地质学地质实习报告优质.docx

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1、地质学地质实习报告地质学地质实习报告1一、实习目的通过野外实习，进一步了解地质学的基本内容，驾驭地质学的基本技能和探讨方法，了解和驾驭地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。重点驾驭实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造（褶皱和断裂）和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查基本方法等，并综合探讨和驾驭地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。每位高校生首先最主要的是学习课本上的学问，然而光从理论上相识只能让高校生纸上谈兵，因而实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上学不到的学问，使我们开拓了视野，增长了见识，为

2、我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。同时，通过亲身体验社会实践，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的学问能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认，同时，这也是给我们一个找出自身学问的不足与缺陷的实践机会。二、实习地区概况主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。三、实习内容（一）5月9号：实习前打算在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些基本学问都有了肯定的了解。立刻就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做打算。首先我们上网查了实习地的概况（地理位置，地质地貌）也许了解到：约在距今19亿年的时候，发生了一次显著的地壳运动，叫“吕梁运动”，使中

3、元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的范围不断扩大，地形凹凸起伏，比较困难。有些地层在久经腐蚀以后，起先下沉，形成地质史上一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物起先出现，始终到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还始终沉醉在一片汪洋大海中。到距今大约两亿五千万年的时候，地壳又发生了一次大运动，称为“燕山运动”。由于地壳断层，大部分海水向东消退，京娘湖地区仍处于大海的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时候，地壳又发生了一次大运动，叫“喜马拉雅”运动，西部地壳相对隆起，东部地壳相对下沉，海水向东消退，整个太行山脉的雄姿也由于海水

4、的消退呈现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培育了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。古武当山岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。（二）5月10号：古武当山实习上午坐车到达古武当山，我们在指导老师的带领下沿山路向上爬，视察当地的地质组成，地质构造。老师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。砂岩是由石英颗粒（沙子）形成，结构稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大部分砂岩是由石英或长石组成的。变质岩是指

5、受到地球内部力气（温度、压力、应力的改变、化学成分等）改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。如一般石灰石由于重结晶变成大理石。1、岩层的节理它是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者（与有明显位移的断层相对）。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。这是由于岩石受力而出现的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的（眼睛能看清晰的）位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，到处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理：走向节理：节理的走向与岩层的走向一样或大体

6、一样。倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向一样。斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。2、断层地壳岩层因受力达到肯定强度而发生裂开，并沿裂开面有明显相对移动的构造称断层。正断层：逆断层的断层面也几乎垂直，但上盘向上移动，而下盘向下移动，这种类型的断层是由于板块挤压形成的。冲断层与逆断层的移动方式相同，但断层带几乎是水平的。在这类同样是由挤压形成的断层中，上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部，这是在聚合板块边界中产生的断层类型。逆断层：在平移断层中，岩石块沿相反的水平方向移动。正如转换板块边界中所述，地壳块相互滑动时

7、形成这些断层。平移断层：在全部类型的断层中，不同的岩石块紧密地相互挤压，在移动过程中形成很大摩擦力。假如这种摩擦足够大，这两块岩石将咬合，因为摩擦力使它们无法相互滑动。在这种状况下，来自板块的力气接着推动岩石，从而增大施加在断层上的压力。3、尖灭“尖灭”指具有肯定体积的物体其渐渐缩小直至消逝的现象。地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘，其厚度渐渐变薄直至没有沉积。超覆是海侵时随着沉积范围的扩大，上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。4、褶皱构造褶皱构造是岩层因在构造运动的作用下而变形，形成的一系列连续弯曲。岩层的连续完整性未遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。它在层状岩层中表现的最为明显；是地壳

8、上最常见的一种地质构造形式。褶皱是最重要的构造现象，因而是构造地质学探讨的重要内容。（三）5月11号：京娘湖实习今日我来到京娘湖，将对波痕、泥裂进行视察，对河谷形态、河谷的发育形成进行相识性的学习。1、波痕波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征，由尖波峰、圆波谷，坡度对称组成连绵波浪状。沉积环境分析的重要标记，是典型的沉积构造之一。非粘性的物质（陆源砂、碳酸盐砂）在波浪、水流或风的作用下，在其表面形成的波状起伏的痕迹，如沙漠中的沙丘、海滩的沙坡等。一个波痕由一个波脊和一个波谷组成，同一种波痕一般成组出现。通常按波痕形成的动力将波痕分为水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和风成波痕等；然后再依据其大小，形态

9、或对称性作进一步的划分。出现于岩层的顶面。并可在上覆岩层的底面上留下印痕。因此可以利用波痕来确定岩层的顶面和底面。2、泥裂泥裂又称干裂、龟裂纹，是指泥质沉积物或灰泥沉积物，暴露干枯、收缩而产生的裂隙，在层面上呈多角形或网状龟裂纹，裂隙成“V”形断面，也可呈“U”字型，可指示顶底面。裂隙被上覆层的砂质、粉砂质充填。3、河流地质作用河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。四、实习感想通过本次野外实习，让我们感受到了大自然的魅力，各种岩石呈现在我们眼前，通过老师细致的讲解，我们更深一层的了解到各种岩石的性质，从外表到岩石的组成及结构。地质学的确有着它自己的魅力，在我们以后的工作中我们确定会用到

10、许多地质学问，这是我们的基础。总的来说，本次实习不轻松，首先，短时间接触到这么多的岩石，想要了解透彻还须要我们进一步查阅资料。其次，本次实习对我们的体力也是一个小的考验，但作为土木工程的学生，本次实习是一个很难得的机会，在学校学习之余多参与这些室外实习有助于我们从感性上了解土木工程地质学，理论与实践相结合，使我们对学问的了解更加深刻！地质学地质实习报告220xx年12月25日下午，琥珀山庄最终，周老师又在12月25日下午带领我们到琥珀山庄去，沿途老师又问了我们一些问题，主要是有关于沿途、路边的一些石材铺成的路面是什么岩石，是那一大类岩石中的哪一种岩石，有几个同学回答了出来。之后，周老师又带领我

11、们到前面一个地方停下，让我们四处走走，看看四周的岩石，并解答了一些同学提出的问题。最终我们到了杏花公园找了一块草地坐下，老师带我们回顾了这几天的内容，并布置了有关实习报告的要求，解答了一些同学的问题，最终宣布实习圆满结束。我们于12月23日上午到达巢湖，12月24日下午离开巢湖。为期两天的野外地质实习，实地的观测，加上周老师的细心指导、同学们间的探讨，使我在此次实习中得到了很多收获。此次野外考察，一方面开阔了我们的视野、丰富和扩大了我们的学问；另一方面，面对很多问题，的确使我们感到了自身学问的匮乏，促使了我们去思索、探究，学习到了在书本中学不到的学问。俗话说：纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。在

12、没来巢湖之前，我只是知道有那些学问却从未见过此等地貌。但是经过这次考察我学到了以往书上未有的学问，也让我更加加深了对以前学问的理解，我想这就是实践的重要性吧。以前上中学时，老师、学校不重视我们学生的实践，从而我们自身的实践实力特别有限，动手实力不强。还记得在实习中有时候老师也觉得惊奇，明明很简洁的问题我们都不会知道，因为我们缺少实践，缺少学问，所以我们有必要多出来实习考察。这次考察也实现了这一目的，同学们都意识到了实践的重要性，那么在以后的学习中大家都会重视实践去更好的学习。高校就是一个学习的新舞台不比中学，这次实习也让我们明白了高校生活和中学的不同。高校是一个开放的学习的平台，重视实践实力，

13、重点培育大家的自主学习实力，巢湖实习的目的也在于此，可以说这次实习是一次对大家学习思想的教化。而探讨地质最重要的方法就是实地考察，我们高等院校地质教学的目的也就是要求我们学生能将所学到的理论学问应用用到实践中去。此次巢湖之行是我们的第一次野外考察，但兴奋之余，我们更明白这次实习的重要性。考察不是游玩，爬山，涉水，我们为了什么之前我不知道，但当自己亲身经验后才知道，这是每个地质工作者的工作，当然也是他们的乐趣所在。的确地质实习是苦是累，我爬山时，当每次自己快走不动路时，但我想这是有意义的；当我采到自己辛苦得来的石头样本时，我遗忘了劳累；当我和同学老师们一起探讨时，我收获了学问，。我想这可能就是这

14、两天里我收获的最多的东西了吧。再来说说我们学的地质与地貌学这门课吧。地质学是探讨地球的一门自然科学，主要探讨对象具有地域性的特点，这就确定了其探讨方法除了理论探讨和室内模拟，还要求地学工作者干脆去探讨它，亲自去野外去考察、去探讨。所以学习地质就是要走向教室、接触野外去探究他的奇妙。虽然说地质实习有很多各种各样的困难与艰苦条件，但是在这种状况下，我们的独立工作实力、自我管理实力、克服困难的毅力等，都会得到不同程度的提高。通过调查探讨的实践，我们会更加酷爱祖国的河山、酷爱地质学。两天的地质实习结束了，但我在将来的时间里我们还会有几次实习的机会，所以我有必要在以后的学习中更加仔细，去努力的驾驭最基本

15、的课本理论，这样才能在以后的实习中游刃有余。地质学地质实习报告3测量实习。主要任务是绘制实习位置的地形图。通过实习，巩固和加深测量基本学问，基本理论和基本方法的理解和运用。娴熟驾驭各种测量仪器的运用。培育学生能综合运用所学的测量学问去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的实力，为今后从事相关专业工作奠定基础。实习内容：我们首先用的是水准仪测高程。起先的时候测量进展得很顺当，可是最终检验的时候发觉误差整整差了十多厘米。我们起先反思是哪里出了问题，有可能是因为天色晚的时候，我把十字丝上下丝读成中丝了。因为结果误差不合格，我们在其次天早上重新测量过了一遍，对比前一次的读数，发觉上次是十字丝的读数问题，

16、有了这次失败的阅历，我们都细心起来了。最终校合时fh=-28fh容=-31.75达到了标准。同天我们用了全站仪测了站点的坐标、方位角、边长和高程。因为起先还不熟识操作程序，实习进展得很慢，测到后面校核时还发觉了误差很大。为了得到比较标准的数据，我们组员确定重新测量过。其次次测量我们更加仔细了，一再检验对中整平和所得的就据才记录下来。最终所得的数据在xy的坐标差还是差了1多cm，和2多cm，老师全程指导重测后的数据还是相差不大，或许是仪器比较陈旧的问题导至的误差大。经我们校核，f=0.167,k=1/3778;基本达到要求。因为全站仪测量我们花的时间比较多，经指导老师同意，我们留经纬仪的测量工作

17、放到碎部测量中进行。碎部测量：我们采纳了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图。测量中我主要负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图亲密协作。起先我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。因为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也基本跟得上。其次天我们用全站仪观测。因为全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了。而我们运用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，知道该怎么画。

18、部分测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。因为对测绘工作基本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。施工放样：我们这次放样是将15*20m的建筑画在图上空闲处，以肯定的精度标定到实地上。我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线。我们先在图上测出要放样的一点的坐标，然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角。以此类推，分别算出另外三点与已知点的距离和方位角。将经纬仪安置在已知点上，以限制点定向，定好方位，用钢尺量所需距离，在所算好的距离上定点。因为起先时我们计算我数据出了错误，所以在放样时校核不对，我们又重新计算过，用正确的数据放样。因为在最终

19、一点实地有阻碍，我们用了角度放样得到了点。最终检测得到相对精度1/xx0达到了要求（数据和略图详见表6）。高程放样我们用的是水准仪，已知高程a与须要标定已知高程的待定点b之间安置水准仪，精平后读取a点的读数a，则仪器视线高程为hi=ha+a，则放样已知高程为h的点b前视读数为b=hi-h。组员每人操作一次。心得体会：我们的实习正好是期末，很影响考试的心理。同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感叹。要是这些方面能得到解决，我信任我们的实习会更加愉悦。通过这次实习，我明白了组员团结一样，亲密协作的珍贵。这种测量是不能单靠个人实力所能完成的。同时我更加深刻体会到细心做事反复思索的重要性。这次

20、实习很坚苦，天冷，而且还下着雨，给测量工作带来了许多不便。组员们早起不午休的测绘，我明白了只要努力，完成任务不是问题。在此过程中，老师也不分时段的来给我们耐性指导，感谢老师。地质学地质实习报告4一.试验时间20xx年12月17号二.试验地点四川农业高校成都校区金马河大桥汶川县映秀镇都江堰紫坪铺镇都江村四川农业高校成都校区三.试验目的通过对实习路途旁边的地质条件，使野外现象和课堂教学内容有一个比较系统的相识，并在此相识上进行综合分析，在培育野外工作实力的基础上初步学会地学的一些基本思路和基本方法，提高学生的综合分析实力。巩固、消化已学的理论学问，初步学习野外实习工作方法，跟着指导老师的思索方式，

21、理解实习中遇到的详细现象。地质学野外实习基本技能训练，培育同学们对地质地貌的视察实力，为后继的专业课打下基础。四.试验任务1.视察并了解实习沿途的地形地貌，思索为什么在短距离内地形地貌会有如此大的改变。2.全面分析所看到的地形地貌并加以延长3.在野外对各种内、外地质作用进行初步视察分析五.区域概况地点一：金马河（1）金马河位于成都平原，成都平原是中国西南地区最大平原、地势平坦、水域遍布，河网纵横、物产丰富，自古就有“天府之国”的美誉，平原由岷江、沱江、青衣江、大渡河冲积平原组成。成都平原的地质构造是在很硬的岩石上覆盖了一层厚厚以泥土为主的沉积物。据四川深部地球物理资料记载，盆地基地是硬化程度很

22、高的早前寒武纪花岗石结晶基底，成都平原岩层非常坚硬。成都平原地形好，气温高于同纬度其它地区。最冷月均温58。土壤以紫色土为主，土壤中富含多种矿物质，该地区农业较为发达，后来，由于长期种植水稻，部分土壤成为水稻土。成都平原许多河流的源头都可以追溯到都江堰的岷江。成都平原属亚热带季风气候（中亚热带温柔潮湿气候），以紫色土为主，主要种植水稻，棉花等。在都江堰以下的岷江等河流的浇灌下在亚热带潮湿的季风气候使得成都平原年平均气温约为16，年均降水量在1000毫米左右，因平原邻近川西高原山地，深受山地下沉的冷空气的影响，加之平原河水大多来自西部高原山地的冰雪融水。同时，平原上地势低洼的古河道地区，地下水位

23、高，土壤冷湿。故成都平原无论气温、水温柔土温均较低，热量条件较之四川盆地其他地区稍为逊色。金马河大桥处于四川盆地中部的成都平原，由成都平原水系即岷江水系冲积而成，多成树枝状和格子状，其中格子状水系是人为因素导致的。（2）金马河的地质地貌成都金马河，又名正南江。岷江干流，属干流局部河段，即都江堰鱼嘴分水后的外江。始流河段河宽96-104米，过江节制闸后称金马河，河床渐渐增宽，由300米阔至1200米，流经新津县五津镇时，纳入西河分支以及南河后又复称岷江。金马河段全场76.1公里。是长江上游两处险工段之一，是岷江进入成都平原的主要排洪河道，也是成都平原的重要防洪屏障。河床宽窄不均，最宽处1010m

24、，一般为300600m；河床甚浅，横剖面呈“U”型，洪枯流量变幅大.金马河的地势开阔平坦，河水携带固体物质的实力较低，致使年均约900万吨的推移质和悬移质沿河淤积，河床逐年抬高，河洲遍布，岔濠众多，滩沱相间，河道弯曲，河床左右摇摆不定。金马河是一条宽、浅、散、弯的典型平原游荡性河流。部分河段，床身较高，堤岸低矮，通道狭窄，排水不畅，洪水期对沿江城镇、浇灌渠系、农田造成严峻威逼。我们看到的金马河的水位较低，这是因为四川盆地属于亚热带季风气候，夏季降水较多，冬季降水较少，所以河流的水量较少，露出了大片的河漫滩。河漫滩是指洪水期沉没河床以外的谷底部分，河漫滩具有二元结构，这是冲积物区分于其他成因积累

25、物的主要标记之一。洪水期河漫滩上的水流速度较小，环流从河床中带到河漫滩上的物质为细砂、黏土等称为河漫滩相冲积物，下层是由河床侧方向移动沉积粗砂、砾石，称为河床相冲积物，这种上层细，下层粗的结构就构成了完整的河漫滩二元结构。河床相冲积物具有下粗上细的特点，下部粗大颗粒是在洪水期河床水流最强部分积累的，称蚀余积累。洪水期在河床凸岸的浅滩部位，水流速度相对缓慢，则沉积较细的物质。洪水期随着河床的侧移，蚀余积累渐渐被河床浅滩积累物覆盖。金马河位于成都平原故河漫滩宽度较大河漫滩的形成经过雏形河漫滩、原始河漫滩，再到河漫滩三个阶段。原来的河谷低与河漫滩，因河流的下蚀而高出一般洪水位之上，并呈阶梯状分布于谷

26、坡上，称为河流阶地。阶地形态要素包括阶地面、阶地前缘、阶地后缘和阶地坡麓。河流阶地在谷坡上可以有多级分布，把高出河漫滩的最低一级阶地成为一级阶地，依次由低到高为二级阶地、三级阶地，低阶地形成时间晚，高阶地形成时间早。金马河一级阶地修筑成马路，常年洪水不能沉没一级阶地，但特别年洪水能沉没，故不能修建永久性建筑。金马河四周的河漫滩在金马河大桥那里，通过地质学基础的学习，我们可以很简单辨别出金马河属于壮年期的河流。因为一般来说幼年期的河流较为曲折，且沉积物的磨圆度不高。经过河流的向源侵蚀和裁弯取直之后河流河道渐渐趋于直线，河流中的沉积物也由于河流的侵蚀作用，掩饰的边缘渐渐被磨平磨圆。由于金马河河道较

27、为笔直，且河漫滩上的沉积物磨圆度较高，所以金马河属于壮年期的河流。金马河大桥属于岷江的中游地区，河流减速使得河流中的岩石积累于此，我们所看的岩石种类有岩浆岩、沉积岩、变质岩，岩浆岩是由岩浆喷出地表冷凝固结而成的，种类分为超基性岩、基性岩、中性岩和酸性岩；结构有：全晶等粒结构、斑状和似斑状结构、隐晶质结构、玻璃质结构；构造分为：块状构造、气孔和杏仁状构造、流纹构造。超基性岩类主要的矿物由橄榄石、辉石组成，这两种矿物受热液作用和风化作用，常形成次生矿物，因此在我们所看到的流水冲刷以后的岩石中超基性岩类基本就没有，最常见的是花岗岩（花岗岩石大陆地壳中分布最广的岩浆岩）和一些含石英、云母、长石矿物较多

28、的岩石。由于金马河大桥那的地貌是有流水沉积作用而成的，所以也有沉积岩。沉积岩的形成是在常温常压下经过压固、胶结和重结晶作用形成的，就其结构可分为碎屑结构、泥质结构、化学结构、生物结构；构造分为层理构造、层面构造、结核、缝合线和刀砍状构造。在金马河大桥，看到的最多的沉积岩就是缝合线构造的。金马河大桥那里的河流地貌，由于河流的冲刷面积大，所以河床很宽。这里的冲刷面积大，主要是由于在河流上游多山，形成了较大的积水面，很简单形成洪流，冲刷作用就尤为明显。河流两岸由于流水的的搬运沉积作用，形成了冲积平原。由于这里处于一个地台区，所以这里的地质条件还是很好的，比较稳定。金马河的土主要是灰色土，这主要是上游

29、分布着大量的灰色岩石造成的。金马河的土壤较为肥沃，这是由于金马河上游的岷江在出都江堰山口后，地势开阔，流速骤减，带来的大量肥沃的物质淤积而成的。金马河沿岸是良好的农业浇灌区，不仅有丰富的浇灌水且有肥沃的土壤，地形较为平坦，热量充分，也相宜耕作业的发展。但同时金马河也易发生洪水灾难，冲垮都江堰渠首工程及金马河沿岸堤防工程。要是遇到大洪水时就会沉没庄家、农田、村庄等灾难，这点值得我们注地质学地质实习报告51.目的地质学是一门实践性和探究性很强的自然科学。相识实习是教学安排中的一个重要环节，学生在学习相关地质基础学问之后，到大自然中去视察各种地质现象，理论联系实习，增加感性相识，巩固基础理论学问。同

30、时，进行野外地质工作基本技能的初步训练，培育学生的专业爱好，为后续课程的学习打下良好的基础。2.任务在野外对各种内、外地质作用进行初步视察分析，着重点是外力地质作用的视察分析。在老师的指导下，初步对三大类岩石、地质构造和矿产进行视察相识，了解它们在自然界的分布状况。进行野外地质工作方法的基本训练，包括地质罗盘的运用、手标本采集、地质现象视察、描述记录等内容。通过实习，培育学生运用辨证唯物主义观点，视察分析地质作用规律，提高学生分析和解决问题的实力。3.要求实习前学生应仔细学习实习知道书，以明的确习目的、内容支配等状况，做到心中有数，有条不紊。实习中学生要听从老师支配，仔细听指导老师的讲解。现场

31、视察各种地质现象要仔细细致，并作好记录，还应多问、多思索，克服怕苦怕累的懒散思想。每个学生应采集35块有代表性的岩石、矿物或化石标本。.实习的组织形式及实习过程实习的组织形式以班级为单位,每个班又分两个小组,每个小组由一个指导老师带领实习,过程由实习指导书上的日程支配：第一天昆明西山;其次天上午乘车由昆明至武定县五孔桥，下午芭蕉箐采矿场、雷刚厂;第三天上午人民渡至狮子山石棉厂至狮山风景区，下午乘车由武定县至元谋县;第四天上午元谋县朱布超基性岩体，下午元谋县黄瓜园大桥;第五天上午元谋县德大大桥至那化大桥，下午元谋县弯堡土林;第六天返回昆明。(3)实习任务完成状况通过实习我们三大类岩石有了更深一步

32、的了解和相识，能够在野外相识和辨别三大类岩石，还能够在野外辨别各种地质构造。通过在各实习点对其的视察，实地考察，我驾驭了罗盘的运用，还在各实习点采集了各种相应的岩石标本。还提高了我们对各种地质现象的视察分析实力，并学会了野外纪录，基本达到学校预期的目标。二.各实习点地质概括昆明西山地区地层：由老到新如下，1.泥盆系上统宰格组(d3z)：该岩石为灰色厚层状细晶白云岩，细晶结构，块状构造，风化面为灰黑色，呈刀砍状。2.石碳系下统大塘组(c1d)：该岩石为灰色、深灰色角砾状灰岩厚层状灰岩，角砾大小混杂，为钙质胶结，较紧密，含珊化石，底部办翠绿色页岩与宰格组呈假整合接触。3.石碳系中统威宁组(c2w)

33、：灰色、灰白色中厚层状灰岩，粉晶结构，块状构造中部夹角砾岩，含珊瑚、腕足化石，矿物成分为方解石等，风化面为灰白色，局部有铁质侵染，与大塘组整合接触。4.二迭系下统(1)倒石头组(p1d)：上部黑色页岩与泥灰岩互层，中部呈黑色页岩夹薄层沙岩，含植物化石，下部为杂色黏土、黄铁矿及煤线，与威宁组呈假整合接触(2)栖震组(p1x)：为浅灰色厚至块状细晶白云岩，风化面为灰黑色白云质灰岩。风化后成团块状小虎斑，成分为方解石(70%)和白云石(30%)越往上白云石渐渐增多。含丰富珊瑚化石，与倒石头组整合接触。(3)茅口组(p1m)：上部为灰色、灰白色中厚层状灰岩，中部为灰色厚状灰岩与灰色琥珀斑状白云质灰岩互

34、层，岩性较纯，层理不发育，表面有雨蚀沟槽，含珊瑚等化石，下部为灰色厚状不规则琥珀斑状白云质灰岩，与栖震组整合接触。5.二迭系上统蛾眉山组(p2b)：上部为黑色气孔状杏仁状玄武岩，块状玄武岩，部分地段见柱状节理或球状风化;中部为紫色、紫红色凝灰岩，可见由粗细的韵律改变层理，下部为玄武质灿集块岩。含灰质角砾玄武岩，含灰质角砾凝灰岩。构造：普渡河-西山(滇池)大断裂大断裂为昆明地区南北向的主干断裂。西山龙门一带，断面对东倾斜，产状较陡，近于直立，东盘下降形成昆明断陷盆地，西盘上升形成观音山、西山及龙门等地貌景观。该断层限制了昆明地区的地层、构造、矿产及地形地貌的形成与发展。岩浆岩：该地区有气孔状、杏

35、仁状玄武岩及块状玄武岩，玄武质火山集块岩，含灰质角砾玄武岩，含灰质角砾凝灰岩。地貌：西山大断裂西盘上升形成了观音山西山龙门，东盘下降止水形成滇池山及龙门(断层崖)等地貌景观。滇池为断陷湖泊，西岸多为半岛、海湾，地形起伏较大;北岸、南岸、东岸地形起伏较小，有八条较大的河流注入，形成河口三角洲，冲积扇等沉积。西山小石林，由二迭系栖霞和茅口组的灰岩岩、白云质灰岩构成。地表岩石在雨水和地表水的作用下，风化、容蚀形成岩溶地貌(又称kast地貌)。石笋、石芽、石柱、溶沟、溶槽、溶蚀漏斗等地貌随处可见。武定地区1.地层：在五孔桥视察了辉绿岩与三叠系资组的接触关系及灰绿岩体的岩石特征(球形风化)。经过视察，发

36、觉二者的接触面的特征是：接触面呈波状起伏，面上有一层厚厚的灰褐色钛铁矿及褐黄色的古风化粘土层，且厚度不一，二者呈沉积接触关系。辉绿岩中无舍资组的俘虏体，其上舍资组中底砾岩无烘烤蚀变现象;辉绿岩中长石高岭土化现象明显。在雷刚厂视察了三叠系舍姿组与寒武系西王庙组的接触关系。西王庙组：为紫红色泥岩与黄色粉砂岩互层。舍姿组：为紫灰色泥岩夹多层浅灰黄中层状粉砂岩为主。底部为灰黄色薄、中层状含细砾、含鲕状赤铁矿不等粒石英砂岩夹泥质粉砂岩，接触面为含砾粗砂岩。二者的接触关系呈微角度不整合接触。芭蕉箐铁矿视察到缩头山组：该铁矿位于武定县南东5公里处矿体产于泥盆系中统鱼子甸组第一段(d2y1)：属于沉积型铁矿床

37、;矿石主要为鲕状赤铁矿。其次段为灰白薄中层状隐晶质灰岩，泥灰岩夹白云岩，钙质泥岩。其中在铁矿中含有磷成分和薄层黑色页岩、泥岩等，还含有植物碎片、贝类化石。在狮山石棉矿视察到登云组白云岩，狮山风景区出露寒武系，竹寺组广泛分布，为灰黄，黄绿色页岩、粉砂岩该矿是白云质灰岩与辉绿岩体的接触带，为辉绿岩体侵入，使基性岩浆热液与白云质灰岩中的镁质发生变质作用，形成蛇纹石化、大理岩化和石棉，石棉矿呈似层状、脉状、透镜状分布于外接触带的白云质灰岩中。2.构造：人民渡狮山大断裂断层走向北东南西向，上盘为震旦系灯影组，下盘为奥陶系汤池组和红石组等地层。断层带上发育大量构造岩。上盘多见大理岩化、角砾岩化等蚀变现象。

38、断距由北向南渐渐增大。断层带宽数米至两百米，多由构造岩组成，其间夹断层夹持体或断层透镜体。沿断裂带除外力西基性岩脉侵入外，还有燕山期基性岩贯入。受断层影响，岩石蹂皱破裂现象明显。3.岩浆岩：辉绿岩。4.矿体：芭蕉箐铁矿、狮山的石棉矿、无孔桥的钛砂矿5.地质现象：狮山断裂断层破裂带上的断层角砾岩、地层的错动与缺失、无孔桥沉积接触面上的风化壳、狮山丰富的三叶虫化石。6.地貌：人民渡断裂构造，形成两断面上生长的植被有很大差别，在芭蕉箐看到赤铁矿矿床，而在狮子山视察到了石棉矿及石棉的采矿洞，狮子山风景区，其山势雄浑秀丽，古树参天，苍松翠柏，古寺幽静，是国家aaa级名胜风景区。元谋地区1.地层：黄瓜园出

39、露海资哨组、路古模组和凤凰山组海资哨组：浅灰色千枚岩、云英片岩夹结晶灰岩、大理岩。凤凰山组：上部细晶大理岩夹千枚岩，下部夹中粗粒大理岩，其中有交代或充填型赤铁矿及沉积型菱铁矿。路古模组：眼球状云母片麻岩、云母石英片岩、黑云母长石片麻岩、角闪石片岩等。南北向绿汁江深大断裂与东西向构造带的复合部位的体朱布超基岩。侵入于前震旦系元谋群黑云母斜长片麻岩中，岩体分异较好，具垂直分带，由上而下一般可分为：辉绿辉长岩带、辉长岩带、辉石带、橄榄岩带、橄辉岩带、各带为渐变过度关系。平面上各带是不对称环状分布，四周为边缘相。岩体虽小，但含铂达到工业要求，岩石普遍受不同程度的蚀变，主要有蛇纹石化、绿泥石化、滑石化、

40、碳酸盐化等。德大、那化花岗岩体。这些花岗岩石是晋宁期产物。岩体的岩性组合困难，岩相改变大，为一岩浆杂岩体。主要由黑云母花岗岩、黑云母二长花岗岩、花岗闪长岩组成，呈岩基产出。黑云母花岗岩：浅灰色，略显粉红色，细、中粒结构，局部为粗粒结构。闪长岩：暗灰、灰绿色，多为细、中粒结构。弯堡土林一带出露第三系和第四系松散碎屑沉积物，弯堡土林的成因及存在许久的缘由：一墩墩的土柱屹立在眼前，大片大片的，说起这土林是怎么形成的，早在三百万年前，这里曾是一片水草丰富的浅湖，气候温柔、凉快，湖中繁衍着蜉蝣生物，湖岸森林茂密，动物活跃。后来由于入湖河流带来大量泥沙，淤塞湖盆，加之地壳的上升运动，使它露出地表，遭遇风化

41、剥蚀。特殊是第四纪以来，由于气候燥热、气温高、降雨量小于蒸发量，在漫长的岁月里，泥土不断地吸水、膨胀和失水、收缩，地表发生了龟裂，加上雨水沿着裂缝不断得流蚀、冲刷，又使地表裂缝慢慢加深、扩宽和延长。年夏一年的自然外力地质作用，最终使这里显露出一座座土柱，进而形成眼前这一片片奇妙的土林。这就是奇妙的土林的形成缘由，为什么这土林可以如此许久的保存呢?雨水、风化等剥蚀作用就很严峻了，那是由于土柱顶上，有一层含铁质的砂砾岩皮壳及半胶结的砾石层，像一顶坚硬的帽子戴在土柱上，使之免受风雨摧残。2.构造：朱布超基性岩体属于南北向绿汁江大断裂与东西向构造。为加里东晚期所形成，岩体北西南三面接触带近于直立，并向

42、深部岩体内倾斜，东部接触带向西倾斜。德大那化花冈岩体属块状构造。岩体出露于元谋县西侧斑果至物茂一带，呈南北向带状分布，南北长大于40公里，东西宽约6公里。为晋宁期产物，岩体岩性组合困难，岩相改变大为一岩浆岩体。3.岩浆岩：花岗岩、黑云母花岗岩、花岗闪长岩、闪长岩、辉绿岩。4.矿产：朱布超基性岩矿、孔雀石、橄榄石及黄瓜园铁矿;绿泥石5.地貌：第一，超基性岩体中含有碳酸盐岩，可能是火山作用的结果除了这些，我们还视察到了河流的地质作用及河流地貌，沉积作用、侵蚀作用、蛇曲河、河心滩、河漫滩等现象。除此之外，我们还视察到了闪长岩脉、辉绿岩脉以及大量暗色析离体团块。其次，弯堡土林,湖泊的沉积作用和地表流水

43、的冲刷及风化剥蚀等作用形成6.地质现象：沉积作用，侵蚀作用、河流的侵蚀作用、风化侵蚀作用、侵入体及侵入体有俘虏提、围岩、析离体。土林地区地表水的片流、洪流冲刷作用。河流的地质作用三.结束语1.小结：经过这次昆明西山武定元谋的地质实习，使我学到了许多，不但让我们充分的把课本上的学问与现实的状况紧密的联系到了一起，对于在课堂上不清晰的问题有了进一步的了解和相识，并在实习中渐渐驾驭。提高了我们对这个专业的爱好，培育了我们理论与实际相结合来分析和视察的实力。还让我们了解了地质工作者的艰辛与不怕苦的精神，同时也熬炼了我们自己的体魄，为以后的工作打下坚实的基础。2.对某个地质现象的见解与论述：这一次的实习

44、我对元谋土林产生了一股不行抗拒的爱好。路南石林已驰名中外，但云南一些地方的土林，亦足与石林争妍斗奇。土林是一种独特的流水侵蚀而产生的地貌。在中国土林最发育的地方就是云南元谋盆地和西藏。土林是在构造运动、风雨侵蚀和生态、岩性等综合因素下形成的。一踏进土林云南土林，分布较广，其中以元谋县的物茂土林、班果土林、浪巴铺土林为佳。它与西双版纳热带雨林、路南石林并称之为“云南三林”。元谋物茂土林位于元谋县境内，距县城32公里，是个不行不去的地方。那千姿百态的造型，就仿佛使人进入另一个新颖的天地。有的土柱如锥似剑，直指蓝天;有的像威历武士，整装待发;有的如亭亭少女，注视远方;有的土柱顶上杂草丛生，间或长有野

45、花;有的砂石垒垒，袒露身躯当然，各种形态的土柱是混杂分布的，这就使得土林形成了丰富多彩，改变层出不穷的姿态，令人叹为观止。它们是距今两百万年前早第四纪积淀下来的，砂子和粘土中含有少量钙质胶结物，间或夹杂一些铁质结合体。由于这些土壤在漫长的岁月中，不断吸水、膨胀;失水、收缩，致使地面龟裂;加之雨水延裂缝冲刷、流淌，久而久之，裂缝渐渐加深、扩宽、延长，土柱渐渐显露、增高，因而形成土林。土柱身上杂有的石英、玛瑙等，显露出来后，在太阳的照耀下，放稀奇异的光彩。土林是在自然界的外力(主要是水流)的作用下，经验千百万年的时间而形成的。土林是了流失地貌特别形态，一种奇异的自然地理现象，是在千差万别的地形结构

46、，组成物质，构造运动，水文气候，土壤团力和水动力等综合因素形成的。3.看法和要求我觉得这次实习总体还是胜利的，大多数同学主动协作老师和组长开展工作。时间虽然不怎么长，但是起到了肯定的作用，对于我们今后的学习和工作。不足的是，实习时间太少，一个实习地点还尚未完全理解就匆忙离去，所以我觉得以后能大大提高实地实习的时间。地质学地质实习报告6一、实习目的通过对崂山仰口、马山毛公山等地的实习，使我们进一步巩固课堂上所学的地质学基础理论学问，可以使课堂内容不再空洞，有助于我们培育社会实践实力。运用这些学问去视察、探讨、分析和推断各种地质现象解决实际问题。培育我们理论联系实际，树立酷爱专业以及勤奋学习的思想

47、和决心。通过对马山等地的实习探讨，对四周环境的地质地貌有了更深的视察，了解各地的地形、岩性等，对以后预防滑坡、泥石流等自然灾难有了肯定的帮助。对我们今后的就业工作有很大的帮助，提高了我们实际操作的实力。二、实习要求1、实习中听从老师支配，仔细听指导老师讲解。2、仔细细致视察马山、崂山、毛公山等的地质现象，作好记录。3、学会分析地质地貌的方法，培育地址分析实力。4、采集有代表性的岩石、矿物或化石标本。5、实习结束后，编写一份地质学实习报告。三、实习任务1、在野外对各种内、外地质作用进行初步视察分析，着重点是外力地质作用的视察分析。2、初步对三大类岩石、地质构造和矿产进行视察相识，了解它们在马山、崂山等地的分布状况。3、初步视察崂山、马山的地貌环境特征，学习分析地貌特征的方法。四、实习支配5月10日至5月23日指导老师：*五、实习地点马山崂山仰口毛公山六、实习概况（一）马山马山石林自然爱护区位于山东省即墨市区以西4公里处，由5个山丘组成，经长期风化剥蚀，形成了中部 高，四周低，呈一凸起山顶浑圆的丘陵地带，面积约800公顷，1993年11月正式通过专家评审，1994年4月国务院正式批