参加环境日活动总结精品.docx

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1、参加环境日活动总结参与环境日活动总结1今年6月5日是第xx个世界环境日，20xx年世界环境日中国主题为“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界敬重自然、顺应自然、爱护自然，自觉践行绿色生活，共同建设漂亮中国。公司统筹规划、主动部署开展20xx年“世界环境日”活动。各子公司主动筹备，已于6月2日起先接连启动世界环境日宣扬活动。公司紧紧围绕世界环境日中国主题和“提升环保意识共创绿色发展”的活动口号，组织开展为期一周的环保宣扬主题活动，重点活动如下：一是公司总部统筹策划，发布活动通知，并通过张贴环境爱护学问普及宣教挂图、在总部楼道显示屏滚动播放环境爱护宣扬资料等方式营造世界环境日宣扬教化深厚氛

2、围，促进员工提升环保意识；二是公司通过单位环节爱护管理相关信息平台，向各子公司推送环境爱护相关法律法规文件以及股份公司、公司环境爱护管理相关制度，为各子公司供应宣扬教化的相关素材；三是各子公司围绕宣扬周主题，开展悬挂宣扬条幅、开展学问竞赛等形式多样的宣扬教化活动，普及环境爱护法律法规学问、环境爱护管理规章制度、项目环保相关要求等。通过组织各部门、各子公司开展系列环境爱护宣扬教化活动，树立“像爱护眼睛一样爱护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”、“爱护生态环境就是爱护生产力，改善生态环境就是发展生产力”环保理念，提升员工环保意识，宣扬企业环保形象。参与环境日活动总结2为了增加师生的环境意识，促

3、进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好氛围，在今年6月1日-6月5日，我校开展了主题为“低碳减排、绿色生活”环保宣扬系列教化活动。现将活动总结如下：一、加强组织管理，增加环保意识。学校领导非常重视环境教化工作，把环境教化作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教化的实效，我校成立了由校长任组长的环境教化领导小组，统筹支配学校环境教化工作。重视资料建设，对平常重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣扬栏，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，营造了浓郁的宣扬气氛。二、开展环境爱护活动，注意教化效果。1 、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境

4、日进行环境爱护重要性的教化，增加环境爱护的意识。同时向学生们发出环境与生命共存 环保与健康同在的倡议。2、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣扬珍惜自然资源、限制运用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣扬环保学问、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行探讨、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面绽开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提凹凸碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保学问，以及国家在低碳减排绿色生活

5、这方面的安排和措施等。并通过学生向家进步行环保宣扬，不运用一次性用品，不乱丢废旧电池起先。3、在四至六年级开展“护绿小分队”活动，教化学生从我做起，从身边事做起，参加学校绿化、净化、美化校内的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校内的绿化、美化、净化不遗余力。4、利用校内广播和班级板报进行环保学问宣扬，提高同学们的环保意识，共同爱护我们共同的家园。此次环保教化活动，学生的环保意识增加了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。须要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教化中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深化地开展“小手牵大手

6、”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为爱护我们的环境作出一份贡献。参与环境日活动总结3今年6月5日是第xx个世界环境日，为了纪念这一节日，我校根据金塔县教化局关于开展“六五”世界环保日宣扬教化活动的通知精神，开展了一系列宣扬教化活动。始终以来，学校一边推行素养教化，一边开展内容丰富、形式多样的环境教化系列活动，并时常找寻二者相互融合的“切入点”，为环保教化工作做出了主动而有益的尝试与探究。一、建立领导体制，构筑保障体系。建立合理的领导体制，是抓好环境教化的基础和关键，是保证环境教化实施的前提和条件。因此，学校“多管齐下”，建

7、立了了良性运行机制：1、成立了以校长石玉东担当组长，教育处副主任陆宗祥为副组长，班主任为成员的环境教化领导小组。2、制定了学校环境教化工作安排和活动主题，组织开展了形式多样、内容丰富的环境教化活动。3、利用老师学习和教研活动时间，进行环境教化等专题讲座和学习，使老师受到环境教化的启发，相识环境教化的重要性，明确环境爱护是我国的一项基本国策，从而调动老师参加环境教化的主动性、自觉性。4、设计一系列的环境教化活动，在不同层面的活动中，使学生树立环境意识，理解和巩固环境学问，培育、提高环境技能。5、协调各部门工作不定期召开创建环境教化活动的动员宣扬会，研讨会，刚好驾驭校内外动态，使环境教化落到实处。

8、如此务实而广泛的举措，为形成上下一起抓，有分工又有合作的工作网络奠定了基础，为开展创建特色学校供应必要的组织保证。二、抓住主渠道，强化学科渗透。课堂教学是学校教化的主阵地。任何一项教化活动只有与课堂教学相融合，才能收到显著的成效。因此，我校狠抓课堂教学这一主渠道，落实每学期的环保教化课程，强调语文、数学、思品、科学、音乐、美术、体育、综合实践等各学科在教学时要把环境教化进行有机地“嫁接”和“渗透”，要求老师们依据学科特点，结合详细教学内容制订出详实的环保教学安排，细心设计教案，从不同角度、不同层次恰当进行“环保”渗透，从而使环保教化与课堂教学融为一体，潜移默化。三、开展多彩活动，规范环保行为。

9、在开展环保活动中我们尝试做到“六个结合”，以多种实践活动为载体，培育学生环保责任感，渐渐规范学生的行为。1、环保教化与卫生习惯养成相结合。学校对学生提出了明确的环境卫生要求，即“洁、齐、美”，杜绝“脏、乱、差”。校内里全部卫生区“划片负责，包干到户，责任到人”，卫生清扫做到“一日三小扫，每周一大扫”，并结合每天一日常规工作，对班级环境卫生、个人卫生加大检查评比力度，力促整个校内全天候保持干净、整齐。校内环境卫生的净化，也培育了学生们的卫生观念和劳动观念，促使了学生良好卫生习惯的养成。2、环保教化与社会实践相结合。学校开展活动课，组织3-6年级的学生走出校内，对学校周边的环境如水资源、土壤、绿化

10、、白色污染等状况进行调查和分析，获得第一手材料，增加环境爱护的感性相识。此外，我校大力激励学生参与农村劳动，了解农作物的生长条件和种植技术，体验种植、种豆、种菜、除草、剪枝等绿色劳动的欢乐。3、环保教化与艺术活动相结合。学校将环保教化融入到歌舞、课本剧、书法、绘画作品中，以此增加学生环保意识，激发学生对自然的宠爱之情，均收到良好的效果。此外，学校还实行“环保绘画”、“环保手抄报”、“环保征文”、“环保黑板报”等竞赛和展览，参与各级各类环保艺术活动，促进了环保教化的开展。4、环保教化与教科研相结合。学校在制定教科研工作安排时，考虑到环境教化的因素，力求两者有机地结合起来。并要求老师人人参加，获得

11、较好收益。5、环保教化与班队主题活动相结合。学校会组织开展“水是生命之源”、“只有一个地球”、“爱护环境，从我做起”等主题班队会，并通过社会宣扬、书画作品、演讲征文、环保标语征集、签字仪式等多种形式，使学生在活动中增加环保意识。为将建设节约型社会这一环保理念落到实处，学校号召全体师生大力开展节水、节电、节纸活动，各班级将日常垃圾进行分类，废品变卖，主动节能增效。据此，学校开展“变废为宝”模范班级评比活动。此外，学校还号召全校同学把回收的废旧材料利用起来，用自己灵活的双手制作成一件件精致美观、新奇独特的手工作品，在校内科技活动中展出，此举不仅增加了学生的节约意识，也培育了学生的独创、创建实力。6

12、、环保教化与社会教化相结合。学校环保小队队员的身影常常出现在学校旁边的小区内，开展拾捡白色垃圾、清除乱粘贴的广告纸等活动，用实际行动使四周的环境变得更美;在老师的带领下，环保小卫士走上街头进行环保宣扬，呼吁居民拒绝运用塑料便利袋，不奢侈一滴水、一度电，让环保行为与每个人相伴;并通过“小手拉大手”活动，共建环保家庭、环保社区，竞相为绿化环保作贡献。这些活动受到办事处、社居委和学生家长们的普遍赞誉。四、美化校内环境，营造深厚的环保教化氛围。学校非常重视校内环境建设，着力让校内的每一处都能体现出浓浓的环保教化氛围。首先，为绿化、美化校内，学校重视植树、栽花种草，使整个学校呈现一派蒸蒸而上的景象，这都

13、给师生们创设了一个清爽整齐、舒适高雅的学习工作环境。再次，创设校内文化氛围。悬挂在墙壁上的环保标语给人以“耳目一新”的感觉。“节约用水、自觉养成卫生好习惯”等无声的宣扬标牌影响、规范着每个人的行为;走进教室，更是给人一种整齐清爽的感受，物品都摆放有序，班级布置各具特色。同学们亲自动手装饰的教室显得特别温馨。一盆盆鲜花、一件件绘画作品都烘托了浓浓的校内文化氛围，给人一种和谐之美。在开展“六五”世界环保日宣扬教化系列活动工作中，我校已取得肯定的成果，但还有大量艰辛的工作等待着我们去完成，因为“环保”是时代的永恒主题。对此，我们将一如既往，接着加强环保教化课题的学习和探讨，主动实践，大胆探究，为培育

14、出更多的环保小卫士而努力奋斗。参与环境日活动总结4在20xx年世界环境日来临之际，xx市xx学校统筹设计，细心组织“四个一”系列行动，提高学生环保意识。一是开展一次环境教化。学校首先利用周一国旗下讲话进行宣扬发动，同时要求各班级组织上好一节“环境教化课”，开展一次专题教化活动，结合学生特点制作图文并茂的课件，全面介绍本次世界环境日的主题、活动设计、活动内容等，帮助学生了解环保的重要性，帮助学生提高环保意识。二是确立一个活动主题。结合本年度的世界环境日主题，学校把本次活动主题确定为“漂亮校内，我是行动者”，特地制订活动方案，通过校内广播向全校师生发出活动倡议，印发“致师生家长的一封信进行广泛宣扬

15、，学生人人在活动承诺书上签字，共同行动起来，用双手创建更加漂亮的学习、生活环境。三是参加一次环保实践。学校分年级组织学生走上街头，分发环保宣扬材料，清理绿化带等地的塑料包装盒、塑料袋等垃圾，劝止毁绿、乱扔垃圾等不文明行为。同时，在校内开展“节约一张纸，节约一度电，节约一滴水”专项活动，组织师生全面清理“卫生死角”，用自己的实际行动为漂亮校内建设贡献力气。四是争做一名“环保宣扬员”。学生除主动参加学校组织的环保行动外，还依据居住状况，自主组建“环保小分队”，在本社区、小区等地开展环境清理、环保宣扬等活动，广泛宣扬环保学问，让环保行动走出校门，产生更大社会效应。参与环境日活动总结5为进一步树立环境

16、爱护的意识，引导师生敬重自然，呵护环境，自觉践行绿色生活，学校开展了以“漂亮中国，我是行动者”为主题的环保教化系列活动。1、深化宣扬，营造氛围。学校成立“世界环境日”宣扬活动领导小组，详细指导本次教化活动，并制定具体的活动方案。周一升旗仪式上，向全体师生发出环保倡议。充分利用校内广播、宣扬栏、横幅标语等为学生介绍“世界环境日”的含义和主题，教化学生珍惜资源，低碳生活。2、细心组织，活动育人。以年级为单位，开展环保系列活动，低年级以绘制环保画报为主，中年级以实行“漂亮中国，我是行动者”主题演讲为主，高年级以开展“爱护环境，善待地球”主题征文为主。以班级为单位，召开主题班会，共同学习环境方面的法律

17、法规，并开展环境爱护的签名寄语活动。3、亲子携手，家校共育。开展“环保小卫士”活动，组织学生以“写给爸爸妈妈的一封信”、“家长开放日”等形式，向长辈宣扬环境爱护等方面的法律法规，从身边小事做起，主动践行绿色生活。并动员广阔家长利用周末的时间，带领孩子在家中、社区或公共场所做一些环保小事，共同参加到绿化城市的活动中来。参与环境日活动总结6为响应联合国环境规划署关于第XX个世界环境日的主题“可持续消费和生产”，中国环保部确定的中国主题“践行绿色生活”，我环保协会特组织联合全院社团携手起来进行“6.5世界环境日我们在行动”大型环保学问宣扬主题活动，此活动受到市环保局，学校领导及指导老师的重视，在活动

18、的筹备期间也赐予了大力支持，此外还得感谢是xx电视台、xx日报以及各系社团代表，是因为这么多人的支持帮助及协会成员的主动工作，此次活动最终能取得圆满胜利。在活动的前期筹备中，做的工作还是比较充分的，首先是与市局联系紧密，关系也拉近了，为以后的工作建立了一个良好的平台（宣扬科）。市领导也很重视这种公益性活动有学生参加，这样的形式更能发挥他的影响力，活动当天副局长亲自前来就可看出。之前找指导老师谈活动形式时，李老师特殊指出了一个要求，就是这次活动必需要扩大宣扬力度，提升活动的影响力，所以我们去联系了多家传媒包括市电视台、xx日报、鄂东晚报及中国高校环境爱护网，市环保局也考虑前来助阵。市电视台于6月

19、5日当天上午前来拍摄并在当天的晚间新闻中播出，包括湖北卫视（市局宣扬科转告）。新闻稿已发送给xx日报胡丹记者估计不日将见报。学校内通过院广播台，以新闻的形式向全院师生广播，网络上正在筹备中（中国高校环境爱护网要在6月底左右才能更新）。我认为6.5的这次活动在播音宣扬、行为影响及传媒宣扬这三种方式宣扬能取得预期的效果且提升环协的影响。当天有来自经贸系、计科系、机电系及生物系20个社团的130多名代表参与了这次宣扬活动，大家在活动的过程中表现的主动性和耐性让我们看到了活动的预期效果已基本实现，我希望通过这次活动所体现的社团凝合力，活动有效性能接着保持，让我们四周的人们能真正形成环保意识，养成环保行

20、为，绿色中国都不再那么虚幻！最终，我想给参与这次活动的人员赐予评价：三名会长良、各系社团代表优、环协成员总体上也可以是优秀。这个评价或许有问题，但也是对这次活动的最终总结，也是为以后能搞好每个活动做个铺垫！参与环境日活动总结7关于20XX年世界环境日世界环境日，设立于每年6月5日，是联合国最重要的纪念日之一，旨为提高世界人们的环保意识和增加政治上的影响力。20XX年世界环境日的主题是沙漠与沙漠化，口号是莫使荒地变沙漠！这个口号突出强调这一人类所面临的紧迫环境问题。地球陆地表面的40属于旱地，上面居住着全世界1/3的人口，近20亿人。20XX年度世界环境日的主要国际庆典活动将在阿尔及尔举办。环境

21、署为将由阿尔及利亚政府作为东道主主办本年度的这一联合国重要纪念日而感到非常荣幸。从广泛的意义上说，我们的议程旨在更侧重从人的角度动身来解决各种环境议题、使广阔民众有实力成为实现可持续的和公证的发展目标的主动力气、促进各方更深化地理解：各民众社区正是变更人们对环境的观念的关键所作、以及提倡和推动建立一个确保各国和各族人民得以共享更平安和更旺盛的将来的伙伴关系。世界环境日纪念活动是涉及广阔民众的一个重大事务，与之相关的活动各种各样、丰富多彩，其中计有街头集会、自行车游行、绿色音乐会、校内散文和宣扬画竞赛、植树活动、变废为宝运动、以及清洁卫生大扫除等众多形式。世界环境日始于何时？世界环境日系由联合国

22、大会于1972年确立，旨在纪念斯德哥尔摩人类环境会议的召开。依据联合国大会在同日通过的另一项决议，最终设立了环境署。如何开展世界环境日的庆典活动？举办世界环境日庆典活动的方法多种多样，包括街头集会、自行车游行、绿色音乐会、举办校内散文和宣扬画竞赛、植树活动、变废为宝活动、清洁卫生大扫除活动等，数不胜数。很多国家则利用这些一年一度的庆典活动从政治上提高政府和公众对环保事务的关注程度和促进各方实行环保行动。各国国家和政府首脑及环境部长通常利用这一机会发表演讲，承诺将全力以赴，主动致力于爱护地球的事业。其中一些更为肃穆仔细的承诺还切实促进设立了各种正规的环境管理和经济规划机构。这些庆典活动还为签署或批准各项国际环境公约供应了良机。值此世界环境日之际，让我们谛视和检查我们的环境状况。让我们更加慎密地考虑我们每个人必需实行的行动、进而以镇静坚决的决心和镇定自若的信念，投身于爱护地球上一草一木一禽一兽的共同事业中去。