团队拓展培训游戏最新.docx

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1、团队拓展培训游戏团队拓展培训嬉戏1项目学员：全部学员参加其中，要求5人一组为最佳。项目时间：20分钟项目限制：拓展培训师让全体学员自由组成几个5人小组，每组选出一位代表作为组长。然后把寻宝嬉戏工作表分给各组的组长，让他们在5分钟之内收集齐表中的说有物品，并展示在全体学员面前。拓展培训师检查最快完成的小组是否收集到了全部的物品，而后给他们一些嘉奖。寻宝嬉戏表要求小组收集一下的物品，其项目时间限制及评分标准由拓展培训师来说明。物品有：回形针、一把泥土、肥皂、牙刷、小组学员名单、石头、衣架、一包香烟、红圆珠笔。共享回顾：在经过了一段项目时间的讲课后，老师可以利用这类破冰嬉戏来改善课堂气氛，也可以借此

2、嬉戏让学员体会一下团队合作效果。(1)共享回顾一下活动的项目限制，是否小组的全体学员都有参加?(2)做事之前是否有一个安排，哪怕是这样的简洁活动?(3)大家是否能体会到以投资项目时间来争取项目时间的道理?嬉戏类型：复习技巧/充能器/沟通/晚会活动形式：全体参加，分组进行所需时间：15分钟到30分钟场地要求：宽敞的会议室所需材料：小奖品若干、竞赛问题若干活动目的1、将复习以听众喜闻乐见的形式、充溢乐趣的方式进行。2、活跃现场气氛，激发听众活力，保持良好状态。操作步骤1、在培训进行到复习阶段时，将全体成员分成4组。2、给大家10分钟的时间，就所学内容小组内进行复习与探讨。3、对大家说，下面我们要玩

3、一个幸运猜猜猜的嬉戏，嬉戏的灵感取材于幸运52，所不同的是，在竞猜的同时大家也在复习课程所讲内容。4、请各组派两名选手参赛，一个人比画，另一个人猜。5、在猜词过程中，对于选手回答不出的问题，培训师可让听众抢答，答对有奖。活动形式：全体参加所需时间：三到四个星期场地要求：无所需材料：证书、应用报告活动目的1、使得听众在课后对所学内容进行实践，巩固培训效果。2、确保培训质量，提升培训品质。操作步骤1、在培训即将结束的时候，告知全体听众：在课程结束时，他们并不能得到结业证书(或特定的资格证书)，这样做，是为了确保对所学内容的消化汲取;通常，养成一个习惯须要21天的时间，所以在三个星期后，每人需提交一

4、份应用报告。2、在收到应用报告后，发给听众相关证书。拓展嬉戏提示在证书类培训课程中，此嬉戏的效果最佳。活动形式：全体听众手拉手围成一圈站立所需时间：10分钟到20分钟场地要求：宽敞的会议室，或者户外所需材料：歌曲感恩的心活动目的1、感谢听众在培训期间赐予的支持，简要回顾与复习所学内容。2、触好听众心灵，使培训在浓浓的温情中结束，提升培训的整体品质。操作步骤1、在培训即将结束的时候，培训师带领听众简要回顾与复习一下所学内容最新室内团队拓展嬉戏大全最新室内团队拓展嬉戏大全。2、然后将室内的灯光调暗，全体听众手拉手站成一圈，培训师站在其中。3、起先循环播放背景音乐感恩的心。4、培训师发表对这次培训的

5、感想以及对大家将来的期盼与祝愿，之后，请听众谈谈感想与收获。5、对于听众在培训期间所赐予的支持与激励，培训师(也可以包括全部的助教)怀着感恩的心，最终向四个方向分别鞠躬致谢。之后，结束培训。拓展提示1、培训师最终发表的感想以及对大家将来的期盼至关重要，务必傲到情真意切、感人肺腑，建议提前多做打算，多听听感恩的心!2、对于培训师最终的鞠躬致谢，可进行特性化的处理。在这里，培训师感谢的是听众在课程期间所赐予的支持与激励;感谢的是听众及课程负责人所赐予的共享学问的机会。3、笔者的阅历：当培训师最终向听众鞠躬致谢后，许多时候，听众会自发地对培训师同样鞠躬致谢，使得培训在浓浓的温情中胜利结束。4、在时间

6、长达几天的培训项目中，此嬉戏的效果最佳。团队拓展培训嬉戏2法柜奇兵时间3060分钟人数不限，人数较多时，须要将队员划分成若干个由1016个人组成的小组。概述这是一个可以用来创建团队的嬉戏。这个嬉戏要求小组中的每一个成员都要主动参加。目的1.让全部成员都主动参加，共同迎接挑战。2.建立小组成员间的相互信任。3.让队员们能够自然地进行身体接触和协作，消退羞涩和忸怩的心理。道具(每个小组)1根约6米长的绳子。选取两棵相距约5米，直径在150毫米左右的大树。选项装饰用的大橡胶蜘蛛。打算在选好的两棵大树之间拉一根绳子，绳子距地面1.5米左右。留意要把绳子拉紧。假如打算了橡胶蜘蛛的话，把它吊在绳子中间，用

7、以烘托嬉戏气氛。假如可能会多次运用这个嬉戏，那么我们建议您用一个直径约15em(6英寸)的木桩代替绳子。步骤1.致嬉戏开场白，开场白如下：看过法柜奇兵这部电影的人肯定会记得其中魔窟历险这场戏，魔窟中遍布绊网。一旦有人不当心遇到了绊网，毒箭就会从四面八方射出来。这里我们要进行一次类似的冒险。请把系在两树之间的绳子想象成魔窟中的绊网，你们整个小组都要从绳子上面过去，而且肯定不能遇到绳子。假如有人遇到了绳子，整个小组都会被毒箭射死。重申一下，嬉戏胜利的条件是从绳子上面过去。而且不能碰绳子。祝你们好运!2.假如有人在嬉戏过程中遇到了绳子，整个小组都必需重新起先。探讨的问题你从这个嬉戏当中学到了什么?怎

8、样看待团队的力气?团队拓展培训嬉戏31.拓展训练嬉戏编排目的了解真实与虚幻的真相。2.时间15分钟3.参与人数不限4.道具错觉图片(如线条图，3D图或一些小魔术)5.培训实例“由于人类的思维经过了训练，因此它能够依据自己的眼晴看到的东西来得出结论。”俄亥俄州Wesiervilk的哥伦布第一银行的培训专员BilLange说。但是，假如仅仅依据眼睛看到的东西来对全部事物尤其是人一作推断，就有可能导致得出错误的结论。为了证明这一点，Lange给大家展示了一系列错觉图片(一次一个)。他让全班学员探讨一下认为自己看到了什么，然后进人下一步。在全部结束之前，他没有做任何说明。将全部错觉图片一一展示了一遍之

9、后，他再一张张给大家细致看，同时向大家说明这些图片原委跟大家的眼睛开了什么样的玩笑。然后，Lange将课程内容同现实生活联系起来。我们经常是依据第一印象来对生疏人下推断，假如他们看起来很邋遢，我们就会在心里认为他们很穷或者很笨;假如他们的言辞中充溢敌意，不够友好，我们可能就会认为他们天生缺乏理智，而且极其好斗;相反，假如他们穿着得体，我们可能就推断，他们有着很好的教养，或者很诚恳。其实，全部这些假设可能都是错误的。Lange让学员们试着对这些从第一印象来看未能达到他们期望值的人进行尽可能客观的分析。例如，邋遢的人可能刚刚遇到糟糕的天气;没来由地脾气急躁的人可能恰好在你出现之前遇到了不开心的事情

10、。这一课说的还是一个特别古老的话题，不要通过一个人的外表来推断这个人的品德。团队拓展培训嬉戏41.无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、嬉戏时间：10分钟左右五、具体嬉戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本嬉戏主要为培育学员团结一样，亲密合作，克服困难的团队精神；培育安排、组织、协调实力；培育听从指挥、一丝不苟的工作看法；增加队员间的相互信任和理解。团队拓展训练嬉戏大全2.信任背摔一、嬉戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个

11、队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手爱护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏平安感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个嬉戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。二、嬉戏人数：人三、场地要求：高台最宜四、须要器材：束手绳五、嬉戏时间：30分钟左右六、活动目标：培育团体间的高度信任；提高组员的人际沟通实力；引导组员换位思索，让他们相识到责任与信任是相互的。团队拓展训练嬉戏大全3.齐眉棍一、嬉戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同

12、心同德的体验。在全部学员手指上的同心杆将根据培训师的要求，完成一个看似简洁但却最简单出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调协作之问题。二、嬉戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、须要器材：3米长的轻棍五、嬉戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，假如遇到困难或出现了问题，许多人立刻会找到别人的不足，却很少发觉自己的问题。队员间的埋怨、指责、不理解对于团队的危害 这个项目将告知大家：“照看好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互协作、相互协作的实力。统一的指挥+全部队员共同努力对于团队胜利起着至关重要的作用。团队拓展训练嬉戏大全4.驿站传书一、嬉戏类型：团队

13、协作型二、嬉戏目的：使学员剧烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义； 制度规则的建立与修正。三、嬉戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最终一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪慧才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要快速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!竞赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四嬉戏规则:项目起先后:(所谓项目起先是指培训师喊起先,信息从后面一位伙伴起先传递那刻起)1,不能讲话.2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身

14、体的肩缝横截面以及无限延长面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要快速举手示意,并把信息交到白板旁边的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条 .6.项目的最终说明权和裁判权归培训师(要说明清晰,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)7.第一轮时间2分钟. (给出8分钟的探讨时间,然后回来PK)其次轮：以前规则接着生效,新的规则增加:8,第一轮全部方法不能再运用.9.不能传递和扔任何物品.10.其次轮时间1分钟 (给出7分钟的探讨时间,然后回来PK)第

15、三轮：以上规则接着生效,新的规则增加11,第一轮其次轮全部方法不能运用.12.第三轮时间40秒 (给出6分钟的探讨时间,然后回来PK)第四轮：以上规则接着生效,新的规则增加13.前三轮全部方法不行用. 14.屁股不行以离开地面15.第四轮时间20秒 (给出5分钟的探讨时间,然后回来PK)团队拓展训练嬉戏大全5.盲人方阵一项目类型：团队协作型二道具要求：长绳一根三场地要求：空旷的大场地四具体嬉戏规则：让全部队员被蒙上眼睛，在四非常钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且全部队员都要均分在四条边上。这个项目教会全部学员如何在信息不充分的条件下找寻出路，大家耗用时间最长、最混乱、全部人最焦虑的时候

16、是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织起先运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了很多。而行动方案得到大家的认同并推动，使学员们在同心同德中初尝着成功的喜悦。五活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的协作和信任，一个有领导，有协作，有能动性的队伍才能称之为团队，本嬉戏主要为熬炼大家的团队合作实力。团队拓展训练嬉戏大全6.坐地起身一项目类型：团队合作型二道具要求：无需其他道具三场地要求：空旷的场地一块四项目时间：20分钟-30分钟五具体嬉戏规则：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；2、在不用手撑地站起来；3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，工

17、作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为胜利往往就是再坚持一下。六活动目的：这个任务体现的是团队队员之的协作，该项目主要让大家明白合作的重要性。团队拓展训练嬉戏大全7.解手链一、嬉戏简介：全部的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是密切无间紧紧相连的，但是这个时候的密切无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时须要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的状况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。二、嬉戏人数：812 人/组三、场地要求：开阔的场地一块四、嬉戏时间：15分钟左右五、活动目标：熬炼新团队的沟通，执行及领导力。团队拓展训练嬉戏大全8.七彩连环炮

18、一项目类型：竞技嬉戏二竞赛人数：一队六名队员（3男3女）三道具要求：气球若干四场地要求：空旷的大场地五嬉戏方法：男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成果。六竞赛规则：（1）、男女必需间隔排列（为了增加公允性）（2）、必需在上一个队员吹破之后下一个同学才能起先吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。七活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增加对他人的信任。团队拓展训练嬉戏大全9.十人九足一、项目类型：团队协作型二、场地要求：一片空旷的大场地三、须要道具：每组一条长约五米的绳子四、具体嬉

19、戏规则：以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行竞赛，抽签确定竞赛次序。五、活动目的：“十人九足”项目体现的是团队队员之间的协作和信任，本嬉戏主要为熬炼大家的团队合作实力及协调实力。10.袋鼠跳一、项目类型：团队嬉戏、趣味嬉戏二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场三、须要道具：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。四、具体嬉戏规则：每组竞赛四队参与，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵

20、队。竞赛起先前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最终一名队员。竞赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必需始终套在腿上，如有滑落必需重新套上后方可接着竞赛。从起先脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必需在跑道端线以外进行，不能越线。全部队的竞赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。五、活动目的：“袋鼠跳”嬉戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外嬉戏，不仅熬炼了大家的身体，还熬炼了学员们的团队合作实力及协调实力。团队拓展培训嬉戏5一、团结就是成功适合人数：20人以上

21、材料及场地：无运用对象：全部学员时间：10-20分钟嬉戏目的：培育学员团队凝合力与快速执行力操作程序：将学员按10个一组分成若干小组，每个小组成员代表一个钱数，5毛与一块;培训师随机喊出一个钱数，学员要在最短时间内凑够讲师喊出的数字;最快组成正确数字的小组获得成功，最终一名被罚表演节目。嬉戏感想：这个嬉戏有一个关键点，在培训师经过几轮的嬉戏之后，在无意中喊出须要整个团队站在一起才能组成的一个数字，使得学员通过嬉戏相识到，一个人离不开集体，只有当一个人置身在集体中才会有价值。一个人就是再怎么厉害，也不行能办成全部的是，就犹如一滴水只有当它融入大海后才不会干枯。通过，这个嬉戏也强调了时间的重要性，

22、时间是最贵的成本，企业效益提升与发展壮大离不开团队的高效执行力，只有团队中的每个人都全力以赴时，企业目标才能得以实现，才能在激烈的市场竞争中抢得先机，提升企业竞争力。二、领袖风采拓展项目：领袖风采项目介绍：通过学员的连续报数，确定小组成果，最终的一组队长须根据规定数量完成俯卧撑。在音乐背景下，培训师与学员共同共享领袖的风采、责任与感恩的意义项目规则：1、每位领袖只负责建设团队，全部队员参与报数竞赛2、报数，最先报完的为赢家，3、报数依次：abab交替先报4、误报、漏报、错报、抢报都算输，另一家不用再比，5、输家队长做俯卧撑男20 40 80 160次，女的做10 30 70 150，也可以做俯

23、卧撑或仰卧起坐6、裁判两队成果出来后宣布的竞赛结果为最终结果7、对方竞赛时必需安静，在领袖做俯卧撑时，任何一方包括队长发出任何声音如：掌声，数数，笑声，私底下交谈，其队长当下必需接受惩处，加多十个俯卧撑，项目留意事项：1、要求数数的助教要严厉，威历，声音平常2、起先就要训练队长，一路训练下去，严格俯卧撑标准，不合格就重做项目操作流程：1、 分组2、 选队长：竞争正负队长各一名，竞争，向队员表示出你的诚意，你的信念，取得拥护，(假如有人走出来又退回去，就要问，你为什么不抓住这个机会，)在选出队长前先一个一个的问，假如输了你愿不情愿代替这个团队接受惩处，假如这个惩处你受不了怎么办，假如你这领导的这

24、个队始终输，你愿不情愿始终接受惩处，(这时，可以把意愿度不够的队长先删掉。)是否情愿接受任何难度与挑战3、 问队员：“你们情愿接受他作你们的队长吗?”4、 选出队长后，再一次问。“你要做队长就要担当责任，愿不情愿肯定承诺担当责任?”(停)“假如让你接受的惩处你受不了，怎么办?”“无论怎么样能不能坚持”不行以推脱，勇于接受挑战，5、 问队长：“你觉得要作好一个领导，言行一样的领导带领的队伍简单取胜还是一个出尔反尔的领导带领的队伍简单取胜?”请问：“你是不是一个言行一样的领导?”“假如你的队员在竞赛过程中有人犯规了，你愿不情愿代他们接受惩处，假如你们领导的队失败了，你愿不情愿代他们接受惩处?” “

25、各位队员，你们有没有听到，无论你们出了什么问题，你们的队长都情愿代你们接受惩处，你们要不要为有这么敢于负责任的领导用最热情的掌声庆祝一下?”(两边的队长单独问)6、 取队名7、 赢家先列队整齐喊：“我们赢了，哈哈哈”，并用手指着对方8、 输家列队整齐说：“愿赌服输，恭喜你们”同时肯定三鞠躬，队长就职演说9、 队长鼓舞士气，喊口号：xx队，永第一、10、 宣布竞赛规则：(助教在白板上画方框，队名)11、竞赛正式起先项目目标：1、让领导管理层真正挑起所带领的团队的责任;2、从嬉戏中深刻感受“责任、仔细、细心”的精髓，回答以下两个问题：一、为什么员工总是埋怨领导对他的帮助和支持不够?莫非是真的吗?二

26、、领导总是委屈为员工做了那么多，为什么就是不被理解?3、在有效沟通的基础上，提高同事间的合作精神，清除同事、上级、下属等之间的隔阂，多一些理解和认同，做好每件小事情，工作全情投入，仔细、负责，一次胜利。4、培育员工的责任感，让全部人为自己负起一个完全责任。树立主子翁意识，建立“公司就是我的家”的氛围，培育“公司的大胜利就是每个员工小成就积累”的主动心态。团队拓展培训嬉戏61.拓展培训嬉戏编排目的在与别人沟通中，语言当然重要，但是一些重要信息的获得却大多来自非语言信息，比如通过视察对方的肢体语言、同伴间的眼神沟通等等。一般非语言信息要远远比语言信息真实，因为它们是下意识产生的，而不像语言那样可以

27、思索和修饰。此嬉戏就是供应了一个机会，让大家体验一下利用非语言进行沟通的感觉。(1)沟通技巧训练(2)团队沟通2.参与人数2人一组3.时间10分钟4.道具无5.拓展培训嬉戏规则的将学员分成2人一组。告知他们今日的任务是向搭档介绍自己，前提是不能借助语言和文字。自我介绍的全部过程都要通过肢体语言来完成。他们可以采纳许多形式，比如通过指自己身上的某些特征、标识、手势和表情等。大家明白要求后就可以起先，先请一方用2分钟的时间介绍自己，然后再换另一个人。沟通后请双方用语言确认一下自己获得的信息是否精确，町以讲一下对搭档的了解，让搭档作补充。6.留意事项当我们用肢体语言向别人介绍自己时，可能会存在这些障

28、碍：我们很可能因为面部表情缺乏而表达不清自己的意思，试想在平常的工作中我们就摆着一副“扑克脸”，这个嬉戏正好让我们的面部肌肉活动一下。我们不是舞蹈演员，所以会缺乏形体表达的阅历，往往会摆错姿态或不到位。一个最大的障碍就是各自的背景不同，即使同一个姿态在不同地区也会有不同的意思。为了更好地沟通，我们是否应当多想一下对方的背景和理解程度。有时，即使多做一个微小的动作就可以使我们的沟通进人一个新境界。人人如此，沟通也就不困难了。7.拓展训练嬉戏的相关探讨我们用这种方法沟通时存在哪些障碍?我们应怎样规避它?你的同伴用了哪些好的方法，并使你大受启发?当你的搭档向你介绍自己时，他是否感到吃力?你明白了多少他的意思?你向搭档介绍自己时，自认是否表达精确?你的动作是否到位?搭档在多大程度上明白了你的意思?