反思作文400字精品.docx

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1、反思作文400字反思作文400字 篇1四月，一年一度的期中考试结束了。这次分别考了三门功课，语文、数学、外语。我觉得这次总体考得成果有了肯定的提高，但数学成果和其他两门相比较，略差一点。 今年上半年数学平常测验中，我做的应用题错的比较多，但这次期中考试时应用题一题也没错，反而这次数学考试扣分比较多的题目是计算题。在选择题和推断题上也有些问题。为什么计算题这次我错的多呢?，我好好总结了一下，缘由是我在做计算题时，没能仔细细致的运算，太马虎大意了。通过考试，我深深的感到考数学时必需要细致的计算、仔细的检查，还要有一个负责的看法去对待每一道题。这次我语文考得还行，以前我常常扣分的是作文，这次我的作文

2、分取得了良好的成果。另外，马虎还导致我英语考试扣了四分，因为听力没听清晰。所以造成内容听错而失分。现在，我坐下静静的思索。觉得，这次期中考试我存在的主要缺点是马虎大意，优点是比较仔细复习了我所学习的内容。考试结束后，爸爸告知我：考试只是一种手段，而不是真正的目的。考试是为了检验我们平常学到的学问是否扎实。通过这次考试我体会到：学习不但是我们的主要任务，而且须要我们刻苦钻研，持之以恒。在这里我想到了贤文中所说：只要功夫深，铁杵磨成针。少壮不努力，老大徒伤悲。我肯定要改掉马虎这个坏毛病，更加端正学习看法，发扬成果，订正错误，争取考出好成果!我有信念，肯定行!反思作文400字 篇2高二月考成果出来了

3、。我所教的特长班的英语（满分120分）平均成果是45。7分，位于文快班与理快班之后。年级排列第三。全班英语学习呈现上升态势，许多以前明显不学英语的学生上课也拿起笔来。心里有些欣慰。所谓功夫不负有心人。反思这一月的教学，有三“抓”必需坚持。1、抓学习英语的信念与全班学英语的良好氛围。要擅长“忽悠”。2、抓基础词汇与语法。学一点儿会一点儿，会一点儿用一点儿。严格检查制度。3、抓有希望，学习看法端正的学生，即抓值得抓的人。展望将来教学，两个冲突亟待解决。1、急需弥补大量较低层次的英语基础学问与教授当前的较高层次的中学英语课本的冲突。没有词汇量寸步难行。这也是英语差生之所以差的第一缘由。又要单词，又要

4、语法，又要读写实力，学生又极懒，课下不学。英语学习时间不够。2、学生参差不齐。即要拔尖，又要补差。分层教学怎么操作？谁是重点？好生太少，又不能让他们由优生变一般。差生太差，可人数众多。不抛弃，不放弃，怎么双赢？请支招。不管怎么样，我对我的教学还是信念满满。老师自己都没有信念了，学生早就撂挑子了。反思作文400字 篇3在新课导入时占用的时间太多，以至于产生了喧宾夺主、主次不明的感觉。在课文内容分析上花费了较多时间，这样留给学生语言赏析、沟通感受的时间就有些捉襟见肘了，也导致了我教学过程中出现的一个较严峻的问题：学生活动太少，课堂气氛不够活跃。第一次上公开课的确惊慌，老师的惊慌影响学生学习的氛围。有些设计了学生沟通的环，节没把握调控得好，所以被迫减掉。在课文导读中要求：学生能理解松鼠这篇课文在表达上与鲸有哪些异同点。这个问题我不知从何下手，所以放弃了这个重要的环节。“语文课堂应当是师生、文本同等对话的过程。语文课堂应是读、说、写有机结合的和谐课堂，是学生发挥其主体作用的天地。”我今日上的这节课从这几方面来看是不够胜利的。读书声不够多，还停留在问答式的课堂模式中。在今后的教学上，努力克服这一弊病，争取做到真正的还课堂于学生，让学生在开放的课堂中受到熏陶学到学问。欢迎各位老师点评，希望得到我们学校的教坛老将指引迷津、携手相助。让老师的生命像梅花一样绽放，散发静谧的清香。