大班数学活动教案：学习7的减法精编.docx

《大班数学活动教案：学习7的减法精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学活动教案：学习7的减法精编.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班数学活动教案：学习7的减法大班数学活动教案：学习7的减法1活动目标：1、引导幼儿学习看一组实物图编应用题，重点学习应用题中的提问。2、接着学习用清晰的语言讲解并描述算式表达的图意。3、在老师提示下能留意保持活动时正确的坐姿。活动打算：算式卡片、7只毛毛虫。活动过程：一、嬉戏：“出拳”，进一步巩固7的分合和加法。1、介绍嬉戏玩法：两人出的手指数合起来要是7，两个人商议好谁先出拳谁后出圈，边出拳要边说，如：甲：我出2，我出5。2、每人每次伸出的手指数量不能重复，知道把7的6种合成式说完。老师：你们有什么方法保证自己会不重复的把7的合成式说完？（启发幼儿思索问题的解决方法：每人在白纸写出7的六种

2、分合式，出拳一次就划掉纸上的一个分合式。）二、学习7的减法1、老师：树上有7只毛毛虫，1只大的，6只小的；2只红色的，5只蓝色的；3只停在草地上，4只在树干上，你们能依据这些特征来编减法应用题吗？（请幼儿集体来说一说）老师：谁能依据毛毛虫的大小来编一道减法应用题？（引导幼儿编出树上有7只毛毛虫，拿去1只大毛毛虫，还剩下6只小毛毛虫）老师：我们用一道减法算式把这道应用题记录下来！（7-1=6）谁能来读读这道算式表示什么意思？（树上有七只毛毛虫，拿去一只大的，还剩下6只大的毛毛虫）2、依次类推，依据颜色、地方不一样编出剩下的五道减法算式。3、与幼儿一次读7的6种减法算式。老师小结：7的减法算式一共

3、有六种，加法算式也是六种，分合式也是6种，7减去1就是在7的总数中，去掉1个，等于就是7去掉1个还剩下几个，剩下的数和减去的树合起来就是7.三、巩固7的减法1、摘得爱心：瞧，这是老师给大家打算了一些贴有爱心的卡片，你们想得到这些美丽的爱心卡片吗？（出示贴有爱心的算式卡片）细致听好嬉戏规则：分小组上来，每人只能摘下一张卡片，摘下卡片后并大声读出卡片背后的算式，然后再回答得数是几，回答对了卡片上的爱心就归你了！2、抢答：下面我们来换个玩法，好不好？细致听好嬉戏的规则,老师摘一个卡片并读出上面的算式，然后说，起先！你们抢答出答案，最先答对的获得卡片上的爱心！然后比比谁的爱心多！四、活动结束：老师小结

4、，给幼儿发送爱心小礼物，激励幼儿接着努力，然后结束教学活动。大班数学活动教案：学习7的减法2活动名称：数学学习7的减法活动目标：1、引导幼儿学习看一组实物图编应用题，重点学习应用题中的提问。2、接着学习用清晰的语言讲解并描述算式表达的图意。3、在老师提示下能留意保持活动时正确的坐姿。活动打算：算式卡片、7只毛毛虫。活动过程：一、嬉戏：“出拳”，进一步巩固7的分合和加法。1、介绍嬉戏玩法。老师：两人出的手指数合起来要是7，两个人商议好谁先出拳谁后出圈，边出拳要边说，如：甲：我出2，我出5.2、每人每次伸出的手指数量不能重复，知道把7的6种合成式说完。老师：你们有什么方法保证自己会不重复的把7的合

5、成式说完?(启发幼儿思索问题的解决方法：每人在白纸写出7的六种分合式，出拳一次就划掉纸上的一个分合式。)二、学习7的减法1、老师：树上有7只毛毛虫，1只大的，6只小的;2只红色的，5只蓝色的;3只停在草地上，4只在树干上，你们能依据这些特征来编减法应用题吗?(请幼儿集体来说一说)老师：谁能依据毛毛虫的大小来编一道减法应用题?(引导幼儿编出树上有7只毛毛虫，拿去1只大毛毛虫，还剩下6只小毛毛虫)老师：我们用一道减法算式把这道应用题记录下来!(7-1=6)谁能来读读这道算式表示什么意思?(树上有七只毛毛虫，拿去一只大的，还剩下6只大的毛毛虫)2、依次类推，依据颜色、地方不一样编出剩下的五道减法算式

6、。3、与幼儿一次读7的6种减法算式。老师小结：7的减法算式一共有六种，加法算式也是六种，分合式也是6种，7减去1就是在7的总数中，去掉1个，等于就是7去掉1个还剩下几个，剩下的数和减去的树合起来就是7.三、巩固7的减法。1、嬉戏一：摘得爱心。老师：瞧，这是老师给大家打算了一些贴有爱心的卡片，你们想得到这些美丽的爱心卡片吗?(出示贴有爱心的算式卡片)细致听好嬉戏规则：分小组上来，每人只能摘下一张卡片，摘下卡片后并大声读出卡片背后的算式，然后再回答得数是几，回答对了卡片上的爱心就归你了!2、嬉戏二：抢答。老师：下面我们来换个玩法，好不好?细致听好嬉戏的规则,老师摘一个卡片并读出上面的算式，然后说，起先!你们抢答出答案，最先答对的获得卡片上的爱心!然后比比谁的爱心多! 上一篇：大班语言教案：老鼠娶新娘 下一篇：大班语言活动教案：欢乐的蹦蹦床