四年级写事的作文精选.docx

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1、四年级写事的作文四年级写事的作文 篇1每当我望见这张奖状，我的脑海里就会出现起那次惊慌的英语竞赛。记得那次，我去参与英语竞赛。在路上，我在车里胡思乱想一些问题：比如说我能考第一吗？我能顺当的把演讲进行完吗？等等一些问题。这时候车到了，妈妈望见我还呆呆地坐在那儿，就对我说“你怎么还不走啊？”这时我才缓过神来，抓紧下了车。我带着惊慌的神情进了考场耐性的坐在椅子上等待着，希望抓紧叫到我的名字，结束这场竞赛。很快叫到我前面一个同学的名字，她演讲的很长，和其它同学一样，我现在起先担忧我得不了第一名了。这时，叫到了我的名字，我很不情愿的走上台，起先演讲。在回家的路上，我觉得我确定得不了奖了。没想到，其次天

2、有人给我打电话，告知我，我得奖了，我惊异的眼睛瞪的圆圆的，嘴巴张的大大的，“啊”的大叫一声，连电话都掉了！每当我看到这张奖状，我总会想起这次难忘的英语竞赛。四年级写事的作文 篇2荀子曾说过：”不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。“我们做人做事也是这样。有一次我和爸爸看自行车竞赛，我看着运动员们个个都很威严，长大就想当自行车运动员。爸爸知道了，笑着对我说：”你连自行车都不会骑还去竞赛，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉异想天开。“我听了爸爸的话，很不服气，对爸爸说：”咱俩下楼看看我究竟会不会骑！“我和爸爸下楼了，一上车我就蹬了一阵，一下出去好远，爸爸惊慌的在后面说：”慢点。“我听了爸爸的话以为爸爸心虚

3、了，心想为什么要慢呢，我赢定了。结果，”嘭“的一声，我摔了一跤，膝盖也破了。爸爸望见了说：”你连骑车的方法都不知道，不行能骑好的。“我听了虚心向爸爸学习阅历，现在已经能上路了。通过这件事，我知道了，订下了目标就要努力奋斗，不会的要虚心学习，不要光说，不然有再多目标也没用。四年级写事的作文 篇3一盒糖中总有最甜的一颗，漫天的星星总有一颗最亮的，在人生的道路上总有令人感动的事。今日下午，家里来了客人，妈妈带我到菜场里买菜。菜场上人山人海，情急之下我来到路边的一个卖菜的小摊上买菜。摊主是个老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农夫。妈妈上前问了价钱，便起先与他谈价格。可卖菜的人斤斤计较，怎么也不愿降

4、低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也焦急了，便匆忙称上菜付上钱，急连忙忙地走了。谁知到了半路上，妈妈才发觉钥匙不见了，怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里，妈妈脸上露出了悲观的表情。“确定是忘在那小摊上，丢了东西，谁还会给你，更别说那斤斤计较的老头了，你自认倒霉吧!”经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是确定回去碰碰运气，于是我们又朝菜场的方向奔去。到了那里，我们看到老大爷的菜已经卖完了，但老大爷还在那儿，四处张望着，像是在等人。我和妈妈走过去，老爷爷认出了我们，用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点点头，我们三个都快乐地笑了。望着眼前朴实的老大爷，我还能说些什么呢?一股愧疚感油然而

5、生。祝福老人一生平安!四年级写事的作文 篇4岁月如流水，转瞬已经过去了五个春秋，就在这五个春秋里，有很多往事如同繁星那样。随意挑出一颗，都能记忆忧新。记得有一次，小表弟到我家去玩，我家的餐桌上放着一个花瓶那也是爸爸最宠爱的花瓶，弟弟和我玩捉迷藏时，我藏在桌子下面，他发觉了我，我一焦急从桌子底下出来的时候不当心把桌上的花瓶撞掉在地上打碎了。小表弟走后我很胆怯，怕爸爸回来打我，爸爸回来发觉花瓶打碎了，问？谁把花瓶打碎的？我不自然的说：“不是我打碎的。”爸爸就给我讲了（狼吃羊的故事）我觉得很惭愧，这个故事对我的启发很大，其次天早晨我向爸爸承认了错误，爸爸对不起昨天是我把花瓶打碎的。我不该撒慌。爸爸听

6、了很兴奋，不但没指责我还表扬我说；”孩子呀！这就对了，犯了错误只要敢于承认就是好孩子。虽然这件事情已经过去了很长时间，但我还是始终把这件事记在心里。因为是经过这件事让我改掉了说谎的坏毛病。四年级写事的作文 篇5今年我们在乡下的外公外婆家过年。外公外婆家养了许多鸡、鸭、鹅，打算过年的时候大家一起吃。外公外婆家还有两只小猫：一只叫黑黑，因为它浑身上下的毛都是黑色的；另一只叫花花，因为它身上的毛有三种颜色，一种是黑的、一种是白的、还有一种是黄的。这两只小猫有一个共同的外号，那就是好吃懒做。早上，我和外婆一起将那些小鸭、小鹅从家里赶到村子的水池里游泳，小鸡则在树下漫步。中午的时候，我和外公一起到后院的

7、果林摘桔子吃，外公家的桔子黄澄澄的，可甜可甜了，而且特别得大呢！外公说：“那是因为他施的肥是有机肥。”晚上，我和妈妈在院子里放小的烟花，爸爸来了，他说给我们放大的烟花看。只见爸爸拿出了好大的一桶烟花放在院子中心，然后用打火机点燃了火信，没过几秒，烟花像火箭一样从地面上窜到了夜空中，绽开了漂亮的花朵。我们在烟花的衬托下也露出了快乐的笑脸。今年的这个年过的真令人难忘啊！四年级写事的作文 篇6下午第一节是我喜爱上的英语课。起先上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今日跟大家做一个嬉戏，我须要一位同学上来协作一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做嬉戏。这其中必有原因。可是谁

8、也不敢举手。缄默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能望见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，马上回过神来，起先用手当心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。最终，她开口了：“IsthisanEnglishbook？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。见这个嬉戏这么好玩，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老

9、师按例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西犯难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了很多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！或许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听了兴奋地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为惊慌，也可能是平常没有视察，我一连奢侈了两次机会。糟了！我只剩下最终一次机会了。没方法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色吗？）“Yes。“（是）同学们确定地回答。嬉戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才嬉戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热忱非常高涨。