外科实习生带教计划精品.docx

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1、外科实习生带教计划外科实习生带教安排1一、教学目标通过外科实习，使学生熟识驾驭外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培育临床思维、临床技能、沟通实力和解决问题的实力，并树立“以病人为中心”的思想，关切病人疾苦，救死扶伤，一心一意为人民服务。二、教学要求：1、实习医生在上级医生严格监督下详细管理病人，巩固外科学理论学问，初步驾驭外科常见基本的诊治和诊疗技术。2、在医疗服务实践中培育实习生诊断疾病、治疗疾病的实力，提高外科常见疾病的基本理论学问。3、驾驭无菌术、外科基本操作技术，驾驭外科常见病与多发病的诊断处理原则。4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处

2、理看法。5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。三、教学安排：1、熟识外科病房分区与布局，参与外科早交班及各项病例探讨，在上级医生的指导下，负责管理4-6张病床的医疗工作。填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告刚好按规定粘贴在病历上。仔细询问病史、体格检查，驾驭外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。在外科病房实习阶段，需完成2份手写的病历。（实习生病历不进病案室，需上交医务科）2、熟识外科各种无菌技术，驾驭一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压等。3、熟识外科各种常见疾病的诊断和治疗常规，初步驾驭外科

3、常见病的检查、诊断和处理原则，包括各种外科急腹症、甲状腺疾病、乳腺疾病、上消化道溃疡、消化道常见肿瘤、腹股沟疝、胆道疾病等。4、熟识止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参与门诊手术。驾驭外科常见疾病手术的术前打算、术后处理、常见并发症的预防和处理等。驾驭外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。5、逐步娴熟上述外科基本操作，在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手，熟识手术的操作步骤。6、在上级医师的指导下完成下腹部手术（如阑尾切除术1-2次）。7、在外科实习期间，参与各种学问专题讲座，内容包括：外科病历书写规范；外科急腹症的诊断处理；外科一般急救处理；外科专科体格检查及一般治疗操作规

4、范；外科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则等等。四、转科结束科室实习时，应主动征求带教老师的看法，办妥离科。沥青路面施工质量限制要点1、原材料的质量限制在沥青混凝土路面工程施工的打算阶段，原材料的质量检查应当是质量限制工作的主要内容，因为原材料的质量是影响沥青混凝土路面质量的根本因素。在这阶段应当对选定的石料、矿粉、沥青根据规范进行质量检查，对于不合格的原材料坚决不允许运用。同时，对石料、矿粉的选定还须考虑到采石场的产量，沥青混凝土路面施工具有大规模、机械化施工的特点，日生产量大，假如因为原材料的供应不足而影响施工日进度，这实际也对沥青混凝土路面的质量造成影响。在此基础上方可进行沥青混合料的协作

5、比设计工作。而对沥青混合料的协作比设计必需进行同步验证，须要强调的是沥青混合料的协作比设计一经确认便不得随意更改，应严格根据沥青混合料的协作比设计确定的石料、油石比、级配生产施工。2、基层表面的清理与检查2.1、清洁施工前用扫帚等工具清扫路面基层表面，要达到干燥、清洁、无松散石料。对局部被水泥等杂物污染并冲刷不掉的路面污染物应用人工将其凿除。2.2、检查路面基层的高程和平整度按马路工程质量检验评定标准（JTJ071-98），路面基层的纵断高程和平整度若不符合要求应制订处理方案，报审批。（1）若二灰碎石局部松散，凹凸不平可凿除后用素混凝土填平；（2）若路面基层纵断面高程超过设计标准，应进行纵断高

6、程调整；（3）若横坡超过设计要求，应按0.1%渐变设过渡段调整。2.3、沥青下承层的质量检验按马路工程质量检验评定标准（JTJ071-98）对下承层的外观与内在质量进行全面检查，对局部缺陷（如严峻离析、开裂等），应按规定修复补救，并将缺陷及修复状况整理存档备案。3、施工人员成立项目经理部，严密组织，加强管理，保证质量，每道工序、每个施工环节都应当配备特地人员负责，在这里尤其应当强调在高等级马路沥青混凝土路面施工中，施工阅历对于工程质量的影响是很关键的，因此我们一贯强调施工和管理人员技能及阅历的积累，而且在施工过程中决不随意调换施工骨干人员，以保证沥青混凝土路面施工的连续性与质量的牢靠性。4、试

7、铺段施工在进行大规模施工之前，应当用正常施工所需采纳的全部设备，根据技术规范要求，在严密的监督和质量限制下进行试铺，试铺段长度200500m，并通过试铺解决以下问题：（1）进行生产协作比验证，确定标准生产协作比；（2）确定摊铺机的操作方式，包括摊铺温度、速度、振动振捣强度、自动找平方式；（3）选择压实机具，确定碾压组合、压实依次、碾压温度、速度及遍数。外科实习生带教安排2生产实习是护理教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生赐予医院的厚爱，我科将依据本科的特点，充分支配两周的实习时间，使学生了解，熟识和驾驭各项护理常识。一、教学目标：理论与实践相结合

8、，加强基本功能训练，逐步娴熟和驾驭实习安排所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的实力，能够独立胜任护士工作，在实习中熬炼独立思索，树立“以病人为中心”的良好护士素养，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。二、教学要求：1让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。2支配主管护师及以上职称，可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。3要求带教老师先了解学生的学习工作状况，因材施教更好的使学生学到学问。4严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。5在临床带教中要留意以学生为中心，了解学生学习需求和学习爱好，学生的生理心理改变，多方面赐予

9、关切照看，如：学生往往没有午休地方，带教老师可以开放科室的示教室给学生休息看书，病人对学和的看法，供应良好的学习氛围。三、教学安排：第一周，强化基础护理的培训，并能独立完成内容，包括：静脉输液，肌肉注射，皮试，吸氧及卧床病人的常规护理，在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风，并在此阶段使学生了解骨科的护理常规。其次周，组织学生学习骨科常规护理的理论学问，这周的时间里，由带教老师指导学生进行石膏固定病。人护理，骨牵引术后护理，伤口换药、拆线，协作医生完成外科缝合，正确处理换药后的器械和物品，能对常规病进行手术前后的护理，出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习状况，评分并记录。在两周

10、生产实习中了解责任制护理，驾驭分级护理制度，熟识换药室的设备，消毒灭菌方法及管理制度。支配一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的内容比较单一，难以接触到本科室的全部疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解骨科各种疾病的护理。教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培育师生感情，削减隔阂，拉近老师与学生之间的.心理距离。由于护理专业毕业实习生绝大多数为女生，因此更须要重视和娴熟地运用一些技巧和艺术，构建新型师生关系。对学生保持友好，接纳的看法，不因个人喜好而有所远近，不因成果好坏或实力有些差异而有所区分或卑视，对每个同学都一视同仁。同时，

11、充分体现对学生实力的信任，增加其自信念，在思想上，再生活上多关切了解学生，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。让护生通过向老师及其他医技人员学习，正确处理护患、护士与家庭、护士与科室、护士与医生之间的人际关系，从而熬炼他们适应社会的实力。实现教学工作的良性互动。总之，临床带教是护理教化的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延长。因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作工作的同时，不断总结阅历，探究新的教学方法，从而提高教学水平。为培育新时期合格的护理人才而不懈地努力。外科实习生带教安排31.强调科学、严谨的医疗作风，培育学生的爱伤观念、责任感、怜悯心。2.进一

12、步巩固外科理论学问。3.体验和熟识整形外科临床医疗工作。驾驭整形科常见病的诊疗常规。4.熟识整形科常见临床操作。详细安排1.对每一批学生进行入科教化，着重针对本科工作的意义和艰难困难性和特别性，要求学生有必要的心理打算。2.规范外科病史书写，各级医生严格把关，专职带教老师定期抽查。至少要完成五份大病历转载自经济，检查合格才能通过，对不合格病史坚决修正或重写直到合格为止。3.严守无菌概念，第一周内由老师带学生完成换药等常见操作，老师应充分关切学生进行各种临床操作。4.每周由主治医生上一次新学问、新技术讲座，每二周一次教学查房，每月一次的(副)主任医师专题讲座，时间由科教办确定。5.老师主动带学生

13、进行消毒、铺巾、切开、皮肤打结等简洁手术操作。6.出科考试以询问书写病史、体检、口试的标准步骤进行。外科实习生带教安排4一、实习要求：1实习生应遵守科室一切规章制度，听从带教老师的支配。2因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。3敬重老师，仔细执行各种操作常规，不行私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。4必需听从科室支配，按时参与科室组织的讲课及各种活动。5要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不仔细带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。二、详细支配：第一周：1熟识病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。

14、2驾驭病员出入院护理。3驾驭铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。其次周：1驾驭各班工作职责。2了解病历书写原则及方法。了解各种疾病的治疗及护理措施，驾驭病人入院宣教及健康指导指导的的方法。3熟识脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟识危重病人人的接诊及抢救程序。4驾驭各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一留意”。5驾驭各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的推断，过敏反应的临床表现及急救措施。6驾驭各种标本的留取方法及留意事项。第三周：1熟识各专科疾病的术前打算及术后护理。2驾驭吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。3驾驭术前备皮、清洁灌肠的方法及留意事项。第

15、四周：1征求实习生对本科带教工作的看法。2对实习生进行理论答卷和技术操作考核。3填写实习鉴定。三、讲课：1主讲人：2讲课内容：（1）神经外科病情视察。（2）骨外科疾病护理常规。（3）外科术前打算及术后护理常规。（4）泌尿外科疾病护理常规。四、带教组长：五、带教老师外科实习生带教安排5一、实习目标通过胃肠外科实习，使学生熟识驾驭胃肠外科外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培育临床思维、临床技能、沟通实力和解决问题的实力，并树立“以病人为中心”的思想，关切病人疾苦，救死扶伤，一心一意为人民服务。二、 实习要求：1.实习生应遵守科室一切规章制度，听从带教老师的支配。2.因帮不能

16、上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。3.敬重老师，仔细执行各种操作常规，不行私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。4.必需听从科室支配，按时参与科室组织的讲课及各种活动。5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不仔细带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。三、实习科目与时间四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房状况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等状况。2、在带教老师指导下，实习生应深化病房了解病情改变，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，

17、刚好写好护理病程记录，各项记录要求刚好、简明扼要、字迹清晰，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平常成果医学，教化网收集整理。3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理安排，提出护理安排看法。对存在的问题，其他同学可参与探讨，带教老师要以启发和提问的方法，培育学生正确的临床思维方法。4、带教老师带领实习生参与病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参与病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。6、各科每周必需最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录

18、。五、考核1、政治思想考核，每科实习结束时依据平常实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱惜公物和为病人服务看法等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核详细看法。全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署具体的鉴定看法。2、业务考核：（1）平常考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生基础理论，基本学问的深度和广度，驾驭技术操作的正确和娴熟程度，特殊留意实习生分析问题和解决问题实力，对待病人看法，遵守规章制度的状况，并请护士长、护士同志及相关人员帮助做好考察工作。（2）

19、出科考核（理论占50、技能占50）：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核看法，经过该科考核后轮转，考核可实行理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成果交护理部汇总。六、毕业实习成果评定方法1、实习成果评定标准（1）完成实习安排的程度。能否将所学的理论学问联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。（2）系统视察病人，临床思维和分析问题的实力。参与查房和业务探讨时回答上级护师提问和发言的状况。（3）护理病历（包括各种记录）书写是否完整真实，清楚扼要，以及对病史进行概括和分析的实力。（4）临床基本操作的正确性和娴熟程度，临床护理

20、和治疗措施驾驭的状况。（5）能否遵守实习守则，做到关切病人，工作主动、学习仔细，以及参与时政学习状况。2、实习成果记分：实习成果采纳四级记分：优、良、及格、不及格。其记分标准：（1）优（85-100）：主动主动，仔细而又圆满地完成以上五个方面。（2）良（75-84）：能仔细负责，较好地完成以上五个方面。（3）合格（60-74）：基本上做到以上五个方面，但不够主动仔细，偶有缺点和差错，还能虚心改正。（4）不合格（60分以下）：以上五个方面大部分不能做到。3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定：（1）凡毕业实习成果，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以

21、上者，应予留级，参与下届实习。（2）在任何一科实习，无故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时依据情节轻重和认错看法予以纪律处分。（3）在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。（4）未经带教老师同意，擅自操作，造成医疗事故者，依据情节轻重和认错看法予以纪律处分，实习成果按不及格论处。（5）违反医院院纪院规，造成不良后果者，依据情节轻重和认错看法予以纪律处分，实习成果按不及格论处。七、组织领导1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为规范、医院有关制度的学习，搞好岗前培训。定期检查实习完成状况，了解实习学生的学习看法，职业道德，劳动纪律等状况，发觉问题刚好解决，重大问题，事务刚好向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理看法。2、各科室带教老师应严格根据实习生分组轮转表和实习教学安排实施带教工作，并将教学工作中出现的问题刚好反馈到科教科。