参观法院实习报告精编.docx
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1、参观法院实习报告参观法院实习报告 篇1专业实习是提高自身素养及学问,把理论与实践相结合的一个过程。专业实习也是高校生活中所必备的课程,是我们高校生踏入社会的第一步。我的实习是由我院政管系支配的,在广西柳州市柳北区人民法院民一庭进行实习。通过实习,我获得了实际的专业工作阅历,检验并巩固了自己几年来本科学习的学问。实习期间,我了解了一些庭审案件从立案到结案的全过程,在这些案件的立案过程中我还担当了详细的案卷整理工作的职务。我进一步学习了相关法律学问,对立案的程序有了更深的理解,同时留意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。实习期间,我接触了不少的民事案件,通过参与这些案件的庭审,使我对原
2、本驾驭不扎实的民法的基本学问有了生动形象的理解,我明白了只有通过理论学问与现实案件相结合,才能更精确的驾驭法律的内涵。这次实习是我高校生活中不行缺少的重要经验,其收获和意义可见一斑。首先,理论和实践是不行分的。我将自己所学的学问应用于实际的工作中,在实践中我的学问得到了巩固,解决问题的实力也得到了熬炼。同时,本次实习开阔了我的视野,使我对法律在现实中的运作有所了解,也对法言法语有了进一步的驾驭;此外,我还结交了不少法官和律师挚友,他们对于我的实习进行了悉心的指导,在指导我理论学习的同时,也教会了我许多做人的道理。其次,本次实习让我知道法律的学习及案件的审理,远远没有自己想像及书本上说的那么轻松
3、,案件的困难性不是一两句话就能总结出来的,我自己还要加大对这方面的学习及实践。再者,在本次实习期间我第一次望见了简易程序在审理案件中的详细运用。这些案件案情清楚、事实清晰、证据充分、争议不大,广西柳州市柳北区人民法院也属基层法院,符合简易程序的条件。通过几起适用简易程序的民事案的审理,我看到虽然审理时限很短,必备的程序却很完备。但是通过本次实习,我也发觉了一些问题。1、我们在学校所学到的理论学问和实际中的操作还有肯定的差距。比如说在案件审理结束后,我们都认为会是当庭宣判判决结果。但是在实际操作中,法官为了节约时间都是干脆写判决书或裁定书,让当事人或托付律师来领,就算代替宣判。远没有我们平常看到
4、的当庭宣判的庄重效果;2、人们的法律意识不强,不知如何有效的利用法律手段来爱护自己的合法权益不受侵害,或者是无视国家的法律做出一些法律上明文禁止的事情。因此,我认为对人们进行普法宣扬还是很有必要的;3、我发觉在许多基层人民法院里都是一些年龄比较大的法官,簇新的血液补充不进来,使法院缺少活力和激情。希望我们这些即将毕业的高校生能学有所用,尽快加入到法官的行列中。因为我是在民庭里实习,每天所接触的案件一般都是劳动纠纷、人身损害赔偿纠纷、借贷纠纷、离婚案件。在上班比较空闲的时候,我就在探讨法院案件报告总结,我发觉其中离婚案件占据大部分,这说明白什么呢?不免让我非常震憾!当我看卷宗的时候,我都会非常留
5、意离婚案件的判决书所述的理由,有以下几点:1、婚前缺乏了解,婚后没有感情;2、父母之命,媒妁之言;3、婚外情;4、吵架问题,夫妻平常的吵架算正常,但假如大吵三六九,小吵每天有那就不正常了。5、婆媳关系惊慌引起夫妻感情不和。在法院民庭各位审判员及书记员的指导和帮助下,我把在课堂上学习到的学问与实际工作相结合,并取得了长足的进步,但是同时我也看到了自己的不足,我希望自己能在以后的学习和工作中不断地完善自己,不断地自我提高。这几个月短暂而又充溢的实习,是我走向社会的一座桥梁,为以后步入社会打好了基础。通过这次实习,我明白了做事先做人,如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个尚未
6、真正步入社会的学生来说,须要学习的东西许多,法院的各位审判员、书记员,他们都是我最干脆的老师,他们的经验和阅历都值得我去学习、体会和借鉴。这是我人生中的一笔珍贵财宝,我恒久不会遗忘,在此,我再次诚心地感谢我的老师们!参观法院实习报告 篇2二个月的实习把我从一个单纯的学生过渡到一个社会人,二个月我看到的和我没看到都让我华蜜着同时也苦痛着。作为一个将来的法律人看着现实中的境况好像也看到了自己将来的路我很华蜜,看着人们越来越剧烈的法律意识甚至用法律来替代道德层面的问题我很苦痛。法律只是法律,在现实中特殊是婚姻家庭问题许多还是要通过道德来约束,这样可以让当事人少受损害,也可比避开讼累,法官篇在这里的每
7、一天你们都要多听多看,不要把自己看成是来实习的要知道在当事人与代理人眼里你们就是法院工作人员,你们就代表法院的形象。遇到不懂得问题要多问也要自己思索。我们庭是婚姻家庭法庭当事人各色各样,都是专业表演系毕业的,为了达到自己的目的它们会使出浑身解数让法官信任自己是受害者是站立的一方,这个时候作为法官要站在一个公允公正的立场来考虑问题,千万不能让自己的怜悯心影响到对事情的推断。这是我到挺立的第一天庭长说的话。现在想起来还记忆犹新,而八周的实习生活正是证明白那些话的精确性与重要性。法庭里面每天都在上演着不同的家庭悲剧,离婚纠纷,继承纠纷时我每天必需面对的。从上班起先法庭的四个审判员就起先劳碌。涉及到家
8、庭的案子通常都很麻烦,闹到法院来的通常都更麻烦。离婚纠纷牵涉到孩子跟财产,继承纠纷更是跟财产干脆有关系。当事人对自己的利益是锱铢必较,为此每天缠着法官,要跟法官说说他们的困难。于是每天都可以望见当事人在法庭里围追堵截法官,而法官们通常都很耐性的听他们说,据李法官说这是一种发泄,当事人须要发泄他们心中的不满心情,让他们说,听他们说有益于疏导他们的生气,同时在他对法官倾诉发泄的过程中对法官也多了一种信任这样在调解的时候有益于法官做工作。正是基于此每天都可以望见法官们除了开庭都在接待当事人。其实当法官真得很累,在学校时老是觉得法官很轻松,觉得法官是个很简单的工作,在这八周的实习中我深刻的理解到法官真
9、得很难,每天要开庭,接待当事人代理人还要写判决,更不用说他们还要学习。在法庭的八周三个审判员分别结案46例,庭长结案12例,也就是审判员每个工作日结案一例还多,而庭长在处理日常行政事务的同时还要处理案件,还要参与合议庭。当然并不是每个庭都是这样,现代人的法律意识越来越强,越来越知道用法律来爱护自己的合法利益也是婚姻家庭法庭比较忙的缘由。写到这里我突然在这究竟是一种进步还是一种退步?婚姻家庭究竟应当依靠道德更多还是依靠法律更多?而在处理这内问题是究竟是依靠于法官更多还是依靠于当事人之间的相互理解更多?订卷篇好像到法院实习必做的就是订卷。庭长说希望我们实习结束后不要发觉自己好像只学会订卷。订卷并不
10、只是一个手上的活,一本卷就是一个案子的全部内容,当事人要说的,代理人要说的以及法官要说的都完整地反映在了卷宗里。而一本卷的排列依次也完整地反映了整个案件的流程依次。立案审批表,诉状,受理案件通知书,以及案件受理费的发票这是发生在立案阶段,属于立案庭的工作。当一本卷宗从立案庭转移到审判庭的时候表明:这个案件已经通过审查符合立案标准,并已经告知原告案件已经受理等待送达被告排期审案。卷宗从立案庭出来就到了庭长那儿,等待庭长将他们安排给每个审判员,而审判员则把案卷给自己的书记员让他们去做前期打算工作。而应诉通知书,当事人告知书这表明被告已经应诉,可以走审判程序了。在做完这些工作了卷宗也应当从书记员手中
11、回到法官手中了。接下来的工作是等待被告答辩,看看有没有调解的可能,有调解希望的调解,没有调解希望的开庭。调解胜利的就写调解书,没有调解胜利就支配下一次开庭,开庭后的工作是判决。这样一分卷就订好了。在订了几份卷后就基本上了解了整个办案流程,这也许也是实习生必需订卷的目的吧。还好我没订几份卷就熟识了这一流程也就起先学习下一步的工作。送达篇在办案流程中面临的最大问题并不是审判,审判适用法律就可以了,只要有法可依就可以判决。最大的问题是送达,有时候是找被告,最让人没有方法的是被告找到了找不到原告。在订了几天卷后起先打电话,拿到一份卷宗先看诉状,上面有原告供应的被告的联系方式,通常是电话号码与地址都有。
12、电话接通后:“你好,这里是四方法院民三庭,你是某某吧?某某诉你的离婚(继承纠纷)案子现在在我们这儿你能过来那一下传票吗?”遇到看法好的当事人他会很礼貌的表示他那天有时间那天回来拿,要是遇到一个不讲道理的当事人他会在电话里大骂,似乎告他的是我一样,这是要等他骂完了再跟他说让他那传票的事。也有当事人不来的这就要上门送达了。打电话给原告确定被告的准确地址后发关根书记员会上门送达,这是就要用到了民事诉讼法里的学问了,干脆送达,留置送达、托付送达、邮寄送达、转交送达、公告送达在书上只有一页纸而已,在现实的法律事务中我们往往要花很长的时间来送达。在实习的八周这几种宋大方式我都有用到过。打电话给当事人他看法
13、很不好明确表示不会到法院来拿传票,给法官说明这一状况后根据原告供应的地址我们找到被告的居处,被告拒绝签收。无奈之下我们将传票权利义务告知书、举证通知书、应诉通知书、船票贴在他家门口并照相留底。这应当就是书上讲的留置送达了。在被告没有电话或电话联系不上时通常采纳邮寄送达。而在应诉阶段的邮寄送达并不能干脆将一系列的材料根开庭传票寄给当事人,胆怯当事人收不到,而事实上是邮寄一张传票给他让他到法庭领取要发给他的材料。在送达过程中,有一个当事人在临沂给他打电话他说他来拿传票,但是到了约好的时间没来,给他寄信也没有来,只能托付临沂的法院代为送达诉讼文书了。在我实习结束时这个送达还没有回执,可见送达之难了。
14、在另一起案件中当事人是海上工作人员,联系很困难,从现实意义上也不愿能干脆送达给他,只能将传票(传他到庭领取诉讼文书)托付他的单位给他了。通过自己的实际操作发觉送达真的是一个很困难的事,在离开前听说四方法院要将送达改为寄快递,这样能减轻法院工作的强度也能让案件尽快进入到审判阶段。审理篇之调解拿到一个案子先看一下诉状,看看冲突在那。在调解过程中同样要留意让他们说,他们说得越多调解的可能性就越大。在实习中我也就调解过一次,并且没有胜利。那天早上我到了法庭,书记员董姐给了我一份卷宗,让我试着调解一下。到了调解室先看了看原告问了一下他的意思,然后根据庭长叫得再听原告说的同时不经意的看看被告,从他的神色来
15、推断调解结案的可能性。原告说完问了一些被告的意思,双方分歧太大了我试着让他们能找到一个双方都能接受的条件不果,又用了一下夫哦区的感情来试着让他们能让步,还是不行。我只能放弃。通过这次不胜利的调解经验我的感悟是:处理婚姻家庭案件的法官的年龄很重要,从某种角度说年龄就意味着经验,丰富的生活经验与社会阅历有利于解决婚姻家庭问题,也能帮助法官更全面地看问题,站在真正公正的角度来处理问题。这是我们这种还没走入社会的学生所无法达到的一种境界。审判之开庭篇实习八周真正的去旁听开庭只有两次,都是继承纠纷的案子。在婚姻家庭法庭实习所以旁听的机会并不多,涉及家庭隐私的一般不能旁听,当事人也不情愿有人旁听。看着亲兄
16、弟姐妹在围着父母留下的财产在法庭上减免心里很不好受。听着当事人陈诉竟然有中向库的冲动。看着法官在审判席上没有一点表情流露,听完当事人陈诉后归纳争议焦点。自己太年轻的想法又出现在脑海里。举证质证、法庭辩论程序跟教科书上的一样。不同的事我觉得在现实的审判中残酷一些,刚好我旁听的案子放了被继承人生前的留言,原告们哭成一团,审判长不得不宣告休庭。旁听了两个案子后我发觉:其实在整个案件过程中确定输赢的是证据,而律师在其中并没有太大作用。而且一些律师在代理过程中时常主动的促城市太想好的方向发展。让我感到作为一个法律人任务任重而道远。宣判篇相对于前面的工作而言宣判通常要简洁的多,在宣判后将判决书给了当事人还
17、要询问她是否服判是否上诉?在他表示要上诉时还得告知她上诉的途径,地点,即使当事人表示不上诉还是地告知她上诉的期限途径地点。因为上诉是他的权利,即是他在宣判时表示不上诉再上诉期内上诉是他的权利。写在后面的话实习中很感谢自己能遇到一位好的庭长,他像一位老师一样教化我们,将他的阅历传授给我们,也像一位父亲一样关切我们。记得到法庭的第三个星期厅长给了我一个不急于审理的案件让我去琢磨,从写财产保全裁定到去查封财产去银行查寻当事人的存款都放手给我让我熬炼。当我将裁定写好后庭长给我改正连标点符号也不放过,他说:“做法律工作的就是要严谨,法律文书里的一个字一个标点都代表着法律的神圣不容有错。”在实习中他不断地
18、指出我不足之处,并给我改进的建议。当然也很感谢四方法院民事第三庭的法官书记员们在实习的八周里给我的帮助,从订卷到宣判一步一步的教我,当我做错事耐性的帮我改进在我做好事给我激励。能在这样一个法庭实习使我在走出社会前得到很好的学习与熬炼。这次实习对我自己以前对法院的相识有一个颠覆,对法官相识也是一个新的相识。是一个很好地将理论与实际相联的方法。通过实习我更加全面地驾驭了法律在现实中的运用,了解了民事诉讼法,也熬炼了自己的个人实力。参观法院实习报告 篇3一.实习前言“理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值
19、也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能熬炼人的品质,彰现人的意志。法院工作是专业性极强的工作,司法的实质是将法律理论运用于详细的社会实践,因而扎实的法学理论学问是成为一名合格的司法工作人员的重要前提。只有在工作中不断地加强法学理论的学习,才能为自己做好本职工作奠定坚实的基础。从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必需相识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问,而社会实践则意味着接着学习,并将学问应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。数不胜数。但仅仅在思想的
20、层面上相识到这一点还是不够的,而是必需在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。法学具有很强的社会实践性,通过参加社会主义法制实践充溢教学内容,是法学专业教学过程中一个特别重要的环节。其目的是使学生增加对社会主义法制的感性相识,熟识实体法及程序法的运用方法、程序,驾驭证据甄别、运用的方法、技巧,提高学生理论联系实际、运用法律解决详细问题的实力。通过实习,使学生充分了解法律思想、法律文化、法律制度在爱护生产关系,促进社会文明发展过程中的重要作用。进而使学生坚决“有法必依,执法必严”信念,致力于社会主义法学制习建网设。二.实习内容这次实习的总要求是接触社会,了解国情民意,培育为人民
21、服务的思想和艰苦奋斗的精神。正确相识自我价值,巩固所学法学理论学问,培育熬炼实际工作实力和专业技能。我们的实习起止时间定为20xx年7月9日20xx年8月7日,实习场所是在山东省*市中级人民法院,以及下属的各地区基层人民法院。详细要求1组织纪律性方面,要求学生在实习中应仔细遵守政法人员有关守则,并做到“听从领导、虚心好学、吃苦肯干、团结互助、酷爱劳动、留意保密”。()听从实习领导小组的各项支配,未经许可,不得变更实习时间和实习单位;()遵守实习单位和学校的各项纪律制度,不得旷工、迟到、早退。因生病、有重要事情而不能正常实习的,必需向实习指导老师和实习带队老师请假。()保持*高校学生的形象,遵守
22、各项文明规范,敬重实习单位的领导、指导老师和其他工作人员,不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。2业务要求,学生应依据专业性质和培育目标的要求,完成如下任务:(1)熟识法院、检察院、律师、公证及其他有关司法工作的性质、任务、内容、工作方法和详细程序。(2)在刑事、民事、经济和行政案件方面,留意发觉和了解具有地区特点的各类案件的新状况、新动态、新问题,留意学习指导老师的思想品质、工作作风、办案阅历。(3)依据状况,在实习地区开展法制宣扬教化,主动参与实习所在单位的业务学习和活动。3.实习报告,实习结束时,学生应当提交一份实习报告。(1)参与实习的学生必需每天对实习状况做日记。实习日记应精确反映实习
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