大学辅导员工作心得体会优质.docx

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1、大学辅导员工作心得体会高校辅导员工作心得体会1各位敬爱滴童鞋们：从你们新生入校报道、学前教化、军训、正式上课到现在足足3个多月了，249位充溢活力的你们走进了我的生活。虽然在你们之前，我也完完整整地经验了学生高校四年的全部过程，但面对你们，我也依旧很忐忑很惊慌，算一算我和你们之间又多了几个代沟，想着怎样才能走进大家、了解大家、帮助大家。今日看到大家全部真诚的建议，我心里多了几份信念，感谢大家！针对大家提出的问题，我给大家一一解答：1：话多、啰嗦、管得太多、过于狠心、不够通情达理、要求太严、认死理、古板不够变通。这基本上也是辅导员的通病或者职业病吧，而这些的根源源于辅导员工作“三高”高风险、高强

2、度和高责任所带来的“焦虑”。因为我们对每个学生都负有责任，这种责任又经常让我们受到来自四面八方的压力。“焦虑的根源是恐惊”，学生没有按时归寝，我们会担忧他在外面的平安；学生长期旷课挂科，我们会担忧他的学业是否顺当完成；学生遭受情感问题，我们会担忧他是否能经得起打击；学生人际关系糟糕，我们会担忧他的性格会不会孤僻怪异；学生出现某些心理问题，我们会担忧他是否会有过激行为等等。这些“焦虑”还来自于部分学生对工作的“不理解”。我们的工作就是要管理大家，在这个“管”与“被管”的过程中，就不行能让全部的人满足，我们经常会有进退两难的时候，也难免要与大家在某些问题上发生摩擦等，我们的优点学生往往看不到，但一

3、有缺点就会被学生放大若干倍。辅导员是做人的工作，而恰恰做人的工作是最难的，一方面我们既要讲要求讲规则，也要融入感化；既要有合理的方法，还要有强大的内心；既要成为某个问题的“砖家”，还得须要具备“全能性选手”的实力。有许多时候，想想自己一唱黑脸就是四年，这是多么地招人恨啊，我自己也觉得很挫败，会职业倦怠、会迷茫、会有剧烈的无价值无意义的虚无感。每每这个时候，我还是激励自己，假如我都不够坚决和执着，我都没有激情和信念，我都缺乏正能量，又怎样带给大家正能量呢？只要自己坚持认为是对大家好的，那总有一天大家会理解和明白老师的苦心。2：放松一点管理、不要强制性活动、多给大家自主自由的空间、不要把大家产中学

4、生来管理。关于“自由”这个词汇吧，我们都喜爱运用，最近吧，这个也是个热门话题。可能大家的比较点，一个是社会（包括中学老师、家长等）会告知大家，“上了高校就没有人管了”，一个是跟其他高校比，“我许多同学所在的学校就不会有这么多事”，所以得出结论，“锦城太像中学了”“外语系比中学还中学”等等。我理解的“自由”吧，不是为所欲为，不是不考虑别人的感受，不是完全不受他人的约束，不是想做什么就做什么，不是只有主观的感情和个人的喜好。当然，大家处在被“管理”的角色上，对许多规则要求做出的“弹性反应”，我觉得都是正常的，只是不要有不理智不成熟的“过激行为”。大一这头三个月，大家可能觉得我管理太严，这三个月也是

5、学生管理的黄金期，许多东西基本上也就是在这三个月定型，所以我晚点名时间长了点，早读要常常说，请假也要驾驭，这些都无形中跟大家产生了肯定的距离感。假如有些时候生气说的话武断了点，请大家理解，那确定是对事不对人；假如有些时候回答问题不够耐性，请大家理解，那确定是我觉得讲了多次大家应当知道了；假如有些时候没有走进大家的心灵，请大家理解，那确定是我们给与彼此的时间和机会还不够；假如有些时候霞姐的神经紧绷了一点、脸上笑容少了一点、眉头皱了一点，请大家理解，那确定是霞姐的职业病犯了，你们也想想怎样来治治我这个毛病吧。严格霞姐会始终坚持的，不过我也会依据大家的看法，调整一下工作方式，多给大家在规则内的“自由

6、”，多参与同学之间的互动（有时候霞姐是很羞怯不好意思）总之渐渐做到大家提出的有张有弛嘛，希望大家也放开你们的心扉，把你们的问题英勇地暴露给我，不要关上理解沟通的大门噢。大家提的看法中主要集中体现在这两个方面，这也是当辅导员与学生之间永恒的话题吧。至于还有其他的小问题，比如说，“有时候说变就变，真是女人心海底针”（估计是男生提的）“对男生有看法”（哪有这回事？）“偏心，只给最早相识的同学机会”（渐渐来，大家进来才三个月而已嘛）“关于辅导员助理产生一事”（在第6周晚点名班委选举通知上已经说明细则，班委民主产生，对班委考察1个月，从班委中产生；假如还有同学情愿，特别欢迎）“晚点名时间晚、长得太长“（

7、试着精炼简洁压缩）“指责人不指责当事人、就按到表现好的人骂”（这个觉得有点冤枉哈）“准假更简单些”（大家合理的请假都是给批了滴啦）。“没跟辅导员有什么接触，只是晚点名远远地望几眼”（再多花点时间跟大家沟通做挚友，这一点这三个月，的确还做地不够，主要是精力的确不够）。感谢全部童鞋开诚布公的看法，有则改之、无则加勉，借用上周感恩节录制视频说的一句话送给大家“在锦城，我最感谢的是我以前和现在全部的学生们，是你们，给了我工作的激情和灵感；是你们，让我拥有了做一名学生辅导员全部的欢乐。”我不知道辅导员工作的将来的道路还有多长，多艰辛，但有大家的陪伴、激励、鞭策，一路有你们，感谢！高校辅导员工作心得体会2

8、一年的工作到这里就结束了，在这一年当中担当着x系x班的辅导员工作，在工作中的表现是特别的不错的。时间是过得很快的，一年的时间就这样的过去了。为了自己能够给学生们更多的帮助，在起先新一年的工作之前先对自己这一年的工作做一个总结，去找寻自己在工作中的不足，也去对自己的这一年进行一次反思，希望能够有所收获。一、军训工作这一年自己带的是刚刚进入高校的大一新生，对高校生活充溢了新奇，但也对自己的将来充溢了迷茫。高校一起先的军训既是让他们对高校有一个了解，也是促进他们相互之间的沟通的时机。在起先军训之前在班上选出了这次军训的两个负责人，一个男生和一个女生，因为是分开军训的。同时也召开了一次班会，说明一下在

9、军训当中要留意的一些东西以及军训的规章制度，询问一下有哪些同学的身体状况是不适合军训的，帮忙去办一下手续。这一次的军训我们班是没有人在军训的过程中受伤的，也没有违反纪律的状况发生，表现还是很不错的。二、其它工作今年应学院的要求每个月都召开了一次班会活动，每次都有不同的主题，这其中最重要的班会就是防骗教化和诚信考试的班会了。现在高校生的生活费是比较的多的，但又因为没有什么社会阅历，所以很简单就上当受骗，金额也都比较的大，所以防骗教化是很重要的。这一年我们班是没有学生上当的，在这一方面的表现是很不错的，之后也要接着进行这一方面的教化。现在许多的高校生在上课的时候不听课只玩手机，在考试之前也不会仔细

10、的去复习，为了拿到一个好的成果就依靠作弊。在每一次考试之前都进行了一次诚信考试的教化。三、个人表现在这一年中自己仔细的对待自己的这一份工作，平常也会多去和学生沟通，关注他们的心理健康问题，帮助他们去解决他们所遇到的一些问题。我觉得自己在这一年中的表现是很不错的，但我也知道自己是还有许多的地方须要学习的，在新的一年我是肯定会接着的努力的，多去向其它的老师学习，多看一些教化方面的书籍，让自己能够更好的去完成自己的这份工作。我信任自己在新的一年是能够有更大的进步的。在明年的工作起先之前我也要做好安排，根据安排去起先自己这一年的工作。高校辅导员工作心得体会3在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的，每个

11、人都为了的方式，都受到全班同学的关注。他们在暗暗视察你是怎样对班上同学的。对于一件事，你处理得好，会给其他同学传达一种信念。处理的不好，就有可能造成不好的影响和心情，而且很快会在全班同学中散播，让全部的同学对你丢失信念。当学生出了事情，自己第一时间要赶到现场，刚好处理。记得在军训期间，有个学生的脚踩到施工的钉子，刚好把学生送到医务室，当时自己看到学生苦痛的样子，自己真的要哭了，还要劝慰学生。在后来的紧急事务中，自己能很坚决处理，做到学生放心家长放心。我的第四个体会是：在力所能及的范围内，多一些爱心，多一些耐性。自己所带的学生中还是有一些贫困生，首先是要帮助他们解除他们内心的自卑，常常和他们聊闲

12、聊，知道他们内心活动，激励他们学习上的信念！发掘其特长，引导他们自食其力。让我很感动的是一个学生，在谈过几次之后，给我写了一封信，这个学生为了凑学费，在暑假期间到广东打工，受不少白眼，但是她告知我其实这个世界上还是好人多，因为有一些人对她伸出援手。在后来的学习生活中，发觉她很能吃苦，举荐到学校勤工助学岗位工作，也得到负责人的好评，在学习上仔细勤奋。看到她的成长，自己也感到欣慰。我的第五个体会是：要主动利用一切机会深化了解学生的思想状况，帮助他们走出困惑。其实所带的学生都有各自的特点，有一些学生是因为高考没有发挥好才到这里上学，有一批学生是因为学习习惯不好，自我抑制实力比较差到这里上学。所以他们

13、的心态就是不一样的。特殊是专科的学生，许多人都没有很明确的目标，以为在高校是没有人管理，自己想怎么样就怎么样，突然有个辅导员查这查那，感觉自己还是在中学，对于此类学生，还是要心平气和跟其讲道理，同时要给他们打气，说出他们的闪光点，至少还是有些学生会了解自己的专心。所带的学生或多或少存在一些心理问题，这些问题，表面上你可能根本看不出，甚至他的表现会给你一个错觉。比如说，他明明是个挺自卑的人，但他表现出来的是相当自傲，把许多事情都不放在心上；有时他明明是个内心很孤独、很封闭的人，但给人的表象是个开朗的人。所以还是要深化到他们中间，与班委常常联系，与其父母沟通，要把潜在的危急扼杀在摇篮中。总之，我认

14、为想要做一个好的辅导员，就必需首先酷爱这个职业，这样才会以最大的热忱投入到这份工作中。过去的几年我的工作是取得了一点成果，但这已经属于过去，我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面，因而我会不断总结阅历，弥补这些不足，从而不断提高自己各方面实力，在以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以不辜负领导的希望和同事的信任。高校辅导员工作心得体会4辅导员是高等学校老师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展高校生思想政治教化的骨干力气，是高校生健康成长的指导者和引路人。虽然辅导员工作是很繁琐的，但是细中见大。一年的辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一

15、起成长，自己已经完成从一个学生到老师的转变，从一个柔弱的性格到很坚毅，自己也渐渐成熟。现我谈一些我的心得体会和大家沟通我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的敬重，了解他们的内心活动。同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说出，会产生迥然不同的效果。当学生特别敬重你、崇拜你时，你说的话，他会特别重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再语重心长，他也懒得听，只觉得你很烦。而这种敬重的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐性、你的正直、你的豁达、你所表现的自信念、你的一句激励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼

16、神而得到的。在带他们军训的那天起先，就和他们一起在阳光下接受考验，同时还要记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在很专心地对待他们，期间和每个学生都聊过天，了解他们一些学习生活习惯，对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格根据学院规定的“一日生活制度”，常常查课查寝，看看他们上课的状态，对于常常旷课的学生要指责教化，了解到他们为什么不能自觉自制。我的其次个体会是：多一些激励，少一些数落。高校时期，正是高校生树立人生信念的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我始终告诫自己对学生肯定要多一些

17、激励，少一些数落。在这点上自己还是做得不够，因为有时候并不是全部的学生能够体谅自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话都是为了他们。虽然学生常常会对一些他们比较感谢的老师说，您就像我们的父母一样关切和帮助我们。学生犯错时，你肯定要考虑他们的心情、性格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行指责教化。有些心理素养好或特别淘气的学生，他有什么不对，你可能可以干脆给他指出来，他也比较简单接受。而有些原来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得特殊留意和他沟通的方式，要学会很奇妙地给他指出问题。否则他们很简单会因你某句不慎的言语而使自尊心受到损害，而一旦受到了损害，要让他们重新复原对你的信任会是很费劲的一

18、件事。他们会觉得从今自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是指责学生也应找个他能接受的方式，讲究点艺术。因为指责的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。如他不能接受你的指责，那就无法达到效果。我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关切无处不在。虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉到你的关切是无处不在的。你不是他们的保姆，但你可以是他们精神家园的引导者、守护者。在特别的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候，你无论如何都会刚好地出现，做他们坚毅的后盾，赐予他们力气。有时，你会发觉你所做的一些事，好像是在关切某个同学，但你的一言一行，你为

19、人处事 的方式，都受到全班同学的关注。他们在暗暗视察你是怎样对班上同学的。对于一件事，你处理得好，会给其他同学传达一种信念。处理的不好，就有可能造成不好的影响和心情，而且很快会在全班同学中散播，让全部的同学对你丢失信念。当学生出了事情，自己第一时间要赶到现场，刚好处理。我的第四个体会是：在力所能及的范围内，多一些爱心，多一些耐性。自己所带的学生中还是有一些贫困生，首先是要帮助他们解除他们内心的自卑，常常和他们聊闲聊，知道他们内心活动，激励他们学习上的信念!发掘其特长，引导他们自食其力。我的第五个体会是：要主动利用一切机会深化了解学生的思想状况，帮助他们走出困惑。其实所带的学生都有各自的特点，有

20、一些学生是因为高考没有发挥好才到这里上学，有一批学生是因为学习习惯不好，自我抑制实力比较差到这里上学。所以他们的心态就是不一样的。特殊是专科的学生，许多人都没有很明确的目标，以为在高校是没有人管理，自己想怎么样就怎么样，突然有个辅导员查这查那，感觉自己还是在中学，对于此类学生，还是要心平气和跟其讲道理，同时要给他们打气，说出他们的闪光点，至少还是有些学生会了解自己的专心。所带的学生或多或少存在一些心理问题，这些问题，表面上你可能根本看不出，甚至他的表现会给你一个错觉。比如说，他明明是个挺自卑的人，但他表现出来的是相当自傲，把许多事情都不放在心上;有时他明明是个内心很孤独、很封闭的人，但给人的表

21、象是个开朗的人。所以还是要深化到他们中间，与班委常常联系，与其父母沟通，要把潜在的危急扼杀在摇篮中。总之，我认为想要做一个好的辅导员，就必需首先酷爱这个职业，这样才会以最大的热忱投入到这份工作中。我会不断总结阅历，弥补自生不足，从而不断提高自己各方面实力，在以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以不辜负领导的希望和同事的信任。高校辅导员工作心得体会5时间不知不觉已经过了半个学期，在担当xx工程系辅导员助理将近也半个学期了，在这半年里我收获的许多，在工作上，收获了珍贵的阅历，在待人处事上，收获了怎样和各种人的交往阅历。以下就是我对这半年来的各个方面的总结。刚起先担当这一职务是心里是兴奋的，从

22、来没有接触过这样的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被动的，不过这样的日子并没有持续很久。我调整了心态，对待每件事都要主动，做事情要主动，突然一下子觉得高校其实是熬炼人的起先。党校点名的任务，形势与政策课程的点名，周末查人，等等一些事情，看起来是很简洁，但是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的看法也是很重要的。我会吸取和借鉴别人的阅历来帮助自己做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是很重要的，只要沟通好了，才能更好的帮助辅导员。在工作中最重要的是责任，辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种责任，所以要仔细的完成这些任务。在这半年里我学习到了许多，也从一些班干身上

23、看到一些问题，班干身上还是存在团结这个问题，团结就是力气这句话从古至今，只要班干团结了，班上就不会从在问题，所要求的任务也会准质量的完成，所以再接下来的时间里我会帮助每个班上的班干探讨这个问题，进而让这一点完善。半年的工作也有错误的发生，比如说交东西的不刚好导致辅导员工作出现了问题，有时候偷懒留下的错误，等等，让我自己觉得这半年工作做的很不好。新的一年来了，我的安排也会随着阅历和教训所变更。不管对待任何事情都要负起全部责任，肯定努力做到最好，有时候并不能指责别人工作的不仔细，从自己做起，才能树起榜样。完善自己。每天都要跟辅导员沟通，了解辅导员的须要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细微环节，尽

24、善尽美。首先自己要学会团结，学会体谅，从工作中吸取做人的道理，刚好传达信息，不能总是今日复明日，其次在点名这个工作发觉了很多问题，很多班干有迟到旷课的状况，包括我自己也有，所以我告知自己要克制，班干们也要竭力克制，做好自己。再者，在学习方面我还不够努力，比较贪玩，成果不突出，对于这一点我自己觉得很不好意思，作为辅导员助理，自己却不学习，在新的一年要努力学习，综合全面发展，只是我的目标，信任也会是全体xx工程系同学们的目标，朝着这个目标要一起努力。信任我自己会在新的一年将辅导员助理这一职务做得越来越好，也希望能得到同学们和辅导员的支持。高校辅导员工作心得体会620xx即将过去一半，同时也面临着本

25、学期即将结束，回首本学期以来，在和同事、和学生的相处中，发生了很多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了许多的阅历，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作实力等方面都取得了肯定的进步。为了以后更好地工作，现将本学期以来的工作从两方面进行总结：一、思想上主动要求进步作为一名高校辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学看法，讲求为人师表。在平常的工作中，也就非常注意对个人素养的全面提高，主动参与学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共产党，给学生做一个好榜样。在此同时，我还主动做好学生的思想政治工作，

26、平常的学习生活中，通过自己和其他同学的不断视察，刚好了解每位学生的心情和思想状况，发觉同学有思想波动刚好找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教化，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学赐予主动支持和激励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距。二、注意学习业务学问和培育工作实力能够和学院一起成长，并成为学院第x届学生的辅导员，我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪伴送到学校，望着他们由于天气的燥热和路途的乏累，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就起先为孩

27、子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我肯定要尽自己所能，仔细地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望!经过了x年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些阅历，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理实力、综合分析实力、协调实力还是语言表达实力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担当辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发

28、觉了自己的许多不足。自从担当x级xx班的辅导员助理以来，依据辅导员的各项支配组织协作好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教化，并主动组织参与各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到肯定成效，也存在许多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参与活动三个方面总结如下：1、班级的班风建设：针对本班学生入学成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己，生活比较节俭，思想上都主动要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，惊慌，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：抓好学生的思想教化工作，开学伊始就在班集体中形成了良好

29、的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，找寻制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。实行了新老生阅历沟通会，以自身的经验现身说法，帮助学生正确相识自己的学习，思想水平及实力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确相识现在的人才需求形势;组织了一支有实力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力气。培育他们自我学习，自我管理的实力。班委会及各科课代表能与各位任课老师主动协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创建良好的学习环境。管理好班级的日常工作;利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，帮助他树立正确的人

30、生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有爱好的，准备换专业的学生，耐性疏导，讲明道理，帮助他相识到仔细学习也可以实现自己的目标;建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。2、班级的学风建设：针对本班学生入学成果水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下：严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果;召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成果优越的

31、同学将自己的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。3、班级活动组织参与状况：坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。激励学生们用自己的视角去看待社会事务，培育他们独立思索问题的实力;能仔细参与学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了肯定的成果。主动参与了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成果;针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自己的特点，由班委会组织，我帮助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增加了与学生之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级

32、凝合力;考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关切他们的日常生活，更留意关切贫困学生的衣食住行，尽全力想方法，为他们供应可能的勤工助学岗位。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我信任xx班是个优秀的班集体，以后也是。当然，工作中我也发觉自身的许多不足，对于学生的一些思想动态没有刚好驾驭，和学生的沟通还很不够，对于一些学生干部的培育和运用还欠考虑等。感谢学校能给我这么一次熬炼的机会，通过这一年的熬炼使我的实力提升了许多。高校辅导员工作心得体会7来学校已有半学期多，在院系各位领导、老师和同事的关切指导下，自己尽快的从学生转变为老师的主角，使自己的各方面都有了很大的提高。作为

33、辅导员，虽说学生工作是忙些琐碎的事，是平凡的，但是不行否认的是，学生工作是高校工作的重要组成部分，职责更是重大的，工作的好坏能够说影响到一个学生将来的发展。所以这就须要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热忱，对工作要有剧烈的职责心。一、关注思想动态同学们刚踏入高校的校门，对学院的各个方面都是新奇的、向往的，但是又存在着许多的不适应，经过几个月的生活，大家渐渐找到了属于自己的学习方法，对一些还在迷茫及不适应中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，激励他们找到自己的爱好点，是干脆就业还是参与专升本，做好自己在学校的规划，使自己的高校生活更加充溢，而不是

34、虚度年华，奢侈青春，在开主体班会时，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多思索以后的生活，就是所谓的志向，做好此刻的，支配好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力。利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮忙他申请勤工俭学的岗位，让他们申请国家助学金，缓解学费压力；对于对专业没有爱好的，准备换专业的学生，耐性疏导，讲明道理，帮忙他相识到仔细学习也能够实现自己的目标。对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不激励也不压制的看法，从目前的状况来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行沟通

35、，指导他们树立正确的恋爱观，树立“遇事不惊，处事不乱，不急不躁”的心态。二、班级的班风建设针对本班学生入学成果的水平及文、理现象，发觉文科生占据的数量还是挺大的，激励他们多问问老师的解题思路，终归文科生对于化工的了解及基础还是不娴熟的，对于性格偏内向，不擅长表现自己，生活比较节俭等特点的同学，更是要培育的对象，使他们真正的做一个思想上都专心要求进步的同学，从接手伊始，就提出了团结，惊慌，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：抓好学生的思想教化工作，开学伊始就在班群众中构成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮忙他们树立正确地人生观，价值观，找寻制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。以自身

36、的经验现身说法，帮忙学生正确相识自己的学习，思想水平及潜力，以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会，帮忙学生正确相识此刻的人才需求形势。组织了一支有潜力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力气。培育他们自我管理的潜力。班委会及各科课代表能与各位任课老师专心协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创建良好的学习环境。管理好班级的日常工作。三、班级的学风建设针对本班学生入学成果水平还是比较集中的，高分学生少，中低分学生较多，狠抓班级学风建设。措施如下；严格考勤制度，不定期抽查上课状况。对于无故缺课的同学，决不姑息。发觉之后刚好找他们进行谈话。召开学习阅历沟通会等主题班会

37、，让学习成果优越的同学将自己的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。四、班级活动组织参与状况坚持学院的主体班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。激励学生们用自己的视角去看待社会事务，培育他们独立思索问题的潜力。能专心组织本班同学仔细参与学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都赐予参加。包括运动会，元旦晚会等。针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自己的特点，在主题班会开展时，激励大家展示自己的另一面，进一步增加了学生之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级凝合力。五、礼貌宿舍建设宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教化的阵地。本学期来，我常常深化学生公寓，关切学生

38、生活状况，了解学生的思想动态，探讨学生身心特点，关切困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，刚好帮忙学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题。六、协作学校活动，激励学生专心参与提升自身素养从入学以来专心协作学校、学院各项活动的开展，包括新生军训汇演、宿舍星级寝室的评比、运动会的绽开等一系列活动，另外，我班与食品2、3班实行了联谊活动，这些活动为同学们带给了学习沟通平台，而且在收获友情的同时也培育了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的自身素养。七、工作中的不足1、理论学问素养还有待提高虽然本人专心学习，并请教有阅历的老师。但参与工作时间较短，理论水平还很低，难以确定探讨方向，探

39、讨潜力还处于较低层次，倍感自身学问积累的有限，须要自己接着严格要求，并进行持之以恒的学习。2、工作阅历不足，工作潜力有待进一步提高工作中，由于自己工作阅历的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有许多缺陷。还有待于更进一步的改善。以上是我对近半年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会接着努力，进行踏实细致的工作，不断的积累阅历，坚持学习与进步，进一步提高、熬炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班群众只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，感谢学院能给我这么一次熬炼的机会，透过这一年的熬炼使我的潜力提升了许多。有过彷徨和无奈，有过快乐与

40、喜悦。总之是人生的成长阶段。高校辅导员工作心得体会8我是从xx高校毕业的硕士，自我进入xx高校担当辅导员以来，到今日已经有x年了，今年我带领的学生已经大二了。这届学生特别有活力，但却点也是最多的。不得不说优点越大，暴露出的缺点就越多。有两个班级，恒久都在进行竞争，即便他们专业不同，但是在校内活动上，他们可是争先恐后地参与。自他们进校内起，便起先了进行竞争，说实话，身为辅导员的我，问过这群学生，他们闭口不提缘由，只是说就这样比下去。想必是学生之间的约定和比拼吧，这是好事，他们也是青春正貌的年纪，许多隐私老师并不须要知道，我也能理解。在每一期的老师大会中，我是既被指责又被表扬的哪位老师。因为，在这

41、届学生进入高校起，便踊跃参与学校的各项活动，一个都不漏，主力军便是那两个班的学生。每一次的活动，都是他们独占噱头，在学校各类活动都取得了出众的名次。许多人在校内里出了名，同时这两个班级也是在校内里出了名。其中最出众的便是这两个班级最优秀的优等生，他们不仅成果位列各个专业第一，连其他专业的专业竞赛名次也是第一名，各类社交活动，竞赛演讲，他们也都是第一其次，名副其实的全才。在我感到很兴奋的时候，这两个班也有全校著名的学生，就是成果仅次于哪两个全才学生，但是却喜爱触犯校纪校规的，这两个人别的不比，就比谁犯得错误多。许多次学校都对他们进行了肃穆的指责和警告，但是这两个人就是不把校级校规放在眼里，在校内

42、里为所欲为，好几次学校领导有想开除的意思，但是因为专业的教授出面担保，他们又被保了下来。我有时候既是兴奋又是苦恼，因为这样的学生，太有想法，而且许多时候都拿他们没有方法。想当时，我作为一名学生，也是校内的模范代表，虽然没有他们初中，但也是很守规则的。许多时候，我在他们身上看到了自己的身影，有的时候他们做了我年少时想做却不敢做的事，他们没有辜负自己的青春，没有辜负自己的想法，但是触犯校纪校规终究是不对。这段时间，我也思索了很久，是时候要变更自己的教化方式了，终归我的学生如此不同，从前的古板教化方式对他们确定是不受用的。面对这群出众的学生，就要有不一样的教化方式。我确定变更自己的教化方式，学生也影

43、响了我，的确现在时代在变更，不能死板。要擅长运用活跃的思维方式和他们相处，最好的方法便是以挚友的身份，换位思索，才能消退学生的心理防线。高校辅导员工作心得体会920xx-20xx学年第一学期是我在辅导员岗位上惊慌而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了许多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生-我所日夜操劳、关爱、服务的他们-休戚相关的。和这些刚进入高校，懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢乐、收获了阅历，更重要的是收获了值得怀念的回忆。在学院x院长、学生处x处长、xx系x主任等学院领导的指导和关怀以及xx系团总支xxx老师的帮助下，使我的工作获得了很多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位

44、上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我接着前进。现将这一学期学生管理工作总结如下：一、班级状况xx系x个专业，共招收新生xxx人。其中xx专业分为x个班，分别为xx和xx班;xx分为x个班，分别是xx和xx班。我所负责的学生宿舍分布在x号楼(男生，xx人)、x号楼(女生，xx人)。二、抓内务、创文明，强化班风学风建设对学生的教化与管理经常体现在一言一行上，要使学生能在学习上有所成果，必需要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并刚好检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学

45、习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺当开展。三、重宣扬、抓活动，不断优化班风学风班风学风的创建与优化是一个长期的过程，在学校“取精用弘，卓尔不群，学无止境，行至于善”的校训指导下，广泛宣扬动员，强抓教化活动的开展，让班风学风的重要性深化每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生;加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必需离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检

46、查和教化;强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课状况进行听课督导，建立与任课老师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，刚好从任课老师了解重点学生的学习状况。优良的班风学风才能保证学生的学习成果。一学期下来，通过组织开展班级凝合力建设、学习重要性相识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认仔细真的学风状态，刚入高校的适应和养成教化获得了良好的效果。四、保公允、保公开，做好奖贷困补工作学生的奖贷困补工作，涉及面广，头绪多，时间紧，任务重，意义重大，做好这些工作对于树立先进，帮助贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作，xx系统一要求，在各班组织学习相应内容，使学生

47、充分相识这些工作的内容和程序。在公允、公正、公开的前提下，充分发挥民主，组成国家助学金评议小组，对全部参与助学金评定的学生进行各模块量化打分，在照看困难，统筹考虑各方面因素下，真正做到真金用在困难学生身上，不让一分钱奢侈，同时做好教化工作，使学生会用钱，用好钱，树立节约意识，不比吃穿比成果，这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中，让学生对助学金评定工作进行监督，树立民办法识，使助学金评定及发放工作得以顺当精彩完成。五、勤沟通、乐沟通，协作家长共保学生心理健康学生的教化管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教化，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的重大事情刚好与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈

48、心，使学生正确面对生活中的困难与挫折，主动健康的面对生活;正确对待生活、学生上存在的问题与困惑，加强同学之间的沟通，使学生在心理上有归属感，体会到班级大家庭的暖和，渐渐摆脱个人的思想问题，学会与人交往;开展丰富多彩的活动，加强老师与学生之间的沟通。六、强队伍，共努力、不断提升班团干部工作实力学生干部是辅导员的左右手，好的班风学风和正直无私、仔细负责的学生干部群体密不行分。在军训期间深化同学间，留意视察，同时和教官沟通，指定一些群众基础较好的同学临时担当学生会和班委干部。事实证明，除几名同学因自身学习或其他缘由不适合班级管理工作外，其他干部都能做到公正严明、热忱服务学生，已经得到了广阔同学认可。同时，在班级里树立为班级服务，为班级争光的思想，对于学习成果不好，工作不主动主动的学生干部刚好进行调整，保证了各项学生工作的顺当开展。感谢x院长、x处长、