国庆节美术教案范例.docx

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1、国庆节美术教案国庆节美术教案1活动目标：1引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发酷爱祖国的情感。2运用已驾驭的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。3培育幼儿创建想象实力。4初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。5培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动打算：课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。1小挚友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？2哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？3那国庆节又是谁的节日呢？4小挚友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？5创意真不错，老师呀，画

2、了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。二、老师出示范画，引导幼儿观赏并说出绘画时所运用的工具。介绍烟花的绘画方法是运用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）1哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？（喷枪）2说得真不错，谁上来操作一下呢？3小挚友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜爱的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！介绍国旗的绘画方法是运用画图板中的直线和矩形1除了他看到的烟花，小挚友，你还看到了什么呢？（我看到国旗）2那国旗又是运用的什么工具呢？谁来说一说。3我请一个小挚友到老

3、师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？4小挚友们，细致看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最终在选中油漆桶，对国旗添加颜色。介绍人物的绘画方法是运用画图板中的刷子工具1小挚友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小挚友）2小挚友，细致看老师，是运用的什么工具画的。（老师示范绘画）3看清晰的小挚友说一说是运用什么工具？（刷子）4原来，刷子本事真大，能画出这么多美丽的图画呢!三、幼儿创作绘画庆国庆的画。谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小挚友与画图板一起绘画出喧闹的场景，这样，祖国妈妈看到了肯定很兴奋的。那现在，小挚友可以动手绘画

4、了！四、观赏作品小挚友画得可真美丽，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧！教学反思幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的相识，并通过幼儿现有的实力，让他们动手参加到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们相识了“祖国的生日”，对中国也有初步的相识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今日华蜜生活的来之不易国庆节美术教案2活动目标：1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日喧闹的气氛。3、培育幼儿的创建力和表现实力。活动打算：1、画纸、蜡笔人手一份。2、幼儿对

5、国庆节已有了肯定的生活阅历。活动过程：一、起先部分谈话引出活动激发幼儿学习爱好。1、师：小挚友，你们国庆节过的快乐吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里快乐的事情）2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经验过的事：你们是怎么度过国庆节的？参与了什么活动呢？看到了什么？喧闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答老师小结）3、师：在国庆节里我们过得很快乐，参与了很多的活动，还看到了许多簇新事。那今日老师就请小挚友把欢乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。二、基本部分交代绘画要求，幼儿绘画1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要留意画面内容的支

6、配，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。还要想一想用什么颜色可以表现出节日的快乐、喧闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？2、幼儿作画，老师巡回指导，视察幼儿绘画状况留意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思索如何才能表现出当时快乐的场景。三、结束部分1、展示部分幼儿作品，让幼儿观赏评价。主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最欢乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的喧闹快乐情景。2、请部分幼儿进行说画让个别实力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什

7、么事情，在什么地方等。请全部幼儿把自己的画放在桌子上，进行相互观赏。3、小结活动状况下课！国庆节美术教案3活动目标：1、通过抢答、竞猜、绘画活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及构图表达自己对祖国的相识。2、感受国庆到来的欢乐，萌发初步的民族骄傲感。3、学会与同伴合作，提高幼儿的交往实力。活动打算：1、活动室布置成演播厅场景。2、画纸、水彩笔、油画棒。3、作画时用的轻音乐磁带和嬉戏结束时用的激扬的音乐磁带各一盒。4、记分牌、红黄蓝队标记。教学过程：一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队师：小挚友们好!欢迎你们来到“国庆乐”节目的演播现场。我是主持人小伟姐姐，首先让我来介绍一下我们的

8、来宾：这是红队，欢迎你们!这是黄队，欢迎你们!这是蓝队，欢迎你们!下面，就让我们进入第一个环节“我说，我说，我说说说”(幼儿：ye!)二、说一说。1、师：我们有四大独创和很多闻名的建筑物，在这个环节中，我要请你们来抢答一些题目，说对的小挚友所在的队就可以加上非常!抢答起先。(幼儿回答)2、幼儿抢答。一起进入其次个环节“我猜，我猜，我猜猜猜。”三、猜一猜。1、在今年的奥运会中，我们取得好的成果。现在我要请几位小挚友来做一些动作，表演后小挚友们猜一猜是什么运动项目，谁猜对了你所在的队就可以加上10分!2、幼儿进行嬉戏。3、老师各队得分状况。下面我们就进行第三个环节“我画，我剪，画画剪剪”(幼儿：y

9、e)四、幼儿操作，老师指导。1、师“祖国妈妈的生日快到了，我想请小挚友画一些灯笼，你们知道有哪些形态的灯笼吗?”(幼儿回答)2、师“下面你们每个队一起来画各种各样的灯笼，涂上好看的颜色然后剪下来，在规定的时间里，哪组的灯笼总数最多，哪组就加上非常。假如你剪好了1个灯笼时间还没有到，你还可以接着画。”3、启发幼儿大胆发挥想象，大胆落笔，创建性地表现自己所画的灯笼。五、沟通。1、各队连接灯笼。2、数灯笼。六、在音乐声中结束。师：现在分数出来了，红队-分，黄队-分，蓝队-分，今日的冠军队是队，亚军是队，季军是队，让我们一起来庆贺他们。七、活动延长。师：今日我们了解一些祖国的学问，还给祖国制作了灯笼，

10、小挚友们回家后想一想，你想给祖国妈妈送上什么新颖的礼物，然后再把它画出来，好吗?今日的节目就到这，感谢大家的参与，再见!国庆节美术教案4目标：1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法3、培育幼儿的创建力和表现实力打算：老师范例、幼儿绘画用品流程：导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评重难点：合理布置画面，处理好远近的关系过程：一、导入活动1、小挚友，这几天国庆节过得真欢乐，今日老师请小挚友把欢乐的国庆节中经验的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的2、和好挚友讲讲你在节日里做了些什么事（参与什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？）二、交代任务、幼儿作画1、把自己的事画出来，画得时候要留意画面内容的支配，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边2、老师示范，幼儿视察3、幼儿宁静作画，老师指导4、老师提示幼儿留意处理远近关系三、相互讲评1、展示幼儿作品，让幼儿相互观赏：请幼儿自我评价或相互评价。