大学生顶岗实习心得最新.docx

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1、大学生顶岗实习心得高校生顶岗实习心得1立刻顶岗实习其次周就要结束了，感觉时间逝去如白驹过隙，特别快。同时也在问自己：时间一每天的过着，你收获了多少？又进步了多少？为此，对其次周的表现进行了回顾反思。感觉其次周总体比第一周有进步，比如更入状态了，无论是班主任管理方面还是授课方面。但感觉进步还是不够大，自己对此也是不太满足。在班主任管理方面。说实话，刚去的时候根本一点也不知道咋管理。一是从未想过以后当班主任，感觉自己根本不太适合当班主任吧，也是不太感爱好。所以以前也从未做过相关的打算。二是刚去的时候自己都比较懵，不太清晰学校的规定及支配。（比如，班里午饭后查迟到时间点是十二点半，中午是不允许去厕所

2、的，这些细微环节我也不知道，所以学生跟我说想去厕所，我并没有严格的要求她们，而是看法温柔的说去吧，但之后我就晓得了假如在班级管理的角度上看问题，其实我的处理方式是不合理的）。三是自己性格使然吧，不是急性子，是慢性子。也不会训人。老是想着体谅学生，但是在实际状况中，作为一个班主任，就该严格要求学生。岗友们也善意的给我提示，说平日里要肃穆一些，对学生严格一些，严厉一些。说的也很有道理。通过一周的努力，明显有进步些，比如时常在班里会教化学生，遇到相应状况，也会做些简洁的处理。我感觉做的还远远不够。对学生还是比较宽松，不能刚好发觉问题等，希望能处理好宽严相济这个问题吧。高校生顶岗实习心得2这段时间以来

3、的实习已经结束了，我真的感觉特别的有意义，这给我的感觉是特别不好的，我希望自己能够在接下来的工作当中接着努力的做好，在这一点上面这对我是一个很有意义的事情，实习的时间虽然比较短，但是我还是感觉自己的进步是很大的，我渴望能够在这个过程当中得到更多的成长，在这方面我也会去接触到这些，现在回想起来真的是一个特别大的提高，这次实习当中我也有一些心得。这次的实习当中我感觉还是清晰的相识到了这一点，顶岗实习当中我深刻的感受到这一点的，在这个过程当中我还是接触到了特别多的事情，作为一名高校生我认为这对我是有很大的提高，我也肯定会努力去维持好的状态，虽然实习期间我遇到了一些自己不懂的工作，但是我始终都感觉这对

4、我是一个很大的成长，我和四周的同事虚心的请教，这对我而言这是一个特别不错的熬炼，现在我也是仔细的思索了许多，我深刻的感受到了这一点，这实在是一个很不错的机会，现在想了想，我的进步是很大的，我也希望自己能够在接下来的工作当中我能够接触到更多的东西的，实习期间我也是学习了许多，接触到了许多在学校的时候没有接触过的东西，这极大的丰富了我。特殊感谢能够有这么一次机会，尽管在实习当中我所经验的事情是比较少的，但是对我的影响很大，在这个过程当中我发挥了自己的专业学问，我也是深刻的体会到了这一点，现在我是清晰的相识到了这些，我也渴望让自己进一步的调整好，这也是我应当要去做好，在实习期间指导老师对我也是特别的

5、有耐性，这让我感觉特别的有意义，在这份工作当中所接触的东西还是比较多的，以后我也肯定会做的更好的，作为一名高校生我觉得这对我是很有意义的，尽管有些事情对我而言是比较生疏的，但是我还是接触到了特别多的东西，我看到了自身实力的不足，给我的感觉是不好的，我以后也肯定会让自己改善这些。这份工作给我的感觉是特别好的，这段时间以来的实习，我须要进一步去改善好自己的工作不足，信任这对我而言是一件特别有意义的事情，在实习期间所积累的东西，让我感觉很有动力，感谢这段时间的实习当中所接触到的东西，以后步入工作之后我肯定仔细的做好自己的本职。高校生顶岗实习心得3之前在学校的时候，我始终都是一种没有太过忧虑的状态，谁

6、让我这么迷茫呢，不仅对将来没有什么规划，而且也没有仔细想过在毕业之后究竟要从事什么类型的工作，就这样，我浑浑噩噩的度过了高校里的几年时间，迎来了毕业时刻，但是在正式离校之前，学校让我们必需上交一份实习证明，这也就意味着我们得找一份实习工作做着才行，不然对毕业都是有影响的。为了顺当地完成毕业之前的这个任务，我自然也没有闲着，寻找了许久才找到了一个比较适合自己的实习工作，通过公司里一段时间的培训后，我也算是正式的起先了自己的工作，这时候我也发觉了工作远远要比我想象中的困难且有难度。因为我只是一名实习生，所以我的上级领导对我的工作要求并不是特殊高，刚起先的时候基本上每天也就是做一些比较简洁的工作，然

7、后再起先渐渐的提高工作难度和任务量，这样的方式倒也能让我比较简单接受。在工作的过程中，我也是接触到了很多以前没有学习过的学问，虽然我在学校里学习了好几年，但是我也清晰学校里面教的都比较杂而且也没有多少深度，想要更好地提升自己的话还是得靠自学。随着工作难度的提升，我越来越能感觉到自己的学识不够用了，工作的时候有点手忙脚乱了起来，虽然我有时候还能找四周的同事帮我一下，可我也知道这并不是长远之计，我还是得通过自己的学习让个人的实力提高才行。于是在每天下班回到寝室之后，我起先补习起了自己的专业，而且还去看了很多和工作内容有关的教学视频，这样一来，才让我感觉到了一种满意感和充溢感，在处理工作问题时我也是

8、越来越得心应手了。最终，我得感谢这一次实习给我带来的帮助，它让我快速的从一名学生转变为了一名工作者，虽然我在许多方面依旧有着不足，但是我觉得只要自己再努力地工作一段时间后，那么我肯定能成为一名合格的员工。高校生顶岗实习心得4我自己是从初一起先学电子琴的，在没有任何老师的状况下，我学会了简谱，在听了多人的弹奏之后，我明白，原来钢琴是可以即兴伴奏和即兴演奏的。电子琴是一门特别须要时间自己训练的艺术，能够自己坐在琴自己去训练自己是一件特别好玩的事情。一起先我是饱含信念去打算上电子琴课，我觉得在这半年的时间内，我确定将他们的专业等级，可以达到一二级左右。同时我也准备教他们一些即兴伴奏的基，鉴于我对钢琴

9、的理解，只弹别人的东西，是玩不来电子琴的。许多时候我都在想，我们究竟要学音乐还是要玩音乐？假如是单纯的学音乐，我却觉得这让音乐缺少了灵性，所以我从一起先就准备让他们自己可以做到创作音乐。教学的第一个阶段，我是从乐理起先的，乐理是很须要记忆，而且枯燥乏味的。因为有许多孩子在一起先报名社团之后，会由于各种缘由不能接着学习电子琴，这样的话，我也能给他们供应一点点音乐的基础，哪怕不是学电子琴，学别的音乐相关也可以。但是话又说回来，假如连琴都没有接触过，就不想学习的话，也就是说，连两节理论课都上不下去的话，我觉得让他坐下来，安宁静静的练一个小时的琴也是空想，简直不行能，要知道练琴比听课要麻烦得多。其实教

10、学的过程也有许多的问题，首先最主要的问题是，我觉得他们练习时间根本不够。练琴是须要持续性的，在他们宿舍没有琴的状况下，用手指空弹也是一个不错的选择，但是学生告知我，他们作业太多。这样的话会让我的进度一点一点的放慢，甚至练一条指法都须要半个月来完成。其次个要面临的问题，是他们班主任不希望他们去学习电子琴，说句实在话，学校只关注学习而阻碍学生去学习一门艺术的话，我是坚决不赞成的。电子琴课并没有占用过多的时间，也没有占用学生的上课时间，结果却有一半的学生，因为班主任禁止参与电子琴社团而跟我说要退出。我给了他们一个选择，假如想接着学的话，课外活动的时间干脆过来，但是电子琴社团名单上不会出现你的名字。（

11、课外活动时间是学生们下午第四节课下课后这段时间是有半小时多一点的自由活动）到现在学生的节奏基础特殊好，面对现在课本上出现的简谱，假如是简洁的节奏型，比如小星星、生日歌等有的学生都可以视奏了，当然他们须要节拍器的协助。我觉得须要节拍器的话，是一个特殊好的现象，因为这样可以熬炼他们的节奏感，同时在弹奏一些电子琴曲目的时候，自动伴奏和节拍器更脱不开关系。我要求他们学会自己创编旋律，即使他们没有学过和声，没有学过很高深的乐理，但是基本的和弦讲过了，要求是学生要在规定的和弦为基础上创编旋律。这么做只有一个目的，就是让他们学会玩音乐。在弹奏小星星的时候，我要求大家用不同的伴奏风格去演奏。（电子琴伴奏型有许

12、多种）同时，在学生演奏的时候，我也要求他们弹奏出不一样的速度。接下来要做的，是同学们在完成教材上的内容的同时，在课下每个人编辑一条旋律，在课堂上进行展演。许多时候学生回课会特殊惊慌，手放在琴上，会不停的颤抖，不敢弹，怕弹错。只有经过舞台的磨砺，才会提高自己的真实水平。电子琴是一门艺术，每个人都有自己的小世界，但是我更希望每个人都有自己的音乐小世界，还可以让我们去他自己的世界里旅游。因为我们不是在单纯的学音乐，我们在玩音乐！高校生顶岗实习心得5通过这次实习使我对一般工业与民用建筑工程的施工技术学问有了更为深刻的理解，培育了分析和解决施工技术问题的实力；让我学习了理论联系实际，验证、巩固和深化了所

13、学的建筑工程理论学问，扩大了视野；使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际学问，为以后专业课的学习奠定了感性相识基础；在工程技术人员的带领下，通过参与实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，促进自己德、智、体全面发展。虽然以前曾参与过测量、装饰工程等实习工作，但这次实习与以往都不尽相同。由于是长达6周的全天候工地实习，它全面检验了我各方面的实力：学习、生活、心理、身体、思想等等。刚起先实习的时候，出于对施工现场的新奇与憧憬，带着一股簇新劲，每天都感觉很充溢很欢乐，因为时时刻刻都感觉从中学到了好多珍贵的学问，这种学问是在学校里学不到的。到了办公室，面对着众多生疏的管理技术人员，首先考虑着如何给

14、单位留下好印象，终归在这里我代表着长安高校的形象。于是自己做得很努力，在办公室就专心钻研施工图纸与规范，遇到不懂的地方就多问、多思索，恨不得把全部学问都装进自己的大脑。虽然在课本上见到过施工图，课程设计也亲自绘制了结构图，但相对于这些施工图来说，简直太简洁了。所以就会有好多不懂的地方，尤其是配筋图，对于钢筋困难的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。从设计总说明，到总平面图，再到立面、剖面图，须要问的地方太多太多了。刚起先技术总负责人还每次具体的解答我的疑问，不过问多了，他也没有足够的时间，告知我了我最欠缺的地方就是不了解规范！我向钢筋工长借来了 03G101钢筋规范，在上面学习了特别好用的读图学问，对配

15、筋图有了肯定的了解。过了几天，等拿到平安帽后，早已忍耐不住的我飞速的登上了正在进行6层施工的12#楼。在施工现场感觉一切都是生疏的，一切都是亲切的，因为它们就是我将来施展实力的小舞台。当我拿着图纸比照现场的时候，有好多不可思议的结构布置就一清二楚了。比如关于吊筋，虽然从课本上和课程设计中，不止一次见到，但直到亲眼看到才明白了它是什么样的布置。刚刚发觉吊筋的时候，我兴奋地在每一个主次梁交接处找寻着它的踪影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解相识了结构的真实构造，见识了钢筋工、木工、焊工等的工作状况，初步懂得了钢筋的铺设、绑扎、焊接和模板的支撑与拆卸，其中竖向钢筋的连接采纳电渣压力焊是我第一次

16、见到。在模板支撑的过程中，模板的定位是特别关键的环节，假如模板移位，会干脆导致墙体的偏移，所以质量员对此异样细心。等到浇筑混凝土的时候，我更是激烈地从起先旁站视察到结束，整整溅了满身的水泥。该工程采纳的是泵送混凝土，混凝土在搅拌站制作好后，用压力泵通过管道输送到施工现场，工人们有负责移动管口的，有负责用振动棒震捣的，有负责表面抹平的。其中混凝土的震捣特别重要，可以预防墙柱的烂根、蜂窝、麻面及露筋，尤其是在钢筋密集的地方，必需反复震捣。待混凝土凝固后，我第一次亲自动手参与了七层轴线与定位线的放线、弹线工作，经过实际的操作，娴熟地驾驭了水准仪、经纬仪的运用方法，并在技术负责人的允许和监督下，独立放

17、了最终一个单元的轴线，且圆满的完成了任务。项目经理得知我对弹线、放线很上手之后，就多次派我协同赵工去12#楼已完工楼层内放、弹室内填充墙的定位线，并多次进行抄平，确定“五零线”。由于多次地实际操作，我对放线工作已经娴熟驾驭。在室内放线的间歇，赵工常常带着我去检查监督砌筑工人的填充墙施工，虽然有一般烧结砖、空心砖和混凝土加气块等不同砌块，但他们基本都采纳“三一砌法”，即一铲灰、一块砖、一挤压。由于混凝土剪力墙的厚度为200mm，填充墙采纳的是18墙，其中空心砖和混凝土价气块的规格型号刚好符合，一般烧结砖采纳两平一侧砌法。填充墙与剪力墙连接处设有预埋钢筋，其搭接长度和上下间距设置须符合相关规范规定

18、。在此期间，刚好我们项目部有关人员正在制作才智城1、2#地下车库和西安科技广场的投标书，我参与了其中的概预算工作，进行混凝土体积和模板面积的计算。由于看不懂伐板基础的施工图，我主要负责标准层的混凝土体积和楼梯模板的计算；而钢筋的预算更是须要相对较深的专业学问，预算员建议我回校后参与预算员培训，以后就可以娴熟地从事相关工作了。所以我准备等开学了去参与施工员培训，现在就起先为明天做打算。其他空闲时间就在现场办公室的电脑上查找资料，并学习相识施工组织设计及施工方案的格式及编写方法，阅读相关施工验收规范和平安技术交底。一般的施工组织设计应当包括编制说明、工程概况、施工组织、现场总平面布置图、施工方案、

19、质量保证措施、平安保证措施、施工进度安排、工期保证措施、劳动力支配、机械设备配备和文明施工措施等内容。作为项目管理人员不仅要会编制施工组织设计，也要懂得利用施工组织设计进行项目管理，施工组织设计是施工管理的重要依据。高校生顶岗实习心得6近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，那种能实现自我价值，被别人认同的感觉特别棒!听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇

20、“处女作”。当然，刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“反复多次组织课堂秩序，讲课没有吸引力，师生协作不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然

21、，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我

22、再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。高校生顶岗实习心得71全面深化地了解学生，并对其个别差异与可变因素作科学分析。十九世纪的俄国教化思想家乌申斯基曾说过：“假如教化学要在一切的关系上培育一个人，它就该首先了解人的一切关系。”可见了解学生之重要，它是“因材施教”的基矗要全面深化地了解学生，就应坚持全面和发展的观点，科学地分析其个别差异与可变因素，引导其向好的方向发展。2有针对性地“对症下药”，把“因材施教”真正地落实到每个学生身上。在教学中，既要从绝大多数学生的须要动身，又要考虑到个别须

23、要。无论什么样的学生，确定有其特别的一面，要“对症下药”，我们要充溢热忱地对待学生，对后进生更应关怀备至，以情动人，以理服人。实践已经证明：经过教和学的双方努力之后，大多数学生都能很好地成长为有用之材，从不同的方面对我们的国家作出贡献。3实行有效措施发挥学生的特长，使其得到充分发展。无论优等生还是后进生，那都是人为划分的，应当相识到每个学生都有自己特有的特长，老师要长全部学生的善扬全部学生的优点。4.教学是一个双向的过程，在这个过程中老师须要引导学生不断思索、探究，发觉事物的客观规律，并驾驭肯定的学问与技能，最终能够运用于实践中去解决问题。在此过程中，每个学生都能获得必需的学问，不同的个体在教

24、与学的过程中得到不同的发展。但是，目前许多老师在教学过程中却实行一模一样的教学方法，忽视了学生的独特性，并没有真正做到因材施教，这必将不利于学生的长远发展。5.正确相识学生的认知方式差异与智力差异。每一个学生由于其性格特点、家庭环境、思维方式以及智力水平的不同，在学习过程中体现出对于学问的获得实力和驾驭实力也会是千差万别的。作为老师，必需正确看待这些差异。并在教化教学中不断创设有针对性的教学组织形式与教学方法，尽可能做到特性化教学。6.同等相处，充分了解学生。老师应变更以往居高临下的姿态，与学生建立良好的师生关系，这将有利于学生更好地接受教化和指导。学生是发展中的人，老师要学会关切和敬重学生，

25、并真诚地与学生进行沟通。在沟通的过程中，老师要了解学生的心理特点，调整自己的授课内容，充分调动学生的学习爱好，以取得最佳的教化效果。7.博采众长、分层施教。每一个学生都具有成为天才的潜力，老师要以学生为主，帮其发觉并挖掘自身的潜力，引导学生将自己的潜力变成实际的实力。因此，老师必需做到敬重学生、博采众长，为每一个学生的良性发展做好引领，不能戴有色眼镜对待学生。而在实际的教学中，老师要依据学生的学习实力实行分层教学的方式。对于基础薄弱的学生可以布置较多的基础性作业，而对于基础较好的学生以基础性作业为主，也可以附加少量拔高性题目，对于基础扎实的学生可以考虑布置综合性题目，以此做到教学的针对性。闻名

26、教化家朱熹曾说过：“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也。”为了更好的促进学生发展，各位老师应牢记“因材施教”这一教化教学理念，在日常教学中要全面考虑学生的个体差异，体现出因材施教的思想。高校生顶岗实习心得8今日在办公室写东西的时候，班里有个小女孩儿过来找我问问题。解答之后她甜甜的说了一声：感谢老师，便走了。师说中，曾经说到过“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理，讲授学业，解答疑难问题的。当了老师以后，每当有学生问自己问题的时候，我都很快乐，感到自己学会的学问通过自己的努力，让别人也懂得了学问。我教的是初一的学生们，都还很小，虽然

27、他们跟幼儿园的小宝宝们不太一样，但许多事情还是须要老师们耐得下心来去好好教育他们。我所教的班级学生们的英语基础不是很好，虽然也有不错的学生，但是大部分学生的基础还是不太好的。在我刚起先教他们英语课的时候，我就先起先了解他们的基础怎么样，为我以后讲课应实行的方式做一个了解和铺垫。因为大部分学生们的基础不是特殊好，因此我在讲课的时候都尽量多的举例子，一遍一遍的让他们重复句子，进行跟读。前段时候在做课本上的听力练习的时候，我就发觉有不少的学生听力很不好，不能够跟上听力音频，甚至有些成都还不错的孩子也存在这样的问题。因此，我就利用一起作业这一手机软件，给学生们布置了一些跟课本相对应的练习。教学生们学问

28、的时候，同样也是我自己学习的过程，我差的还有许多，我也须要像学生一样，跟老师们多多学习。高校生顶岗实习心得9还在学校的时候，我认为社会离我们很遥远，即使在高校期间我也进行过去数次的社会实践，但却照旧没有将自己当做是一名真正的工作者。可现实却到来的飞速，转瞬间我们已经来到了高校的末期，并接受了实习的任务。在这次的实习中，虽然地点同样是社会，但我却是带着成为一名工作者，一名社会人士的心态来到了这里。深化社会后，我经验了很多在工作和生活上的磨砺。虽然都顺当得到了解决，但这些经验，也给我留下了深刻的印象。在此，我将这段实习的心得体会记录如下：一、环境的感受上次来到社会，我带着一半玩乐一半体会的心态在社

29、会浅层进行了一些暑假工的体验，当时的我只觉得社会其实和学校差不多远，只不过是在不同的地方静默地努力。但此次，再入社会，我起先相识到在今后，自己可能要更长时间的留在这里，就不禁起先端详着这里。通过自我的感受和分析，我相识到社会不仅仅是工作和努力的地方。这里有着不同的环境、人际，并且充溢了竞争和奋斗!比起过去的校内生活，社会明显更加精彩，而且也更须要我们努力!因为在这样竞争激烈的环境下，只有拼搏才能带给我们真正的收获。二、工作的体会在工作中，虽然还算不上是正式的员工，但在实习的工作中，我们也始终是以同样的要求和目的去要求和管理自己。工作期间，我从这份实习的工作中相识到了很多东西，知道了专业的方向、

30、明白了将来的发展，但更重要的是，通过在工作中的对比我清晰的相识到了自己作为一名_工作者实力上的不足!这是我在学校中所不曾体会过的。过去在学校里，专业学问即使有一些的差距，但基本上老师教育的东西我都有驾驭，并学会运用。但如今在社会中，仅仅会用学校中的那点学问已经不足以对工作有太多帮助。这让我意识到了竞争，明白了社会并不是学习的终点。正因为来到了社会，我们才应当更加努力的提升自己，让自己更加进步!三、生活的经验在实习的生活中，我相识了许多社会上的挚友。他们在工作、生活、人生经验这些困难的问题上都有着自己的阅历和体会。通过和他们的沟通，我也收获了很多意外的学问，并在生活上也变得更加顺当，扩展了自己的

31、人际圈子。此外，我也慢慢适应了社会中的独立和每天的时间规划，这使得我很好的融入了身边的环境，斌越来越像一个真正的工作者。信任在这次的实习结束后，我也肯定能更好的相识社会，并在社会中去追求自己的志向，取得优秀的成果!高校生顶岗实习心得10一、个人的体会在这场实习中，我对自己的改变感受的特别明显。首先是在思想上，这次的实习我打算的还算充分，所以在正式的来到工作之后，我也好好的调整好了自己的思想。我明白这是工作，所以我也不会像过去一样，不断的埋怨每天都要早起，每天都要工作。而在工作中我也非常的留意自己的心态，严格的要求自己。而在工作中，我更是以高标准要求自己，对于每一场学习和培训，我都仔细的去学习，

32、去了解。因为我明白，公司不是学校，无法完成工作的人是没有人会留着的。所以在工作中的努力，是必需且必定的。最终，是生活中，在来到这里后，基本上每天都是根据规定的时间支配自己的作息。但是和学校的时间相比起来，自己的自由时间还是太少了。真的是在离开了学校之后，才知道学校的生活的珍贵。为了能适应在外面的生活，我在独立生活方面的实力可谓是提高了一大截。现在，已经基本熟识了独自的生活。二、对工作的新的体会来到公司，我们经验了从了解、培训、训练再到实际操作，不断的提升工作这些阶段。至今为止，其实我还没有达到正式员工的真正工作状况，依旧还在不断的学习和提升自己。亲自体验工作，让我相识到了工作的不简单。同时，也

33、因为是亲自去体验工作，我们才知道过去所学习的那些学问，和现在工作中实际须要的实力有多少的偏差。尽管不是全部用不上，但是能排上用场的真的很少。很多都是基于现在的基础，还要更深一个层次的学问，这些都要我们在工作前努力的学会，在工作中渐渐的娴熟。而在工作外，我相识到了在公司中的人际交往。没有这么的冷漠，但是比起学校中同学间的交往还是要差了不少。终归打击都有工作，在这样的状况下，沟通的机会的确挺少。但也并不是完全没有热心的人在。他们在这段实习期，给了我许多的帮助。三、总结实习期对我来说，与其是学习，不如更像是让我去适应工作。自己对工作中不了解的地方照旧还是有许多，但是自己却略微熟识了如何在工作中生活，

34、如何在社会中独立的生活。这让我对今后的发展也感到更加的安心。高校生顶岗实习心得11这是我其次次调动了，真心舍不得我在试验中学一起实习的小伙伴们，但是没有方法，只能听从学校的支配。我是在9月24日调到xx中学来的，据说xx中学是xx县最好的初中，原本我的期望值很高来着，在车上，看着县城离我越来越远，村落离我越来越近，我就知道，快到了。其实xx中学的条件和试验中学也差不多，就校内大了一些，但是也更偏僻。刚来到这里还非常不习惯，渐渐的也适应了。这个学校不愧为xx县最好的初中，老师的责任心真的很强，学习氛围也很好。班主任们每天五点就起床，和同学们一起跑操，我每天早上也要早起，因为每天都有英语的早读，我

35、须要到班级里面督促他们，其实学生们的学习主动性很强，不须要我的督促，每个人都自己很仔细的学习。我刚来就给我安排了工作，要我带初二两个班的英语，第一天在xx中学上课，今日感觉似乎还可以，在教室门口，我跟负责的老师简洁的介绍了一下，他就说跟同学们见见吧，我有些矜持的走了进去，同学们之前就有所耳闻，给了我很热情的掌声，问我姓什么，看着下面期盼新奇的那些脸庞我笑着一一答复，开场有些活跃我之前用英语打算的几句美丽的台词也遗忘用了，还是自然点好些呢!这样更真实更简单和同学们接近随后去了办公室，问负责人要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个也许的印象再对号入座会更简单些。很佩服我之前的一个实习老师，教了

36、我们两三天就都能叫出我们全班的名字，很是厉害。其实这些同学都好可爱，让我想到我读书时的单纯时代，真的好怀念啊。高校生顶岗实习心得12顶岗实习来了一个多星期了，也有了许多感受。三月五号我从xx来到xx师范高校，和岗友们见面，和带队老师亲切交谈，向大家介绍自己，仔细倾听老师的叮嘱，心中对于即将到来的顶岗生活特别期盼，也非常兴奋。当天晚上回到宿舍整理好东西，早早睡觉等待实习的到来。其次天，我和舍友把大包小包的行李拿到楼下，坐上了去xx县的大巴，心中兴奋不已。经过两个多小时的行程，我们最终抵达了xx县，当安排好初中的同学们，我们负责教中学的岗友就一起来到了xx县其次中学。当看到大门的一霎那我们特别兴奋

37、，想到这就是我们即将生活一个学期的地方，心中也非常新奇。不一会我们按依次下车主任带我们安排好，进了宿舍。宿舍条件特别好，单人穿阳台热水空调都有，大家也特别满足。校长和主任代表学校我们一起吃了顿饭表示接风，下午我们就起先了培训，实习生活拉开帷幕。在接下来的几天时间里，我们接受了教学，德育处，学校规章制度等各个方面的培训，对于学校有了肯定的了解。我们仔细倾听了优秀老师的课堂，取长补短，收获颇丰。在这短短的几天培训中，我们学到了许多也成长了许多，学校各位老师对我们特别好特别关切，我们也把学校当作自己家一样，感到特别华蜜。今日，三月十一号，我正式走上了讲台，成为了一名高一的英语老师。虽然我的班级是一个

38、艺术班，成果不是很好，但是学生很好玩，纪律也不错。第一节课首先我简短的介绍了一下自己，然后说了一下我的要求以及我上课的风格方式方法，也对他们寄予了很深的期望。因为没有坏学生，学生在这个年纪都是最纯真最干净的，他们即使学习不好，但是仍旧有一颗纯净的心灵。明天就要正式讲新课，今晚我会仔细备课，把教学中可能会出现的问题提前考虑到，把该讲的学问打算好，用我最热忱最饱满的看法去迎接这一个学期的教学工作，在工作中主动熬炼自己，让自己更快的成长，成长为自己觉得可以的样子。然后，尽量的变更学生的学习习惯，让他们变得更加优秀，去成为更好的自己!高校生顶岗实习心得13在工厂的实习要结束了，回顾这段日子的实习，真的

39、有特殊多的感受，虽然也是工作，但由于我们是实习生，所以相对来说，和正式员工相比，工作量也少了许多，更多的是学东西，而工厂的同事也是对我们很好，知道我们没什么阅历，也情愿教育我们，和学校的理论学习不同，在工厂的实践让我感受更加深刻，更懂得要做好一份工作是多么的不简单，也是须要我接着去学习，去积累阅历的。实习也是让我增长了见识，了解了更多我们专业的学问，明白自己虽然学了一些东西，但和那些阅历丰富的工人相比，真的自己很菜，要学的方面也是有许多，对于社会的了解也是在这次的实习中有了更多，虽然说之前做过社会实践以及周末的兼职，但是那些只是片面的了解一点，而在工厂实习的过程中，我更是了解了社会更多的一些方

40、面。对于自己今后的职业也是能更清楚知道该如何的规划。在学校的学，可以说算最基本的了，而到了实习中，我发觉要学的更多，特殊是一些更深更细的东西，也是只有你自己去做过，才懂得为什么是这样的，同时我也是知道，假如最基础的东西我没有的课，即使会做事，也是做得不好，就像工厂的机器，假如一些专业的名词你都没听过，一些动作该如何做，你完全就不会，而在学校学过，同事一说，我就知道原来是这样，然后再动手操作，就更简单了。而在实习中，我也是发觉，人际的交往是特殊的重要，和人的沟通在学校里面，埋头苦读的同学许多，即使你不和同学怎么说话，单纯学习其实完全够了，但是在职场上，许多工作是须要合作协作的，许多事情是须要去汇

41、报总结的，假如你交际不行，那么事情也不简单那么做好，我也是在实习中更懂得如何去和上级相处，和同事去合作。自己也是虚心的请教，尽量的多学，让自己能更好的做好工作。这次的实习也是让我明白，假如没有一门专业的技术，那么想要在社会上生活，真的不简单，而且现在竞争那么激烈，更是须要我们更努力的学习，去进步，只有自身的不足变少，自身的实力变强了，那么更能把工作做好，在社会上去实现自己的一个目标。高校生顶岗实习心得14一、实习的目的顶岗实习是职业 技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论学问与工作实践有效的结合起来。顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，老师讲

42、解，我们领悟，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际学问，使我们在实践中得到提高和熬炼。顶岗实习也是学院教学的重要补充部分，它与我们今后的职业生活有着最干脆的联系，顶岗实习可以让我们渐渐完成从学生到社会工作者的过渡。因此顶岗实习是学校为社会培育技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的持续，而且还是校内教学的总结 。二、顶岗实习期间的收获通过四个月的顶岗实习，使自己获得了很大的收获，也明白了很多的道理，使自己的思想 愈发成熟，工作、生活和技能水平

43、得到提高，主要表现在几个方面;1、思想上 通过过这次顶岗实习，我感觉自己最大的改变就是思想变得成熟了，不再像学生那样无趣了，起先学会用成人化的思维去思索问题处理事情，起先懂得任何事情的完备都必需付出非常艰辛的努力，社会是很现实的，也是很公允的，一份付出就会有一份收获，不要幻想将来，要做一个有思想有目标有安排的实践者。同时我也体会了作为一个社会工作人员要担得起“责任”二字，每个人都要仔细努力，对自己的工作负责，一丝不苟的做事，任何一点微小的疏忽，将给企业本身造成肯定的经济损失，也会给个人的平安造成肯定的影响。2、工作上 在京东方实习的这段时间里我学会了严谨的工作看法，精益求精的工作作风，增加了我

44、的团队意识和团队协作实力。在这里我从事的助理工作，设备都比较昂贵，pm检查时须要细致推断，运输和放置时须要特别当心，任何一个小的失误就会给公司造成不小的经济损失。同时一个班组就是一个团队，每个人都要为这个团队做出自己的努力才能够换来团队的发展，团队的发展才能让每个人都受益，让公司受益。3、生活上 养成了良好的生活习惯，保持身体健康。广泛的参加公司的举办的业余活动，丰富自己的业余生活，白夜倒班对身体的损害很大，但制造业这种生产形式就注定了这样的工作规律，所以日常生活中保持良好的生活习惯对身体健康有着干脆的影响，上四休二也给我们预留了相对充裕的时间，参与业余活动能够很好的调整身心，减轻压力。出门在

45、外也第一次体会到了公司与学校的差别，懂得了如何来克服这种不适应。三、实习心得顶岗实习是我们初步踏入社会的起先，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只有这一步走稳了，以后才会更顺当，曾经我始终坚信自己的实力，但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。最终通过自己不断地学习，同时也在大家的帮助下渐渐的起先适应，起先独立的完成工作。实习的日子让我收获了高校课堂里没有的学问，以及为人处事的很多道理与方法，学会了自主学习，也学会了严谨的工作看法，精益求精工作作风，同时也学会了责任。顶

46、岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感受社会的机会，通过顶岗实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深刻的了解。通过这次实习，我相识到了自己的优势和不足，只有做到理论与实践相结合，敢于实践，才能做一名合格的毕业生!感谢学校领导和老师们对我们的辛苦培育和教育，感谢鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司给我的这次珍贵的实习机会，感谢 科室里的同事赐予的照看和帮助，同时也感谢工作和生活中赐予我挫折的人，感谢你们让我学会了成长。最终祝京东部的前景更加辉煌，祝我们电子学院明天会更美妙，为社会培育更多人才，祝我们学院领导和老师工作顺当，家庭华蜜美满。高校生顶岗实习心得15一：蔡x老师共享教学阅历，所得感悟!从三方面得出

47、有效的总结：1、课前：备好课是前提(教案，教材，教具)备学生是基础(对下层生的关注)，设计问题要深浅适度课后要练习巩固!2、课时：主要是课堂纪律(宁静才上课)提前进教室，擅长发觉问题，重难点放慢速度，板书清晰明白!讲评练习(要求学生上讲台投影做)3、课后：教学反思，作业批改(面批面改)考试前一周一对一辅导，确定目标(让学生有压力和危机感)考后反思，从中感悟到自已欠缺的教学方式，通过蔡老师的共享，日后我将会借鉴蔡老师教学好的方面看齐!二;姚x老师共享教学阅历，所得启发!姚x老师的新教学方式值得在四年级适用有预习任务(课前检查)，错题示范，作业题型的改变和巩固，依据作业进行辅导，课堂擅长追问。姚x

48、老师的教学方式多适合二年级的学生!但有些方法的确对学生是有利的，比如课堂以学生为主体。三：梁x老师和李振岳老师共享班主任工作!对于班主任工作的前提要有爱心、耐性、责任心!班主任工作真的很琐碎!假如你没有肯定的应付学生和家长的各种问题的实力会感到无比的辛苦对于学生班主任要抓好每一项常规，主要以激励学生为主，留心视察学生(学习、心理、生活)与学科老师沟通了解学生。培育好班干部，增加集体荣誉感!总之做到爱中有严，严中有爱!通过两位老师的共享，对于我这个新班主任收益良多，结合了本班状况我现在也起先在班上实行着可行的阅历。再结合的两位校长的要求和期望我会尽力做好班主任工作。同时也希望老师和家长多给一点时间我们的学生去独立成长!以上就是我的心得体会。