同学感动作文汇总.docx

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1、同学感动作文同学感动作文 篇1我是一名六年级的小学生，即将要毕业了，但我忘不了这六年来与同学们的点点滴滴！这六年有笑有泪，有苦有甜，寒假刚刚过去，一回到班级，看到那些熟识的面孔，心里不禁有一些欣慰。挚友是我生命中不行缺少的一个词语，它代表着我在学校所经验过的种种事情，因为只有挚友才会在你难过的时候劝慰你，在你有困难的时候帮助你，你也可以向他诉苦，向他诉甜。我有几个特别好的挚友，平常在一起闲聊，很快乐，但我只要一想到再过半年就要分别的时候，总会有一点不舍。每次坐车经过我的学校的时候，我都会看着那座教学楼，然后坚决的说：这是我的母校！我经常想，假如凡事都能重新起先就好了，这样我就能再过一次小学的生

2、活了，在和挚友们一起度过六年，我肯定会好好珍惜每一次见面的机会，不再和那些男生较劲，不再会因为一些小事情和挚友闹别扭了，可是一切都不行能再重来了只有半年了，我或许可以遗忘在班级里所发生的一切，但我信任，我恒久也忘不了我和挚友之间的情意！同学感动作文 篇2昨天，我晚上发烧了，38度多，其次天我就没去上学。我在家里度过了漫长的一天；在略微好一点的时候把作业补完，下午，我正在补作业的时候，突然，门铃响起来了，我想：是爸爸回来了呢？还是有同学给我补课呢？或是有人搞恶作剧呢？我带着这些疑问走向前去，拿起门铃，只听门铃里传来同学们温顺可亲的声音：“陈涛！你不舒适吗？我和一位同学已起上来给你补课。”他们说完

3、，我把门打开，他们立刻跑上来，一个给我辅导数学，一个给我辅导语文，他们还教我体育课上的一种新的操，我看他们的的样子太好笑了，忍不住哈哈大笑起来。他们还给我讲了一些班级里的取事和笑话，让我笑得合不拢嘴。他们俩看了看时间：5点21分说：“我们5点40分再走。”他们说今日我没来，一些同学下课都不怎么想玩，我心想：看来我还是很有吸引力的一位学生呀！就像一块磁铁一样把大家都吸了过来。时间过得飞速，他们就要走了，我恋恋不舍地告辞他们。今日多亏了他们，有了他们俩，我的病最终好了，完全好了，多亏了他们俩，我其次天又能上学了，我要好好感谢他们俩。同学感动作文 篇3那是一天上午，我们做完操后就起先大课间活动了。我

4、发觉自己的鞋带散了，鞋带跟部打着一个死结，两边的丝线还紧紧地缠绕在一起。我狠命地解、拉、扯，就是没用。我着急极了，就去找我们班系鞋带最厉害的同学强昱轩帮忙。我来到强昱轩面前，问他可不行以帮我解一下鞋带，他满脸微笑地一口答应：“当然可以!看我的!”他随即蹲下身来，用手指一点一点理那个死结，结文风不动;他又用指甲抠，仍没用，鞋带实在系得太紧了!他蹲在那里，解了好一会儿，头上沁出了密密的汗水，脸也憋得通红。我很是过意不去，以为他会就此放弃了，可是，出乎意料的事发生了：他尽然单腿跪下，俯下头，一只手用劲扯住鞋带的一头，另一只手扯住另一根鞋带的一头，接着他张开了嘴，用牙齿轻轻地咬住鞋带打结的地方，一点一点往外扯我连连阻挡，可他却头也不抬。最终，死结松动了，他又用手指扯住其中的一根鞋带，拉开了那个死结。我看着自己黑乎乎、脏兮兮的鞋子，感动极了。我连连道谢又满含歉意地问：“你不嫌脏吗?”他微微一笑，毫不在意地说：“没事没事，解开鞋带要紧。”我的眼睛有点热热的，心中有说不出的感动，想哭，又哭不出来。而他却像什么事情都没发生过一样，接着跳绳去了，而且跳得很快乐，也许是帮助了别人才那么快乐吧，我想。强昱轩在班里帮助过许多同学，每次别人叫他帮忙，不管怎样，他都会不折不扣地帮完，否则就不罢休。我为有这样的同学感到很骄傲，我肯定要向他学习，做一个乐于助人的人。