外出学习心得体会范例.docx

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1、外出学习心得体会 外出学习心得体会 112月23日到12月26日，医院组织了新任护士长培训班，通过参与此次培训，我受益匪浅，现将学习心得体会汇报如下：一、优秀护士长应具备的基本实力和素养作为一名优秀的护士长首先要有吃苦耐劳、以身作则的精神;要有过硬的专业技术和管理方面学问;要有良好的职业道德和人格魅力;还要有与患者、医院、社会等各方面沟通协调的实力;要能很好的处理各种人际关系，在工作中还要有创新精神，除此之外，还要具备目标明确、思路清楚、统筹兼顾、知人善任等多方面的管理实力。这次学习使我明确了今后努力的方向。二、西点执行力对我们的启发工作做得好坏，关键在于执行。通过学习，我相识到提高执行力首先

2、要做一个“资产型”的人才，要做一个对医院有用的，浑身散发“正能量”的人，而不是做“负债型”的蛀虫;其次要做一个负责任的人，无论是对社会、对医院还是对家庭，都要切实负起责任，有责任心才是做好工作的基础。护士长培训班学习心得体会。最终提高执行力最关键是工作结果，检验执行力的最终成果是工作结果的好坏，所以我们在工作中要围绕工作目标，创新工作思路，为达到最好的工作结果而不懈努力。三、护理管理艺术的重要性作为一名护理管理者，要不断地提高自己的管理水平，注意管理的艺术。要做到德才兼备、领先垂范，要具备丰富的管理才能，要有良好的决策实力，要有调动下属主动性和培育她们的竞争意识，还要有一颗包涵的心和宽广的胸怀

3、。四、如何提升护理服务质量优质的护理服务是我们工作的不懈追求，如何提升护理服务质量?首先要对优质护理服务有较高的思想相识;其次要明确优质护理服务的目标;最终是要切实落实优质服务的各项举措，总之护理服务质量的凹凸以病人及家属的满足为宗旨。五、创新思路，提升护理质量管理水平目前护理质量管理水平，志向和现实仍存在差距，做好护理质量管理工作，要明确护理质量管理目标，不断创新管理方法，提升管理水平。护理质量管理方法包括PDCA循环、FMEA、QQC等方法并在临床建立三级护理质控网。外出学习心得体会 2此次外出学习的机会也是特殊的珍贵，很感谢学校领导的支持，让我也是在此次的学习中去有了许多的收获。听了其他

4、老师的讲课也是对于自己有挺多的感受，明白做好一名优秀的老师并不是那么的简单，我也是要接着的来努力在平常的教学中去做得更好。此次也是和其他学校的老师有了许多的沟通，大家一起去听课，去看到老师是怎么样来上好一堂简洁的课，课堂上许多的学问也是信手捻来，而许多的教学方面也是处理的很老道让我也是知道，这除了是阅历也是实力，而我也是做不来，可以说此次的讲课让我更看到了差距，以前对于自己的教学还是很有信念的，但是此次的听课却是让我更加的明白自己和优秀之间的差距，也是不能去自满，同时也是在此次的沟通中让我明白有些问题其实不单是自己有困惑，其他的老师也是有的，而得到了解答也是可以让我更好的来处理工作上的一些事情

5、去把学生教好。同行之间的沟通也是让我更加的清晰其实自己和其他的老师相比，也是有一些差距，一些阅历上的事情，有些我没有遇到的，或者一些解决的方式也是在沟通中学到了许多。同时此次的外出学习，除了沟通和听课，也是有老师讲了一些我们教学之中新的方式和方法，甚至有一些试验性质的，可以说开拓了眼界也是让我知道，教学的方法和方式都是不断去进步的，而自己也是要不断的努力，主动的来做的更好才行的，同时也是多去学习，多去关注一些新的东西，而不能满意于自己知道的，这样其实也是简单退步而不是说还有进步的，我也是清晰自己的一个状况，的确之前的工作也是太过于顺当了，也是让我遇到少一些的挫折，假如遇到比较糟糕的教学环境或者

6、学生们不是那么的优秀，那么挑战也是更大，而自己要去做好就不是那么的轻松，我也是要清晰这些方面今后去接着的学习才行的，同时对于工作我也是有一些要去改进的方面，会在以后做好。此次的学习，让我收获挺多，同时也是看到问题，找到了一些改进的方法，对于以后的教学也是要做的更好才行，同时对于学生们也是多一些的了解，有些状况是须要多去视察多去思索才能真的找到解决的方法，去做到位的。外出学习心得体会 320xx年3月11日，我有幸去阜阳参与了“全国小学数学名师才智课堂教学观摩活动”，倾听了全国闻名特级老师牛献礼、夏青峰的展示课及学术报告及斯苗儿老师的精彩点评，感觉受益匪浅。他们深厚的文化功底都给我留下了深刻的印

7、象。他们现代的新课标理念、新奇的设计、清楚的思路、敏捷的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名老师,任何一次听课或参与其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学阅历。专家们的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，假如用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的阅历体会拿出来与大家共享，深化浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教化专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中非常叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的

8、学问渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。现就杭州市安吉路试验学校牛献礼老师的探究计算中的规律简谈如下：牛献礼是全国闻名特级老师，浙江省杭州市安吉路试验学校教学主任。曾获全国小学数学第四届评优课一等奖，多节录像课在中国教化电视台“名师课堂”节目中播出放。牛献礼老师在讲授探究计算中的规律一课时，他采纳猜想验证再猜想再验证，牛老师用一节课的时间引导学生充分经验了一次思维之旅。在这五非常钟中，学生有发觉的乐趣，有探究的艰辛，有错误的困惑，更多的是胜利的喜悦和收获的欢乐。在这节课中，学生收获的不仅只是教学的学问和结论，更重要

9、的是学生初步驾驭了数学探究的一般方法。这种教学思想方法比学问和结论更有价值更能促进学生思维的发展。另外，数形结合是牛老师本节课另一个重要特点，一个正方形很好的沟通了数与形之间的关系，是学生猜想的基础，是验证的手段，也是学生证明规律的直观支撑，值得我们思索与反复玩味。闻名数学家华罗庚曾经说过：“数无形时少直觉，形少数时难入微”，这句话告知我们，数形结合才能体现思维合力。通过本节课学习，我主要有以下一些体会：一、必需对教材充分理解和驾驭。对教材进行深化细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的打算，老师只有知道上什么，什么是重点、难点才能

10、上好课。学生也就学得轻松开心。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以老师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。二、老师要有良好的自身素养。刻师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素养才能紧紧地把孩子的留意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的主动性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。牛献礼老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较胜利。他这堂课的构思特别好，一起先就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发觉学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。三、要注

11、意学生实力的培育。在教学中，老师不仅要让学生驾驭新知，更重要的是要重视培育学生的实力。他们特别重视这一点，在教学新知时，都是让学生自己去视察、发觉、探究新知的，并且互动形式多样，注意主体参加。他们教学新知时不是急于告知学生的方法，而是通过让学生去视察、探究凑十法，并重视学生用语言表述。在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的沟通，不再是单纯的老师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简洁的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生供应了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断激励学生主动尝试，主动去探究问题，让每个学生都有参加思索和发表看法

12、的机会，让每位学生都成为数学学习的主子。对于学生一时想不出来的问题，每一位老师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“老师以学生为主体，学生是数学学习的主子，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是牛献礼老师主见把一切还给学生，即主见：学生能自己探究发觉的，老师不提示;学生能通过思索描述出来的，老师不引导;学生能自己总结出规律的，老师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的

13、原生态味儿十足，这也充分呈现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的实力很强。总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀老师当作追逐的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀老师的差距。外出学习心得体会 420xx年5月18日至19日，郭总带队组织公司各车间班长和明星员工赴青岛港进行参观学习。此次一行虽两日时间，节奏支配的特别紧凑，但受益颇深。18日，我们到达青岛港后，对青岛港进行了参观，主要针对青岛港的班组管理和精细化管理工作进行学习。此次参观我们看到了自己班组管理与青岛港班组管理的优势和劣势，解放了思想，提升了境界。在此次参观中我有以下几点心得：一、精细化管理要细到每一个

14、点青岛港的班组管理工作可谓是精细化管理的模范标杆，我们在日常的基层管理工作中很多的微小地方得过且过，虽然在公司精细管理的条框里按章操作，但没有一个系统科学的方法来领悟精细化管理的精神。青岛港的班组管理有很多亮点，如员工的更衣橱贴上照片及个人的座右铭，让每个员工上班换衣服时，就提示自己要努力工作。还有工作场地上每个细角点都有清楚醒目的标识，让员工能够有章可循。这些细微环节都值得我们借鉴。二、仔细的程度值得我们学习青岛港每天参观的人数许多，但在我们参观的时候，青岛港的员工都在全神贯注的工作，丝毫没有因为我们的到来而影响到他们的心态。这种仔细的习惯不是那么简单的，须要长期的积累，就犹如张总常说的“部

15、队正步走理论”，这一点在我们班组的建设活动中，在团队建设中，很受启发。青岛港的记录填写也特别的清楚明白，都是用电子打印版，我们公司现在还在用手写记录，虽有形不同，但意境相同，都须要仔细的实行。三、学习培训的环境青岛港的培训学习工作落实的很到位，他们班组有特地的培训室，让员工们在工作之余可以在培训室里进行学习充电。他们的设备管理培训特别新奇，利用设备的横切面模型，让员工们可以干脆的看到设备的内部结构和运行原理，让职工们能够更好的学习，帮助其更好的理解。在我们日常的工作中，也对职工进行培训，但就好比是蜻蜓点水般，只停留的理论培训的层面，真正想让员工从根本上理解设备的性能机构，还要向青岛港学习借鉴。

16、这几点心得，是我学习后的感受，回来之后还要细致的体会，仔细的分析出我们的不足和差距，把别人的优点借鉴到我们的工作中，努力把别人的好方法变成我们自己的，这样才会是工作更好的开展。在参观结束后我们在青岛的栈桥和五四广场上进行了游玩，参观了海底世界，19日我们登上了崂山。沐浴着阳光，海风吹拂着脸庞，好自由的蓝天、碧海、金沙滩。素有“泰山虽云高，不如东海崂”的崂山，葱岭风光独具匠心，感受着大自然带给我们的愉悦，让我们感觉到华蜜的刹那奇妙如初。同样，我们也感受到了公司带给我们的华蜜，让我们能够在惊慌的工作节奏中，出来开拓思路，感受新奇的东西，感受大自然带给我们的美。我们只有在将来的日子里努力的工作，努力

17、实践精细化管理的精神，和我们的兄弟姐妹们一起努力，把我们的公司建设的更加美妙。祝福我们的柯瑞明天更加辉煌!外出学习心得体会 520xx年五月底至六月初，在东华镇中心小学领导的关切和帮助下，在市老师培训中心领导及老师的辛勤教育和细心组织下，我有幸外出到北京考察学习，并有幸到北京中古友情小学观看了两节课，看到了先进的教学理念和教学手段在课堂上的优化整合，受到了许多触动。考察期间，我们还参观了另外两所小学，并着重欣赏了北京清华高校。在学习考察中，我们时时到处感受到这几所学校实施素养教化和教化改革所结下的累累硕果，深深感受到这样的校内才真正是一块让学生成才、让学生创建、让学生全面发展的沃土。走进清华高

18、校，如同走进了一个暖和如春的大花园。校内环境是那样的整齐，又是那么的独具匠心。来到荷塘边，你便会不由自主地想起朱自清先生的散文荷塘月色，还会不由自主地吟诵起小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头这样的诗句闲逛在清华园内，你会遗忘了自己，遗忘了时间，遗忘了一切世俗杂念，你所能感受到的，便是那浓浓的学习氛围，这里的一花一草，都在和着微风吟唱真正的教化是以学生为本的素养教化，素养教化才是教化的归宿。实施素养教化是当前我国教化的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素养教化的助推剂，老师和教化教学管理者是教化发展、学生成长的生力军。我们所参观考察这些学校都集中优势教化资源，办优质教化，并取得了显著

19、成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践实力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校内中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素养教化旺盛的生命力。例如北京中古友情小学，该校的校长介绍办学理念及教化思想却振聋发聩：教化就是塑造人;让学生享受高起点、高品位的德育，培育学生良好的品质与坚毅的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参加管理，学生自发组织开展各种活动，参与社会实践，培育社会责任感及实践创新实力，让学生树立爱心愿识、责随意识和维护正义的精神。相比之下，我在育人方面缺少创新和实践，在教化教学管理方面为学生德育方面的发展

20、创建的条件还不够。他们提倡的教化价值观念是关注主体、科学创新，提倡的教化理念是让教化成为发觉与创建的艺术。学校从教化管理者到老师实行双语教化、科技教化，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教化规模、管理风格和办学特色无不渗透着教化者的教化才智，无不凝合着他们辛勤的汗水。教化是一项神圣的事业，这些学校将素养教化演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!教化的胜利源自教化细微环节的胜利。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校内环境无疑对学生有着潜移默化的损害。老子曾说：天下大事，必做于细。教化作为一种事业，假如光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的

21、这些学校校内环境美丽，建筑设计布局合理，校内文化氛围深厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处体现着教化者为学生才能的呈现和拓展所做的努力与良苦专心，这些做法对我们都是一种启发和提示，假如我们在这些方面进入了一种常态的话，那么对于学生身心的健康成长、才能的呈现无疑是一种促进。此次考察学习是一次难忘的学习经验。首都北京物华天宝、人杰地灵，不论是观课、参观，还是听讲解，对我来说都是受了一次极好的教化，也是对我教学工作的鞭策!以上的感受并不能呈现此行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我相识到，作为一名老师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙

22、，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教化才是根本，才能不虚此行!总之，这次的外出考察学习我学到了许多东西，也增长了我的见识，在这里再次感谢组织这次培训的老师和领导。在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己数学教学的水平，实现参与这次外出培训的目的，让自己的教学教艺更上一层楼。外出学习心得体会 6作为一名新进语文老师，参与这次小学语文教学培训活动，观摩了几位优秀老师的课，我的感受很深，倾听了三位专家的讲课与讲座，让我受益匪浅。很感谢校领导给我这次学习的机会，下面我谈一下我的学习感想。两天的学习课程支配的满满当当，很是充溢，有示范课也有专题讲座，很是喜爱专家

23、上的示范课，扎实的语文功底，广博的语文学问，谆谆教导的教学方法，游刃有余的课堂驾驭实力，无不让学生沉醉、痴迷。也喜爱专家们的讲座，用自己从教以来的阅历和探讨影响我们懵懂的老师。整个过程如沐春风，一种胜学十年书的感受。示范课中，我最喜爱的一节课就是桂花雨，由xx任教，x师上课时有一种能够吸引别人的力气，整节课我的眼睛都离不开祝老师的课堂，生怕错过任何一句话，听了祝老师的朗诵自己很是惭愧，简简洁单的一句话她可以读出不同的意思，似乎身临其境一样，孩子在她的引导下，都走进了这一片桂花雨中。课堂上最让我钦佩的是x师的语言功力，她是个爱读书的人，说是出口成章一点都不夸张，浑身都散发着文学气息，这也许就是语

24、文老师的功底所在吧。在听完几堂讲座后，我发觉了其中全部优秀老师的共同点，那就是爱读书，和孩子一起读书，让孩子爱上读书。要想努力成为一个更好的语文老师，最基本的就是要读书，在自己喜爱读书的基础上，带领孩子们一起读。书中的奇妙是无限大的，最好的老师应当就是和孩子一起学习，一起进步，一起走在更开阔的土地上，而不是为了考试而学习，为了评比而努力，我们最终的目标是教化孩子，多为孩子想一想，就像专家在讲座中说的一样，不懂孩子的时候，看看孩子们写的书，看看孩子们喜爱的书，自然会醒悟的多。做一个合格的老师，对文本解读的高度确定着学生的解读实力。讲座中专家提到说：“指导阅读最有效的方法就是:用热忱点燃热忱，一个

25、好老师首先应当是一个热忱的读者。”老师假如没有深化、细致地解读文本，没有自己的感受，拿什么去跟学生进行对话呢?只有“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，才能让我们老师占据较高的立足点，更好地开展教学工作，更重要的是老师自身获得一种自然的阅读体验和真实的审美直觉，提升老师的生命质量。x师用细至委婉、声情并茂的声音领着孩子走进文本，不是为了让孩子明白文中浅显的道理，而是让孩子感受那些关于成长，亲情，经验，困难，希望，信念，生命还有爱的信息。一节节生动好玩的课，让人沉醉其中。赞美、称颂之余，带给我更多是深深的深思，在以后的日子里，我要多读书、勤思索，不断积累环和提高自己的语文素养，多向身边的老师学习，

26、充分利用网络资源，学习先进的教化教学理念，让自己在教学中快速成长。总之，教学之路漫漫其修远兮，在今后的教化教学中，我定会百倍努力，争取更高的进步。外出学习心得体会 7干净的环境，精细化的管理、规范化的工作流程，严谨、细致的工作看法，忙中有序、一丝不苟的工作精神，“只为胜利想方法，不为困难找理由”的工作理念，这些就是黔西电厂留给我的深刻印象。随着接待人员的边说边行，不经意间就来到了钳工竞赛现场，电气二次竞赛现场等，看到的是师傅们仔细的做着自我的题目，随即进入资料室、厂房、总控室、工具室参观，到处无不给人耳目一新。透过与工作人员进行细致的沟通与沟通，深知了他们工作标准之高、管理制度之严、基础工作之

27、实。随着接待人员的引导，我们来到了会议室，听取电厂领导对该厂的介绍，从中对他们的创新理念，发展之路有了更全面的了解。短短的几小时参观学习，却让我大脑思索了几天，同是发电行业，自然条件、员工文化层次大同小异，而现实差异却不得不让人膛目结舌，或许有人会说：他们资金雄厚，硬件建设投入大，这当然是一方面，标准化建设、一流建立离不开资金作后盾，但资金不是天上掉下来的，支撑他们的是一种精神，“争创一流”的精神，把这种精神溶化在企业文化建设、平安生产管理、经营管理、设备维护管理等各个方面，要靠科学管理来实现，他们的阅历和做法很值得我站去探讨和学习。学什么、如何学？总的来说要结合正在开展的活动，转变思想，更新

28、观念，理清我站的发展思路，激昂员工精神，正视差距，在目前电站未完工程及设备缺陷较多的状况下。一是常抓不懈地把牢平安生产关，扎实开展反违章、事故预想和反事故工作，杜绝一切平安事故的发生。二是针对当前运行中存在的困难，努力找寻突破口，不等不靠地做好设备消缺工作，做到有水就能发电，确保全年目标任务的完成。三是狠抓作风建设，建设一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素养员工队伍。只要我们激昂精神，凝合全站职工的力气，虚心学习和借鉴他人的先进管理阅历，一股作气谋发展，必需能缩小差距，创建完备的团坡明天。外出学习心得体会 8接到学校通知后，我去霍家县楼村中学听取了新乡教研室主任王关于新课程改革的报告

29、研讨会。经过一上午的听和说，结合实际教学中的各种问题，我认为最重要的是要留意的是如何正确理解有效教学的“三有”(有效、有效、高效)。什么是有效教学?我个人认为，有效教学是指老师和学生在互动教学过程中遵循肯定的教学活动规律，以尽可能少的时间、精力和物力实现尽可能多的预期教学目标，从而促进教学主体的主动发展。它有三层含义:有效性:它是有效教学的干脆体现，是教学活动的结果达到预期教学目标的程度。因此，在上课之前，我们应当充分探讨教材，比较课程标准，了解我们的学生，以便依据标准和学生的“最近发展区”，确定教什么，驾驭什么学问，训练什么技能，教什么学习方法，渗透什么思想教化，教什么方法。这样，我们可以实

30、现连续教学，学生也可以有很好的收入。有一把可测量的尺子可以防止学生努力学习和老师教学疲惫。当然，课堂中的生成性环节也不行忽视。我们只须要依据实际状况进行筛选和挖掘。有时候，我们可以在教室里大放异彩，并获得意想不到的收获。有效运用:有效教学的最终目标“学以致用”，但它不仅能使学生在学好学问后敏捷运用学问，更重要的是，它应当引导学生“举一反三”，引导学生保持学习的爱好和热忱，激发他们探究新学问的剧烈愿望。它倾向于传授方法，激发热忱，引导自主学习，为学生将来的学习乃至终身学习打下基础，并且具有连续性。效率:有效教学的衡量标准它是指如何在尽可能短的时间内达到预期的最佳教学目标。然而，它不仅是对“在最短

31、的时间内教最多的内容”的普遍理解，也是对学生在一个单位时间内对学习内容的驾驭程度和学习状况的综合衡量。这也是教学机灵的表现。在教学中，假如我们的学生陷入理解问题的逆境，我们应当如何引导他们在尽可能短的时间内找到答案?有效的教学并不意味着全部学生都能出类拔萃，而是我们的学生能够在现有水平的基础上发展，充分发挥他们的潜力，实现他们所能做到的。换句话说，我们的老师帮助学生最大限度地引导学生学习学问，驾驭技能，同时，让他们对学习过程感爱好，激发他们的学习热忱，为他们将来的学习打下基础，这将导致他们将来的终身学习。当然，在此基础上，假如我们也能通过反思、探究，提高我们自身的教化教学水平，真正实现教学的互

32、利共赢，那么这种有效的教学就更有意义了如何依据不同学生的不同需求设计教学目标和内容?现代教化教学思想是“教学要从学生的学问动身”和“教学要从学生的须要动身”这种思想的提出和变更，使教化教学从老师的权威说教转变为学生的主动能动性，并明确了学生必需有不同的需求:情感需求和认知需求情感需求包括:爱好、爱好、意志等。认知需求包括:学问、实力、方法等。在教学中，我们必需从学生的情感和认知动身备课和讲课，这样不仅能让学生学到所须要的学问，还能让学生体验到学习的欢乐，让学生保持一种发自内心的“我想学”的剧烈学习欲望。为了达到这一效果，在备课时要深化了解学生的实际须要，创建性地处理好教学目标和教学内容:学习课

33、程标准，依据学生的阅历、学问、技能、情感、看法和思维，确定他们的“最近发展区”，明确年度标准的要求，使教学目标得以提高、降低和细化;在充分理解教材、了解学问体系内部联系的前提下，教材可以敏捷加工、增减，部分课外教材可以选择性运用。让不同的学生在同一个班级里有不同的收获，让学生在进步中体验成就感，激发他们学习的爱好和内心对学问的渴望。让不同的学生得到不同的发展，我想我们可以实行以下措施:1、学习教化的目的，形成正确的学习动机学习动机是干脆促进人们学习的内部动机。它与学习效果亲密相关。总的来说，学习动机是正确而剧烈的，指向学习活动本身，那么学习效果好，效果好。通过陈述事实和推理，学生可以清晰地理解

34、学习数学的目的和意义，旨在使学生清晰地理解学习的社会和个人意义，增加学生的学习责任感。同时，多激励，少指责。给学生相对新奇和简洁的答案添加一两个评论。表扬取得一些进步的初中和初中学生。对说得好的学生会心的微笑等可能成为学生学习和提高的动力。2、设计新奇的教学内容和敏捷的教学方法，激发学习爱好爱好是最好的老师。通过创设适当的“情境”，激发丰富的想象力，观赏语言的美感，提高学生学习的主动性。在教学过程中，应遵循“起点低、步骤小、容量中等、反馈频繁、刚好补充”的原则，设置梯度学习目标，让学生在轻松难通关的体验中获得胜利的喜悦，激发学习爱好。3、实施分层教学，让每个学生都有胜利的机会。在学生学习实力和

35、成果参差不齐的状况下，将采纳“大统一”要求的传统教学方法，这将挽救一些学生，牺牲另一些学生。因此，有必要采纳分层教学的方法，因材施教。要从学生的实际动身，依据学生的个体特点进行教化，充分发挥每个学生的才能和特长，促进学生特性的和谐发展。这些是本次讲座的一些经验通过这次学习旅行，我收获了许多。在将来的教学中，我会更加注意细微环节，努力在每堂课中实现有效教学。外出学习心得体会 920xx年x月x日，我有幸参与了在滨州市授田英才学院实行的市小学语文教坛新星评比课堂教学观摩活动，参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂细心

36、打算的课，领会着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的精确把握，体会着他们对学生的亲密关注，我感觉很华蜜。他们在开启学生才智大门的同时，也让我学到了许多许多新的教学方法和新的教学理念。下面谈谈我的心得体会。一、几处亮点。1、老师教态自然大方，语言组织实力强。执教老师教态自然大方，语言组织实力强，导语、过渡语、结语的设计不仅能很好的调动学生情感，引领学生走进文本、研读文本，自然地连接教学的学问板块，也能敏捷对学生的课堂活动效果作出指导性的评价。宋洁老师浅水洼里的小鱼是优雅凝练的教学语言，是值得体会良久的。如导入环节，问：细致视察图画，你发觉了什么，在角色体验文本时，老师问：“假如你是小鱼，你会

37、怎么想”学生听闻此言，纷纷发言，精彩纷呈，仿佛打开了一扇才智之门。又如在学生表演读时，老师评价：孩子，你捡起的不止是鱼，还是一条生命。”教学语言，尤其是即时性的引导语言和评价语言是语文老师功力的真正体现。2、生字教学扎实灵动，反璞归真，学生在识字中感受汉字的魅力。在整个活动中，大部分课的字、词教学得到了加强，一些课能依据课文和学生的实际状况，以学定教，指导学生正音、解义，采纳多种方法帮助学生识字、写字。如董立燕老师在执教窗前的气球一文时，老师在利用各种方法引导学生正确的识字之后，就在黑板上一笔一画地指导学生书写生字：病，然后在让学生在练习本上认仔细真地写两遍，并展示评价学生的作业。在此过程中，

38、对学生写字习惯的培育赐予了示意：同学们写字时要头正、肩平、足安，留意一寸、一拳、一尺。这样的训练是扎扎实实的，是面对全体的，效果是自不待言的。对于词义的理解，老师在引导的同时，进行了方法的渗透。在教学中，老师力求突出了语文教学的“反璞归真”，注意了语文学习的“举一反三”，充分体现了语文教学的工具性。这就是语文教学的真谛。同时，各位老师也重视站在文化的高度，去引导学生探究汉字的渊源，领会汉字的魅力，发觉汉字的奇妙，挖掘汉字的文化内涵。如跨越海峡的生命桥里的“胞浅水洼里的小鱼里的“蒸”父亲和鸟里的“黎”这使学生步入了一个奇妙的汉字王国。这里，移步异景，妙趣横生，一个个惊喜的发觉，令孩子们兴味倍增，

39、此时，一个个汉字，在学生的眼里全然不是枯燥的符号，而是一幅画，一首诗，一个故事，使他们乐此不疲，并在浑然不知中，沐浴着祖国文化的绚烂阳光，感受着汉语言文字的无穷魅力。3、关注学生的学习习惯。竞赛的几位老师都特别的关注学生学习习惯的培育。老师在教学过程中刚好提示学生双姿，使学生养成良好的坐姿和学生书写习惯。注意培育学生质疑的习惯。如雷敏老师矛和盾的集合在学习生字环节，哪个生字最难写？写这个字时你有什么要提示大家的？课文整体感知后问：读完了，你有什么想说的？你还想知道什么？在学生质疑的热忱高涨的时候，雷敏老师恰到好处的把学生引入文本的研读。而学生呢，则带着问题走进课文的学习，去亲自解决心中的怀疑。

40、这些问题不是老师强加给学生的，而是学生自己迫切想解决的。主动的获得学问与被动的接受学问，效果大相径庭。毫无疑问，此刻学生真正成为了学习的主子。关注学生的阅读习惯，交给读书方法。如宋桂贞老师在教学科里亚的木匣时整体感知环节，让学生默读课文，画出科里亚发觉埋的木匣过程的句子。想一想科里亚是个怎样的孩子。大部分孩子都是根据提示读一读画一画就完事，在展评学生读书结果时这位细心的老师发觉上台展示的那个学生不但画句子，还把句子里面的动词圈出来了。还在一边做了批注、写下了感受，老师就抓住这个机会，在表扬那个学生的同时，指导其他孩子如何读书，交给他们读书方法。这成了她这节课的一个亮点。此外，学生仔细视察的习惯

41、、合作、沟通习惯、倾听习惯等等在课堂中都不同程度的关注到。叶圣陶先生曾说过：“教化是什么？往简洁方面说，就是培育习惯。这样的语文课堂虽然没有华丽的篇章，却到处闪耀亮点。简约而不简洁，到处充溢了教学的才智。二、我的努力方向：自己平常多数时候只是充当了一个搬运工，将教案上或教参上的内容干脆照搬给学生，缺乏自己的特性解读。通过这次学习，我对自己制定了如下努力方向：1、关注学生的学习习惯的培育，提高学生的主体参加性，是他们真正成为学习的主子。2、做个有心人，平常要多读书、多思索，不断提高自己的业务素养，尤其是学问方面的积累和课堂语言的锤炼。这是提高课堂教学实效的根本所在，只有老师自己的业务素养提高了，

42、才会创出实效的教学方法来。3、要在备课上下真功夫。自己先对文本，有自己的相识和感受，然后再依据学生的状况，以学定教。是课堂真正成为生本高效的课堂。总之，这次听课活动，不仅是享受，也是一种提高，不光是听课，也是在发觉自己，反思自己，在反思中教学，在教学中成长，今后我会用自己的行动做更好的诠释。外出学习心得体会 10今日，有幸跟随王校长来到淄川。王校长来讲课，借这个机会，我也好好的学习了一番。为了跟协作班级的学生先熟识一下，我们首先来到了淄川试验小学。虽然与这个学校和这个班级只是短暂的接触，可是却给了我很深刻的印象。我们来时恰好课间，大部分孩子都在教室前玩耍，很快乐；也有的孩子三五一堆，兴趣盎然的

43、在闲聊。见到班主任后，班主任给王校支配了下午课前的一段时间。先讲讲这个学校吧。每个教室前都有自己的特色班级文化。有的是手抄报，有的是作文展，有的是班级快讯等等。通过对孩子们的询问，我们得知这些都是孩子们自己商议设计的并且是定期更换的。而老师的回答则是，孩子们自己做，不麻烦。是啊，这就是一面展示的平台，学校的设想周密，孩子们的热忱高涨。放在班级的前面，代表着班级，每一期都是孩子们的傲慢啊！会给孩子们带来怎样的收获，不言而语了。时间匆忙，很快铃声响了，王校走上了讲台。课前我们了解孩子们的时候，他们前一节的口算并没有讲，时间很紧了。可是王校并不焦急，而是先给孩子们讲起了发生在身边的小故事，孩子们的留

44、意力一下集中起来了。原来这个老师这么风趣呀，趁热打铁，王校用了十几分钟讲完了口算乘法，孩子们就被带到了讲课现场。在这短暂的时间了，我看到了王校过人的聪慧。在没有设想到的事情发生的状况下，镇定自若，见机行事，显示了超群的教化机灵。异步移景，我们的脚步也来到了讲课现场。人许多，却很宁静。大家都被出课老师们的精彩表演迷住了。我也不知不觉沉迷其中，乐而忘却四周一切。随着出课老师的每一环节、每一细微环节，我一边听，一边思索：假如是我，现在又该怎样做；整体上该如何把握，细微环节上又该怎样处理。这种出课同堂擂台赛的形式特别好。同是一堂课，怎样把它用不同的形式表现出来，体现了不同老师的不同风格和不同理念。有的

45、老师以引为主，孩子们主动踊跃；有的老师讲课如涓涓细流，引人入胜；有的老师讲课如行云流水，给人以美的享受。我身临其境，领悟到了异曲同工的妙处。而给我感受最深的是：每一位老师课讲的都特别的严谨。这种严谨体现在课堂的各个方面和教学的从始至终。这种严谨体现在措辞的精练，板书的时机，适度的教态，合宜的表情等等许多许多方面。这种严谨体现在每一个细微环节的处理上，这不是一朝一夕所能够做到的，这同时也体现出了这些老师平常对自己要求的严格。这是一种精神，这是一种工作作风，这是一种做事看法。要么不干，干就要干好。或许今日最大的收获就在于此吧。一天的时间匆忙而过，时间是短暂的，收获是巨大的，感想更多。看到的，听到的

46、许多，须要仔细致细体会的更多。我要反复的回想今日的所见所闻，取其精华、为我所用。最终，感谢领导们给了我这么一次珍贵的机会。外出学习心得体会 11组织公司各车间班长和明星员工赴_港进行参观学习。此次一行虽两日时间，节奏支配的特别紧凑，但受益颇深。x日，我们到达_港后，对x港进行了参观，主要针对_港的班组管理和精细化管理工作进行学习。此次参观我们看到了自己班组管理与_港班组管理的优势和劣势，解放了思想，提升了境界。在此次参观中我有以下几点心得：一、精细化管理要细到每一个点_港的班组管理工作可谓是精细化管理的模范标杆，我们在日常的基层管理工作中很多的微小地方得过且过，虽然在公司精细管理的条框里按章操

47、作，但没有一个系统科学的方法来领悟精细化管理的精神。_港的班组管理有很多亮点，如员工的更衣橱贴上照片及个人的座右铭，让每个员工上班换衣服时，就提示自己要努力工作。还有工作场地上每个细角点都有清楚醒目的标识，让员工能够有章可循。这些细微环节都值得我们借鉴。二、仔细的程度值得我们学习_港每天参观的人数许多，但在我们参观的时候，_港的员工都在全神贯注的工作，丝毫没有因为我们的到来而影响到他们的心态。这种仔细的习惯不是那么简单的，须要长期的积累，就犹如x总常说的“部队正步走理论”，这一点在我们班组的建设活动中，在团队建设中，很受启发。_x港的记录填写也特别的清楚明白，都是用电子打印版，我们公司现在还在

48、用手写记录，虽有形不同，但意境相同，都须要仔细的实行。三、学习的环境_港的培训学习工作落实的很到位，他们班组有特地的培训室，让员工们在工作之余可以在培训室里进行学习充电。他们的设备管理培训特别新奇，利用设备的横切面模型，让员工们可以干脆的看到设备的内部结构和运行原理，让职工们能够更好的学习，帮助其更好的理解。在我们日常的工作中，也对职工进行培训，但就好比是蜻蜓点水般，只停留的理论培训的层面，真正想让员工从根本上理解设备的性能机构，还要向_港学习借鉴。这几点心得，是我学习后的感受，回来之后还要细致的体会，仔细的分析出我们的不足和差距，把别人的优点借鉴到我们的工作中，努力把别人的好方法变成我们自己的，这样才会是工作更好的开展。在参观结束后我们在_的栈桥和_广场上进行了游玩，参观了海底世界，_日我们登上了_。沐浴着阳光，海风吹拂着脸庞，好自由的蓝天、碧海、金沙滩。素有“泰山虽云高，不如东海崂”的_，葱岭风光独具匠心，感受着大自然带给我们的愉悦，让我们感觉到华蜜的刹那奇妙如初。同样，我们也感受到了公司带给我们的华蜜，让我们能够在惊慌的工