大学生个人职业规划优质.docx
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1、大学生个人职业规划高校生个人职业规划1“一个人职场当中最大的华蜜在于选择对两件事,一是找对单位、找对老板、找对上司;其次件事就是找对妻子或丈夫。为什么这么说呢?当太阳升起时我们与上司共事,当日落西下时我们与自己的爱人相拥。”现场,牛泽平分别通过胜利的、失败的、宏大的职业生涯三大案例告诫在场的同学,这个世界上,通向胜利的道路何止千万条,全部的道路,不是别人给的,而是你自己选择的结果。你有什么样的选择,也就有了什么样的人生。你有什么样的职业选择,你就拥有什么样的职业生涯。牛泽平认为大家要对自己有正确的相识,职场生涯是很现实的,这也是为什么那么多的生涯规划理论对个体并没有实际意义,他个人的看法是肯定
2、要立足于现实主动思索,并且充分利用机会,一步一步的改善自己的职业规划。习比学更重要做正确的事、正确地做事、做事做正确。哪个更重要?牛泽平回答说:无所谓哪个重要?关键是:做成!通常我们惯有的思维是“学习学习,先要学,才有习。”但是在讲座现场,牛泽平告知在座的同学们:“人生的本质不在于知,而在于行;人生的证明不在于逻辑,而在于成果!”他送大家一句话:“聪慧人做事从我能起先,才智人做事从我不能起先!”价值观确定职业规划“一个人只要想成为职场的顶尖人物,他就必需清晰知道自己的价值观,同时的确根据这个价值观过其人生。”牛泽平指出他所见到的在职业上有着良好发展的人士都是因为他们秉持他们的价值观念,而一些不
3、太顺当的人士大多思想混乱,要么是秉持错误的价值观念,要么是根本没有,随着社会大众的舆论摇摆不定。牛泽平以长者的身份勉励90后的一代:“实际的例子来看,我们的人生价值观确定了我们的生活看法,从而确定了我们的职业取向并导致了我们做出各种的职业选择,这种职业选择确定了我们的职业状况从而也确定了我们的生活方式,这种生活方式又最终确定了我们的人生华蜜感。”高校生个人职业规划2敬爱的同学们:大家好!经过几年在光华的学习和生活,信任大家肯定都收获了许多良师益友,同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础,职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺,大展宏图!为了能够留下你们成长的踪迹和声音,同时引
4、导光华的在校生树立职业规划意识,尽早地规划职业生涯,提高职业素养与就业竞争力,职业发展中心特殊举办了“职业规划与个人发展征文竞赛”,并诚心期盼大家的参加。现将征文事项通知如下:一、征文主题:相识自我,把握现在,规划将来二、策划主办单位:光华管理学院职业发展中心三、征文对象:光华全体本科、硕士、博士毕业生,mba班毕业生(含在职班)四、征文时间:xx年4月-xx年6月。五、征文要求:1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点,可结合自身特点,谈谈对职业生涯规划与就业的感想;或从身边的职场人物说起,立足现实的启示,展望自身的职业将来;或现身说法,以自身经验谈谈步入职场的感受等。征
5、文要求贴近实际,抒发真情实感。2. 参赛作品字数不限,所提交的作品为电子版。六、评比方式:本次竞赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评比,评比结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。七、奖项设置:本次竞赛将评比出一等奖1名,奖品价值500元二等奖2名,奖品价值300元三等奖3名,奖品价值100元纪念奖若干名。获奖作品将刊印成册保藏于职业发展中心资料室。八、投稿方式:1. 电子稿件统一发送至指定邮箱(liyaqi),并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。2. 活动指导老师:职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、mba项目主管水
6、倩老师,国际mba项目主管李亚琦老师,雇主关系项目主管哈丽丝老师。九、留意事项:1. 参赛作品一律不予退还,请作者自行保留底稿。2. 参赛作品必需是本人的真实原创作品。如有发觉抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵扰他人著作权的,即予取消竞赛资格。假如是获奖作品,则取消其获奖资格及相关嘉奖。3. 参赛作品著作权、版权归参赛者,主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上运用、发表参赛作品,不同意此条款者的作品不参与评比。4. 主办方、承办方不担当因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。欢迎大家主动投稿!高校生个人职业规划3在我意识到自己须要一份事业时,我对自己的职
7、业生涯规划书有了更加高的要求,我不满意于得到一份可以让我跨过生存得到生活的工作,我更是须要一份可以让我勇往直前的事业,一份可以让我一辈子都沉迷其中的工作,每天将一天之中最长的一段时间都用来打磨这份手艺,再将一天一天像珍宝一样串起来,变成一串好看的珍宝项链,挂在我的颈项上,成为我的荣耀。要想达到这样的一个状态,或者说干脆找到这样一份可以满意我的工作是不太可能的,我得在此刻就做好要通过不断地学习和上进,一步一步走到这样一份工作面前,让其成为我最值得一辈子打磨的事业。我安排在高校的四年里,先不要想着找这样一份工作,先将厚积薄发作为我的基本原则,每一天都花时间去学好自己的专业课,花时间去阅读与专业相关
8、的书籍以及事情,让自己在还未工作之前,已经能够通过书本的学问以及行业里现有的事情得到最专业的实力。在拥有了足够的实力之后,再去考虑找工作的事情,应当会游刃有余一些。本人值得庆幸的一点是自己的爱好正是自己的专业,这免去了自己像别的同学那样还要跨专业考研或者转行进入另外的行业,假如是那样的话,那我的路肯定会走得特殊弯,也走得特殊慢的吧!我对自己的职业规划,只须要做好专业的事情,不断向专业领域的深处走,一切就都有可能实现,我的事业也就能够如我所期望的那样被我所拥有了。现在我须要做的,仅仅是简简洁单的走好每一步,过好每一天,将自己每一天的学习以及每一天的阅读都做好,长此以往,四年之后,我就能够有一个崭
9、新的蜕变,再向自己梦寐以求的公司投一份简历,以自己的实力也就不用担忧想要去的公司不招这么一个优秀的员工了。说究竟,还是要完善自身的实力,只有自己优秀了,厉害了,职业规划的路也就是我可以“按部就班”的“回家”之路了。加油,努力,为着自己那份可以沉迷一辈子的工作去努力,为着那一串漂亮的珍宝项链去努力,为最终成为行业领域的佼佼者而努力!“不积跬步无以至千里”职业规划书能够得以实现的根本还在于走好脚下每一步路。高校生个人职业规划4高校生职业生涯规划个人资料:姓名:杨康 性别:男 年龄:20 籍贯:江苏省扬州市邗江区 班级:030093班 专业:热能与动力工程 学号:03009325 联系电话:1515
10、0689828E-MAIL:前言自工业革命以来,科学技术不断地发展,可以说是日新月异。这些年来,随着经济全球化的不断推动,已经深化了我们每个人的生活。我们高校生,作为将来国家的建设者,在享受时代发展打来的丰富资源的同时,也讲面临更加严峻的挑战。勇于创新,脚踏实地,不断熬炼自己的实力将是每个高校生必做的功课。目前,高校生就业是个备受关注的问题,有压力也有动力,为了在日后能够找到一份满足的工作,现在我们的高校生活就必需有一个很好的规划。下面就是鉴于对自己的相识做出的一份职业生涯规划。一、 自我分析1、 职业爱好当一名具有精彩专业技术的工程师。能够解决工程问题,发挥创新精神,为国家电力系统做出自己的
11、一份贡献。当然,若能够走向管理人员,我也觉得是一件蛮好的事情。通过自己的协调和管理,让企业取得长远的发展前景是一件值得傲慢的事情。2、 职业取向我的专业是热能与动力工程,主要面对电厂运行方面。所以毕业后,倘如不读研,我将会选择火力发电厂、核电厂及其相关企业。希望能够成为精彩的技术人员,能够很好的处理常见的工程问题,利用自己的专业学问为电厂运行供应技术支持。当然,鉴于自己的性格,我还是比较喜爱从事技术研发等方面。开拓创新,用于实践,求真务实,努力勤奋,打破国外的技术垄断,为国家,为人民静默奉献。3、 我的性格我觉得自己的性格偏于内向,虽然不是很内向,但是在与人沟通时还是比较羞怯的。平常缄默寡言,
12、为人严谨踏实,谨言慎行。外表柔弱,内心坚毅。同时自己比较好强,执着,对于自己能够做的事情肯定要做好。在为人处事上,尚有欠缺。在处理人际关系时,显得不够成熟,没有做到将心比心,未将事情考虑周全。工作仔细负责,但缺乏组织性和领导实力,有时还会有点懒散。4、 优势与劣势总的来说,我感觉自己在工科学问实力上比较强,学习实力强,踏实仔细负责,同时能够很好的适应工作,对于一些技术问题能很好的运用学问解决。当然,这只是个人实力上。相对于个人实力来说在团队合作上是我的劣势。不太能够协调好各个方面,不能很好的运用沟通合作方式解决问题,对团队运作有肯定的负面影响。二、 社会环境分析1、 家庭环境分析我家在江苏省扬
13、州市邗江区,离扬州二电厂很近,始终以来就听四周的人讲起扬二的一些事。可能也是种缘分,让我高校学了热动专业。我父亲是事业单位基层干部,母个人职业规划亲是公司的一般职员,他们工作仔细负责,诚信厚道,始终以来对我的学习和生活赐予了很大的希望和帮助,我肯定不会辜负他们,肯定会用自己的勤劳回报他们的哺育之恩。2、 学校环境分析我就读的是东南高校的热能与动力工程专业。该专业在全国的排名是很靠前的。在我们学习过程中,会享受到学校供应的许多资源,这样会大大帮助我们理解所学的专业,同时能促进我们对专业课的学习。不仅如此,学校与企业也有很紧密的联系,能为我们营造良好的就业环境。3、 社会环境分析随着世界范围内能源
14、危机的影响,国家起先加大对能源行业的重视和投资,这正是我们热动人大显身手,报效祖国的时候。目前,火电厂在祖国大地如雨后春笋般兴建,毕业生社会需求量大,就就业状况看,工作都比较志向,收入状况也颇为乐观。同时,我们也肩负着节能减排的历史使命,须要更加努力的工作,培育踏实,虚心,稳重的工作看法。三、 将来职业的规划1、 选择职业目标和路径职业类型:前期选择工程技术型。后期选择管理型。本人喜爱独立思索,做事严谨踏实,主动进取。刚起先工作时,注意实力的培育,留意力主要集中在工作的实际技术上。后来随着职位的提升,可以去担当企业的管理职责。个人职业路径:职员转正值长专工总工公司总经理。在每个阶段,我都将努力
15、工作,力争缩短升职的时间,争取在10年内达到自己的志向目标。2、 制定行动安排和策略在工作后的1年内转正,34年内做到值长,510年内考取各种工程师证书,同时由值长向总工一步步靠拢。在业余时间进修一些管理学和经济学的学问,提高自己的信息处理实力,保持良好的心态,强健自己的体魄。3、 与时俱进,敏捷调整由于社会环境,家庭环境,个人成长曲线等改变,一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生,主动适应,利用各种改变,我们须要定期评估,反馈,调整,优化自己的职业生涯规划,包括拟定被选的职业生涯规划方案都是费城必要。四、 将来职业的总规划围绕可能的职业发展通路,本人特对将来二十年作初
16、步规划如下:20xx20xx年:仔细学好专业学问、培育学习、工作、生活实力,学会独立自主,主动参与社会实践,提高个人综合素养。20xx20xx年:努力自学管理学学问;发展好与同事领导的人际关系,获得领导的认同和同事的好感,为以后事业的发展打下基础;在工作期间,形成良好的个人习惯,并参与体育活动。20xx20xx年:再次5年间,努力奋斗,是自己的业务精益求精,并力争获得一些小成就。20xx20xx:加强学问的更新,数量驾驭专业领域技术技能,努力成为业界的权威,驾驭较强的生产技术管理阅历;力争成为单位的中流砥柱,成为高层领导,注意管理方法的学习总结,同时更加注意企业后备力气的培育,加强对年轻人的指
17、导帮助,带动新一代的快速成长。五、总结人的生命于历史长河不过是沧海一粟。有人说,人是有思想的芦苇。人是脆弱的,大自然可以很轻易的摧毁一个人的生命,但是人又是宏大的,人的思想总是源远流长,不断地影响下一代。而我们,青年一代,应当树立起远大的志向,不断地开拓创新,主动进取,去创建条件,接近目标。国家、人民都须要我们报答,是她们无私的将我们抚养成人。在我们前进的道路上会有许多意想不到的困难,但是我不会退却,我会以一颗豁达的心去面对全部的挫折,不断地磨练自己,让自己快一点成熟。我的将来不是梦,只要我们把个人选择同社会需求相结合,用理性的眼光看待问题,不断地熬炼自己,勤奋严谨,行动一样,我信任没有什么不
18、行以。将来用双手创建,我将用自己的双手创建属于自己的辉煌。高校生个人职业规划5许多高校新生认为自己最终从高考的千军万马中杀了出来,可以松一口气了,希望在高校里好好享乐一番,因而简单产生松懈、浮躁心理,致使学习动力不足。其次,中学阶段许多同学把整个心思都扑在学习上,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,造成爱好狭窄,特长缺乏,一旦进入高校,他们迫切想补偿回来,把主要精力都放在各种各样的爱好上,而渐渐忽视了学习。再者,中学阶段,学习时间高度密集,是被动型管理,高校学习则是自主管理,许多人在这两个阶段的交接中,一时难以适应。所以,首先摆在新生面前的问题就是怎样进入主动学习的角色,尽快制订学习安排。高校
19、是高等教化的殿堂,也是寻求学问的场所。它须要同学们主动主动挖掘学问,探讨学问,培育分析问题、解决问题的实力。古谚云:“师傅领进门,修行在个人。”老师在课堂讲授学问后,学生不仅要消化理解课堂上学习的内容,而且要学会运用图书馆和互联网去获得大量信息,阅读相关书籍和文献资料,遇到难题时要学会与同学相互协作探讨,这种自学实力的凹凸干脆影响着学业成果。刚刚毕业的阿炜建议新生们“要多多旁听外系的课程,如会计、法律、摄影、口才、投资等,以拓宽自己的眼界。在你走上工作岗位后,你会发觉那些学问是特别好用的。而一旦走出校门,你就再也找不到这样的免费资源了。”绘制四年蓝图听过大虾们的忠告,信任新生们对于高校生活,心
20、中多少都有点谱了。胜利属于有打算的人,同学们在渐渐适应学习生活环境的过程中,还要留意确立远期发展目标,从个人爱好爱好、思维方式、学问结构、拼搏精神等多方面进行全面综合,制订并不断完善高校四年的学习规划,为四年后的新一轮挑战增加筹码。大一:打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特殊是英语和计算机。在大规划下要做小安排,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一起先就坚决不移地学下去。依据自己的实际状况考虑是否修读双学位或辅修其次专业,并尽早做好资料打算。大一的学习任务相对轻松,可适当参与社团活动,担当肯定的职务,提高自己的组织实力和沟通技巧,为毕业求职面试练好兵。大二:承
21、前启后。在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的打算,并要把一些重要的高年级课程逐一阅读,以便向大三平稳过渡。这一年,手中应握有一两张有重量的英语和计算机认证书了,并适当选读其它专业的课程,使自己学问多元化。可参与有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培育自己的吃苦精神和社会责任感。大三:奋起直追。主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说,大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况,请教写求职信、个
22、人简历的阅历,并在假期起先为自己心目中的职业进行实践。打算考研或出国留学的同学,则要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。大四:扬帆千里。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军聘请活动,多到求职网站和论坛转一转,你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的,现在就是冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关可马虎不得,这是对你高校四年学习的一个检验,要对自己负责,别“剪刀加浆糊”就糊弄过去,想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在高校前三年都能仔细践行自己安排的同学,信任大四就是你收获的季节了。导师四年规划的帮助者高
23、校学习、职业规划的拟定与执行,是医治学生对将来茫然无措的良方。而高校导师,则起到帮助学生共同拟定规划的作用,终归学生还是在求学阶段,仍须要老师有效的指导与帮助。在新生入学之时,老师应予以协助,依据学生过去的成果、实力、志趣等,为学生的高校规划甚至生涯规划供应合理性、建设性、前瞻性的看法建议,并辅导学生如何按部就班地在高校四年内完成安排。再美的蓝图,假如不能落实执行,也是形同废纸,因而导师应在其执行过程中起监督作用,定期作出测评,检查学生的学习效果,并供应相关的资讯,如各行业人才供需情形、政策制度的调整状况等,以便学生依据时势及学习进度,适时敏捷地对安排作出修正与完善。可制定指定老师与学生联系方
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