大班的九月份工作总结精选.docx
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1、大班的九月份工作总结大班的九月份工作总结1一、新学期的起先,我们能让新老生安定心情,通过家访电访,了解孩子的生活状况的同时,让孩子感受到我们老师的关爱和亲切,我们针对有些心情简单波动的孩子,提前稳定他们的心情,了解孩子在假期的状况及加强家园沟通,由于我们做好了工作,孩子们很快就适应了大班的集体生活,喜爱我们班这个大集体。二、开学后,我们建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规。培育幼儿养成良好的行为习惯。为了培育幼儿的主动性,我班还设立了值日生,孩子们佩戴上值日卡后的神态可骄傲了,使幼儿养成了勤劳的习惯,不仅在园里,许多幼儿在家里一改以前懒散的习惯,自己整理玩具,孩子们在家爱好勃勃地向家长讲解并描述
2、着在园当值日生的情境、工作,那神态可骄傲了,家长们都说我们这个值日生活动很好。三、在教学上我们针对大班幼儿的特征,做好教学工作安排,开展了“特殊的我”主题活动,在“特殊的我”课程单元里,我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同,感受长大的心情。同时引导幼儿观赏别人的特殊之处,学习与同伴融洽相处做到课题与环境结合,发挥幼儿的参加性,体现出主题信息,刚好展示幼儿的活动过程。四、我们还依据幼儿的年龄特点,在原来圈操的基础上进行了改编,增加地面的动作,师生一起练习,幼儿很感爱好。效果较好。我们还加强早练活动,组织幼儿熬炼,增加幼儿体质。五、在家长工作方面。我们召开了家长会,请专家开展“课程理念”的学
3、问讲座,传达科学育儿方法和技巧。老师并组织班级会议,让家长了解本学期的教学安排以及留意事项等等。家长们主动协作我们开展主题活动,仔细填写各类调查表,按时发放(家园联系手册),照实反映了幼儿在园学习、生活状况。六、在卫生保健方面,做好班级卫生工作安排及总结。王老师每天都能仔细地做好消毒和打扫工作,帮助老师加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,常常晒被子、枕头,削减细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。大班的九月份工作总结2为了增进老师与家长之间的联系,相互沟通孩子在园及在家的状况;为了促使家长能够主动参加到幼儿的教化管理中来,更好地实现家园同步教化孩子,我们召开了大班家长
4、会。在家长会上,到场的家长为38人,有两人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活状况的关注。为了能顺当的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好细心的打算,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合,向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的状况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关切与协作表示了感谢,并虚心听取了家长对我们工作的看法和建议。这次家长会开了接近一个半小时,特别顺当地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与
5、信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,从孩子入园到现在孩子的进步,孩子的特性特征,详细到每个孩子的在园表现,都具体的向家长做了说明,并把本学期的活动支配和须要协作的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教化孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了探讨。如请家长协作7:40前送幼儿参与早操;有意识地教化孩子仔细,将动作做到位。培育幼儿自我服务实力:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、整理书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道,要和老师对孩子的教化要求要一样,家庭成员之间对孩子的要求也要一样,现在许多家庭是独生子女,对孩子的照看往往是2对1、3对1甚至4对1的模
6、式,这更须要家庭成员之间的沟通。假如家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样,如此不一样的看法,幼儿良好习惯就很难养成等等事例,教家长正确的方法来引导孩子,使家园教化一样。特殊还介绍大班孩子的一日生活作息 ,使家长了解孩子的生活状况。大班的九月份工作总结3为了增进老师与家长之间的联系,相互沟通孩子在园及在家的状况;为了促使家长能够主动参加到幼儿的教化管理中来,更好地实现家园同步教化孩子,我们召开了大班家长会,在家长会上,到场的家长为38人,有两人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活状况的关注。为了能顺当的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好细心的打算,对家长会的内容、
7、主讲都作了分工,并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合,向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的状况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关切与协作表示了感谢,并虚心听取了家长对我们工作的看法和建议。这次家长会开了接近一个半小时,特别顺当地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,从孩子入园到现在孩子的进步,孩子的特性特征,详细到每个孩子的在园表现,都具体的向家长做了说明,并把本学期的活动支配和须要协作的事项向家长做
8、了交待。还一起探讨了关于教化孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了探讨。如请家长协作7:40前送幼儿参与早操;有意识地教化孩子仔细,将动作做到位。培育幼儿自我服务实力:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、整理书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道,要和老师对孩子的教化要求要一样,家庭成员之间对孩子的要求也要一样,现在许多家庭是独生子女,对孩子的照看往往是2对1、3对1甚至4对1的模式,这更须要家庭成员之间的沟通。假如家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样,如此不一样的看法,幼儿良好习惯就很难养成等等事例,教家长正确的方法来引导孩子,使家
9、园教化一样,工作总结幼儿园大班九月份工作总结。特殊还介绍大班孩子的一日生活作息 ,使家长了解孩子的生活状况。我们还利用家长会可以与全班家进步行沟通,提倡家园互动,形成教化合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和安排支配,还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家进步行详细的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和供应一些教化资源,使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们供应了一些已开展的主题活动的资料,让家长看看墙壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的进步,也看到了班级生动好玩的活动,在家长们心中引起了共鸣,因此工作得到了家长的理解和支持。为同时主动争取家长资源,邀请他们加入丰富的
10、主题活动中来。如在主题活动民族村中,表扬班里好多的小挚友都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等,激发家长关切幼儿园里的活动,得到更多的支持。随着以后几个主题的开展,使得家长起先慢慢地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长会后对我们说:“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的”。还请家长多关注我们的家园园地,知道那里有对孩子近段进步的表扬,也有对教化孩子提出的建议,更有和孩子共同做的事情,也欢迎家长把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享,共同开发家长资源的。会议结束时,很多家长都留下来主动和老师沟通,了解自己孩子在这段时间的表现李俊
11、泽爸爸想了解孩子是否能管住自己,龙妈妈想知道孩子的吃饭状况等,我们耐性而具体地进行了回答。同时,很多家长也对我们的工作予以了充分的确定。利用双休日组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。我们开展了“亲子资源,节约行动”家园活动,目的是让家长融进我们的活动中,让家长来说一说平常是怎样来教化孩子节约的,并把有关节约的内容记录下来,以及孩子的一些良好节约习惯记录下来,以不同的形式交给我们老师,有利于我们家园教化的一样。在我们的家园互动下,我们的这次“亲子资源,节约行动”活动开展的顺顺当利,收到事半功倍的教化效果。这一次的活动,充分利用家长这块教化资源,把家长的好办法、好阅历带进我们的节约教化中来,
12、开阔了我们老师和孩子的眼界,扩大了教化资源,使我们的工作做的更好,也能使每一个孩子健康欢乐的成长。通过我们的热忱邀请,一共参加者有33人次,很多家长参加了此次活动,有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品,有的家长和孩子一起进行“亲子资源,节约行动”问答嬉戏,大家的脸上绽放着快乐,李安的妈妈这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做嬉戏真快乐,不仅熬炼了身体,得了“亲子资源,节约行动”问答嬉戏一等奖,还加深了与孩子之间的感情,了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。越来越多的家长对幼儿教化的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,而工作的的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教化书籍。此时他们想到
13、的是老师,希望从老师那里获得干脆有效的教化方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,变更自己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着敬重、同等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力是我们该做的。大班的九月份工作总结4教学工作:本月中,孩子们学习了新的早操世界真美妙,孩子们学习得特别仔细,幽默可爱的动作受到了孩子们的宠爱,我们还学习了大班的韵律操精忠报国,虽然动作比较难,但是孩子们还是很快地驾驭了,一个个做起动作来有模有样的,像一群小武术家。在9月份中,开展了你变我变大家变和中国娃主题活动。在第一个主题中,幼儿看到了同伴身上的改变
14、、幼儿园中的改变,幼儿能够主动用语言来描述出自己的发觉。在中国娃主题活动中,幼儿知道了世界上有不同的国家,自己是中国的小挚友。幼儿还知道了我国的首都,相识了首都的一些代表性的建筑物和其它一些闻名的风景区。常规工作及保育工作在一日活动中,我们渐渐对幼儿提出各种常规要求,组织幼儿进行集体性的常规学习和个别化地常规教化。尤其是加强了课堂学习常规教化和日常行为习惯教化。大班幼儿运动量比较大,特殊是天热简单出汗,所以,我们教化幼儿懂得适时休息,刚好擦汗,口渴了要刚好喝水。每天检查幼儿的卫生状况和带手帕状况。我们进行了多方面的平安教化,让幼儿在幼儿园形成自我爱护的意识和实力。家长工作:开学工作很纷繁困难,
15、我们得到了家长的许多支持:自然角里的花草又丰富了;大卖场里的商品也增多了。月底我们还召开了班级家长会,向家长传达了本学期的教学安排,同时也提出了很多须要家长协作的地方,希望我们的家园合作越来越亲密。存在问题和努力方向:开学以来,发觉班级中个别小挚友的自律实力比较差,有的幼儿在学习活动中简单分散留意力,还须要老师常常反复提示、关注。以后要加强教化、督促。大班起先我们运用筷子吃饭,但是在进餐时发觉许多幼儿都不会拿筷子,在园内培育的同时也希望孩子们在家 也多练习。随着园内户外体育运动区域的火火开展,孩子们能更多地选择器械进行运动,但同时也存在着许多的器械平安隐患(如滑板车)。接着对幼儿进行必要的平安
16、运动教化。大班的九月份工作总结5时间过得真快!刚刚迎接来新学期的第一个月九月,现在就要跟九月说再见了。回顾这个劳碌的九月,燥热的天气让我们汗水直流,但同时我们又可以和可爱的孩子们共同嬉戏、共同生活,这让我们无比的欢乐!现将本月总结如下:一、教化教学工作本月我们开展了“挚友见面真快乐”这个主题的教学活动。 “挚友见面真快乐”引领幼儿学会结交挚友,学会融入群体,为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围,把微笑送给挚友,从挚友那儿吸取快乐,给挚友带去快乐。在语言活动“微笑”中,幼儿懂得只要有爱心,不管实力大小都可以帮助别人;在美术活动“手拉手”中,幼儿尝试用记号笔沿虚线描画并涂上自己喜爱的颜色,表现
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