大学社会实践调查报告范例.docx
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1、大学社会实践调查报告高校社会实践调查报告1孩子们是如此的酷爱读书!那可爱的笑容,求知的眼神令我们深深感动!当我们打开图书馆的门时,他们蜂拥而至,迫不及待地找寻起自己宠爱的图书来,大家印象最深的是李维龙同学,呵呵,一借到书,他竟蹲在图书馆门前就起先翻阅了,那个仔细劲儿,着实令人感叹。为了使孩子们开心地阅读,队友们主动想点子,专心做打算。在阅读课上,老师和孩子们一起,以 击鼓传花讲故事 , 转转脑筋猜字谜 , 朗诵大家来找茬,做小小评委 , 你说我来唱 等好玩的课堂活动,寓教于乐,激发了孩子们阅读的爱好。在全校,我们还举办了 漂流笔记 , 纯山书香 朗读竞赛,情景剧 喜洋洋与灰太狼 表演等活动,都
2、取得了圆满结果。另外,我们为孩子们带来了内容丰富的音乐,美术,手工,英语,数学,体育等课,他们都兴致特高。看着孩子们每天都有收获,我们也感受到一种无比的华蜜。调查问卷分析:本次活动中,为了更好的了解学生的课外阅读状况以及 乡村图书馆安排 的实施状况,我们针对家长和学生,分别设计了一份调查问卷。家长与学生各发放问卷60份,回收52份。以下是对问卷的分析状况:关于家中有无藏书:87%家长答复家中没有藏书;关于孩子是否会读课外书:87%家长认为自己的孩子间或会读,8%的家长认为自己的孩子从来不看课外书;%家长认为课外阅读是有必要的;关于是否去过书店:67%的家长曾经带孩子去过,31%的家长从未带孩子
3、去过书店; 关于儿童课余时间的活动项目:62%的家长认为是看电视。%的学生喜爱阅读课外书,尤其是童话书和漫画书;关于课外书的56%的学生是通过纯山乡村图书馆获得,27%是通过向同学借,17%是自己购买;%的学生认为图书的情节是最影响其阅读的;%的学生每天都看课外书;%的学生认为自己的父母不读书。综合分析大部分家长认为课外阅读很重要,希望类似的阅读辅导活动多实行。然而,由于家庭条件不好,家长常常出门干活或是自身文化水平低等缘由,无法正确有效的督促并培育学生的阅读习惯。家长一样认为乡村图书馆的安排很好,非常感谢和支持基金会的图书馆安排!希望图书馆能常常开放,并依据学生须要多增置些书籍,另外,希望有
4、专人进行管理和维护。大部分学生都喜爱读课外书,而缘由主要是因为爱好。但是,他们能够看到的课外书很少,故主要的课外活动时间都在看电视,干活,玩儿,进行课外阅读的时间少之又少。学生喜爱的书籍集中在童话故事类,例如喜羊羊与灰太狼 一千零一夜 格林童话 小王子 小公主安徒生童话等。另外,高年级同学希望能增加些作文类的书籍。学生们对科普和古诗词的书籍需求较低,缘由是看不懂。从调查的结果来看,农村学生的课外阅读状况堪忧。问题与建议:图书管理 学校老师人手有限,可以选一些高年级的学生,进行简洁的培训,分组进行管理,或者村上假如有志愿者爷爷奶奶管理员也可以。图书馆位置 假如能调整一下,把图书馆和微机室分开就好
5、了,老师可以带着学生,让学生自己选择图书,在图书馆上阅读课。另外,书架也可以重新摆放,放低一点。管理员培训 管理员老师要定期对图书进行清理维护,还有对借书的人不应当有偏见,不能说不是好学生就不让借书。借阅制度 只看现用的借书卡,很难推断谁借了几本书,学校人不多,建议做一个花名册,借书还书做好登记,可以推断是否有人有未还书的状况下还在借书。书籍维护 胶装书很简单掉页,可以买个打孔机,简单脱页的就用线装。创建报刊角 图书放在教室里很简单损坏和丢失,管理起来不便,可以创建班级报刊角,并定期更新,使学生阅读内容更加丰富。爱,因为在心中,我们五个人相聚在一起,为了心中的那句誓言 成就孩子的华蜜,演绎了不
6、同寻常的十二天。郎费罗说过:人生中有这样的时刻,心胸充溢了激情,间或,这感情激荡着像卵石投入水中;愉快的话语如泉水涌出,它的隐私撒在地上像水一样难以收拢。在孩子们的身上,我感受到了这样的时刻,看着他们一每天变得自信,脸上越来越多的笑容,心里感觉无比欣慰。 欢乐的时间总是短暂的,支教生活结束了。临走时大家都很恋恋不舍,孩子们给我们写纸条,送了许多他们捡的奇形怪状的石头和自己细心做的折纸,希望老师有空再来,他们那澄澈的眸子,可爱的脸庞,欢快的笑语,总是那样轻轻的,暖暖的触动我的心弦,让我恒久珍藏。感谢他们!真心祝福孩子们快欢乐乐,健健康康成长,拥有美妙童年!最终,我代表我的队友们向纯山教化基金会说
7、一声:感谢你们!你们的爱心肯定会开花结果的!愿大家一起将这份爱心接力传下去!xx年来各级各类档案馆利用馆藏档案出具的证明,在解决户口、工龄、工资、土地纠纷等问题中发挥了不行替代的凭据作用。一些人正是看中了档案证明的这种独特作用,想方设法到档案馆骗取证明。这种现象的出现,有人的因素。但出证制度不健全,特殊是出证程序不完善也是重要缘由。这就提示我们应当不断完善档案馆出证程序,以规范出证行为,保证档案证明的真实性。高校社会实践调查报告2实践摘要我居住的小镇上有来自云南各县的农夫工,他们为生活奔波劳碌,他们的生活状况和孩子的受教化状况令人堪忧。为了更好的了解这个特别群体,我志愿当了一名当地希望幼儿园的
8、老师。这所当地收费中等的幼儿园,收纳了大部分农夫工子女,在教孩子简洁英语的同时走访孩子的家长。调查中我深刻相识到教化和社会的关怀对这个群体的重要性。实践背景身为农夫工子女的我特殊关注镇上来自各县的农夫工人,他们住房租最低的房子,破旧阴暗潮湿。他们为生活奔波劳碌,做最苦最累的活,那最少的工钱,养着许多的孩子。我深切的体会着生活的艰辛,同时又对实惠心存深刻的感谢。身为高校生的我剧烈意识到自己应当为这个群体做点实事,对社会有所回报。在父亲的帮助下我当了希望幼儿园的志愿老师,从孩子身上看这个群体,这样家长不会又太多疑虑,能更好的与家长沟通。实践意义我们的祖国在快速的向前发展,人们的生活蒸蒸日上,而农夫
9、工们却背井离乡,带着孩子四处奔波漂浮,被发展遗忘在身后。他们是发展的基石,是发展的功臣,却被社会遗忘。他们没有文化,让孩子接受教化的意识薄弱,许久下去会给社会进步造成阻碍,甚至会成为社会平安的巨大隐患。关注这个群体,找寻解决问题的方法,给他们帮助,实现共同发展,这样我们的社会才是一个暖和的大家庭,我们的国家才会稳定强大。实践内容上课时间和孩子们一起玩耍一起学习,孩子们早上8:30送到学校,下午4:30有家长亲自接走。孩子们的世界天真烂漫,而那些来自农夫工家庭的孩子,稚嫩的笑脸后已经能看到隐隐的成熟。在这样的环境里,没有嘲弄没有欺压,从小教化孩子们相互敬重相互爱惜,我们的世界将会多么美妙呢?下午
10、家长来领孩子时,几个孩子的家长总是来的很晚,他们实在太忙。在和家长的接触种发有写家庭有许多孩子,当问起是否知道安排生育政策时,他们的回答让人震惊。在一位家长的家乡,计生办的人到村子里查户口时,全村不管老少男女都会拿着锄头棒子赶走他们,砸坏了车的挡风玻璃,打伤了计生办主任。导致计生办的人不敢管,许多孩子没用户口。这些孩子怎么办?没有户口不会被社会承认,不能念初中,中学,不能办身份证,那他们长大了呢?不能合法结婚,他们的孩子也不会被社会承认。这样恶性循环后果不可思议。因为抓安排生育,现行的法规对超生的家庭罚的很重,要落下户来一个户头至少要花两万。这么多孩子,哪里来那么多钱。唯一行得通的方法是,针对
11、这些群里制定特别的政策,宽大接纳这些已经诞生的孩子,加大安排生育宣扬力度,让安排生育观念深化人心。走访中发觉几乎全部家长给孩子接受教化的意识很差,大多数家长认为孩子有没实力上高校,读个初中中学没用,还不如从小学挣钱,有写孩子的哥哥姐姐已经小小年纪就走人社会,孩子受教化最高程度是初中,许多孩子没进过学堂。有的家长在亲戚的怂恿下竟然答应让孩子结对到市里乞讨。大多数家庭无力支付孩子的学费,更多的家庭仍旧有很深的重男轻女的思想,不情愿让女儿读书。对父母进行教化很迫切。然而农夫工都不是本地人,政府不情愿找麻烦不管,把这些人有意遗忘。行得通的方法是,教化局针对这些孩子制定特地政策,应许孩子们上学,免除学杂
12、费,生活费自理。这样家长看到社会对教化的关注,意识到教化的重要性自愿送孩子上学。然而现在这些急需做出行动的政府部门却没有留意到这个特别的群体。调查中发觉这群人本身有躲藏心理。人生人情冷暖世态炎凉他们都尝尽了,只能选择躲避的方式活着,给自己和孩子造成心理阴影。社会是一个大家庭,不能抛弃弱势群体,我们应当放开胸怀接纳他们,用宽容和关怀让他们感受到大家庭的暖和。实践总结金钱和名誉当然惹人却经不起时间的冲刷不是人生唯一的追求,真正为别人做些实事才是真正值得最求的目标,这样的人生才有意义。一个人的力气太小,我深切的体会到了。云南高校里学习的同学们,在外学习的同胞们,我们须要一起努力。高校社会实践调查报告
13、3调查目的:“90后”的高校生如何让将自身所学充分运用于实践,以便更好的就业,充分呈现自我价值已引起充分关注。为了了解在校高校生的就业希望,自身素养的评价,学校的就业指导,对就业的形势的看法,只在了解当前的就业形势,对高校生的形象,通过对其调查,更好的调整用人单位与高校生之间的供需的关系,为当代高校生职业生涯规划的发展做一个新的描述,帮助高校生尽快相识自我,学校为学生供应就业引导,使学生能谋取志向的职业,为同学在今后的求职就业过程中供应参考。针对这一社会现象,我们绽开了关于高校生就业问题的调查问卷。调查形式:于XX年3月至4月,随机抽取广州地区14所高校(包括本科学校和专科学校四个年级)的70
14、5位学生进行调查,其中男生占46.8%,女生占53.2%。调查问卷回收率100%,有效问卷668张,有效率94.8%。运用spss10.0软件进行数据处理,统计图表用excel来绘制。调查内容:广州市高校生对所学专业的满足程度、对自我的相识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。调查结果如下:一、对所学专业的满足程度学生对本专业的满足与否主要取决于能否择己所爱,该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜爱的工作。调查发觉,有21.0%的高校生对自己的专业较满足,有66.6%的高校生不清晰,有10.0%的高校生比较不满足,有2.4%的高校生对自己的专业特别不满足,各专业的满足程度没有显著差异
15、。对专业不满足的干脆表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏,可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满足看法的缘由之一。因为对高校生活的向往,对五花八门的专业的不了解,抱有神奇感,从而选了一个自己以后不喜爱的专业。另外,个人爱好与社会需求之间的冲突也可能是缘由之一。比如,某个同学对考古学很有爱好,但社会需求相对比较少,此时可能会产生心理冲突,或许选了一个自己并不感爱好的但赚钱的专业,幻想与现实出现落差,从而对所学专业不满足。而专业在肯定的程度上确定了职业取向,假如对本专业不满足或看法模糊,势必会影响自身潜能的开发,以及今后的择
16、业。二、对自我相识程度自我相识包括个人的爱好与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作阅历、个人的学历与实力、个人的生理状况等七个方面,是职业生涯规划的重要内容之一。在调查中发觉,只有6.7%的被调查者对自己有比较清晰的相识,而52.3%的被调查者对自己的各面实力,爱好等持模糊看法,41.0%的被调查者完全不了解自己;而不同年级不同专业的学生对自我相识没有显著性差异。这说明较多的高校生未能很好地关注自身特点,发觉自身问题,促进自身发展。那么,这里便牵涉到了高校生就业生涯目标的问题。职业生涯目标是指可预想到的、有肯定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言,关
17、键是要依据自我实际,这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析相识自己,估计自己的实力,确认自己的性格,发觉自己的爱好,明确自己的优势,衡量自己的差距,并以此来开发自己塑造自己,使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明,大部分高校生对自己的实力、爱好、职业倾向都缺乏深度了解,自然对职业生涯目标是模糊的。三、对就业前景的关注程度对就业情景的关注程度,干脆影响了对为所选职业所做的打算程度和将来职业所带来的成就凹凸。在调查中发觉,只有14.5%的被调查者对当前的就业状况有比较清晰的了解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异,而不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异,冷门专业的学生
18、比热门专业的学生更加关注就业前景。在调查中了解,高校生对就业信息的关注还是比较少,只有很少的一部分表示始终关注就业信息,而大部分则都是间或关注一下,在看到是留意一下而对就业情景的关注程度干脆影响了对所选职业所作的打算程度和将来职业所带来的成就凹凸,同学们大都表示对将来工作的担忧实际生活中却缺少这种基本的努力,典型的眼高手低表现。造成这种状况的缘由可能来自于两个方面。一方面,在校内里,舒适、闲逸的生活和父母的肯定经济支持,使许多高校生忘却或短暂忘却了就业压力带来的惊慌感,很少去接触外面的世界。有些学生的确是每天都只是读书,缺乏对就业的精确和相识。另一方面,学校供应的就业指导不够。调查中,发觉有7
19、3.5%的学生认为目前学校供应的就业指导不够,须要更具体详细的职业生涯规划指导。四、职业期望状况影响职业期望因素大致可分为三个方面,声望地位稳定性因素(城市位置与社会地位),内在价值因素(发展空间和爱好爱好),外在价值因素(薪水凹凸)。在调查中,被调查者将薪水凹凸、发展空间、城市位置、爱好爱好、社会地位按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的选择状况(见下图),发展空间、爱好爱好成了大多数被调查者的首选,接下来依次才是薪水凹凸、城市位置、社会地位,男女生没有显著的差异。在调查中还发觉被调查者中有83.3%的被试认为“前途”比“钱途”更为重要,60.3%的被试情愿
20、充当“鸡头”也不情愿当“凤尾”。以上结果表明,多数高校生更注意工作的内在价值。从上述四个方面的分析表明广州高校生职业生涯规划呈现一下特点:(一)多数高校生对所学专业的满足度较低;(二)广州市高校生对职业生涯的规划还比较模糊,自我相识不够,绝大多数人没有明确目标;(三)广州市高校生对社会人才的需求了解甚少,另外,学校供应的就业信息不足,学生了解就业相关信息的渠道较少;(四)广州市高校生的职业期望更注意发展空间和爱好爱好。因此,我们认为,依据上述特点,学校应当加强对学生的职业生涯规划的指导,高校生应当及早进行职业生涯的规划,为将来做好充分打算。结论和建议从调查显示目前高校生对就业的看法表现为:1.
21、对就业形势的关注比较少,2.个人实力存在缺陷,自我相识不足,缺少实战阅历是致命因素,没有精确的目标,3.高校生的职业棋王还是表较高。1.学校要切实做好学生的就业工作,尽快完善就业指导体系。就业指导和就业服务的工作同等重要,就业指导和就业服务体系属于就业匹配的促进措施,其核心在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题,通过向高校生供应就业信息并依据这些信息接受职业指导,帮助他们进行有效的职业政策,这就须要建立职业指导机构等形成一个完整的信息系统。2.高校生要转变就业观念首先高校毕业生要认清就业形势,转变就业观念,当前全社会就业形势比较严峻,除了表现就业需求于劳动力供应的冲突外,城镇和农村就业问题
22、同时出现,新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交织,这位高校生就业增加了困难,因此高校生要消退“眼高手低,有业不就”的思想。要树立科学的人生观和正确的就业观,调整自己过高的不切实际的想法,到基层去谋求发展,到艰苦的地方去创业,其次,转变到敏捷就业,先就业,后择业的动态就业上来,转变到行行出状元“干一行,爱一行,干好一行”的敬业观念上来,最终认清自身的素养和条件,正确相识自己和他人,不盲目攀比,找寻与自身条件相互适应的,适合自己的用人单位,毕业应当给自己做出正确的评价,自我评价要全面,客观,既要看到自己的特长,又要看到自己的短处,既要对某一方面的特别素养进行详细的评价,又要对其他各个方面进行综
23、合评价,既要考虑全面的整体素养,又要考虑其中占主导地位的重要因素。3.高校生要提高自身的实力,在校期间也可以多参与一些社会活动,如学校支配的社会实践,社团的下乡活动,主动参与学校组织的聘请会,也可以在不影响自己学业的前提下去找一份兼职,提前适应社会生活,了解现在社会须要什么样的人才,积累一些社会阅历,丰富自己的阅历,这些都是将来找工作的资本,会使自己的人生更顺当。高校社会实践调查报告4为了深化贯彻学校的高校生既要学习也要实践的理论,更好的促进高校生的成长,促进学生综合素养的提高,我在祥云股份有限公司学习生活的一段时间,对公司的一些基本状况有了肯定的了解,这段时间我最大的体会就是相识了解到了一个
24、企业想要发展就必需有一套完整的企业管理制度在调查中我了解到胜利的企业背后肯定要有规范性与创新性的企业管理制度,调查报告高校生社会实践调查报告。胜利的企业在企业管理制度实施方面具有共同的特点:那就是规范性的管理制度编制或创新(新的企业管理制度编制过程实际就是一种创新的过程),规范性管理制度实施的效果等因素较其他企业胜利;而且这些管理制度是在不断的、稳定的创新、优化过程中,循环性升级式地提高实施质量,并不断的保持和增加科学、高效的企业管理制度体系的运转效能;换句话讲:在竞争中拥有竞争优势的企业或在某一段时间胜利的企业,其内部的企业管理制度及其所含的规范、规则等一系列因素肯定也是具有较强的优势。详细
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