初二期末学习计划精品.docx

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1、初二期末学习计划初二期末学习安排1期末考试来临，针对学生特点以及学问内容，我们探讨制定了一个七天备考期末的安排。 第一天的时候考生最重要的是要把书里面的基础内容给吃透了，第一天要把期中考试以后的语法学问点一一复习，除此之外还要做一篇阅读理解，一篇完形填空。到了其次天的时候须要把还剩下那些语法学问点，期中考试之前的语法学问点要把它捡起重新复习一遍，除此之外还要坚持做一篇阅读理解，做一篇完形填空。人的记忆遗忘是有曲线的，越是往后复习的东西可能遗忘的就越慢一些，期中考试以前的这些语法，孩子们差不多到现在这个时候都已经忘光了，所以应当把这个学问往后挪，复习完了立刻考试他的效果会好一些。所以要先复习期中

2、考试之后的，再复习期中考试之前的语法学问。可能有一些学生或者家长比较怀疑，阅读理解做什么难度的题比较合适呢？我们要依据孩子的状况而定，假如孩子的阅读理解这块不是特殊的薄弱，建议做C篇或者是做D篇难度的阅读理解就可以了，假如你的孩子在阅读理解这块略微有点吃力，我们做B篇就可以了，不要给孩子太难的，这样会打击他的自信念。第三天和第四天的支配基本上是一样的，须要做一篇阅读理解，第三天的时候须要做一篇阅读理解，一篇完形填空，除此之外还须要进行一个特别重要的环节。起先进行作文的复习了，所以说第三天的时候我们须要写一篇作文，光写还是不够的。我们还要背诵一篇满分作文。我们要在考试之前积累足够的素材，这些素材

3、从哪里来呢？我们可以进行背诵，背诵一篇文章。背诵这篇文章的好处有哪些呢？这篇文章是满分作文，它确定有它的经典句型还有高级的词汇，还有一些精彩的段落，我们把文章背诵了之后，到考试的时候，我们可以把它运用到自己的文章当中。到了第三天的时候基本上重复第三天的工作，我们须要做一篇阅读理解，一篇完形填空，到了第三天的时候我们就不是要写一篇作文了。我们须要做的是把前一天写的作文拿出来，自己修改修改，修改完了之后还是须要坚持背诵一篇满分作文。除此之外，我们在平常做的一些真题当中，作文后面是有答案的，这个答案作文也可以把它背一背。还有一点所说的一到四天所做的这个阅读理解和完形填空，有一点值得大家留意的就是须要

4、限时进行练习。建议大家阅读理解一篇是限时五分钟做完，不要用的时间太多，那样的话没有什么效果，完形填空的题量比较大一些，限时非常钟做完。假如我们平常的练习，举个例子，阅读理解花了二非常钟做阅读理解，正确率应当还是比较高的，因为我们有足够的时间去思索，去揣摩，考试的时候没有那么多时间。假如你已经习惯了平常用二非常钟这种比较松散的看法对待这篇文章，一到考试，时间一惊慌，可能你当时的脑子一片空白，拿到这篇文章不知道该怎么读，可能读不全，看了这个题目感觉也许是这个选项，就选上了。这样丢分就很惋惜。因为你平常没有严格的要求自己，训练自己的做题速度。第五天到第七天的支配基本上是一样的，我们须要做真的演练，每

5、一天都须要做一篇真题，除此之外还要对这篇真题做下分析，做完之后，并不是做完就扔，拿出来自己做的题目进行总结，尤其是自己做错的地方，我们须要把自己做错的地方进行细致的探讨，揣摩透了，假如还是不理解的地方，证明这一点你确定是没有驾驭的，我们拿出课本，再看看这一章节，再看看自己的笔记，看看老师当时是怎么讲解的。除此之外五、六、七天还是坚持每天背诵一篇满分作文。只有真题或者是模拟题它的出题人，命题人，它的出题的思路，它对我们的教材把握得特别的精准，他知道哪一些是我们须要驾驭的，哪一些是可能比较偏的，他出的题特别的精准。假如孩子把这个命题人的思路都揣摩透了，信任他考试肯定是没有问题的。 关于阅读理解和完

6、形填空肯定是一个慢热的功夫，以上的这些建议，对孩子七天的备考作用不会特殊的明显，但是假如根据这种方法来做，长期效果特别好。阅读理解要想提分抓住两个方面，第一个是基础，其次个是技巧，基础加技巧等于满分。基础可以抓住两个方面，第一个是词汇，扩大词汇量，背诵单词是每天都必不行少的任务。其次点我们须要扩大阅读量，扩大阅读量不仅仅是要多做一些阅读理解的题目，更多的是我们须要看一些课外阅读的书目，看课外书目有许多的好处，可能能够培育你的英语学习的爱好。可能还能够扩展你的学问面，还可以巩固我们所学的语法，词汇，可能还会帮助我们积累新单词，它对我们的阅读理解特别的有效。初二期末学习安排2初二阶段是一个分化阶段

7、，为了使初二的数学考试取得志向的成果，做好期末的复习工作，我们备课组以课标为大纲，以考试规律为指导，现制定教学安排如下： 全面系统单元复习1.5-1、15 综合复习1、15-1.20一、复习原则1、 基础性原则钻研课标，驾驭课标要求，低起点复习。回来课本，立足基础学问的驾驭，基本技能的形成，基本数学思想方法的渗透。面对全部学生，让全部人都有所收获和提高。2 框架性原则让学生以树状图形式或表格形式梳理学问，扫除盲点，帮助学生形成学问网络，使学生对所学学问有一个整体相识和提升。3 规范性原则强调例题的示范作用，通过例题引导学生规范地进行思索和规范地进行书写。要让学生对几何证明由“有感觉”过度到“有

8、把握”，解题由“会做”到“做对”。二、复习模式：1、学问点整理，注意基础学问考查。复习中以印试卷形式为主，根据学问点例题跟踪训练方法总结为主线绽开复习。试卷以填空选择及简洁的解答题为主，注意题目多样化，注意层次性，分层训练，让不同的人得到不同的数学教化。2、加强集体研讨。通过研讨，进一步总结考试重点和难点，提高团队合作意识。3、狠抓及格率，提升优秀率。我所教的七班，八班中八班两极分化现象严峻，学困生较多，为此，在复习中我将会更多的关注他们，让他们树立信念，课堂上多提问，多激励；作业设计最基础的内容，只有打好基础，才能活用学问。4、坚持每日小考反馈。我将会在教学中通过课堂检测来对学生所学学问进行

9、排查，尽可能让百分之八十的同学通过 。5、 制定有效的教学策略。高效课堂是我们的目标，课堂45分钟是关键，复习中我将充分利用4+1教学，提高学生的合作意识，竞争意识，并结合评价表刚好表扬和激励。三、复习进度表1、第七章二元一次方程组 2课时 1月5日1月6日2、第六章 一次函数 2课时 1月7日1月8日3、 第五章位置的确定 2课时 1月9日1月10日4、第四章四边形性质探究 2课时 1月11日1月14日5、第一章至第三章 2课时 1月15日6、综合检测期末模拟11期末模拟 2 期末模拟3 期末模拟 4月16日1月20日初二数学上册复习安排徐好霞初二期末学习安排3复习的形式是许多的，如课堂复习

10、、单元复习、期末复习等课堂复习有三种：讲新课前，复习与之有关的旧学问，这叫做打算复习；老师讲完课后，往往要趁热打铁做点练习，这是以消化为目的的打算性复习；一节课将结束时，将本节所学内容进行梳理、归纳、小结，这是以汲取为目的的梳理性复习。课后复习以消退遗忘、强化记忆为目标，不管老师是否留作业，都应当比照课堂笔记与教材进行比较性复习，然后再做作业。单元复习是指完成了一章或一组内容后的复习，主要实行比较异同，找寻内在联系，筛选累积的方式进行。期末复习主要是将平常分散学习的学问分门别类地进行分析综合，系统归类的过程。 在我们的学习生活中，最珍贵的时间是课后复习，因为防止遗忘的最有效方法就是刚好复习。心

11、理学的探讨表明，记忆是有规律可循的，学过的学问假如不加以复习就会遗忘，过一天会遗忘一半以上，经过两天就会遗忘23左右，以后遗忘的数量会渐渐削减。因此，学习后若不刚好复习，就会大大增加复习的困难，降低学习的效率。为了提高复习的效率，我们要在复习时实行肯定的方法，从不同角度做出合理的支配。在时间支配上，课后复习至少支配两次。第一次利用课间休息时间，用脑子复习一下这节课的要点，其次次复习应支配在晚上，读一下课堂笔记，比照教科书进行。 在对复习方式的运用上，可依据自己的实际状况敏捷运用。常用的复习方法有：(1)尝试回忆法。即在复习时，先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍，然后再打开书或笔记本进行比照，对

12、回忆模糊不清或根本回忆不起来的学问再有针对性地进行复习，这样做不仅可以强化记忆，而且能够逐步养成主动思索的习惯；(2)要点法。即在复习过程中，寻求学问中的要点，抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时，就可以把重点词、每段的关键句、承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号，使这些词句作为记忆的支撑点，抓住几个关键词句，也就抓住了整篇课文的内容；(3)比较法。即找出各科学问间的特点和共同点，通过同中求异或异中求同来强化复习效果初二期末学习安排41、制定安排：我们应当制订一个具体的安排表，将每天要复习的各门学科的内容具体地画在一张表格上，每天给自己肯定的复习任务，同时对于复习制订肯定的保证措施，假

13、如不完成任务，对自己有什么样的惩处措施。制订复习安排，必需从自己的学习实际动身。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应当依据自己的学习特点进行，假如自己在理科方面欠缺，我们在制订安排时，应当在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成果还不错，我们就应当少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。2、仔细读课本：现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，全部的考试都是从课本学问中发散来的，所以在复习时就必需读课本，反复的读，细微环节特别重要，读书你肯定要特别细致的阅读，最好读出声，这样子，一些细微环节就在不经意中记得了。读完之后，应当能够对本章节的内容有个清楚的思路，并且用自己

14、的方式构建出一个学问框架，并且比照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本学问。从整体上把握书本学问有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。3、复习要讲究科学性复习也是一门科学，复习时应当留意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体支配等。依据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够驾驭书本的基础学问，一般地认为，人们对于某一学问的完全驾驭，至少须要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够驾驭书本学问是不行能的。记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解

15、它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本学问须要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思索过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思索就越能够理解书本，就越能够驾驭学问。记忆是一个困难的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应当抬起头来，好好思索，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把学问点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。4、复习小技巧该背的肯定要背，比如说单词、语文的文学常识、易错

16、的字词、古文翻译 ，语数外特别重要， 拉分的关键是你擅长的几门，因为分数差距不是太大，所以主要是靠擅长的科目拉开与其他人的距离， 答题时，字迹肯定要工整，其实特别多题目是主观题，你字迹工整是特别重要的。最省事的复习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方)，这样特别快就可以看完，而且效果不错 ，唯一的缺点是，较久前的学问，会有些没复习到， 在考试前，要背的、要默的肯定要搞定。5、复习留意事项：在复习的过程中，应当留意调整我们的身体和留意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是特别长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应当合理地支配时间，争取在晚上

17、复习时将所学的几门学科 都能够支配肯定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应当留意休息。考试期间的复习效率特别低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了 。考前留意保持足够的睡眠，现在特别多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不留意休息，考试没有精神，甚至睡着了，特别简单的题目也没有时间做了。初二期末学习安排5初二期末学习安排怎么制定：光阴似箭，日月如梭。转瞬间，一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习安排，希望它能帮助我的期末复习。1、克制自己贪玩的欲望。到了接近期末考试的时刻，每天晚上应适当削减消遣休闲的时间。多拿出

18、些时间来看看书。2、上课仔细听讲、主动发言，课下仔细复习(语数英）。上课肯定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。3、每天晚上定时定量复习一个单元（语文）。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要驾驭这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比方或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。（数学）背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多驾驭一些体型。（英语）重点

19、背这个单元的单词、粗体句子。驾驭句式，学会运用。4、多练笔（语文）。在最终的这几周时间里，应当多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写探讨报告，总之，可选的主题有太多太多。期末考试前如何高效学习：1、梳理自身学习状况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、驾驭的薄弱环节、存在的问题等，合理的安排时间，有针对性、详细的去一点一点的去攻克、落实。2、要学会整合学问点。把须要学习的信息、驾驭的学问分类，做成思维导图或学问点卡片，会让你的大脑、思维条理醒悟，便利记忆、温习、驾驭。同时，要学会把新学问和已学学问联系起来，不断糅合、完善你的学问体系。这样能够促进理解，加深记忆。3、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（马虎做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。