大班上学期班级工作计划精编.docx

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1、大班上学期班级工作计划大班上学期班级工作安排1一、班级情景分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅仅个头长高了，各方面的本领也有了不一样水平的提高。语言方面幼儿能主动、进取地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不一样技法表现自我的感受，体验创建的快乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发

2、言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际情景及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下:二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将接着加强学习和探讨，不断更新教化观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。1.能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表

3、达自我的观点;其次改善看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原先的团体集中，适当支配小组集中，幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自我的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教化的有利因素，不断强化家庭中语言教化，如:让家园协作督促幼儿完成任务，如:布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的资料，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故

4、事为主，让幼儿进行表述必需的资料的语言实践活动。2.学习从不一样角度、不一样方面视察与思索问题，能经过视察、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应必需的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自我的探究过程和结果，并能提出问题参加探讨，培育幼儿新奇、好问、好探究的看法。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科科学探究类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以团体、小组、个别的探究形式开展教化活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动-风车转转转，借助必需的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，经过参

5、加有必需规则的、趣味的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动，经过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获得有关大自然的丰富阅历。同时，激励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的机会让幼幼儿在简便、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。3.喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自我的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教化资料相相宜的环境。以团体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自我喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现

6、形式，放手让幼儿去想象和创建;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在观赏中不断地提高。4.进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理本领，有初步的平安爱护意识创设自理的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教化，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理本领，同时，开展各项嬉戏，让幼儿明白一些简洁的平安学问，学会爱护自我，并经过家家长有目的的实际演示和嬉戏，帮忙幼幼儿构成自我爱护的意识。5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐

7、的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计安排活动，引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼幼儿积累胜利的阅历三、嬉戏活动本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以主角嬉戏为主，本学期将加强对主角嬉戏的指导，丰富主角嬉戏的资料，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合主角扮演表现不一样的主角特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往本领的不断提高，在嬉戏活动中老师加强指导、巡察和参加，记录，在嬉戏中能与他人进行合作，具有必需的交往本领，学会互助、合作和共享。四、绿色学

8、校创立工作环境教化是社会的一项系统工程，是社会主义精神礼貌建设的一项重要资料。从中小学环境教化人手，开展绿色教化，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境爱护事业发展起着基础先导和推动作用。所以，环境教化工作纳入了幼儿园教化的总目标。幼儿园的环保教化主要是使学生相识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素养。在学校的建设中体现可持续发展教化的理念。提高老师和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。经过学生带动家长，经过家长带动社区.又经过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。五、教化措施:1.以活动整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。2.敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的

9、本土资源，体现生活既教化的教化观念，接着开展主题生成，从多方面探讨主题活动资料，体现幼儿活动的主体性。3.主题指导要点:依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置贴合主题资料，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域资料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料帮忙幼儿进一步相识，从而增加对音乐艺术的憧憬。注意区角、创游环境材料的投放，加强指导视察，从中了解须要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教化功能。创设主题活动展示区即主题墙，努力采纳多种

10、形式让幼儿在展示区内有机会表现自我，体验胜利的快乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自我解决处理问题的机会。启发幼儿在许多感知事物的过程中发觉问题，并进行探究，从而使幼儿思维活跃，爱好广泛。六、德育工作1.班级每一天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。2.有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4.开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。七、平安工作1.严格执行接送制度，防范

11、于未然2.常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。3.仔细视察幼儿的活动情景，避开担心全事务，树立平安意识。4.利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如:吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等5.依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。八、家长工作1.定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教化教学目标。2.每月一次家园栏地宣扬。3.做好亲子活动宣扬，引导家进步取参与亲子活动。4.听取家长看法和提议，争取家园协作，到达家园教化培育目标一样。5.对插班幼儿与家长多沟通，刚好反映幼儿情景让家长放心。6.在家长助教亲子活动中促进幼儿、家长

12、、老师的共同提高与成长。大班上学期班级工作安排2新的一个学期在秋风里就要起先了，幼儿园中班的孩子们要升入了大班，学习的任务更重了，同时家长的期盼也是很高，虽然感到有些压力，但是也是能化为动力的，现我就上学期的班级工作做安排如下。一、本班的基本状况本班共有孩子xx人，男xx人，女xx人，男女的比例还是比较均衡，而且带了他们两年了，孩子们都是比较听话，作为班主任，我也是感到很欣慰的，秋天新的一个大班上学期要起先了，刚起先孩子们从夏天的假期中过来，确定还有些留恋假日的生活，但是也对新学期带着向往，孩子们都是活泼可爱的。并没有特殊难相处的孩子，而且这也是他们在幼儿园的倒数其次个学期了，希望孩子们能珍惜

13、这段日子。二、卫生的工作幼儿园的卫生工作特别重要，不但是因为孩子们比较小，反抗力是较低的，而且简单生病，也简单被传染，同时这个年纪也是要养成一个良好的卫生习惯，作为大班孩子们的班主任老师，更是要把这块接着抓牢，虽然经过了两年的养成习惯教化，不过也不能松懈，日常里要多和孩子们讲卫生的事情，也是要监督好孩子们日常的卫生习惯。三、平安的工作家长们把孩子放到幼儿园，也是对我们老师的信任，在平安方面，除了日常，也要进行一些主题的平安教化活动，让孩子们在活动中体验如何做更平安，像不要吃生疏人的东西，不跟生疏人走，要懂得肯定的平安学问，有肯定的平安意识。懂得自己的平安，同时也要懂得照看同伴，爱护同伴，一起注

14、意平安。四、服务的工作幼儿园的工作不像学校，只是教学，同时我们老师也算是半个的保姆，在平常的时候，更是要做好服务的工作，孩子休息的时候，给他们盖好被子，转季和天气温度降下来的时候，留意给孩子们加添衣物，同时孩子们有什么状况，也是刚好的处理。五、教学的工作作为大班的孩子，他们明年就要进入小学去学习了，所以从现在起先就要主动的做好和小学连接的教学任务，让孩子们的各方面都得到加强，培育他们阅读，写字，拼音，数数，各种的实力，打算一些家庭作业，让他们加深学习的学问巩固好。同时每周开展一些活动，让孩子们充分的展示他们的才华和实力，在欢乐中学习，成长。六、加强家园的联系虽然和许多孩子的家长已经比较熟识了，

15、但是这是孩子们在幼儿园的最终一个学年，所以我更是要多和家长们沟通，让他们了解孩子们在学校的状况，也是让我了解他们在家里是否还是酷爱学习，并没有松懈。做一些亲子的活动，让家长们和孩子们一起学习，感受孩子们的学习状态。了解他们的学习状况。七、个人的提升方面作为老师，除了把工作做好，我也要提升我自己，不能一成不变，在课后，业余的时间，多看书，多听讲座，学习如何更好的把孩子们教好，让自己的教学水平更进一步。提升自己的实力，和老老师多沟通，从他们的阅历中吸取对自己工作有用的部分，成为自己的阅历。总之，上学期的工作即将绽开了，为孩子们打下一个更好的基础，我在新的学期要做好日常的工作，也要爱孩子们，了解孩子

16、们，给他们带来更多的欢乐和学问，让他们可以更好的迎接明年升入小学的学习。安排不是一成不变的，在日后的工作里，我也要依据实际的状况，调整安排，更好的为孩子们服务。大班上学期班级工作安排3一、班状况分析：我班现有幼儿42名，其中女孩40名，男孩22名。经过了一个学期的大班生活，幼儿各方面都有很大的进步。今年插进班的幼儿较多，有12人。经过一个学期的大班生活，我班幼儿也存在发展水平不平衡、有部分幼儿的学习习惯不太好等状况，有两极分化的现象，且本学期新生较多。俊大部分幼儿下学期就要读小学，做好幼小衔也是我们的一线重要工作。依据我们的实际状况，现制订出我班本学期的保教目标如下。二、本学期保教目标：（一）

17、艺术：1、感知各种舞蹈，宠爱民族舞蹈粗浅的鉴赏实力。2、相识电子琴，知道其名称、音色。3、驾驭二分、四分音符的名称、形态、时值并会唱五线谱。4、驾驭独唱、齐唱、领唱、轮唱的演唱形式。5、表演仿照动作及律动组合，能依据音乐大胆表现。6、积累舞汇，学习集体舞、邀请舞及民族舞蹈。7、相识67种打击乐器，34种旋律乐器，能较娴熟地看谱进行齐奏、合奏及轮奏活动。8、通过对四周日常生活的视察，对儿童及成人的作品（民间绘画、剪纸、工艺品、装饰画、版画、水彩画、国画、雕塑、建筑）的观赏，进一步培育幼儿感受美、表达美的实力，提高对造型艺术的了解，并能讲出三幅世界名画的名称。9、能运用各种几何图形、线条表达物体形

18、象，并能装饰物体，能画出人物正面的各种简洁造型。10、能相识并运用包括三原色、三间色，部分复色在内的812种颜色。11、培育幼儿对色调的敏感性、丰富性，对色调的冷与暖、深与浅、艳丽与灰暗的对比与协调规律有感性相识。12、学习用两张以上的纸折简洁的组合玩具。13、能按轮廓徒手撕出简洁的物体外形。14、能按轮廓，用徒手、对称折叠等方法剪出对称图形。15、学习粘合、磨光等技能，用两块以上的泥团捏合较形象的动植物。16、能用34种材料用撕、折、剪、画、粘贴等综合方法进行创作。（二）科学：1、娴熟地驾驭20以内各数的组成和分解，能娴熟而正确地进行20以内数的加减运算。2、能正确地将规范的圆形、方形、长方

19、形等物体和图形分割成二等分和四等分，理解整体和部分之间存在等量关系。3、知道什么是球体、圆柱体、正方体、长方体、能依据形体的特征进行分类。4、能用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、厚薄等。5、会相识时钟，能正确地说出整点、半点并记录时间。6、能说出当时的年份、月份、日期，并能依次排序排列及关系。7、能利用蒙氏的材料进行千位的加、减、剩、除。8、知道季节、气候与动物、植物生长、繁殖、成熟、迁徒、冬眠等关系。9、初步懂得人与自然，动物与动物，动物与植物之间的相互依存关系，知道爱护动物，培育环境爱护意识。10、初步了解太阳、地球和月亮的关系，知道一年和四季的产生缘由，能说出四季的

20、依次。11、初步了解电的特点，知道电是怎么来的，什么物质可以发电，电在生活中的作用，相识各种家用电器。12、了解风、雷、雨、雪、闪电、虹等自然现象产生缘由，知道他们对人们生活的好处、害处。大班上学期班级工作安排4一、班级状况分析幼儿的自理实力有了肯定的提高。通过短短几天的视察了解，他们在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼儿均能较宁静地进餐，只有张骞文小挚友出现挑食现象，不喜爱吃豆腐。还有刘少森不喜爱吃肉。可喜的还是大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如:陈安彤、李学林还有林亚亚等。同时在午睡等常规习惯较好，自理实力也有所提高，个别实力强的幼儿还常常会去帮助

21、同伴。还有大部分幼儿乐意与别人交谈，对美术、音乐、故事、嬉戏等活动较感爱好。也有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。等等暑假里的不良习惯。都须要我们再努力加强改进。同时我们还发觉，他们倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。依据我班幼儿的实际状况和幼儿园教化指导纲要的要求，我们制定了本学期的教化教学安排，从以下六大方面来教化幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。二、详细工作支配九月份:1、中秋节活动2、老师节活动3、布置教室环境，与幼儿一起动手合作十月份:1.秋游活动。2、加强运动活动的随机视察与合作。3、环境、平安工作沟

22、通探讨，具有平安意识和初步的自我爱护实力。十二月份:1、能开心主动的参加各类集体活动，在不同场合不怕生疏，有自信。2、能倾听别人的讲话，喜爱阅读3、在日常生活和区角活动中供应简洁的文字，能相识一些简洁的汉字，体验好玩的中国文字。一月份:1、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动、2、元旦迎新年活动3、进行期末检测三、工作重点和任务1、依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题教化相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。2、重视幼儿

23、健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康。3、发展幼儿的独立性:培育幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，发展其特性。四.卫生保健及平安教化工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们会仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在

24、身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。五.结束希望你们都能快乐过好每一天！同时更加爱我们的幼儿园，喜爱我们每位老师，乐意与我们小伙伴们都成为最好的挚友！我们老师愿你们强壮成长，每个小挚友都能呈现最好的一面给大家看。你们要加油哦！向前冲吧！大班上学期班级工作安排5新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和

25、生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务安排的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了下学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。一、班级状况分析幼儿状况我班共40名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手实力比较均衡；知德行为比较好，交往实力良好，具备解决小问题的实力；语言表达实力快速发展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼

26、儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。老师状况本学起由XXX、XXX两位老师担当本班的教化教学工作。两位老师都有艺术方面的专长，为我班的音乐特色教学活动奠定了良好的基础。由于XXX是一名新老师，因此，我们将在以老老师带新老师的氛围中，两人将各尽其能，团结协作，在纲要精神的引领之下，以此为契机，促进老师专业技能及专业素养的进一步提高。家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教化的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿学问技能的驾驭，有的家长较重视幼儿爱好的培育。可以说，家长的类型较困难。且在我班的家长群体

27、中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。但同时也存在一些问题，如：身高达标率均为59.5，幼儿肥胖儿2名，厥齿儿1名，易感儿1名，远视儿2名。针对此问题我们将依据园部保健安排的制定更有针对性的措施以促进幼儿身体素养更好发展。二、班级发展总目标1、在促进幼儿全面发展的基础上，依据班级老师的特长，注意幼儿艺术实力的发展和培育。2、加强幼儿自我管理实力和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的实力。3、老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建同等、合作、探究的氛围。4、

28、接着深化学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题探讨工作中三、幼儿实力培育重点1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。2、主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。3、留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4、乐意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与

29、人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。5、乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。6、培育幼儿对唱唱活动的爱好，发展幼儿在歌颂活动中的创建性和合作性。四、详细措施1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。2、加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立实力，并教给幼儿卫生习惯术语。3、依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。4、多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。5、多视察、

30、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案视察记录表，可随时记录幼儿特性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教化方法是否恰当。6、敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教化”的教化观念，接着开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。五、家长工作重点1、依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策，并能主动、刚好的带动其他的家长参加活动，形成

31、家园联系的良好氛围。2、增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策，并能主动、刚好的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。3、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。大班上学期班级工作安排6新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入大班，接着新的学习和生活，为了使孩子们能平安、开心的成长，我班将以爱事业、爱孩子当

32、作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期，作为班级的老师，我深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深化学习贯彻新纲要、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细安排如下：一、班级状况分析：本学期，我班幼儿大都是原中班干脆升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快。我班的孩子比较内向，不过接受实力强。从整体看人际交往实力较好，幼儿的口头表达实力较好，能清楚的表达自己的

33、想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。须要加强的是：1、倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。2、语言组织实力须要接着培育。3、学习习惯和生活习惯也须要培育。依据以上的详细状况，和我班进入大班的年龄特点将针对幼儿实际状况，有目的、有安排的进行教化。二、班务、教化教学工作重：（一）本学期工作目标1、仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神，以开放教化为指导思想，学习最新的幼教理论。2、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，为幼儿营造嬉戏氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与

34、机会，让幼儿井然有序地开心学习 。3、给幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。4、加强各方面的平安防范意识。5、强调培育幼儿的环保意识。6、做好幼小连接的打算工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。7、注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。（二）工作内容与措施1、生活方面（1）开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保

35、洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。（2）在生活区，手工刺绣投放针扣的方法；学习自制嬉戏用具，如：缝沙包、缝飞盘等。（3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。（三）卫生保健工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位老师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。除此之外，我们还要加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习

36、惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。()并依据大班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。三、家长工作方面：1、通过“家长园地”、 “家园联系单”等多种途径，促使家园教化协调一样。2、常常电访，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。3、新的班级新的合作。信任通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。四、工作月份支配九月份1、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿

37、 心情，熟识新班级新挚友。2、了结幼儿发展水平、特性、实力及发展状况，做好幼儿 成长档案前期测查工作。3、开展“我是大班小挚友”、“我的老师 象妈妈”、班级活动“中秋乐”。4、了解发觉幼儿 近期的爱好趋向，找寻生成课题，组织主题网络图。5、召开家长会，家长 学校“促进幼儿 心理健康，培育活泼开朗的性格”讲座。十月份1、开展生成主题活动和预设主题活动“漂亮的秋天”、“我们的祖国叫中国”。2、加强幼儿 平安教化 。3、协作医务室做好预防接种工作。十一月份1、班级活动“手拉手”互帮互助活动。2、秋游。3、接着探究主题活动。音乐 教研沟通。4、有请个别家长 走进课堂开展助教活动。十二月份1、加强户外体

38、育熬炼，激励幼儿 动手制作体育器械。2、主题班级活动“欢高兴喜过新年”。3、加强幼儿 生活独立实力的培育，留意冬季保暖工作。4、有请个别家长 走进课堂开展助教活动。大班上学期班级工作安排7一、班级状况分析本学期，我班共有幼儿42名，女孩28名，男孩14名，其中10名是本学期新转进来的幼儿，通过2年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的实力都有了肯定的进步，大部分幼儿能关切集体，爱惜操作材料和玩具，活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语，并初步学会关切他人，生活方面进餐也有了肯定的进步，都能独立进餐，且饭量也大大的增加了。但也有很多不尽人意的地方，如：个别幼儿大便后还要老师帮助擦屁股，衣服汗湿后不知道自己

39、换，很多幼儿规则意识淡薄，课间会出现追逐打架的现象，针对以上不足，我们在幼儿一日生活活动和教化教学中都有效渗透了相关教化，希望通过一学期的努力，幼儿各方面的实力都有肯定的进步。二、指导思想以幼儿园工作规程为指导，从幼儿园教化指导纲要为依据，以培育幼儿创新精神和实践实力为重点，全面推动素养教化，将给幼儿创建一个宽松，开心，和谐的教化环境，以促进每位幼儿自主地，富有特性地发展为指向，制订出符合班级幼儿状况的各种表册，规范班级常规的管理，为幼儿营造一份良好的发展氛围。三、工作重点及详细措施（一）教化教学工作1、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，为幼儿营造轻松，欢乐的嬉戏氛围，合理布置与支配各

40、个区角。2、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每次体育，户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间，培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心里品质。3、发展幼儿的独立性，培育幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，发展其特性，详细措施：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一起商讨，制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择，当活动结束后，指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能独立收放而感到骄傲。4、开展幼小连接的打算工作，开展阅读，计算，识字，拼音，英语等活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿

41、态，接着将听，说，读，写，算渗透在幼儿的一日生活中，为幼儿创设英语环境，营造英语学习氛围，培育幼儿对英语的爱好。5、在文明礼貌方面，培育幼儿会正确运用礼貌用语：请，对不起，没关系等，并会向客人，长辈问好，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱，互动，谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。（二）卫生保健及平安教化工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位老师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生常规，仔细做好每日巾杯的卫生消毒，并坚持做到每天84消毒拖地，日日紫外线消毒教室，卧房，为幼儿供应一个平安，舒适，整齐的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行平安

42、防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安，养分的保健教化，提高幼儿自我爱护意识和实力，尽量避开事故的发生，在生活习惯上培育幼儿良好的进餐习惯，用眼习惯，午睡习惯，个人卫生习惯等，并依据大班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理，整理，保管自己的物品，学会在户外活动归来，自己增减衣服。（三）家长工作在上学年家长工作的基础上，本学期我们仍会进行全面家访，并做好定期的家园联系，及放学后与家 长的沟通，主动向家长汇报孩子在园的状况和表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步，对于工作忙 家长，我们将以电话联系，针对不同的孩子实行不同的教化方式。新的一年，新的希望，信任通过幼儿园，老

43、师，家长的爱心和耐性，我们肯定会和孩子们一起开心，顺当地度过大班的第一个学期。大班上学期班级工作安排8新的学期已来临，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐的发展，特拟定工作安排如下：一、班况分析我班现有幼儿十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于这些孩子已经上过一年大班，所以各方面实力都比较强。有的孩子识字量很惊人，也有的小挚友在美术方面有很高的天赋。他们大都很懂事,有礼貌,情愿与四周人友好相处,来园离园时能主动与老师同伴问好道别,能较流畅地应用一般话与同伴沟通。在生活上,大部分幼儿能在老师的指导下,自己的事情自己做,吃饭进步了很多,还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够

44、发觉闪光点。但由于幼儿个体发展的差异及家庭教化环境的不同,幼儿发展悬殊较大,存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中留意力较简单分散,不能用心倾听他人说话,坐姿不正确。有的幼儿不能主动参与活动,较内向;有的却很好动,不能很好的限制自己的行为,有的幼儿生活自理实力较差,饮食习惯,进餐习惯不好,有挑食、厌食的现象。个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争吵,做事也不会坚持究竟,书写的姿态不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有安排的加以解决。二、教学安排本学期我们将结合本班幼儿的实际状况,依据幼儿学习的爱好、须要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的生成课程,本学期我们将重点放在特色教学方面。

45、第一方面是美术特色教学，我们将加大幼儿在画、拼、贴、剪、折等方面的练习。其次方面是绘本教学，由于我们是第一次接触绘本教学，可能有一些迷茫，但经过这几日在网上的学习，我对绘本教学已经有了初步的相识，这学期我们将努力仔细的上好绘本课。第三方面是加强环境的教化影响力，力争使幼儿成为环境的主子，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，充分利用幼儿及家长资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主子，第四方面是注意爱的情感教化，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、关切弱小、协作的品质。第五方面是加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读倾听等学习习

46、惯。三、保育工作安排1、培育幼儿良好的卫生健康习惯,严格根据作息时间的支配组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师相互协作、相互督促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。2、加强平安工作,依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患,拟定学期平安工作安排,并严格实施。提高幼儿的平安意识,学习基本的自我爱护方法,确保幼儿在园,开心健康平安地成长。3、把好接送关,预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，避开错服、漏服。4、依据本班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园协作进行教化培育,实行多种方法激励幼儿改正挑食厌食的习惯,支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼,增加幼儿体质。大班上学期班级工作安排9作为班级的老师，深深的意识到只有结合自身特点，时常的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，将仔细领悟，深化学习贯彻新纲要幼儿园办园目标的同时确立新的发展目标做好班级工作。老师应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细安排如下：