱那些有缺陷的孩子,那就须要有一颗真正的爱心,神圣的师爱是广博的,它应当是面对全体幼儿的博爱这是老师的天职。小班幼儿年龄小,生活不能自理,孩子由个体进入到群体中生活,起先会有一种生疏感、恐惊感。我耐性的抱着这个哄着那个,不怕脏,不怕累的和邵老师一起象慈母般的照看着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示,而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼喊,来自对工作剧烈的责任感,每天我们都是微笑着迎接孩子,微笑着送走孩子,尽全力做到让每一个孩子开快乐心的
3、来,高兴奋兴的回家。二、童心、知心幼儿天真活泼,无忧无虑,正处在特性发展的关键时期,老师的活泼开朗会给孩子们生气勃勃的印象,能创建一个轻松活泼的气氛,会使幼儿的心境始终保持开心,渐渐形成健康开朗的性格。老师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众,这是老师的才智和实力的表现,这就须要老师要有一颗童心,去和孩子们叫知心挚友。我到处以孩子为动身点,走进孩子世界,做到敬重孩子,信任孩子,把他们的每件事情都当作大事情来看,敬重孩子的人格,敬重孩子的爱好和须要,使孩子真正生活在自由宽松的环境里,把老师当成知心挚友一样吐露心声。三、尽心尽职人们常说:学高为人师、身正为人表时代的进步要求老师不断提高素养水平,努力培
4、育出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅,只有不断提高自身素养,不断完善自己,才能担此重任。因此我特别注意自身的修养,我经常刻苦钻研教材,有空就阅读幼教书刊,遇到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来,进行仔细的学习,探讨以便提高自己的业务水平,在工作中我主动探究、虚心接受领导及有阅历老师看法。邵老师是我的好老师,她看我的课指出我的不足之处,使我从实践到理论再理论再提中学成长。这学期园内还组织了老师专业素养竞赛,我以主动的状态投入每一项竞赛,虽然并未取得优异的成果,但我已在过程中得到发展。幼儿教化事业是绚丽的,幼儿老师的使命是崇高的,我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己,尽心尽职的工作,如苏霍姆林斯
5、基所论的:老师应当成为儿童华蜜的创建者,成为儿童心灵的医治者和治愈者。四、政治思想。本人能主动参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,酷爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及教研活动,做好各项工作,主动要求进步。爱岗敬业,做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。五、全心投入,用爱心、耐性和平常心对待每一位幼儿。教学工作方面:本年度我接着担当班主任工作,所带班级的幼儿由中班升入了大班,这一阶段的幼儿很有特点,在孩子的整个幼儿园生活阶段,具有转折意义:一方面,孩子们经过了前一段时间的适应,已经对幼儿园生
6、活特别的熟识,各种常规和良好的习惯已基本形成。另一方面,孩子们身体的发育,学问的学习、体能的发展、各种实力和技能的驾驭也可以说是呈现突飞猛进的状态。但同时,由于孩子各方面的发展,我们也发觉孩子们越来越活了,他们总是有说不完的话,总是有使不完的劲儿,孩子们的特性凸现也比较明显,这些对我们的日常工作都是特别严峻的考验。作为一名幼儿老师我们的责任就是一切为了孩子,为了孩子的一切只要是我的孩子,无论活泼、顽皮、还是害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热忱帮助。让他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供应适合他们的展示空间。人的感觉是相互的,老师的真诚付出孩子是能感受到的,只
7、有幼儿接受了你,才能以主动的看法接受你的教化。保教常规方面:幼儿园的工作繁琐而困难,从保教工作安排的制定到执行,从一日活动的支配到幼儿常规习惯的培育,从吃喝拉撒,到学问学习,样样都要负责。而保证幼儿的平安与健康是做好其它一切工作的基础,保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错
8、药。3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。幼儿的良好素养主要在幼儿园中培育,所以为了保证我们下一代具备良好的素养,我特别重视幼儿交往合作实力的培育。在日常生活中,我利用多种形式,让幼儿学会交往,提高其交往合作实力。家园共育工作:家长是我们幼儿园可利用的教化资源之一,也是我们最大的同盟军,因此做好家园沟通,争取家长对我们工作的理解与支持,对我们的日常工作的开展特别有帮助,因此在工作中我特别留意家园联系工作的开展。我的阅历就是:真诚相待,刚好沟通。真诚的爱孩子,真诚的关切孩子,真诚的和家长沟通。无论是班里,园里有什么事情,还是孩子有什么改变,都
9、刚好地与家长联系沟通,这份真诚,孩子能感受到,家长自然也能感受到。六、工作实绩在这一学年中,我有幸被评为了平湖市家庭事业双创优和平湖市优秀班主任的荣誉称号,在本学期,教研室徐流芳老师蹲点调研我们大班教研组,在第一次调研中,我执教了大班科学活动:我们的祖国,在其次次同课异构活动中,我执教了大班科学活动四季妈妈的四个娃娃,这些工作成果的取得,离不开自己的努力,也离不开领导与同事对我的支持与激励。七、努力方向总之本学年特别忙也特别累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老老师的教
10、学阅历。对幼儿加强德育教化,加强幼儿常规教化,注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与配班老师团结协作,共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养,主动地参加各种学习活动,力求把日后的工作做得更好!初中老师述职报告个人2017篇2一学年来,本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,听从领导的
11、分工主动做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获得各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教化教学任务。作为一名人民老师,本人始终坚持贯彻党的教化方针,忠诚于党的教化事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中心保持一样,爱岗敬业,静默奉献,以培育人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一样,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护老师的良好形象。下面是本人的教学过程中所得的一些体会:1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:在教学工
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