物理学院关于大学物理课程远程教学的实施方案.doc
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1、附件1数学科学学院关于工科数学分析课程的远程教学实施方案为保障教学秩序平稳运行,根据教育部、工信部、黑龙江省教育厅以及哈尔滨工程大学关于2020年春季学期教学安排调整相关事宜的通知的有关要求,按照“教师不停教、学生不停学”的原则,数学学院针对所开设的本科生公共基础课工科数学分析课程如何在特殊时期确保授课质量,进行了深入的探讨和周密的筹划。目前已经确定的主要思路是利用已建好的网络优质教学资源,制定合理课程授课方案来开展远程教学,保证授课质量。2月3日,学院根据本科生院关于开展远程授课的通知要求,建立了“远程教育工作领导小组”工作群,就疫情阶段各门课程开展远程教学多次召开视频会议、及时根据学校的相
2、关部署调整工作方案。学院特别关注面向全校大一学生的公共基础课工科数学分析。经过数学学院领导、工科数学教研部负责人、工科数学分析课程负责人的反复讨论,最终确定了多平台融合的远程授课模式,以保障教学质量。一、开展多平台融合的远程教学模式为了保障在特殊时期教学任务地顺利进行,我们将依托智慧树平台、QQ平台开展混合式远程教学,实现课前、课中、课后的教学互动以及教学效果的跟踪与反馈。智慧树平台和QQ平台的综合运用可在很大程度上避免因网络拥堵、服务器容量有限等技术原因对远程教学造成的不利影响。1、课前教学准备:课前,教师通过智慧树平台、QQ平台上传教学资源、提前发布该讲教学内容、教学要求以及需学生提前预习
3、的教学内容。教学资源包括教材电子版、教学PPT、教学视频链接等;课前20分钟由研究生助教负责在QQ平台发布上课提醒,通知学生:登录“知到”APP,课程即将开始。2、课中教学安排教师和全体学生按照课表在上课时间同时进入智慧树平台和QQ平台。学生自主学习教材内容、观看平台上提供的慕课课程、完成教师布置的教学任务;教师通过智慧树平台、QQ平台进行重点和难点知识点的讲解和疑难问题的解答。利用平台提问、投票等形式和学生进行多维互动,根据平台的信息反馈,针对学生的共性问题,教师给出详细解答,并根据学生完成情况来调整教学内容、布置课后作业。3、课后巩固与拓展根据课上学生的学习效果教师布置课后作业,包括典型题
4、目的课后练习、智慧树平台上的章节测试、讨论区的研讨题目,还有布置给学生需观看的重点慕课视频等教学任务。4、教学效果跟踪与反馈学生通过智慧树平台和QQ群平台,完成在线作业的提交、线上的测试、视频的学习等作业;任课教师和研究生助教共同在线完成作业的批改、网上作业的监督,发现问题及时反馈、并根据学生学习情况调整教学内容。二、进行远程教学的前期教学准备1、详细制定远程教学计划教学团队建立远程教学工作群,反复研讨每一讲教学内容、教学目标、推送的教学资源,也制作了详尽的远程教学进度表,可以让老师和学生对教学环节和内容一目了然、心中有数(详见附件)。2、充分利用数字化教学资源工科数学分析教学团队经过长期的教
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