备课组长述职报告优质.docx

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1、备课组长述职报告备课组长述职报告 篇1其实，始终以来并不愿担当备课组长一职。缘由之一，是因为即使是一个小组长，对自己也是一种束缚，身、心的自由于我是最重要的。当然我很自律，除了上班有时不准点到之外。缘由之二，性格太直，除了一颗真诚的心，不懂人际交往之技巧，还不屑于此。在最初的设想里（暑假里），本学期备课组大的活动有三项：其一，过程性评价量表的实施；其二，课题的推动；其三，彼此互听一节课，并撰写评课报告。但开学之后发生的一系列事情，让我望而怯步。首先每个人的周课时量很大，大家都处在一个很疲惫的状态中。人在疲惫的状态中是没有思索的，即便有，质量也是不高的，每个人沿着惯性完成着每天的工作。其次，备课

2、组的第一次活动，让我很悲观，是关于课题推动的。记得在上学期的最终一次备课组活动中，我们彼此分工了在假期里的任务。但我发觉，你们只是在应付而已。在这方面我有很大的责任。关于科学课程校本化，在我内心始终是排斥的。虽然我从没有做过官方性的课题，但我明白教学科研来源于教学实践，教学实践中遇到的难题其实就是我们的探讨课题。国家课程校本化从很多方面都脱离了蒙山的实际状况。这里单表一枝，当我们提出牛津科学校本化的时候，头脑里有没有装着学生呢？或者反过来说更贴切些，鉴于蒙山学生的实际，牛津科学要进行校本化的探讨。在我的理解里，教化教学科研的目的，不是为了老师个人的利益，也不是为了提高学校的档次，而是为了变更学

3、生，提升老师。学生变更了，老师提升了，学校也就发展了。我曾试图把课题往这方面引，但还是很牵强。或许我对课题的排斥心情，影响到了你们的主动性。这个课题最终让张丹凤老师负责，我是有私心的。自己身体一直弱，常常是只动口不动手。让小张负责，工作的主动性会强些，课题的推动会顺当些，我会省力很多。但事实并不如我所料。关键在于这个课题不是你我之想，是徐校长交给我们的任务。现在我几乎不过问这个课题了，作为备课组长，肯定是失职的。觉得自己没有把工作做好，所以有点怕见到徐校长，好在他在南校。因为我还是很在乎徐校长对我工作的评价的。会上课的老师，不肯定会评课，因为评课不仅须要自己对专业有较深的探讨，而且需有理论的支

4、撑。评课实力的提高，预示着你的教学实力又上了一个台阶。初步设想从两个方面实施：一是借助科学群，把各自从网络上看到的有价值的文章贴在群里共享；二是彼此互听一节课，撰写评课报告。但开学后，我就打退堂鼓了，看到你们这么大的工作量于心不忍。再者自己九月份的身体状况差到极点了，所以根本没跟你们谈起过这个设想。而我自己始终在这么做着。或许你会惊奇，我为什么要这么做呢？醇厚说，在金山区教科学，若要混日子，很简单的。以目前我们备课组的整体教学水平，即使停止不前，再过五年，区内其他学校也达不到这个水平。在应试教化的大环境中，除了我们自己，谁还在乎这门课程呢？始终觉得生命的意义在于不断地生长与体验，它跟年龄无关。

5、所以希望自己生活在一个向上的团队中，而我是这个团队中的一员，有责任去营造这样的一个氛围。其实我没有那么高尚，是带着很强的私欲的，只是我的私欲与别人的不一样，其实质是相同的。备课组长述职报告 篇2一学期匆忙而过，短暂、劳碌却充溢，我们兴福英语备课组在各级领导的关怀下，仔细学习镇教委和学校的有关教学安排，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标”精神为指导，围绕镇教委和学校提出的各项安排，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和老师自身的水平。现将本学期的工作汇报如下。一、团结奋进，资源共享我们镇英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻

6、人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热忱，一股冲劲和韧劲。回顾一年来我组几位老师的工作、学习，很有感受。虽然教学任务重，但大家都有奉献精神，教学资源能够共享，安排任务刚好完成，这样一支团结的队伍，是教化教学取得胜利的保证。特性是年龄较大的高树盛老师，每次的教研活动都很专心，把全部的工作都做在前面，每次沟通发言也毫不吝啬的说出自己的阅历心得，是我们年轻老师学习的榜样。二、拓展教研资料，优化课堂教学重视教研组群众备课的指导，落实时间、地点、资料。群众备课要讲求实效，突出重点；群众备课要专题化、系列化；教案改革提倡校本化，激励老师备特性化教案、好用教案。透过对老师群众备课、教案撰写、教后反思等状况

7、的综合检查来评价老师备课状况。加强群众备课、教后记撰写、案例分析等与老师成长最亲密的教研形式，使老师自觉养成在探讨状态下工作的职业生活方式。引导老师自觉进行教学反思，相互借鉴学习。接着完善课头间的相互沟通，坚持探讨、反思、相互沟过后进行备课，享受资源共享，进一步优化课堂教学。提高课堂教学的艺术性。本学期我们在每次仔细群众备课、群众研讨的基础上，分别观摩了高树胜老师、郝秀峰老师、王国娟老师、穆红艳老师执教的沟通课。还请博奥的张颖老师送了一节课，博奥的尹晓娟老师给我们做了一次精彩的报告，都令我们受益匪浅。三、紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素养。我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂

8、教学外，还相互沟通对差生的辅导措施，沟通中更加明确了要做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多驾驭一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语潜力等方面加以评分，并刚好在黑板上公布，刚好赐予表扬。极大地激发了学生学习英语的爱好，提高了学习效果。还能开展一些小型竞赛，如“单词默写竞赛”、“词汇过关竞赛”等，从而提高学生整体素养。四、存在的不足1、别人提倡手工备课的环境下，我们仍旧坚持群众备课，坚持资源共享，如何做出特色，如何避开教案照抄照搬，不修改等现象

9、，我们需仔细思索，因此使群众备课更规范，更体现特性，仍是我们为之而奋斗的一个重要资料。2、创新意识不够，工作效率不高。3、由于工作阅历不够丰富，对有些工作预见性不够，今后做工作时应多思索、多斟酌、多请教。五、下一步的准备：1、力求踏实，讲究方法，注意实效。2、发挥备课组的功能，围绕“三点”搞教研一方面加大对各个备课组的检查和管理力度，另一方面，强化了备课组的科研职能。以备课组为单位，由点入手，带动全面，加强了以“教学过程中的热点、难点、和疑点”为主题或课题的研讨与沟通。教研活动逐步引向深化。3、想方设法，改善英语教学，提高孩子们的英语学习水平，是我们备课组努力的方向。任务艰难，但我们会专心去做

10、好每一份工作。我期望有更多的人来加入我们的队伍，为我们备课组的建设添砖加瓦！在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教化的探究和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善。备课组长述职报告 篇3本人全年始终担当一个班语文教学，兼学校教研处主任、本年级语文备课组长。年届不惑，我理应像走过来的这一年，活得更淡定、更富于真诚的志气，听从自己内心的姿态，走好自己该走的每一步路。在基础教化越来越被锁死于“应试gdp”战车的环境里，我总保持着一点点固守的醒悟和良知，做着一点点“困兽犹斗”式的丝丝抗争，的确是让某些人不太理解、也无法理解的吧。而临此艰辛不苟且，

11、尚能坚守“本心”，并在不断的学习、思索与实践中，先让自己洗脑、洗心，再将这点滴思想的光辉传递到我们优秀的老师团队，让自己的教书育人和学校的教研工作，以务实的姿态“虚工实做”，朝着应有的志向方向“得寸则进寸，得尺则进尺”，正是我的人生价值之幸。而最幸运的是：我这样的做法，偏能得到在座诸多同仁、乃至各级教化行政部门领导的理解、支持、赞许和抬爱，本人感谢不尽！语文教学方面，在做好教学常规、为学生的语文素养和考分负责的同时，始终抱定“大语文教化”的宗旨，切切实实为备课组牵头，做好不间断的“大语文阅读拓展”的资料编印，并静默致力于第三册语文校本教材的主编。本人再次被评为浏阳市名师。备课组协调指挥方面，强

12、调研讨的实效，削减形式主义的无效劳动，坚持“教学进度与内容上的统一”与“老师个人教学风格的自主发挥”相结合。学校教研工作方面，不做则已，做，就想尽力把它做好、做精细、做出实效来。从“磨课”活动，到老师业务学习读本的编印，到各类赛课、评课活动的组织，到“教研博客圈”的运作管理，都是一心一意地保障这样的活动不是走过场，而是有它抹不去的价值和意义。以博客圈为例，圈内至今 3171 篇博文，我篇篇拜读，而对其中有着特别的对话意义或者本人力所能及能够与之绽开对话的博文，我都努力写下我的思索、感受或者想法和建议。有的留言，一写就五六百字。此刻，我可以很宽慰地说：博客圈里全部 575 篇精华博文，每一篇，都

13、是我仔细阅读筛选后给“加为精华”的，每一篇文章后面，都有我或长或短的对话留言。假如，我所做的点点滴滴，真的曾经带给您些许暖和、些许志气与信念、些许思想的火花，或者些许思想交锋的不快，那么，我敢说：这一年，我这个教研处主任终于没有白当！而本人性格上的急躁、工作中的粗糙和缺失还许多，我肯定加强修养，还望各位同仁海涵。 我们二中这所学校，和大多已过而立之年的同仁一样，亟需步入“二次成长期”，来一个真正的质的飞跃。否则，我们将解决不了“可持续发展”的问题，全部的成果与辉煌，将会仅仅定格为一段历史的“曾经”而已。那么，我们大家每一个人的教化科研，我们大家共同的教化科研，任重而道远。我想大声疾呼：老师当以

14、学为先，学习学习再学习！教学的顶极艺术是教学思想，唯有不断地学习、洗脑，我们才能打开新的教学局面！学校管理人员为着改革与创新，应当既能观赏老师的“听指挥”，更能观赏和敏锐地捕获、发觉老师的“有思想”。“听指挥”与“有思想”两相融合的团队，才是专业技术型的优秀团队。让我们一起努力吧！ 感谢大家。备课组长述职报告 篇4xx备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了必需的成果。现简洁总结如下：主要工作汇报：1、有安排的支配高一第一学期的教学工作安排：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作安排及探讨如何响应学校的号召，

15、开展主体式教学模式的教学改革活动。2、定时进行备课组活动，解决有关问题高一数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在探讨中确定；备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过细心的打算，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。3、专心抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。根据学校的要求，专心仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后群众备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制

16、作，一人一节，上课前一星期完成。每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发觉问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有必需的学问覆盖面，有必需的难度和深度，每章由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达必需的预期效果。4、专心参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动。本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的专心性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期三位老师上了校级示范公开课，都能专心响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，运用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提

17、高自身的教学水平。三、依据学生的实际状况适量补充课外作业，做到细心批改，仔细评讲并指导学生刚好订正，对于遇到的难题或错题，在备课组内进行群众探讨，集思广益，做出合理公正的解答5、做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改善的看法和措施。6、专心开展备课组课题活动。高一数学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一数学的教学任务如期完成。高一数学备课组，会再接再厉，创建更辉煌的成果。备课组长述职报告 篇5因本人各项条件都符合要求，特此申报语文中学一级老师资格。现将本人任职以来的主要工作状况汇报如下：本人于19xx年8月进长寿中学任教。始终拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，酷爱党的教化事业

18、，全面贯彻执行党的教化方针政策。主动探究新课程理念，实施素养教化。作风正派，为人师表，有很强的责任心、事业心。工作十几年来，教学、教化一贯仔细负责，教学实绩逐年提高。在教学上，严格要求自己。始终做到：课前仔细钻研教材，细心设计教案，深化探讨教法，课堂上运用多种方法、手段，充分调动学生的主动性、主动性。课后仔细批改作业练习、仔细辅导学生，帮助后进学生提高学习成果。精讲精练，在不增加学生课业负担的前提下，提高学生的学习成果。自担当备课组长以来，能带领全组成员仔细钻研教材、教法，充分发扬团结合作的精神，仔细组织集体备课、听课、评课，同心协力，共同拼搏，全年级语文成果连续几年超过镇平均或与镇平均持平。

19、在仔细教学的同时，我还利用休息时间不断提高自身业务水平，先后参与了“信息技术”、“现代教化技术”、“本科函授”等学习，并取得了本科学历。教学之余，仔细探究并总结教学阅历，主动撰写论文。在班主任工作方面，本人自参与工作以来，连续10年担当班主任。在班级管理上始终坚持以生为本，提倡民主管理，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯，培育良好的班风、学风。帮助任课老师，要求学生学好每一门功课，不偏科，德智体美全面发展。常常联系家长，家校共同协作，促进耳生发展。关切爱惜学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教化，注意个别教化。在培育优秀生的同时，不放松后进生的转化工作。以上是我任现职以来的主要工作状况。虽然在任职期间取得了一些成果，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民老师”这个光荣称号。