大学生校园文明演讲稿汇编.docx

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1、大学生校园文明演讲稿高校生校内文明演讲稿1有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光芒耀眼；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而调动一切主动因素构建和谐文明的校内也将是一个恒久的主题。好，今日我演讲的题目是文明缔造和谐首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？或许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简洁！文明是路上相遇

2、时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。我们作为新世界的中学生，在讲文明，创和谐上该如何做呢？我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：谈吐文明虚心礼让举止端庄。同学们，你若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应留意4要：看法要恳切，表情要自然，用语要文明，表达要得体。看法若不恳切，你是无法与人真诚的沟通的，表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬；用语若不文明，

3、别人就会认为你俗不行耐，不想和你交谈；表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，信任同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，我们既是校内文明的受益者，更是校内文明的创建者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校内的明天，最终祝我黄河水院旺盛发展，祝院领导老师们身体健康，工作顺当，家庭华蜜，祝学院全部的同学们学业有成，祝福我院全部的毕业生前程似锦！古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从身边的小事做起，从我做起！完善自我修养，营造和谐文明的校内环境！挥一挥手作别昨日的陋俗，正如你轻轻的来秉承文明的火炬！加入文明的行列，争做

4、文明的使者！通过全体汝高学子的不懈努力，我们信任明天的汝高将会是一个更加和谐文明的汝高！高校生校内文明演讲稿2今日我们演讲的主题是争作文明学生，创建和谐校内，我们的最终目的是构建和谐校内。和谐是我国传统文化中最具代表性的观念，是事物的最佳状态，特是一切美妙事物的共同特点。创建和谐校内自然成为了一个永恒的话题。走进我们这个洋溢着书香的校内，你会被这些迷人的风景所吸引，高大的现代化教学楼，郁郁葱葱的树林，还有那艳丽的的花朵。闲逛在校内这一派绿景下，会使你的心情无比的安逸，不是吗？第一节下课，站在过道的旁边：呼吸着簇新的空气，引入眼帘的一片绿景，会使我们的更加的感受到校内绿色的永存。然而绿色和谐校内

5、不仅要环境绿，同学们还要有良好的行为习惯，作到这些，那么我们这个校内会更加的和谐完备。今日我们学院正在搞绿化建设，但是我们却常常看到：有些同学在草坪上肆意践踏，学院的绿化带中时常发觉有深深的脚印，有的地方已走出了小路同学们：我们是二十一世纪的主子，“环保意识”是现代人的重要标记。我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系全球，着眼身边。不要穿越绿化带，践踏绿地。有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起从小事做起，从身边做起，从现在做起，xxxx年我们学院“全票全项全优”通过了评估，今年我们又在主动迎接“全国示范性高等职业技术学院”的遴选，有同学说：这种行为是为了应付遴选。那你就大错

6、特错，和谐校内的创建不分时间，不分地点，随时随地都在进行着，我们要调动一切主动因素来构建和谐文明的校内环境，我个人认为“和谐文明校内的创建”须要我们作到以下几点：首先须要良好的学风校风：好的校风如春风化雨般不声不响的吸引每一个学子奋勇前进，学生的天职就是学习，一切工作都是为了学习。正如一棵树木，枝叶很茂密但是树干很细，那么，它肯定会夭折。让我们时刻牢记我们的校训：“守诚求新创业修能”。其次要建立诚信文明的作风：我们的校训提到“守诚”，公民道德实施纲要也提到“明理诚信”，足以见得诚信的重要性。我们应当做的就是：同学们之间相互理解与信任，说实话办实事，一切从小事做起，比如说考试不作弊，用诚信和实力

7、向老师证明自己，在校内不仅仅要自己爱护校内环境，还要制止其他不文明行为，打造和谐文明的校内，最终还须要有和谐的师生关系，“青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。”我们象枝叶嫩绿的幼苗，在老师的培育下强壮成长。老师给了我们学问，教会了我们做人的道理。我们要珍惜老师的付出，敬重老师的劳动，互敬互爱。同学之间相互体谅相互理解，以一颗宽容的心去面对同学，构建和谐校内。同学们，作文明学生，创和谐校内，须要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我们依旧披荆斩棘，共赴前程，把握生命每一天，为和谐校内谱写新的篇章。春天是花开的日子，让我们迎着春的气息，争做文明学生，为和谐校内的创建共同努力。我的演讲完毕

8、，感谢各位！高校生校内文明演讲稿3敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家家下午好！今日我演讲的题目是做文明学生，创建和谐校内。有一种美，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光芒耀眼。有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。我们学校在校领导的正确领导下，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在试验学校的殿堂中，同学们正在强壮成长。我们共同用文明营造着一个和谐的校内。可是就在这漂亮的校内中，

9、也会出现一些不和谐的音符，间或也有一些令人Bu满足的现象出现。如：清扫刚结束后的校内，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学小为我们供应的美丽和谐的育人环境，与我们当今社会所提倡的文明主流极不相符。一个社会的文明程度取决于人的素养，一个城市的文明程度取决于市民的素养，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。文明

10、的时代呼喊文明的人，作为新世纪的小学生，我们不要对那些不文明的行为等闲视之；同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品行；文明已被人们放在心里的一个重要位置，所以我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为看作小事.每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从小在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管好我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪.我信任经过我们全体师生的努力，肯定能营造一个安静有序，有着良好学习环境的和谐校内。花开的日子，让我们在文明的班级氛围中开心学习；花开的日子，让我们在和谐的爱

11、好乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的校内中强壮健康成长！信任在老师们和同学们的共同努力下，今日的文明学生，就是明天的文明公民，今日的和谐校内，就是明日的美妙社会，今日的欢乐学习，就是明日的华蜜生活，今日我们的努力，明日的美妙将属于我们！让我们从今日做起，做一个文明学生，共同创建一个和谐校内吧！我的演讲完毕，感谢大家！高校生校内文明演讲稿4各位老师、评委大家下午好：我是来自数学系数学与应用数学一班的李朝阳。今日很荣幸能代表我们数学系来参与这次活动，同时也很兴奋能站在这里和大家共同探讨一下关于文明的话题。文明是一个值得我们每一个人深思的话题，尤其作为当代的高校生，担当着将来建设国家的艰难历

12、史任务，文明在我们的身上体现的尤为重要。首先，我来谈谈文明的重要性，中国历来就素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德，我们的先辈们把文明一代代的传承了下来，我们也要把它更好地继承和发扬下去。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了今日，你不算失败，因为明天还会再来。假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。为了响应学校的文明形象大使活动，我系也主动举办了文明形象大使大赛。经过层层的选拔，最终有二十位德才兼备，形象气质优良的选手进入了决赛。第一个环节是自我介绍，他们的姿态意气风发，他们的气概自信依旧，起先就给评委们留下了深刻的印象。其次个

13、环节是才艺展示，他们绚丽的舞姿，悠扬的歌声，呈现了我们高校生的青春与活力。接下来是学问竞答环节，各位选手主动参加，踊跃回答，以丰富的学问和精彩的表现，给大家开了一场生动的文明学问讲座。最终到了情景模拟，孤独的老人在我们的帮助下喜笑开颜，孤僻的同学在我们的开导下变得乐观开朗，生活的纠纷在我们的相互宽容中轻松化解。经过四轮激烈的比拼，最终决出了四位文明形象大使。如大家日常所见，在我们的生活中存在着很多不和谐与不文明的现象，我们每天趴在上面学习的课桌被如此的摧残，我们可爱的花草竟被如此无情的践踏，我们的校内竟被搞的如此惨不忍睹，诸如种种。为了维护我们校内的美妙环境，建设一个和谐文明的家园，迫切须要我

14、们大家行动起来。在社会上，他们是我们学习的榜样，他们无偿献出自己的鲜血，他们常年如一日的坚守在自己平凡的岗位上，他们主动帮扶孤寡残疾的老人。在校内里，我们大家要携起手来，主动捞起湖水里的.垃圾，顺手关掉还在滴水的水龙头，把飘飞在地上的垃圾捡起丢到垃圾桶里等等，这些事情虽然小，但是，我坚信，只要我们大家都伸一伸手，我们的校内肯定变得更加的美丽！我们生活的家园也会变得更加的和谐、文明。其实,我们要完善自己的文明修养,并非肯定要有什么了不得的举措,而是要从身边过公路,吃饭洗手之类的小事做起.只有这样,才能使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动.让我们从自己做起,从身边的小事做

15、起,共建文明校内!高校生校内文明演讲稿5各位老师，各位同学，大家好今日，我想和大家谈谈“文明”。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地改变之中。我们这一刻厌烦别人，下

16、一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。高校生校内文明演讲稿6构建和谐校内是时代发展的必定。党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念，并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。构建和谐校内同时也是教化规律的体现。和谐校内并非是“你好我好”式的一团和气

17、，也不是特性被压抑、冲突被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”，而是学校教化各子系统及各要素间的协调运转，是学校教化与社会教化、家庭教化和谐发展的教化合力，是以学生发展、老师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校内的构建基于协调和默何谓和谐校内？和谐校内是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素养教化模式，是以校内为纽带的各种教化要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教化各子系统及各要素间的协调运转，是学校教化与社会教化、家庭教化和谐发展的教化合力，是以学生发展、老师发展、学校发展为宗旨的整体效应。党在十六大中提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标，一个国家须要和谐，一个社会

18、须要和谐，一个校内同时也须要和谐。然而，校内中的一些不文明现象，大大影响了构建和谐校内的进程。这些不文明现象在很多高校校内里都存在。例如，课桌墙壁上乱写乱画；食堂、超市购物不排队乱夹个；教室，公共场合情侣举动过分密切；上课，自习手机不关；宿舍内喧哗打闹，影响他人休息；奢侈水电；奢侈粮食；等等。高校生校内文明演讲稿7“你好，宽切”！每当你给宽切打电话，你不要纳闷，这听似酒店接待式的问候语，的确来自宽切工作现场，而接电话的人，就是我分切工段宽切班组长张鹏。我是20xx年初担当的宽切班组长职务，我很感谢公司领导对我的信任，这是一次难得的熬炼自我的机会，而我也深深的明白我不仅要用激情点燃班组的活力，更

19、要用一套行之有效的方法带领班组顺势而行，在公司十二五蓝图中体现班组的最大价值。这就须要我在多方面去努力拼搏。“更好的为下道工序服务，无条件满意下道工序的一切要求”这是我对宽切工作的定位，也是宽切班组的目标，更是我们必需要兑现的承诺！时间不等人，首先我经过视察了解，细分切所反映的问题大致分为三种“1薄膜晃动大，导偏劳碌。2报告单标注质量问题模糊，须要下道工序剔废，3宽切幅收卷不齐，影响跟踪。为了兑现承诺，首先针对薄膜晃动大的问题，我带领班组首先更改宽切机收卷的上下压辊材质，因为以前宽切收卷压辊材质硬且光滑，在收卷过程经过压辊的薄膜简单出现左右摇摆的现象，这样收出的宽切幅两面看似平整，但干脆后果是

20、造成细分切导偏频繁纠错，增加切字的风险，为了更好的为下道工序服务，我带领QC小组通过在压辊包袱不同材质的胶条进行试验，确定运用软胶材质的压辊可以保证薄膜宽切收卷压辊材质的变更，进而通过厂外加工替换压辊材质，实现了项目目标，保证了薄膜的收卷位置稳定不变，切实削减了细切跟踪的摇摆幅度，进而削减切字风险。再有随着公司宽版式项目的逐步推广，给宽切班组也带来的更大的挑战，因为全息幅与幅之间的间距由7毫米缩短为6毫米，为了保证下道工序的跟踪稳定，我首先与制作一部的韩志刚沟通，确定了一部全息最佳跟踪的位置刚好告知机制，随后我带领班组探讨宽切FIFE跟踪的最佳方式，通过调整跟踪探头角度15%，加固跟踪支架，强

21、化培训班组人员FIFE运用教程等方式，保证了宽切跟踪的稳定性，保证了下道工序的宽版式分切生产。针对宽切无法精确废除质量问题的状况，我带领QC小组通过安装可移动质量推断标尺增加了宽切推断所废根线的精确性，避开了以前用手拿推断标尺，无法精确废除根线，只能标注下道工序跟踪的现象发生，做到了自己能解决的不留给下道工序。针对宽切错层问题，我通过优化宽切复卷机参数设置，使其全面适应各规格产品复卷要求，并且为了便利班组人员操作运用，我依据信旭复卷机材料编写了第一套复卷机操作手册，对应每一种产品的复卷参数都具体的列入其中。至此不仅宽切收卷外观错层，罗锅，纸芯变形等质量问题通过复卷机解决以外，针对全部无法确定的

22、印刷质量外观状况我们也通过宽切复卷机复查，进而精确废除。我举一个例子，就单以剔除6A印刷烘箱碎膜4卷7幅为例，就挽回1988.496千米成品长度。随着一道道难关被攻克，我带领班组通过学习创新，提升了自我价值，逐步兑现了“更好的为下达工序服务”的承诺。“欢乐工作，享受工作。”身处一线的挚友们，在工作中我们会遇到各种各样的困难，我们如何保证遇到困难不气馁、心情不浮躁，这首先须要一个欢乐的工作氛围，而这也是班组长的第一职责，我的方法是主动乐观的看待问题，运用亲善管理方式。7月份宽切生产DMC试验品， DMC试验品工艺指标幅宽只有58MM，幅多且表面光滑，要求宽切后干脆打包厂外加工。因宽切幅宽越窄，宽

23、切张力协调难度越大，随着幅数的增多对压辊，刀距、压力的要求也更高，并且干脆面对客户。鉴于09年签名条50MM幅宽，宽切错层严峻，遭南京反馈的先例。大家都担忧出现状况，当时气氛很压抑，我看到这种状况就鼓舞大家说，这是多么难得的一次提升自我的机会，假如我们胜利了，说明我们无愧于宽切汉子，莫非大家不想证明自己吗？就这样大家提起了男儿那不服输的精气神，但做起来谈何简单。为了稳妥起见，我们首先将设备进行一次大检查，然后依据工艺指标进行试机测试，依据试机结果，更改了各项参数设置，运用降低宽切车速至100M/MIN，每10分钟降低5个防卷张力的宽切方法，圆满完成了DMC的宽切任务，没有一幅错层甩边。任务完成

24、后大家顶着月光奔向酒馆，好好的庆祝了一番，就是我们享受工作成果的乐趣，我们乐在其中。是啊，做为一个七尺男儿，有什么比得到认可更重要呢？所以在班组中大家都有一个共识，我们没有谁比谁更强，因为每个人的优点都不尽相同，但大家深深的明白，我们的成果是一起创建的！请在座的班组长一起努力，为班组创建“欢乐工作，享受工作”的氛围吧，我们或许做不到最好，但我们的心情，我们的行为方式会极大的影响班组，只有我们创建好了环境，才能更好的保证生产质量，才能让客户更加满足。敢于顺势改变，勇于迎接挑战，不气馁，不浮躁，用百变的方法解决困难，用百变的意识营造环境，正是这些点点滴滴的汇聚，使得宽切班组在公司20xx年一、二季

25、度劳动竞赛中，被评为“星级班组”。我深知班组的业绩是靠班组每位成员共同努力才能取得的。所以我将更加努力学习，看清形势，用微笑和激情报答身边的每一个人，用充溢阳光的心态感染身边的每一个人，为更好的满意下道工序的要求而奋斗终身。高校生校内文明演讲稿8敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是和谐校内，重在风气。众所周知，和谐的校内，由清洁的校内环境和良好的校内风气两方面构成。而校内环境的改善问题，信任同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校内更漂亮”的活动解详细内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校内风气的问题吧。不才愚见，认为校内风气应注意两方

26、面，即学习和生活。“活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个故事：智者和愚者走到路口，前面路小路犬牙交错，如同一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又动身找寻新的道路去。那位智者依旧在很优雅地理着，依旧在自言自语地说道：“要找出一条路来。”其实谁智者谁愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只打算而不行动的人才愚者。正如荀子的劝学所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”经过十多的寒窗生涯，们应当都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的看法。主动的，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或逆境时所持的乐观、主动的看法，远比任何事都来得重要。看法确定们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活看法。当们的学习和生活都有所改善时，信任们的校风，必将得到更大的改善；校内，将更加的和谐！感谢大家！