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1、哲学读书笔记参考哲学读书笔记精选范文参考1“我思故我在”确应作为哲学第一原理。粗略的感受到大多数哲学家的论述都有局限性。伯特兰。罗素的思想的确比较广博且精湛。人类最终应走向团结,全世界最终将成为一个整体。或许曾经由于地理缘由人类的先租分居在世界各地,如今,人类重新走到一起刚刚有了眉目,虽然还会伴随着众多的磨难与泪水。期盼。真理应当如此:大胆假设,当心求证。因为人类原来就在探究之中。时间空间合成的宇宙并非无限。三者皆有界限。万物有界,真理无限?。无穷大与无穷小与存在本身的冲突,或者说现实中不存在无穷大与无穷小(待证)。神不存在。或神即自然,他们心中的神可以这样理解,神是人类找寻自身及万物存在缘由
2、屡屡失败屡屡找不到合适说明的一种寄予与精神劝慰。或者说:神即全部哲学家的追寻本身。灵魂,情感,肉体。情感:每个人都有几近相同的心情反应,人的构造框架相同只是细微环节不同而已。灵魂:灵魂的一部分可以寄予,比如文字,声音,图画,古迹。肉体:灵魂与情感的活动基础。前定的和谐或许是真实的。我们或许只是自然看清自己说明自己的工具而已。我们都是自然反应的牺牲品。全部的一切都只不过是自然反应,全部的一切都有它自己应遵循的法则。这颗星球,这个世界,这个人间,这片土地。光芒耀眼的表面的背后是什么,是人类不得不承受过的血泪历程,人类不惜一切代价把他们所能确定的最有价值的东西化作可以用视觉听觉等感受得到的事物。而为
3、此产生过的哀鸣,呻吟,斗争,猜忌等以及一切苦恼,哀怨,辛酸,泪水都留在他们各自的记忆中,这或许是每个生命不知觉的一个宏大之处。大凡看到哲学这个词,脑子中第一个反应,便是枯燥,这和我们所受的应试教化有关,记不住的概念,选不全的多重选择题,再是用什么什么原理去说明什么什么的正确性。事实上,这个学习的结果,只是让我们记住几个概念、条条纲纲的八股特点区分,实在无助于我们哲学气质的培育,哲学思维的形成,我所理解的哲学气质和思维是指理性,理性是什么,追求公义,也就是正义,一家之言。要了解哲学,首先要了解哲学这个词的含义,哲学是什么?罗素给了一个既模糊又明晰的定义。哲学是介乎神学与科学之间的东西。罗素接着给
4、出了科学的概念,科学是指一切准确的学问(我们知道科学的一个特点是可重复性),而神学则是超乎准确学问外的教条。罗素在“准确的”、“教条”这几个字下面都打了着重号。而介乎神学与科学之间还有一块受到双方攻击的无人之域,这块无人之域就是哲学。个人认为:罗素这个分法和中国象棋盘很象,科学是汉界,神学是楚河,而哲学则是中间的鸿沟。当然假如你的思维是动态的,你应当已经想到了,中国的阴阳太极图才是罗素分法的最形象表述,白鱼是科学,黑鱼是神学,而白鱼和黑鱼似连非连的那部分挤撞区就是哲学。白鱼的眼睛是黑的,表示科学中有肯定成分的“神学”,黑鱼的眼睛是白的,则表示神学或许有肯定成分的“科学”,这个比方说明罗素的分法
5、可能不是很恰当,但个人认为,这有助于摒弃非此即彼的中国式思维。罗素接着说,哲学象科学一样诉诸于理性而不是诉诸于权威,不管是传统的权威还启示的权威。这里传统的权威是指国家机器的强力,启示的权威则是指神学中的教条,上帝旨意之类。既然哲学和科学一样理性,那哲学存在的必要在哪里呢?罗素认为,科学回答不了思辨的心灵所感爱好的一切问题,而神学家信念百倍的答案已经不象过去几个世纪那样令人信服。罗素举了好多思辨的心灵所感爱好的问题,个人认为远不如这三个直观:“我是谁?”、“我从哪里来?”“我到哪里去?”当然罗素的问题层次较高。象这三个问题在试验室里是找不到答案的,而犹如上面所说,神学家的答案已经失去光辉。而哲
6、学恰好来钻研这类业务。可能有人要问,那进化论又是什么?个人认为进化是白鱼黑眼上的一点,我在上面提到,科学的一个特点是重复性,到目前为止,碳水化合物还不能合成出灵性,简洁地说是细胞,也就是说进化的源头还没找到。我们为什么要把时间奢侈在这么无聊的问题上,罗素认为一是历史责任,二是面临的宇宙孤寂的恐怖感。宇宙中有几亿个恒星,而我们人类只是一颗不起眼行星上小小的爬行物,我们是无助的,还是宿命的?面对浩瀚的星空,孤寂埃罗素说:“在显明的希望与恐惊之前而不能确定,是会使人苦痛的;可是假如在没有令人安慰的神话故事的陪伴下,我们仍旧希望活下去的话,我们必需忍受这种不确定性。”罗素认为忘却问题以及声称已经找到了
7、确凿答案都是无益的,假如我们遗忘了我们不能知道的是何等之多,那我们会对很多重要的东西麻木不仁;而神学的武断,说我们对无知而具有学问,则会产生对宇宙的狂傲感。个人觉得无神论的狂傲是无知,神学家的狂傲则是误知。我们再回到罗素这篇绪论的开头,来谈谈哲学的特征。罗素说,“哲学的”人生观与世界观乃是两种因素的产物:一种是传统的宗教与伦理,另一种是可以称之为“科学的”那种探讨,就科学这个词最广泛的意义而言。至于这两种因素在哲学家的体系中所占的比例如何,则各个哲学家大不相同;但是,唯有这两者在某种程度上同时存在,才能构成哲学的特征。同时存在,这是一个问题,但也的确如此。心灵往哪里走,不是你的嘴巴能指挥,只有
8、你的心灵才真实地知道,烙印,烙印,还是一个回避不了的烙印问题。哲学读书笔记精选范文参考2人都有迷惘、不知所措的时候,而且经常会思索这样的问题:我为什么活着,我的人生有什么价值?最近读了哲学与人生这本书,感觉它就能解读我们心中的这些疑问,作者傅佩荣先生在自序中写道:学生问:“人生有什么意义?”老师答:“人生的意义就在于:你可以不断地询问人生有什么意义?”这是一段真实的对话。人生无异于询问的过程,因为人有理性,所以要求说明,于是每一个人的生命的某一阶段,总会出现一种深刻的愿望,想要了解“与自己有关的一切”原委是怎么回事。书中,作者用通俗易懂的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来,并融入自己的思
9、想,教授给我们,我们从中学到的不仅仅是哲学的精华,更重要的是知道了生命的本质和价值,我看过了这本书,更能看透人生很多事情,知道了自己生命价值的真正所在。以下是我看过很有感受的一些句子,写出来和大家共享我的心得体会,希望能找到共鸣。“人活在世界上,最重要的不是只有活着,而是要了解自己为什么活着人假如不知道自己为什么活着,就算生活得很好,也是没有任何意义的,因为他连活下去的理由都没有。” 我也问自己“我为什么要活着?”这是我第一次思索这个问题,所以思索了很久。最终找到了答案,我认为活着是为了爱,为了亲人、爱人、挚友等这些我们深爱并深深爱着我的人,他们都是我活着的意义和动力,我可以让他们感到华蜜欢乐
10、。他们每个人都是我的牵挂,所以我要好好活着。 “人生全部一切都不能带走,故要与人共享。这种共享不单指财务,还应包括关怀,信念,敬重等。”人本是赤条条地来又赤条条地去,为什么肯定要独守自己的东西不与别人共享,关闭自己的心灵不与别人沟通呢?这样会错失了很多得到欢乐的机会。共享不会使你失去什么,而会让你得到更多。与人共享之后,欢乐就会加倍,而哀痛就会减半,何乐而不为呢? “苏格拉底说:没有经过检查的人生是不值得活的”在现今科技飞速发展的社会中,竞争愈加激剧,人们都在为了生活劳碌奔波,为了利益而勾心斗角。已经没有时间停下来来反思检查自己:“我这样劳碌究竟是为了什么?我是谁?我的人生的价值何在?”而在苏
11、格拉底看来,人的一生中假如没有对这些问题反思过,那么,你这一生根本上讲是毫无意义和价值的,相当于到世上白走了一遭。哲学让我们去思索这些人生问题,其意义是促使我们去反思、去相识自己人生的价值和意义,而不是真正能找寻到一个标准答案。通过读这本书,让我突然明白:学习哲学很重要,哲学会教我们如何思索人生,如何得到心灵的自由。 “一个人的生命内涵由他所选择的价值所构成,假如无法回答:人生中什么最重要?代表你根本不了解自己。”愚人尽量想让别人多了解自己,而智者是希望能了解自己。一个连自己都不了解的人,怎么能奢望别人来了解自己呢?相识自我是一件难事,但却是特别重要的,所以我们应当起先尝试自我相识,用各种价值
12、观来测试自己,看看自己最珍惜哪些价值,让自己的人生更有意义。“生命重要的不是存活时间的长短,而是活得有没有意义。意义是指理解的可能性” 随着医学的快速发展,人的寿命可以延长。但有一个问题却不能忽视,这样长寿的活着有没有意义?假如仅是生命的延长,又有什么意义呢?然而意义不在于意义本身,也就是意义的结果,而在于创建意义的过程,假如没有这个过程,意义就没有意义。所以我们要有意义的活着,创建最大的生命价值。这本书让我明白了生命的价值和意义,让我在将来的人生路上有了明确的目标。哲学读书笔记精选范文参考3一、整体感受这学期起先时,由于一个讲座,我对哲学产生了不小的爱好,于是就始终想读读哲学方面的书,做一点
13、初步的了解,可又不知道从何读起。这次的读书报告给了我一个很好的机会,从郁老师举荐的书单中,我一眼就看到了仰慕已久的罗素先生的名字,于是当即确定就读他的著作哲学问题。等网上买来的书真正到了手中我才发觉它是一本很薄的书,当时我想,虽然书薄,但我可以反复阅读,加深理解,充分领悟哲学的思索方式。读书的过程不行谓不艰辛。真正起先读了才发觉,这本薄薄的书远没有想象中的那么好读,哲学家思索问题的方式和习惯与我们有着较大的区分,一时间难以理解,甚至会不知所云,我便放慢速度,一个字一个字地细读,划出重点词句,在一旁的空白处时时写下怀疑和心得,就这样一点一点的向哲学之门迈进。可以说这本书真是我读的最辛苦最仔细的一
14、本书了,时至今日最终磕磕绊绊地读完了一遍,虽然有许多摸不着头脑的地方,但更多地是全新的体会和珍贵的收获。本书对于哲学来说,算是一种通俗性的导论,适合初学者阅读,用罗素自己的话来说是一本“廉价本的惊险小说”,但虽然如此,罗素还是在书中提出了明确的观点并引入了各种崭新的观念。书中并没有探讨全部的哲学问题,而是仅限于那些他认为自己可以确定而且能有所建设的那些问题。为了进行论证,罗素构建了一些基本概念和方法,对我来说,哲学问题更像是一本教材而非一般的课外读物。二、细微环节体会1、关于哲学的价值和思索方式(P3、130)在第一章“现象与实在”中,罗素提出了一个特别详细而好玩的问题,在我面前的桌子究竟具有
15、怎样的性质?例如桌子的颜色,罗素提到,看上去它是清一色的棕色,然而反光的部分却不一样,看上去会比其余部分光明,甚至某些部分会变为白色;假如移动桌子,反光的部分便会不同,颜色的分布又会有所变更;假设有多个人同时在看这张桌子,那么可以确定不会有两个人能够看到相同的颜色分布;对于一个画家来说这种区分更加明显,因为他们必需养成按物体表现出来的样子来观看世界的习惯。罗素对以上发觉做了一个探讨:“明显并没有一种颜色是突出地表现为桌子的颜色,或桌子上任何一个特别部分的颜色,从不同的观点看上去,它便现出不同的颜色,而且也没有理由认为其中的某几种颜色比起别样颜色来就更加实在是桌子的颜色”,“颜色便不是某种原来为
16、桌子所固有的东西,而是某种依靠于桌子、视察者以及光线投射到桌子的方式而定的东西。”(P3)“桌子是什么颜色”这个问题,之前在我看来是不值得探讨的,因为只要能够看得见而又没有色觉问题,人人都清晰这一问题的答案,即使在更细的颜色分类方面可能会产生分歧(如究竟是赤褐色还是栗梅色),但也实在无关紧要。然而哲学家们却不愿轻易忽视这个问题,在他们看来,日常生活中的一些看似真确的事物,细致加以视察之后就可以发觉它们其实充溢了明显的冲突,以至于即使是原本看似明显的东西,也必需通过深思熟虑才能知道什么是真正可以信任的。关于这一问题,罗素在本书的第十五章“哲学的价值”中也做出了探讨,他说“哲学的用处在于能够指引出
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