初中班主任工作实习总结最新.docx
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1、初中班主任工作实习总结初中班主任工作实习总结1来到xxxx中学将近四个月了了,快要离开之际,回想这半年,担当八(4)班实习班主任这么长时间,也颇有一些感慨。班主任工作繁琐细致,尤其是作为一名优秀班级的班主任更是如此。更多的付出,更多的专业学问与专业素养。首先,我认为作为班主任要尽快熟识班级,学生状况。尤其是刚接手新的班级时,要应对的第一件事就是如此,以便开展工作。说起来简单做起来难,怎样在最快的时间内驾驭班级状况也是须要熬炼的一项本事。尤其是身为一名实习老师,在缺乏班级管理阅历的状况下,很难在短时间内把握学生的性格特征。在向老老师请教后,我体会到看似简洁的工作里须要老师许多的付出。只有理解学生
2、的须要,清晰学生的心理特点,才能收获更好的教化效果。其次,我认为作为一名班主任,只要管好学生的纪律问题就能够了,漠视了探讨学生心理特征与须要。尤其是一些女生,想的比较多在真正走上讲台之前我以为自己将会面临最大的问题是学生的几率问题,但是没想到这些可爱的孩子都很自觉,在纪律上几乎没犯什么错误。作为班主任,就须要真正地了解学生,真正的清晰他们须要什么,想要什么。最终,在原班主任沟通中,我学到了许多管理班级的方法。有的班主任抓常规管理。重视良好习惯的养成。教室的墙,黑板都能够利用起来。我把教室布置了一下,忽然学习气氛就非常深厚了,学生须要在一个和谐整齐的环境里学习。班主任是班级的组织者,要圆满完成各
3、项任务。这就是我在xxxx中学一个学期以来对班主任工作的所思,所感。当然,这些还远远不够。但是,这些阅历对我以后参与工作有莫大的帮忙。在以后的教化工作中我会投入更大的信念和热忱,为教化事业做出贡献!初中班主任工作实习总结2光阴似箭,日月如梭,想想我们刚到实习学校双山子初级中学的时候,每个人脸上还都带着些许的青涩,转瞬间我们的顶岗实习已经半年的时间了,我们的阅历随着我们一天一天教学的积累在不断地增加,我们都多了一丝成熟。在刚来到学校的实习我就主动要求帮助丁老师来对七年级二班进行全面的管理,也就成为了名副其实的实习班主任。回想起帮助班主任的这段岁月真使我思绪万千,感慨甚多。2班是整体学习水平较差的
4、班级,但是这些孩子基本素养不错,聪慧可爱,很有人情味,在我帮助班主任丁老师的半年中,我能够对一些学生正面思想教化,动之以情,晓之以理,决不放弃任何一个学生,抓班干,以点带面,各个击破,整理钉子户,重视课堂上的每节课的效果,要严格按章办事,严格根据校规校纪办事,本着诚意诚意对每位学生负责的看法,较圆满地完成了一个学年度的班主任教化教学工作,现在针对这半年的班主任工作做个总结。要想做好班主任工作,首先我认为最重要的就是要用真心去对待学生,和学生们同甘共苦,学生们不排斥你,对你没有抵触心情,这方面面要从平常一点一滴做起,要做好学生工作,就要贴近学生的生活,走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱
5、,有上进心和爱心,但也较具特性。如何融入他们的圈子,如何做好他们的知心人,是我始终思索和努力的。常常课下放学后找学生以及班干部闲聊,常下住宿部关切学生的生活起居,向住宿部老师询问住宿生的状况;早晨的时候不睡懒觉和同学们一齐早起,陪他们做早操,午休时间基本都留在课室里陪伴学生,尽自己最大努力与学生做好沟通,这样一段时间后,学生们都认同了我,和我的隔膜不见了,他们把我当成一个可以交心的大哥哥,班主任的工作也好做多了。其次,思想工作是各项工作的根本。学生们正处于人生观世界观形成时期,每位同学对世界的相识,对人生价值相识各有不同看法,在班级中总会出现这样那样的问题。我做到刚好了解班级状况和每位同学表现
6、,注意劝服教化,以理服人,让学生充分相识到老师的良苦专心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,和任课老师刚好沟通,避开学生产生抵触心情,影响学习,有一段时间一位学习比较好的同学,数学突然下滑的很厉害,我就把这个学生叫了过来,细致询问了他最近学习数学的状况,原来是数学老师叫小组长谈话的时候,没有叫他(他是小组长),他认为老师不重视他,所以学习数学就没有激情了导致数学下滑的很厉害,了解了这一状况后,我就和数学老师谈了一次,说了这一状况,任课老师又找这个学生谈了一次,解开了他的心结,渐渐的他的数学成果又回到了以前,并且更爱学习了。这让我感觉很欣
7、慰,也很有成就感,学生和我的关系变得更好了,同时,发掘学生的闪光点,提高学生的自信念,让每一位学生都能看到自己精彩的一面。现在的学生自尊心很强,判逆的心情时时产生,假如还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对学生的教化是否得法,是不是站在和学生同等的角度,像大哥哥那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。再次,重视班委班风建设,增加班级凝合力。要组织一个胜利的班级,班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部,进行培育和教化,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成
8、正确的集体舆论和优良的班风,我班的班干部组织实力很强,学习成果很好,这届班干部是同学知心的挚友,老师得力的助手。我认为班主任对班干部,不能只是运用,还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,激励他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。当然,选出的干部终归不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查,而切要赐予详细的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订安排及详细措施,检查落实状况,总结得失,并加以改进
9、,教会他们如何辨别是非,刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,激励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作,同时,通过一次主题班会,树立了“独立自强,勤奋学习,感恩老师,感恩父母”的班风。初中班主任工作实习总结31、了解学生,沟通沟通作为班主任,必需要了解学生的特性特点和学习状况和思想状况,才能“因材施教”有的不矢地开展教化活动。实习期间,我主动主动地向原班主任了解班集体的基本状况,并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体状况。在整体了解的基础上,再通过细心的视察,熟识每个学生的姓名,了解学生的特性特点和思想状况。每天提前到学校,监督学生做操、晨读、课间眼
10、保健操和自修状况,确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的周记、作文、试卷和课间跟学生的沟通,我了解了学生的心理问题和成果状况,并刚好对他们进行心理辅导和悉心指导,引导他们主动健康地成长。通过和学生的沟通,我的实习班主任工作开展得很好,深得学生的宠爱和原班主任的赞扬。2、敬重学生,一视同仁在实习期间,我和学生建立了良好的师生感情。我很敬重他们,对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生,虽然有个别同学的成果不够好,有时也不按时交作业,但是我能够发觉他们的亮点,对他们进行表扬,重拾他们的自信念。学生都喜爱老师的表扬,终归他们还是个孩子,适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁,许多学生对
11、我都爱戴有加,他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷,希望得到我的激励。从学生的诉说中,我懂得了老师不但要充当指导者、领导者的身份,也要充当他们的挚友,扮演父母的角色。要成为优秀的班主任,就要敬重学生,维护他们的人格,成为他们的良师益友。3、主题班会主题班会是班主任的一项重要工作。在最终一周的实习中,我和令外四位实习老师一起筹划了“我的高校,我的幻想”的主题班会。通过这次班会,学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好,主动地绽开了幻想告白和幻想策划,我觉得这次主题班会是很胜利的,至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的高校奋勇前进!一个多月的实习生活虽然短暂,但是我得到了一次全面
12、、系统的熬炼机会。作为实习班主任,我相识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心,必需为学生营造一个健康的成长环境,使学生能够健康欢乐地成长。在实习中,我也相识到自己在班主任工作方面的欠缺,但我以后肯定会努力克服自己的缺点,争取成为一名优秀的班主任。初中班主任工作实习总结4一个月的实习,让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、其次课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失,唯恐是这个键盘无法承载的。这次总结,我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会或许不如那些阅历丰富的老师们的真知灼见,却也是一笔难得的财宝。我教的是初二xx班,这个班是全校的示范班,他
13、们的语文老师同时又是学校教务处的主任,因此颇受关注。加上初一全用新教材,这些都使得我颇感压力。究竟该如何教好这个班呢,我一脸的茫然。思索之后,我确定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本状况入手。我总共听了指导老师三堂课,其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。他的课堂大半交给学生,课堂气氛活跃。因为工作繁忙,他很少教我详细该怎么分析课文、怎么调整气氛、怎么设计教案。他只给我一个总的教学思路:把课堂话语权交给学生。用他的话说,一节课能让全部的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算胜利了。这句话可以说是他对我指导的全部,但在后来的教学实践中,我发觉这句话也是使我受益最多的
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