大学生假期公司实习总结例文.docx

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1、大学生假期公司实习总结高校生假期公司实习总结1每一次磨练都能加快我们的成长，每一次挑战都是我们超越自我的大好时机。这是我在这次社会实践中最深刻的感悟。我们的社会实践结束了，虽然这些日子很忙，但我却从中熬炼了自己，学到了许多课堂上学不到的东西。踏入高校之前，就听说了高校生要做社会实践的事，刚起先还不知道是怎么回事，抱着试一试的心理，我参与了今年暑期社会实践，活动期间，我们全体成员一同走进了农村，深化到人民群众中去，了解当地农夫的生活，聚焦他们的幻想。“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我开阔了视野，增长了才能，也在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足。对自身

2、价值能够进行客观评价，这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应当提早走进社会、相识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们学生平常大多数时候只重视理论学习而忽视实践环节，结果走上了工作岗位后又缺乏实践实力。通过实践不仅使我所学的专业理论学问得到巩固和提高，即紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平；还让我励志成才的信念更加坚决，动力更加足够。感谢这次暑期实践活动，让我在这过程中成长了不少，懂得了不少。这次社会实践活动不仅提高了我的团队意识，培育了我的合作精神，更让我学会了如何与人沟通。在走访中与农夫亲切的

3、交谈，让我对农村的状况有了更深的了解；同政府人员的沟通，让我学会了很多交际礼仪。经验此次社会实践，我深深地感到社会实践的重要性。希望以后能够常常参与实践，这种社会实践活动是在高校中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到熬炼，才能使自己所学的理论学问得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，真正有用于社会，实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层，同基层领导谈心沟通，思想碰撞出新的火花。从中能让我们吸取丰富的养分，学到许多书本上学不到的东西，理解“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。也能使

4、我们相识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。高校生假期公司实习总结2教化实习是师范教化课程的重要组成部分，是师范生接触和学习教化教学实践学问和阅历的珍贵机会。通过在xx中路一小为期一个半月的实习，以及在此期间主动听课和上课，我的眼界变得更加开阔了，在实际考察中我受益匪浅，学到了不少学问，现将本次教化实习的工作状况总结如下：一、在争取听课机会时肯定要主动主动，看法恳切。由于初到实习学校，所以要求听自己指导老师外的英语课比较难，这时候自己肯定要主动主动，尽力争取。要让老师理解你好学上进的决心以及恳切的看法。在实习中也要和指导老师主动沟

5、通，尤其是平课的时候，要多请指导老师为自己的课提建议。在取经路上，将老师上课的出彩点收入囊中特别重要，因而胆子要大，心思要细，这两点是实习学习中最重要的。二、帮老师做事时要看法端正，争取每一个机会主动熬炼自己。虽然实习工作很苦，同学们每一天都得来回于学校和实习学校之间来回奔波。但是，同学们都特别珍惜教化实习这个机会，都能够根据要求主动帮助指导老师完成各种任务。除了视察课堂、仔细观摩指导老师的课堂教学，细心上好自己的每堂课，保质保量完成教学日志和教学视察探讨以外，还跟随参加班主任日常工作，如：参与早读、自修、班会等活动。这些都是我们提前熬炼自己老师技能的好机会，这些将为我们以后的的老师生涯积累有

6、用阅历。三、在实习中对一些问题的思索总结：1、实习老师对学生的纪律管理存在困难。除了班主任及所谓的“主科”老师通过一些手段能很好的维持记录外，其余老师在场时很难限制记录。特殊是当学生面对实习老师此类新老师时更是如此，在校长和主子支配的“看班”任务中我们有深刻体会。通过学生对待实习老师及其他课任老师的看法，我认为不论什么老师，其给学生留下的第一印象特别重要，这将导致学生在以后的教学中对待你的看法。所以到学校伊始就要让学生明白你即便作为老师也是按章办事，奖惩分明的。在维持记录时要实行小组约束，以小组内部力气去约束各位小组成员。比如，可以采纳扣分加分制度，给记录良好的小组加分，并赐予肯定嘉奖，给记录

7、差的小组扣分，并给以相应的惩处。同时还可将记录分数与学生学期成果挂钩，在xx中路一小，每位学生的英语最终成果都由测验成果+背书成果+纪律成果组成。通过这样的约束形式，学生自然会看重纪律成果，看重自己在学校，在课堂上的纪律表现，同时也让学生意识到要为自己的行为担当责任，当然这种措施也更利于老师管理课堂，提高教学效率。2、在学习英语过程中，如何赐予学生即使有效的反馈：xx中路一小的英语老师为了给以学生英语学习的即使反馈，通常批改作业都特别刚好，以便赐予学生即使的刺激和反馈，从而更能赐予学生有效地指导，改作业的时候还要留意“改错”，即批改学生作业错误的地方。同时，该学校老师在布置作业方面都会留意两个

8、方面，一是量的方面，作业量肯定要限制在三非常钟以内；二是作业的全面性，作业须要涉及听说读写四个方面；通过这几天“海量”地批改作业，我相识到学生们普遍很看重老师批改作业时赐予的反馈及评价。其实，经过教化实习视察探讨后，我认为老师也可以在运用多媒体促进英语教学多元性评价。新课程的评价强调，评价功能应注意激励、反馈与调整。在多媒体运用中，老师轻易地就能使教学评价达到多元化。比如在显示屏上展示一个个活动的哭笑脸就可以赛过一句“好”、“真棒！”等，课件中设计好的鼓掌声也可以作为对学生回答问题的评价。一个闪动的卡通笑脸，会使学生的学习热忱亢奋起来，学习爱好高涨。教学中设计好的每个由易到难的任务都可以伴随不

9、同的难度赐予学生不同的评价，激发学生不断向新的任务进行挑战。许多老师忽视了利用多媒体技术进行英语教学的多元化评价。3、加强自身示范技能。通过观摩xx中路一小英语老师的课和自己的事实上课，我感受到师范技能对于老师来说特别重要，它好比老师步入教学领域的金钥匙。我发觉xx中路一小的老师都具有过硬的师范技能，英语口语纯正，老师用语规范丰富，英语书写美观。这些良好的师范修养都须要我们天长日久的积累。以上便是我在xx中路一小实习中的思索与感悟，虽然一个半月的实习时间特别短暂，但是通过实习，我加深了对学校工作和英语教学的相识，这将为我在以后的老师生涯中积累一些阅历。特别感谢这次实习，它让我受益匪浅，获益良多

10、。高校生假期公司实习总结3去了一个星期幼儿园的实习，学习了不少的东西，而且从中得到了许多道理和教化小孩的方法。刚去幼儿园的时候，先是看他们做早操，看着他们童真可爱的面孔，几乎全部的苦恼都遗忘了，都会自然的笑起来！让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后，就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都说明白学校的规则，学校的纪律，让我们清晰的相识学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律。我们都很清晰院长说了什么，而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。第一天起先，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都觉得小挚友们很可爱，很熟识那样，和班上的老师们打了声招呼，老师都一一介绍了自己的名字。一个

11、班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，而今次实习中我们是跟中保育员的工作和照看小挚友们的生活。他们介绍完自己以后，就到我们介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮番说完自己叫什么老师之后，那班主任就起先考小挚友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小挚友们，我们叫什么老师，而那些小挚友们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题，很快就可以认得出我们是什么老师，但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这个是什么老师，他才跟着发言。我们在老师里看着老师们跟小挚友上课。够时间去次所的时候，小挚友们都经过我们四个同学面前，却有一件事引起了他们的留意，个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，

12、一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小挚友闷接着说，一个接一个说到最终，其实刚起先只是一个小挚友留意到，但就是他的留意也引起了别的同学留意，着就是小孩子们的留意力分散和集中过程。去完次所的小挚友们都很自觉的去洗手，洗完手就用干净的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好来。到吃饭时间了，老师会叫他们一组一组的去洗干净手，打算吃饭。然后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小挚友们有规则地坐好自己的位置上，把两手伸好，放在桌子上，等待老师跟他们一起打算吃饭。保育员把饭分好了，就叫一个个小挚友自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，假如要是小挚友们想再添饭时，就去保育员那里跟他说明要添饭，添了之后肯定要

13、跟保育员说声感谢才可以，因为这样才养成良好的礼貌习惯。在吃饭之前，老师都会告知他们今日吃什么菜，让他们也跟着老师说，这样可以熬炼他们的一般话，和菜类的名称。假如在吃饭着段时间，有小挚友吃得很慢或者不愿吃，那样子老师和保育员就会叫哪个小挚友过来，让老师和保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢，教化他们长大了，不应当还要让老师喂饭吃这些道理。吃饭完之后，小挚友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齐来，再去打算睡觉，老师等好每一个小挚友们做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进睡房，在这个时候，保育员要做的是，整理好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，去拿地拖拖好地板，

14、清洁好了教室，她自己才进去和小挚友们一齐睡觉。在他们睡觉的时候，小挚友们自己都会自己盖好被子，睡觉的时候，有些小挚友把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，然后再走回自己的位置睡觉。睡醒之后，我们看着小挚友们起床，自己一个个很自觉的把自己的被子叠整齐，放好来，有些不会叠的，班长就会过去帮他叠，同学们之间相互帮助，做班长的带好头来，老师就组织他们去次所，然后喝水，再把自己的凳子搬回教室，保育员就把教室的桌子摆回原位，让小挚友们坐好来。然后保育员就去饭堂拿中午的午点，一份份的分好来，叫他们自己上去拿。等到他们吃完午点之后，我们班就起先排练6，1儿童节的节目，有些小挚友们总是遗忘自己站在哪一个位置，

15、总是要老师提示，有些却不知道自己在干什么；有些呢就和别的小挚友闷在玩；有些呢就呆呆的站在那里不动；有些就跟着老师做。不同小挚友的性格都不同，各有各的。到了放学时间，我们该走了，跟小挚友们说再见时，竟然发生了我猜不到的事情，连小挚友们都很有礼貌的说：“老师们，再见。”还有些就说：“老师们，你们明天还会来吗？”但还有些就说：“老师们，记得明天肯定要来呀！”连小二班这么小的小挚友们都会说些大人说的话那样，我觉得他们真的是太可爱了！到了其次天回去，小挚友们见到我们之后，也会一个个的跟我们说：“老师们，早上好。”时间一每天的过去，五天的实习很快就过了，幼儿圆里几乎每天的课程都会是一样的，在这五天里，我体

16、会到了做一位保育员和一位老师的职责。每一个小孩都是爸爸妈妈的心头肉，父母把自己的小孩送来幼儿园都是想他有小挚友跟他一起玩，能学到东西，都把他们寄予在幼儿园的老师身上了，想让自己的小孩有一个健康的学习环境生活，让他们健康的成长成人。而我觉得做一个幼儿老师的却不是一件简单的事，肯定具备耐性，爱心，关切，细心，才可以教好孩子，因为小孩是童年是童真，纯净的，不应当有任何的阴影留下，会导致他以后的生活。一个孩子平常所做的事情，你肯定要多留意他们，他们在做好事的时候，你要表扬他，激励他再接再厉；假如他做错了事，你不要太大声的骂他，打他，应当教化他做错事应当怎样去改正，以后不要那样做；假如他们做好了，你不嘉

17、奖他，不理他，做错了，你也不理他，不骂他，这样做更是不对的，他做好了，是因为想得到嘉奖，而当他做好时你又不嘉奖他，他就会做坏事来引起你对他关切，留意，但是你无论做好事坏事都没人理他，他就会孤立起来，这样会造成很大的童年阴影，对他日后的道路造成更大的损害。小挚友跟你说话时，你也要敬重他，不要不听他，他跟你说是想和你分担欢乐和不欢乐的事。小挚友的心理是童真的，做一个优秀的幼儿老师应当让他们有一个健康的学习环境，优秀的班主任，小挚友们才以你为榜样，他们特殊喜爱仿照的，千万不要在他们面前做出一些不恰当的事，让他们仿照也仿照一个好的榜样。我的实习心得的却装满了许多，以后我知道应当如何去做一个优秀的幼儿老

18、师！高校生假期公司实习总结4“仰视星空与脚踏实地”，为了能更切身的感受社会实际中的职业状态，在xx月15日的下午起先了为期半个月的社会实践活动，经过介绍作为分散实践个人，最终联系到了一家以软件开发为主的公司并参加实践。而紧接着的几天则起先了真正感悟生活与工作的日子。实践地点位于xx市信息工程职业学院中的创业孵化园的一家名为xx的软件公司。每早八点半至下午五点半是工作时间，中午12点有两个小时吃饭休息的空当就构成了每一天的实践活动。最初，刚来到公司找到王经理了解了一些基本状况，经理先赞许了这种精神看法，也很具体热忱明确了实践的建议方向。对于真正的软件项目来说，要想上手在短短的时间内是很难做到的，

19、真正学完高校课程后也常常是须要一年的时间来磨合自己的技术水平，大一学到的学问终归有限，还是要以提高思想高度、增长见识为主。在实践过程中，第一个星期深化得学习了关于监理职位上的内容，还有项目投标文件，两本厚厚的资料：技术部分、商务部分，一份份正规化项目流程与细则摆在我的面前，为了更为清晰得了解这些内容，利用网络了解了很多实际中并没见过的东西，在仔细阅读的过程中还发觉了投标白皮书中的错误，之后做了系统性质的整理总结。其次个星期主要了解了目前行业发展状况与了解技术应用，期间在实力范围内参加并制作了某网站的网页css代码部分与结构支配，在实践中巩固了专业学问。在写框架时候要多考虑到后者在此基础上完成其

20、他工作时是否便利，能合理对接上是很重要的，而且当工作交来时强调的最重要的就是代码肯定要精简，使运行效率最高。通过一遍一遍的修改中发觉，一切的构想都来源于实践，只有实践过才能真正知道哪里有所不足，以后在起先会看的更为高远。而且在这段时间的实践中还体验到除了专业上之外的东西，初次接触社会，还是留下了不少的印象，如人际交往、处事看法、支配调整自己的生活心态。工作中肯定会出现单调的地方，重复、等待、接着重复，那种摸不到的白色直线出现在视野当中的时候，就会产生很多消极看法。这次社会实践活动真正的接触到了社会中去，挤公交车、处理同事关系等。这种工作状态是在学校中体会不到的，也无法用简短的文字叙述彻底，更多

21、珍贵的体悟只会留在心底。高校生假期公司实习总结5不知不觉，这次有意的社会实践活动已经结束了。第一次参与社会实践，我明白高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

22、社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！一：挣钱的辛苦成天辛辛苦苦上班，每天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我们才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不简单！二：人际关系在这次实践中，让我们很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别困难，但是详细多么困难，我们想也很难说清晰，只有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他（她）们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了。我们想说的一点就是，在交际中

23、，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中驾驭了许多东西，最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三：管理者的管理在打工实践的地方，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学

24、们！要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！但也要用一颗真诚的心去跟他们打交道，这样大家才能听从，才能有助于工作的进行。四：自强独立俗话说：在家千日好，出门半招难！意思就是说：在家里的时候，我们有自已的父母照看，关切，呵护！那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！五：相识来源于实践一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。