大学生计算机培训心得体会最新.docx

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1、大学生计算机培训心得体会高校生计算机培训心得体会1这次培训为全县老师搭建了相互学习，相互沟通的平台，使我们在相互沟通和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。为了使所学的学问运用到教学之中，我要常常与同层次同专业的学员组织起学习爱好小组，大家在一起沟通探讨学习问题、体会、阅历。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们沟通一下，可以让自己更好的驾驭学问点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对学问点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好打算工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有

2、的放矢。首先拿到课本后，肯定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。其次要做好笔记，在短时间内学习许多学问，一遍不行能全部驾驭，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。平常的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个学问点或者几个相关的内容后，就立即做。遇到作业中不理解的学问点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的驾驭学问点。通过这次培训，不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学校老师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互探讨，沟通，把自己不理解，不明白的地

3、方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固学问的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能驾驭最新的学问，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机学问，设计课件提高了学生的学习爱好，提高教学质量，取得更好的成果。高校生计算机培训心得体会2XX教化基金会为提高自身水平供应了良好的平台，为专业发展供应了契机。不管是现在还是将来每个教化者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过十几天的学习过程，我感到了学习的欢乐，也尝到了成长的欢乐，这就是学习并欢乐着吧！

4、现在的社会日新月异，高科技的发展，须要老师驾驭肯定的计算机学问，利用网上的教化资源为教学服务，促进学生的发展。虽然感觉时间有点惊慌，但很充溢，学到了许多学问，可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟识又生疏，虽说常常运用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特殊感爱好，经过老师的讲解，使我对网络世界，对各种办公软件有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。这次培训学校从老师的实际培训动身，做到了通俗易懂，由浅入深。这次培训老师搭建了相互学习，相互沟通的平台，使我们在相互沟通和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水平，为孩子们的

5、成长带来福音。通过这次短期培训，我深深体会到：1、信息技术对老师的重要作用。在高科技飞速发展的今日，老师不能只停在原有学问的相识上，要不断学习，不断完善自己，不断充溢自己。现在的学生更是聪慧，他们不仅能在学校里学习学问，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的学问。因而，老师必需有一种超前意识。2、良好的信息素养是老师终生学习、不断完善自身的须要。当今社会，一名优秀的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就

6、要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师。3、驾驭计算机操作技能，也是教化系统本身的须要。在教化系统中，教化信息是最活跃的因素。老师可以通过网络学习新学问，可以与同行沟通阅历，可以与学生进行沟通，因此教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养。通过这次培训，不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学校老师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互探讨，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固学问的机会，提高了学习的效率。同时也

7、希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能驾驭最新的学问，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机学问，设计课件提高了学生的学习爱好，提高教学质量，取得更好的成果。高校生计算机培训心得体会3通过这次学习，我懂得了实践的操作，有些东西不能只是看，要学会动手操作，那样才算驾驭。计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发觉了自己的差距，更多的，是通过老师之间的沟通，发觉了怎样运用电脑。某些老师应用电脑技术进行教学的阅历，对我们有很大帮助：或许他用的技术我们都会，但常常是我们并没有想到能这样做。所以说，沟通中的学习关键不是技术的进步，而是

8、阅历的积累。希望将来，更多的类似的培训，使我们每一位老师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用于教学。随着信息技术的高速发展并快速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不行缺少的基本工具，这次培训为我供应了很好地学习的平台。此次培训是通过网上学习的方式，我觉得网上学习有许多优点。例如，在网上学习我们可随意在比较难的地方，听不清的地方，随时地暂停，这样我们会有更多的时间去思索去理解，而不是死记硬背。通过网上学习我们也可以边学习听课边操作，这样记忆、学习与实践相结合会让学问更扎实。现在教化脱离了市场需求，教学的内容偏理论，教的目的似乎就是为了考试。我主见以实践为主，让实践引导理论学

9、习，遇到程教授就像遇到知音一样。关于课程教学改革，我有以下几点相识：一、加大实践教学力度，重视技能训练，突出实力培育1、依据专业培育目标，将技能训练、实力培育贯穿于教学过程始终，对专业教学安排规定的课程，有条件的、都、必需进行必要的技能训练，增加学生的实际操作实力。2、依据经济社会发展和计算机应用及网络技术的进步，剖析职业实力并制定相关标准，确定实训方案和内容，编写出适应现代计算机网络发展要求的实习实训资料，构建计算机网络专业实践教学体系，逐步建立计算机网络主干课程直观教学平台。3、实行技能训练与资格考核相结合。在强化校内技能训练的同时，主动创建条件，激励学生力争取得多个等级资格证书，增加学生

10、的就业优势，保持较强的竞争实力。二、注意创新教化和特性发展21世纪的竞争是创建性人才的创建速度和创建效率的竞争。为了适应这种竞争对人才的须要，我们必需转变传统的单纯强调学问传授的教化思想观念，着力于对学生自我获得学问实力和独立创建实力的培育，提高学生的创新意识，培育学生的创新品行。同时创建性实力的培育也离不开特性化的教化过程，因此必需突破传统的同化教化观念，实现人才培育模式的多样化和因材施教，培育特性充分发展的复合型计算机应用及网络人才。三、主动探究产学结合、校企结合的人才培育途径，逐步形成科学的产学研合作的教化机制这段时间，我学到了许多东西。就是通过这次学习，我相识到了许多自己的不足之处。我感到了以前我对计算机的了解学习过少。通过这次学习，让我学会了，如何弥补自己的不足，学会了在以后的生活中要不断学习，“活到老，学到老”，只有不断学习才能进步，才能向自己志向渐渐靠近，以至于最终实现志向。总的来说，这次的培训，让我学到了许多，不只是计算机学问，对我的生活也有许多影响。