大学教学教学计划精编.docx

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1、大学教学教学计划高校教学教学安排 篇1一、概述教化部制定了全国一般高等学校体育课程教学指导纲要（教体艺20xx13号）。本纲要是新时期一般高校制订学校体育课程教学大纲，也是进行体育课程教学改革和评价的重要依据。纲要第五条明确规定：一般高等学校的一、二年级必需开设体育课程（四个学期共计144学时）。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。回顾历史，在历届校领导的指导和大力扶持下，在体育教学部的领导和全体教职员工的辛勤劳动、努力工作下，我校的体育课程教学改革，已经验了一个从不断相识、不断改进、不断探究，到不断提高和不断完善的发展历程，同时，也为我校学生体质健康，素养教化和体育

2、社团建设发挥了应有的贡献。为了进一步深化我校公共体育课程教学改革，学习国外高校体育课程的改革与发展所取得的胜利阅历，并结合我国的国情以及我校的详细状况，从生理、心理、社会等多视角全面相识体育教化在高等学校中的地位和作用，突出学生的主体地位，以此为基础，厦门高校新一论体育课程教学改革的主要特点是：（1）接着坚持以人为本，健康第一的理念。以学生为主体，学生自主选择课程内容，自主选择任课老师，自主选择上课时间的三自主课程教学形式。结合课内外的多种自主熬炼的教化教学方式，变更以往老师须要学生做什么，变为学生依据自身状态来确定自己做什么。充分发挥学生的主体作用，努力提倡开放式、探究式教学，努力拓展体育课

3、程的时间和空间。（2）放开修课时间限制。变更以往学生只能在大一、大二修完全部体育课程的有关规定， 学生可依据自己的修课安排，除大一第一学期要求修完规定的基础体育课1学格外，其他3个学分均可在高校期间的任一学期修完，不再对高校体育课课程的修课时段做限制。（3）获得学分途径多样化。除大一第一学期1个学格外，其它3个学分可以通过不同途径来获得，一是学生通过正常的体育选修课获得学分；二是通过特色项目来获得学分。特色项目学分：是指学生依据专长自选特色项目，如游泳、马拉松项目等。选择特色项目的同学必需要参与体育部组织的测试并达到规定要求，或者干脆获得体育部认可的相关体育运动奖项。一个特色项目为1个学分。二

4、、课程目标运动参加目标。通过体育课程的教学，切实提高学生对体育熬炼的相识，深刻理解体育运动的内涵及其对自身发展的影响，激发学生参与体育活动的爱好，并养成自觉熬炼身体的习惯，基本形成终身体育的意识。运动技能目标：通过体育课程教学，帮助学生找到适合自己的体育运动项目，较娴熟驾驭两项以上体育熬炼的基本方法和技能，为终身体育打下良好的基础。身心健康目标。依据学生须要来细心设计体育课程教学，使学生在课内外体育运动实践中，身体形态、机能、身体素养得到改善和提高，保持良好的生理健康状态。并使学生在体育活动中得到开心的心情体验，使学生的特性、潜力和创建力得到充分展示，改善心理状态、克服心理障碍，养成主动乐观的

5、生活看法。社会适应目标。依据体育课程独有的学科性质特点，通过运动竞赛的对抗与合作，培育学生的团队合作精神，学会正确处理竞争与合作的关系。三、体育课程设置充分考虑我校的体育场馆设施、师资队伍状况以及学生对课程设置的需求，在此基础上，剔除和整合现有的课程体系，充分挖掘和利用学校体育资源，增加了具有时代性、好用性、地方性和文化底蕴厚实的运动项目。目前，体育课开设的运动项目有：篮球、篮球裁判、排球、软式排球、排球裁判、足球、网球、羽毛球、乒乓球、棒（垒）球、高尔夫球、游泳（冬泳）、太极拳（剑）、武术拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木兰拳（扇）、防卫防身、散打、形意强身功、舞龙舞狮、塑身操、形体塑造、瑜珈

6、、体育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身塑身、马拉松、体适能、保健与康复等35门课。四、体育课程学分设置体育课程设4个必修学分，除大一第一学期必修1学格外，余下3个学分可在高校期间的任一学期完成；可以是任选课学分或特色项目学分，详见体育课程考试内容构成与说明。五、体育课程成果评定方法体育课成果由学习看法、专项成果、身体素养三部分组成，每一部分都有定量或定性的评分标准。体育程成果采纳百分制记分，优（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。六、体育课程要求：1、依据全国一般高等学校体育课程教学指导纲要等法规性文件要求，体育课程未修满规定学分不能毕业，只能作为肆业

7、处理，只有在新学年补满必修学分后，方可补毕业证书。2、体育课程不及格只能重修，不能补考。如因运动受伤等缘由，经任课老师同意方可缓考，并在新学期起先前三周进行补考。3、体育课程缺课（见习、请假、旷课）累计达1/3总课时者，该学分必需重修。4、对部分身体异样和病、残、弱及个别高龄等特别群体的.学生，开设保健与康复体育课，参与保健体育课学生需持医院保健科证明，在开学前3周转入保健班学习。学期成果评定在成果后注明保健字样。高校教学教学安排 篇2一、指导思想新生入学教化是高校生思想政治教化的重要组成部分，是学院人才培育的重要环节，是每名新生的高校第一课。一、指导思想通过入学教化，帮助高校新生确立新的人生

8、奋斗目标，科学规划高校学习生涯和职业生涯，使学生尽快转换角色，适应高校生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，充分利用高校优越的学习条件和丰富的校内活动，打造健康人格，将自己塑造成为德、智、体全面发展的合格高校生。二、新生入学教化内容及基本形式1.适应性教化新生从中学进入高校，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，为此，分院要进行耐性、细致、深化的适应性教化。通过教化帮助新生了解高校生活方式和环境、学习方式和渠道，尽快适应高校生活，明确高校学习目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。学院概况。通过学长见

9、面会，参观校内、观看专题介绍片、主题班会等形式，让新生了解学院的发展史、学院育人理念、十年卓越进程的育人目标、校风、校训、“311”人才培育规格、校内环境、校内设施（宿舍、教室、试验室、图书馆、食堂、校医院）及作息时间等事宜，使广阔新生建立对学院的认同感、归属感和骄傲感。三亚气候、人文特点。通过班会、座谈会、网络信息等方式，使新生熟识三亚市气候特点、人文环境特点及校内周边环境和207路等通往学院的公交车起止时间，做好生活细微环节如防晒、防蚊虫等的打算工作。学生组织。通过班会、新老生见面会等方式，使新生了解我校学生组织结构（团委、学生会、社团）、入党流程、学生干部聘选方式和条件以及学生组织对学生

10、成长的熬炼和完善的作用，激励新生主动参与各类学生组织，激发竞争意识，培育合作精神。高校教学教学安排 篇3一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的：本课程的教学目的：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素养。2、教学任务：学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈须要的正确身姿、完整、欢乐、美丽地表演舞蹈，驾驭舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。二、详细教学目标1.通过训练使学生身体各部位有肯定的敏捷与协调实力。2跳舞时与音乐协调一样。3.对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好，乐于参加自娱性的儿童集体活动。4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。5.

11、在舞蹈中与他人合作。6.观赏舞蹈，能有体态反应，驾驭舞蹈风格。三、以舞带功的形式让孩子逐步驾驭舞蹈的要领和要求1. 动作基本精确到位，协作协调，身体各部位可以敏捷运用。2. 跳舞时能心情投入精确表演驾驭不同舞蹈风格。3.乐于通过舞蹈表达自己情感。4.集体协作协调默契队形整齐精确（1）意识到在生活中留意自己体态语言行为美（2）欣赏舞蹈表演，简洁了解观赏舞蹈的文化背景。四、教学内容第一教学单元、教学目的及教学要求：通过本单元学习，要求初步驾驭舞蹈的基本学问，具有正确的身体姿态，驾驭幼儿舞蹈的基本舞步。动作有肯定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。、教学内容：一、理论课1、驾驭舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发

12、展的相关学问。2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱二、舞蹈的基本训练1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。三、教学进度片段舞训练（总共四课时）第一课时（第一周）基本动作练习其次课时 （第三周）完成“打算段，第一舞段”第三课时（第五周）完成“其次舞段，间奏部分”第四课时（第七周）综合训练，动作提高片段舞训练（总共四课时）第一课时（第九周）完成“打算舞段”教学其次课时 （第十一周）完成“第一舞段，其次舞段”教学第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学第四课时（第十

13、五周）完成“第四舞段，综合表演”教学第十七、十八周 观赏课成品舞表演 汇报注：每个学期让孩子学会并驾驭一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种依据孩子本身的驾驭情形而定。高校教学教学安排 篇4一、指导思想实行切实有效的措施，加强教学质量管理。在仔细总结去年教学督导工作阅历的基础上，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效限制和保障。推动良好教风,学风的建设,促进我校教学质量的全面提高。二、主要措施1、 进一步完善校系两级督导制度。系督导组紧密协作学校督导组的工作，以督带导，督导结合。2、接着推行学生信息员制度。刚好收集整理学生对教学及管理的合理

14、看法和建议，刚好反馈给校领导及相关部门。3、落实督导工作，定期召开教学督导会议，总结沟通状况，刚好将督导看法反馈到相关系。三、主要内容本学期教学督导将接着围围着教学这一中心开展教学督导工作。既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估老师如何教，也检查学生怎样学。详细内容有以下方面：1、听课(1)本学期将把年轻老师和教学上相对薄弱的部分老师及新进老师的课作为听课重点，指导和改进课堂教学;同时也要听取部分优秀老师的课堂教学，推广优秀教学教法。在此前提下，尽量扩大听课面，同时适当接触属于实践环节的课程和教学活动。另外还要实行随机抽查听课方式，检查督导教学。(2)教学督导组成员人均听课不少于30节

15、，各系举荐被听课人数不少于本系任课老师人数的30%，各系速举荐被听课人名单。2、教学质量评估通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，评估状况将在期末与学生评教状况同时反馈给相关系，作为全面评定老师教学质量的重要参考。使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进广阔老师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导组在学校教学质量监控方面的作用。3、加强沟通督导组成员将实行肯定的方式与被听课老师进行同等的沟通与沟通，充分地听取授课者看法，刚好反馈听课的建议和看法，促使老师能刚好地调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的效果。沟通将实行以下方式：(1)听课后刚

16、好沟通;(2)座谈会上沟通。4、加强与学生的沟通刚好了解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和主动性，刚好召开学生座谈会。教学效果的好坏，教学质量的凹凸，归根结底体现在学生身上。老师在教学工作中，应切实体现“一切为了学生发展”的观念。督导组在听课过程中，不但要做好对老师教学质量的评价工作，还要注意听取学生看法，了解学生需求，并刚好向任课老师和有关职能部门反溃课堂教学督导对老师布置作业和在课后辅导学生的状况也要赐予关注。高校教学教学安排 篇5一、班级基本状况本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学，经高校一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，

17、遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛

18、搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生，在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我打算多场地家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法

19、。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况。8、关切住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。状况比较困难，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关切他们的生活状况，常常光顾他们的宿舍。三、班级主要活动内容1、组织部分学生到苏州补考，并刚好对学习上重视的教化。2、向学生进行尊师教化，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师。出版第一期黑板报。3、组织学生参与开学典礼，进行思想教化。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报

20、。6、开展一次演讲竞赛。7、组织学生参与工程系的卡拉OK竞赛，争取进入院竞赛。8、组织迎新年庆祝活动。9、组织参与学校秋季运动会。10、抓好复习，参与期末考试。高校教学教学安排 篇6为仔细学习贯彻十八大精神，落实“戒虚务实”工作主题，推动我局的思想政治工作，巩固工作成果，以解决实际问题为目标，以开展有益于干部学习十八大精神和提升思想相识的教化活动为手段，把握队伍建设的方向，增加干部的责任感和使命感，促进税收各项工作全面提升，结合我局工作实际，现就我局20xx年思想政治工作提出以下看法：一、工作基本要求以学习贯彻十八大精神和落实“戒虚务实”为指导，全面落实20xx年各项工作任务，以学习十八大精神

21、为核心，健全工作运行机制，一切从干部需求动身，有针对性的做好思想政治教化工作，搭建各类思想沟通的平台，满意和解决干部关切的详细问题，营造风清气正、主动向上的良好氛围，为各项工作开展供应思想和组织保证。二、工作主要内容（一）仔细贯彻学习十八大精神。结合县委开展的“迎庆十八大，讲文明、树新风”全民素养提升工程，对我局干部职工进行文明素养方面的教化。紧密结合税收工作实际，对十八大精神深化学习，开展集中大探讨座谈活动，对党员、群众提出的看法建议，深化分析科学评议，围绕十八大提出的新思路、新理念、新举措比照实际工作找差距。开展 “三个领先做表率”主题实践活动，增效创优。要发挥理论联系实际的马克思主义学风

22、，发挥党员的模范带头作用，争做学习、传达、运用十八大精神的表率，运用好落实好十八大精神，做到在思想上增加坚决性，在行动上增加自觉性，在工作上增加创建性。用十八大精神指导思想推动工作开展。（二）推动思想作风教化。以开展“向最美乡村医生居马泰”学习活动为契机，大力开展全面素养提升工程，开展“五个一”活动和“四德教化”，进一步净化思想。仔细落实自治区“十项规定”和自治州“十二项规定”，在工作中落实“戒虚务实”，改进工作作风，加强班子的作风建设，深化实际调研，提升学习实力，关切干部听取群众看法，解决干部合理诉求和意愿。开展“走企业、访个体、转作风、树形象”活动，以优良的党风促政风，以扎实的工作作风提升

23、地税部门行业风尚，达到转变作风、提振精神、促进工作的目的。（三）推动学习型党组织建设。以党组中心组学习抓手，主动开展“四个一”活动（开展一次专题辅导、组织一次学习笔记展评、组织一次学习沟通活动、进行一次理论考试），健全完善制度，加强指导监督，有效发挥党组织的学习引领凝合作用；以注册税务师考试为基础，在干部中尤其在青年干部中探究建立干部学习小组，开展学习沟通活动，相互共享他人的学习成果，主动营造擅长读书学习的良好氛围，不断提升学习型组织的科学化水平。（四）强化干部队伍建设。加强干部教化培训工作，增加教化培训的针对性、时效性，设立“地税讲坛”，利用远媒教化平台、地税网络学习的平台等加大对党员的教化

24、培训力度，通过讲课熬炼提升干部学用学问的实力。搭建施展才华舞台，将优秀干部选拔到科所长岗位上，适时对干部进行轮岗。对干部调整要体现人性化和有利于和谐，着力构建干部能上能下、能进能出和人尽其才的用人机制，调动干部主动性。（五）强化征管和绩效考评。落实征管质量评价体系，严格各项征管流程，简化办税流程，强化征管质量考评，加大各类征管软件培训运用力度，提升软件运用水平。推行绩效考核，逐步建立一套规范的激励奖惩机制。与分管领导和各科室签订绩效考核目标管理责任书，加强平常考核资料收集和事前事中的提示整改，不断提升考核实效性。对影响全局整体名次科所及个人，年末单独奖惩，提升绩效考核目标管理成效。（六）充分发

25、挥群团组织作用。成立青工委，有效发挥作用，团结全局干部，多开展有益于干部身心健康的活动，通过组织各类有益活动凝合人心、增进共识；党组常常性开展谈心交心活动，以真心换真情，进一步改善党群、干群关系，让每个干部职工更有尊严感、归属感、骄傲感。同时要做好个别的细致的思想工作。要针对干部的不同特点和思想问题，有的放矢，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，满意干部的人文关怀需求，重视关切干部的心理健康，加强对干部职工心理疏导。引导广阔干部职工培育健康的生活情趣和业余爱好，大力营造健康生活、欢乐工作、沟通无限的氛围。（七）扎实推动文明创建活动。在确保到届各项荣誉复验的基础上，有安排、有针对性的开展以文明

26、创建为核心的创先争优活动，把文明创建作为强化干部队伍的载体，努力争创“国家级青年文明号”，创建“自治区级巾帼文明岗”等荣誉称号。以此推动文明创建活动的深化开展。对在单位各方面发展中改变创新的先进集体和个人进行表彰嘉奖，发挥典型的示范激励作用，不断巩固创先争优成果。（八）加快推动地税文化建设。以实施公民道德建设工程为契机，通过地税文化建设，为思想政治工作供应良好的平台和载体，仔细践行“八个坚持”，全面落实州局“戒虚务实”工作主题，以开展各项文化实践活动为平台，通过开展“地税讲坛”、“电子杂志”、文体活动、金秋助学、三进三访等活动，不断总结阅历、改变创新、培育精品、坚持推动文化成果转换，进一步提升

27、干部文化素养，增加组织凝合力，推动文化建设取得新成效。（九）深化推动廉政风险防范工作。仔细细化落实班子成员和内设科室党风廉政建设和反腐败分工责任制，进一步修改完善廉政风险防控方法，补充细化防控流程图，建立以自我检查、定期检查、定向检查的三项检查机制，提升廉政风险预警防范和业务检查介入实力。通过信息化手段开展廉政风险防范，创新载体，开展贴近生活、贴近工作的教化形式，加强廉政教化的实效性，通过人人参加，激发学习活力和促进廉政教化取得实效。加强志向信念、思想道德、廉洁从政和作风教化，运用正反典型开展示范教化和警示教化。提高干部自律实力，有效防范执法风险，筑牢思想防线。三、思想政治工作的组织保障（一）

28、加强组织领导，健全工作机制。充溢调整思想政治工作领导小组，定期召开专题会议探讨部署此项工作。局领导班子要仔细贯彻“两手抓、两手都要硬”的方针，把加强思想政治工作作为一项重大任务，列入重要议事日程。各科室负责人坚持“一岗两责”，既抓业务，又抓思想，刚好向局领导汇报思想政治工作状况尤其是干部思想动态，营造和谐、奋进工作氛围。（二）加强思想政治工作的针对性，既要以理服人、解决思想问题，又要解决实际困难。要坚持深化基层，深化群众，探讨新形势下思想政治工作的特点和规律，探究新途径，创建新阅历。要不断增加思想政治工作的实效性，对不同岗位、不同层次人员，分门别类、有针对性地做好思想教化引导工作，对思想政治工

29、作统筹支配，抓好落实，确保干部职工在政治上的坚决和思想上的稳定。（三）充分发挥党组织和群团组织的政治优势、组织优势和共产党员的先锋模范作用。常常分析干部职工思想动态，有针对性地开展工作。高度重视党组织建设，创新活动方式，丰富活动内容，增加凝合力和战斗力，使之成为开展思想政治工作的坚毅堡垒。要充分发挥党员在思想政治工作中的骨干带头作用和先锋模范作用，要充分发挥工青妇组织在团结群众、联系群众方面的优势，支持它们在各自职责范围内独立自主地开展工作，联动开展各类文体活动，要刚好驾驭干部职工思想动态，有针对性地实行措施，刚好了解群众的意愿和思想状况，增加工作的主动性，擅长总结阅历，树立全局观念和群众观念，用思想政治工作的特别作用共同为完成今年税收各项工作任务作出主动贡献。