各种各样的鱼中班教案优质.docx

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1、各种各样的鱼中班教案各种各样的鱼中班教案1活动目标：1.观赏图片，感受各种各样的鱼的漂亮形态。2.能撕出各种图形来装饰小鱼，体验创建的乐趣。3.培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。4.发展动手视察力、操作实力，驾驭简洁的试验记录方法。5.激发幼儿对科学活动的爱好。活动重点难点：活动重点：感受鱼的漂亮形态活动难点：能撕出各种图形来装饰小鱼。活动打算：海洋背景一块；各色调纸；各种各样的小鱼图片。活动过程：一、出示图片1.老师出示各种各样的鱼的图片，幼儿观赏。2.师：小挚友，你觉得这些鱼美丽吗？你觉得哪条鱼最美丽？二、我来撕一撕1.师：你最喜爱的那条鱼是什么形态的，它身上的花纹是怎么样的呢？

2、2.请个别幼儿上来尝试撕一撕自己觉得最美丽的那条鱼。三、幼儿进行撕贴老师投放材料，幼儿进行撕贴。四、作品展示1.老师将海洋背景图片贴在黑板上。2.幼儿将自己撕贴好的鱼随意贴在背景图上。3.师：给你们自己撕贴出来的小鱼取个好听的名字吧。活动反思：本次活动中孩子在观看各种各样图片的小鱼时都惊羡“：哇！好美丽啊！”一下子激发了孩子的学习爱好，氛围一下子就上来了。在其次环节个别幼儿上来撕自己的鱼，导致后面幼儿都照着上来幼儿的方法撕出许多同样的鱼。各种各样的鱼中班教案2活动目标：1、初步知道海洋中有各种各样形态、大小、颜色不同的鱼，种类繁多。2、也许了解鱼类的基本特征，初步知道鱼类的身体结构是与水中生活

3、相适应的。3、喜爱鱼，能大胆地向同伴介绍自己所知道的有关鱼的学问。活动打算：1、录音机、音乐水族馆。2、大海背景图，各种各样鱼的图片。3、幼儿坐成半圆形。活动过程：一、导入部分。师：今日，查老师给小挚友带礼物来了，看看是什么？喜爱吗？请每个小挚友选一条自己喜爱的鱼。二、相互沟通，感受鱼的外部特征。幼儿佩戴小鱼卡片，师：小鱼们，让我们听着音乐游起来吧！我们一起看看你的小鱼是什么样子的？再和你旁边的小挚友说一说。幼儿相互沟通，请个别幼儿说一说，小鱼累了，我们把它送回家吧，它的家在哪儿呢？送小鱼回家。三、知道海洋中的鱼是各种各样的。师：这些鱼长得一样吗？什么地方不一样？引导幼儿从鱼的颜色、形态、大小

4、等方面来视察鱼的。老师小结：海里的鱼真多呀！每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有的大，有的小，有的扁圆，有的瘦长，有的身上有刺，有的身上有漂亮的花纹，真是好玩！四、初步了解鱼类的基本特征。1、师：这些鱼有哪些一样的地方？引导孩子想一想，说一说。2、师：它们为什么能在水里生活？（鱼是用腮呼吸的）五、结束活动，激发幼儿接着探究的欲望。师：其实，有关鱼的学问还有许多许多，假如小挚友们感爱好的话，可以到书上、网上、电视节目去了解更多的内容。各种各样的鱼中班教案3一活动目标1.知道海洋中鱼的种类繁多，了解鱼类的基本特征，知道鱼是生活在水里的。2.喜爱鱼，并且了解鱼的一些不同的本事，同时能够用不同的线条表示鱼

5、的一些本事特征。3.幼儿喜爱本次活动，主动参加情景嬉戏中。二活动打算物质打算：各种鱼的图片，活鱼，记录表等三活动重难点重点：知道海洋中各种形态，大小，颜色的鱼。难点：了解鱼的基本学问，并用记录表表示。四活动过程1.谜语导入，激发爱好。.师：小挚友，老师出个谜语让你们猜猜身子黑不溜秋,喜爱水里游游,最爱口吐泡泡？谁猜出来了？（激励幼儿大胆想象）小挚友真棒，这么快就猜准了，这个小动物就是鱼喔！你们有没有见过真正的鱼呢？谁来说说？（幼儿自由说说自己见过的鱼）小挚友真是好聪慧呀，知道这么多鱼呀。现在呀，有一条淘气的鱼也被你们吸引过来了，我们一起来看看吧。2.（出示真正的鱼）我们一起和这条鱼打个招呼吧！

6、看，鱼儿再水里面干什么呀？（小鱼在水里面游来游去。提示幼儿把话说完整）那我们也学小鱼游游吧！（音乐起，师幼一起做运动，学小鱼游）小挚友，我们快找个地方坐下来吧，你看，老师这儿还有很多鱼呢。我们来看看他们和这条鱼有什么不一样？3出示PPT1.哎呀，好多美丽的鱼呀！我们来看看这些鱼哪里不一样喔！（幼儿自由讲解并描述，老师适当补充，留意培育幼儿视察实力.）小结：大海里的鱼真多啊，每一种鱼都长得不一样喔，有的大，有的小，有的扁扁，有的是三角形的，有的有好多翅膀，真是好玩极了！二说说奇妙的鱼1.其实漂亮的大海里还生活着更奇妙的鱼呢！瞧，（出示PPT2）这是什么样的鱼？（这是条黑白相间的鱼）咦，这是什么？

7、它像在干什么呢？（引导幼儿细致视察）这条鱼最大的本事就是能从嘴里吐出泡泡射击水面上的虫子作为食物，所以这条鱼游了这样一个名字，叫射水鱼。小挚友，射水鱼的本事是什么呀？（幼儿讲解并描述）那，你们想不想玩射水鱼射水的嬉戏呢？（想，我来做射水你，请个小挚友做小虫子，射水鱼的水射到你，你就要跌倒了喔。）师幼玩嬉戏。2.出示PPT3，咦，这是什么？它有好多什么呀？它长得像什么？（像）这条鱼的名字叫乌贼，乌贼遇到敌人时它们会从身体里喷出一股墨汁，把四周的海水染得黑黑的，然后逃走。小挚友，乌贼聪慧吧。嗯，我们小挚友遇到危急时，也要学习乌贼喔，想方法帮助自己。3.出示PPT4.呀，这条鱼长得和他们有什么不一样

8、呀？它的嘴巴是什么形态啊，像什么？尾巴呢?这条鱼的身体是光滑的，尖尖的嘴巴，头和身体连在一起，看上去像飞机，像最奇妙的是它的名字，叫电鳐。咦，它的名字中个什么字啊？有什么意思呢？对了，它的身体能发电，小动物遇到它就被电晕了。电鳐厉害吧！哪个小挚友想做电鳐电人呢？被电到的小挚友不但要表演出被电的感觉还要变成木头人不能动喔，想个被电倒的造型呀。（表演）总结：大海里的鱼真是奇妙呀，每一种鱼都有自己的独特本事，有的会射水，有的会喷出黑黑的水，也有的会发电电人，真是好神奇啊！那现在哪个小挚友可以用线条和图形来表示这些鱼的本事呢？老师这儿有个表格，表格的左边是各种鱼，表格的右边是空空的，想请小挚友用图形来

9、表示他们的本事。射水鱼的本事是什么？能用什么线条宝宝来表示呢？乌贼的本事是什么？我们怎么样来表示？电鳐有电，用个什么图形来表示。请小挚友拿到表格的时候选择你觉得合适的线条或图形来画出来，最好把你的做得说给老师听听喔！（幼儿做表格，老师巡回视察并指导）三展示幼儿表格，激励幼儿大胆讲解并描述四延长：鱼的的用处和爱护鱼的生活环境鱼儿真可爱，本事大。不过，鱼在海洋里也是很弱小的，随时会面对各种危急，比如更危急的动物的侵袭，还有的是人们的无意损害，比如有人把脏东西倒进水里面使小鱼生病，有人奢侈水资源，让很多小河干旱小鱼没有温馨的家等。希望我们小挚友不能随意往水里倒各种脏东西喔，让鱼和人们都生活在干净美丽的家喔！活动反思：本次活动中孩子在观看各种各样图片的小鱼时都惊羡“：哇！好美丽啊！”一下子激发了孩子的学习爱好，氛围一下子就上来了。在其次环节个别幼儿上来撕自己的鱼，导致后面幼儿都照着上来幼儿的方法撕出许多同样的鱼。