埋在雪下的小屋读后感汇编.docx
《埋在雪下的小屋读后感汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《埋在雪下的小屋读后感汇编.docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、埋在雪下的小屋读后感埋在雪下的小屋读后感1坚持短短只有两个字,但很多人却理解并不到位,并难以做到,包括我。读了埋在雪下的小屋后,我对“坚持”有了更深层、更广泛的理解。这篇小说采纳了故事顺叙和回忆插叙的手法,情节曲折离奇、引人入胜,内容令人感动。它主要讲解并描述了大野、林娃、森森、雪丫四个小伙伴到雪山里追捕一只小白鹿,在一间小木屋里休息时,不料一起喊叫的声波引发雪崩,积雪掩埋了小屋,他们被困住了,期间虽然他们产生了一些冲突,但始终坚持挖雪,最终打开了一条通道,最终大野为了救大家而牺牲了,其小伙伴十天后重见天日。他们在黑暗、啼饥号寒和缺少工具的环境下坚持挖雪来找寻逃命的通道,就在毫无希望时他们仍旧
2、没有放弃生还的欲望。这就是人类最原始的求生本事带给他们的“坚持”。我被他们正确选择坚持方向、求同存异的精神所震撼。四个孩子中最大的14岁,最小的才8岁,他们在一个狭小的空间里胜利处理了一个又一个的冲突和挑战,最终正确选择了应当共同坚持的目标,相互理解、互帮互助、同心同德地挖雪,直至最终胜利。四个孩子中,最大的是大野,他特别果敢,懂得关切他人,森森病了,大野就让他躺在床上;林娃很冷,大野坚持把自己的衣服脱给他穿;又饿又累时大野仍旧拿着木头奋力挖雪,直至倒下牺牲大野是个好哥哥,这个小男子汉的行为可歌可泣!他的坚持是团结友爱的体现,让其他伙伴们获得了重生!生活中,我们须要学会坚持、乐观、坚毅、团结。
3、诚然,我们不太可能遇上大野他们的经验,但在一个个集体生活和学习的小事中,我们遇到困难时应当团结协作、迎难而上、坚持究竟,直至最终的成功。埋在雪下的小屋中小伙伴的胜利生还告知我们,不论遇到什么困难,生命最重要,没有迈不过的坎;只要坚持不懈,努力地做,保持主动乐观的心态,不被困难所吓倒,英勇地往前冲,总有一天奇迹终会出现的。埋在雪下的小屋读后感2坚持就是成功埋在雪下的小屋读后感坚持,仅仅只有两个字,但许多人却难以做到。这种品行,经常在恶劣的状况下,才能将一个人的毅力完全体现出来。自从读了埋在雪下的小屋这篇文章后,我对坚持这两个字有了更深的体会。埋在雪下的小屋这篇文章情节曲折,催人泪下。主要讲的是四
4、个孩子上山找一条小狗,却遭到了雪崩,他们逃到了一个小屋中,不巧,雪把小屋埋在了下面,最终四个孩子坚持不懈,努力挖雪,十天后重见光明的故事。文章中四个孩子被雪埋在了小屋里,那里黑暗,寒冷在这种状况下,他们没有放弃活的希望。什么是他们前进的动力呢?是坚持啊!最能体现这些精神的莫过于他们挖雪的过程。文中这样写着:“他们靠吃雪维持生命”。“这是在小屋度过的第五天了,四个孩子,的12岁,最小的才8岁,在小屋里他们一边吃雪,一边一刻不停地挖雪,虽然个个都力倦神疲,但他们仍旧全力以赴去挖,是谁赐予他们这么大的力气呢?是雪丫,雪丫是一个女孩,她只有8岁,她用自己学过的童话故事,诗歌来激励三个哥哥。我真不明白这
5、个8岁的孩子怎么会有这么乐观的精神,将欢乐传递给同伴,让同伴度过寒冷和黑夜的。灾难面前,大多数人都会因此而无望,但雪丫却做到了连有的成年人都做不到的事,真让人佩服。另外。大野是四个孩子中的,是他最先提出挖雪的方法,灾难面前,他显出了一个所具有的魄力和胆识,他还是一个最负责任,最有毅力的孩子,其他的孩子不是自私,就是病倒了,可是他仍旧坚持不懈,一瓶水果罐头从小阁楼掉下来,他忍受着饥饿,一口也没吃,把它让给了雪丫,这是一种怎样的精神呀!他的行为感动着每一个人,我的心彻底被他折服了,我真为他傲慢,为他骄傲,他就是我心目中的英雄。四个孩子坚毅的精神让我联想到了生活,做什么事,不要半途而废,只要我们心中
6、有信念,“坚持就是成功”,即使失败了,但是已经努力过了,也心安理得。坚持,仅仅只有两个字,许多人却难以做到。看了埋在雪下的小屋这篇文章,让我下定决心:做什么事只有坚持究竟,才能赢得胜利,赢得精彩。埋在雪下的小屋读后感3这篇文章催人泪下,鼓舞人心。虽然这个定义有些冲突,但曹文轩只是说明了这一点。它讲解并描述了四个孩子遭受雪崩并被埋在小屋里的故事。他们与死亡、黑暗和恐惊作斗争。表面上看,纯属写自然灾难。但不同的苦痛或想法却深深的藏在每个人的心里。四个孩子反映了四种不同的心态。最小的雪亚很乐观,但也对三个哥哥表现出了一丝激励和对生活的渴望。她深情地唱诗;稍大一点的森森和林娃,因为父母甚至爷爷奶奶的刀
7、恨,与同龄人的对抗也不一样。但是在黑暗王国,难免会有大野的协作和调解,这在最终是意料之外的,也是合理的。他们之间的爱解决了过去的错误。最终,是大哥。终归因为年龄的关系,他成了孩子的“王”。他常常被激励、工作,并有最好和最宏大的想法。所以整篇文章的主题是由这个人物塑造与推翻定的。另外,这篇文章很好的把握了一件事,就是引言。首先是关于小野的。整篇文章他插了好几次,其中一次就埋在一个茅屋里,他想起了雨。雨是去年大野遇到的女孩。正如作者兼作家安武林所说,青春期的男生大野想到女生很正常,所以这个描述很细腻,真实,恰到好处。另一个是几天后才想起来的。还是关于雨的,不过这一段是戏。他们在船上,小野跳进水里吓
8、雨,投入激烈的战斗,雨哭了。小野飘上来,雨不理他,说:“你为什么要死?”这个地方描写了洋子当时对生活的憧憬,森森的想象力也很特殊。为什么?他惦念他的父亲。林娃和父亲一个死了,一个在监狱里。一天,林娃的父亲在森林里遇到了狼。子弹用光后,森森的父亲来了。最终,在混乱中,林娃的父亲意外受伤。因为他是致命的,他离开了。这段插曲不是刚起先的时候,接近无望的时候在想,也许也在想,还有林娃!这篇文章最大的震撼是人心的自私和顿悟。小野在第七天左右找到了一个罐头。那是食物!但是当人们问“你找到了吗?”他说没有,但当他再次听到森森、林娃、雪雅叫他“小野哥”时,他茅塞顿开,明白了只有人才能叫“哥”,最终灵魂中的崇高
9、占了上风。去看看这篇文章吧!了解那个时代那个环境的人和他们的信仰!曹达轩会给你答案。埋在雪下的小屋读后感4放暑假期间,我看了一本名叫埋在雪下的小屋,读后颇有感受。故事的内容大意是这样的:一天森森、林娃、大野、雪丫四个孩子为大野的好挚友“雨”追着一群白鹿上山的路途中,他们大声的叫喊,未曾想到却引发了雪崩。幸好他们躲进了有勘察队建立的一间小木屋里,就在他们进去的一刹那,小木屋被大雪深深地掩埋了,屋里忽然漆黑一片,没有一丝亮光,大家忽然哭了起来。其中年龄最大的大野先停止了哭泣,他坚决果断的、满有把握地告知大家说:“不要哭了,我们想方法出去,我们会出去的。”看着他们三个期盼的眼光,大野突然有了一种责任
10、感。他是男孩他又比雪丫大六岁,比林娃和森森大两岁,他为自己的哭泣、恐惊、失魂落魄,甚至是静默等死而感到羞愧。就这样,大野支配好较小的雪丫躺在床上,自己带领着林娃、森森跪在地上,用手挖雪。饥饿、寒冷、疾病轮番考验着他们,没有吃的东西,只能吃雪。实在饿得不行的大野尽然奇妙般的碰抓住了一瓶梨罐头,分给了雪丫、和他们一样困在小屋的雪兔、林娃、森森和自己。随着时间的持续,寒冷和饥饿,使大野的信念一寸一寸地磨蚀了,几乎丢失了求生的欲望,没想到雪丫在什么时候奇迹般地摸出了一盒火柴,她擦亮了一根火柴,竟奇妙般地刺激了了三个已经无望、放弃了挣扎的男孩。这小小的光将他们已经麻痹了的神经,又兴奋起来。光的力气是奇妙
11、的,巨大的。它诱惑着他们,鼓舞着他们,使他们又升起了生存的希望,给他们增加了信念。每当他们快要失去信念的时候,就有一束光来鼓舞他们,让他们的精神在饥饿了一阵后,又重新振作起来,团结一心,经过十天的努力,最终走出小木屋。通过读埋在雪下的小屋这本书,我懂得了不论遇到什么样的困难,任何危急的境况,只要团结一心、始终保持着主动向上、乐观的精神,不畏困难所吓倒,奇迹肯定会出现。埋在雪下的小屋读后感5这篇文章催人泪下而又鼓舞人心,这肯定义虽有些冲突,但曹文轩却恰到好处地诠释了这一点。它写了四个孩子遭受雪崩,被埋在小屋里,他们是中何与死亡、黑暗、恐惊作斗争的故事。从表面上只是纯粹地写天灾。但在每个人心中都又
12、深深地隐藏着不同的痛或思念。四个孩子,体现四种不同的心态。最小的雪丫,非常乐观,但又体现出一丝对三个哥哥的激励和对生命的渴望,她深情地吟 着诗歌;稍大一些的森森和林娃,因为父辈乃至祖辈的刀恨,有了同龄人不同的对峙。但因为在黑暗下的王国里,难免有合作与大野的调解,最终就意料之外而又情理之中,他们之间的爱化化解了过去的错。最终,就是最大的大哥 了。终归年龄的缘由使他成了孩子的“王”,往往激励的是他,劳动的是他,有最好、最了不得的办法的也是他。因此这个人物的塑造好坏与推翻定了整个文章的主题。此外,这篇文章有一点把握地很好,那就是插叙。首先是关于大野的,他在整个文章中的插叙有好几次,其中一次是刚刚被埋
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小屋 读后感 汇编
限制150内