大学生心理健康教育演讲稿范本.docx
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1、大学生心理健康教育演讲稿高校生心理健康教化演讲稿1大家好!高校生健康问题是我们高校生目前所关注的重要话题之一,这学期,我们学习了高校生健康教化这门课程。经过了几个礼拜的学习,我学到了很多有关于高校生健康方面的学问。这些学问的学习,有助于我们更好的相识当前高校生中存在的健康问题。高校生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者,在心理上有很强的优越感和骄傲感。可是与此同时,高校生则承受着更大的压力和挑战。高校生往往自视甚高,很简单受挫折,并随之发生一系列心理卫生问题。相比生理而言,心理健康就尤为重要了,故只谈心理方面的问题。心理健康能够促进高校生全面发展健康的心理品质是高校生全面发展的基本要求,也是
2、将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、主动从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分相识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态干脆影响和制约着全面发展的实现。心理健康是高校生驾驭文化科学学问的重要保证,有了良好的心态,不仅仅能取得好的学习效果,并且有益于终身的发展。仅有健康的心理素养和健康的生理素养相结合,加之其他进取因素的相互作用,高校生成才就有了牢靠的内在条件。优良的心理素养在青年学生全面素养的提中学起着举足轻重的作用,所以我学习了这门课程后感觉到受益匪浅,对我以后的生活都起到了主动的作用。感谢大家!高校生心理健康教化演讲稿2大家好!首先,先请
3、大家听一个故事。弗洛姆是美国一位的心理学家。一天,几个学生向他请教:心态会对一个人产生什么样的影响?他微微一笑,什么也不说,就把他们带到一间黑暗的房间里。在他的引导下,学生们很快就穿过了这间伸手不见五指的神奇房间。接着,弗洛姆打开房间里的一盏灯,在这昏黄如烛的灯光下,学生们才看清房间的布置,不禁吓出一身冷汗。原来,这间房子的地面就是一个很深很大的水池,池子里蠕动着各种毒蛇,包括一条大蟒蛇和三条眼镜蛇,有好几条毒蛇正高昂扬着头,朝他们吐着舌头。就在这池子的上方,搭着一座很窄的木桥,他们刚才就是从那座木桥上走过来的。弗洛姆看着他们,问:“现在,你们还情愿再次走过这座桥吗?”大家你看看我,我看看你,
4、都不做声。过了片刻,最终有三个学生犹迟疑豫的站了出来。其中一个学生一上去,就异样当心地挪动着双脚,速度比第一次慢了好多倍;另一个学生战战兢兢的站在小木桥上,身子不由自主地颤抖着,才走到一半就挺不住了;第三个学生干脆弯下身来,渐渐地趴在小木桥上爬了过去。“啪”,弗洛姆又打开了房内另外几盏灯,剧烈的灯光一下子把整个房间照射得犹如白昼。学生们揉揉眼睛再细致看,才发觉在小木桥的下方装着一道安,只是因为网线的颜色极黯淡,他们刚才都没有看出来。弗洛姆大声地问:“你们当中还有谁情愿现在就通过这座小桥?”大家现在都不怕了,几个学生一个接一个走过了木桥。只有一个人不敢走。“怎么回事?”弗洛姆问道。“这张安的质量
5、牢靠吗”一个学生心有余悸地问。弗洛姆笑了:“我可以解答你们的疑问了,这座桥原来不难走,可是桥下的毒蛇对你们造成了心理威慑,于是,你们就失去了安静的心态,乱了方寸,慌了手脚,表现出各种程度的害怕,可见心态对行为有着多么重要的影响。”这个故事很好地告知我们一个道理:心态对一个人具有巨大的影响力。由于心态能左右一个人的一切,所以,无论状况好坏,都要抱着主动的心态,莫让懊丧取代希望。心态是我们命运的限制塔,事实上,它是我们能驾驭的东西。只有我们建立起正确、主动的人生观、价值观,以主动、健康、乐观的心态对待生活,才能获得健全而高品质的生活。所以我想说,用心于路,路就不会多难走;用心于事,事就不会太难做。
6、感谢大家!高校生心理健康教化演讲稿3大家好!健康的心理是一个人全面发展必需具备的条件和基础,优良的心理素养在高校全面素养的提中学起着举足轻重的作用,它必将对21世纪人才的质量产生主动而深远的影响,作为高校生,首先应当具备这种优良健康的心理素养。心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。心理健康是高校生成才的基础,心理健康能够促进高校生全面发展健康的心理品质,是高校生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、主动从事社
7、会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分相识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态干脆影响和制约着全面发展的实现。作为21世纪的高校生,我们应当不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创建力以及自信念等心理素养的训练,使自我真正懂得:要想占有将来,不仅仅要作思想品德、智能、体魄的储备,更要作战胜各种困难挫折的心理打算,从而使我们科学地走出自我相识的误区,更新观念,突破时空,超越自我,唯有如此,方能在搏击中,翱翔自如,走向成熟!感谢大家!高校生心理健康教化演讲稿4敬重的领导,同事们:大家好!学校心理健康教化是面对全体学生实施的,旨在提高学生心理健
8、康水平的教化活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的,因此形成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应当是多渠道、全方位的。为使学校的心理教化能够提高全体学生的心理品质,开发学生的心理潜能,塑造良好的人格,学校心理中心通过心理辅导和心理询问,对学生进行适当的心理干预,为学生的心理发展供应必要的服务,指导和帮助。同时,对极个别有心理问题和心理偏差的学生进行心理辅导工作,刚好疏导学生的负面心理心情,给他们供应心理帮助。心理健康教化是一项意义深远的工作,开展心理健康教化工作须要有探究的志气,但更须要有行动的决心,在行动中不断创新、改善。感谢大家!高校生心理健康教化演讲稿5大家好!健
9、康的心理是一个人全面发展必需具备的条件和基础,优良的心理素养在高校全面素养的提中学起着举足轻重的作用,它必将对21世纪人才的质量产生主动而深远的影响,作为高校生,首先应当具备这种优良健康的心理素养。心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。心理健康是高校生成才的基础,心理健康能够促进高校生全面发展健康的心理品质,是高校生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、主动从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分相识
10、德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态干脆影响和制约着全面发展的实现。作为21世纪的高校生,我们应当不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创建力以及自信念等心理素养的训练,使自我真正懂得:要想占有将来,不仅仅要作思想品德、智能、体魄的储备,更要作战胜各种困难挫折的心理打算,从而使我们科学地走出自我相识的误区,更新观念,突破时空,超越自我,唯有如此,方能在搏击中,翱翔自如,走向成熟!感谢大家!高校生心理健康教化演讲稿6敬重的老师、同学们:大家晚上好!提到“心理健康”,这不得不让我想起:近日,xx高校的一名学生对室友下毒,xx航空高校的一名学生因“
11、性窒息”而死亡,一周内发生两起校内“非正常死亡”事务。这不得不让我们反思。面对生活,为什么有人主动热忱,有人消极淡漠?面对失败,为什么有人屡败屡战,有人一蹶不振?面对人生,为什么有人主动进取,有人消极被动?汶川地震、雅安芦山地震,在大灾大难面前,在危机不断的现代社会,作为学生,我们应当以怎样的心态来面对?作为老师,我们又可以通过哪些途径来帮助我们的同学提高心理素养?高校生是一个身体成熟而心理还趋于完善的群体。我们的高校生挚友们认为,可以担当责任、独立自主、自我确定了,然而在现实中,高校生会面临很多的问题,学习、生活、恋爱、交友、择业等等,而心理不成熟致使同学们不知所措,陷入心理困惑。怎么办?我
12、想在遇到困难、挫折时,只要我们有主动的认知方式、主动的情感体验以及主动的意志行动和人格品质,只要我们拥有了“乐观的思索问题”这把金钥匙,我们就肯定会找到更好的解决方式。让我们主动行动起来,用爱滋养我们心灵。最终,祝老师们身体健康,祝同学们学业有成!感谢!高校生心理健康教化演讲稿7大家好!高校生处于青年期阶段,青年期的突出特点是人的性生理在经验了从萌发到成熟的过渡之后,渐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说,这个阶段是人生的多事之秋。进行自我调整,合理疏导不良心情极其重要。人生,须要启明灯,没有目标,没有规划,极易走弯路,造成不必要的损失。总之,欲成才,先成人。只有时刻保持健康的心理状态,全身心
13、的投入到学习工作中,才能无愧于心,无愧于父母,无愧于天地。“少年强,则国强;少年弱,则国弱,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄与地球,则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻高校生的心灵,我们高校生要以良好的心理素养迎接将来的挑战,为国家的富强奉献自己的青春!我们高校生还存在着对生活不够自信,我们往往缺少面对困难的志气,遇到困难我们总是焦头烂额,束手无措,甚至还会选择躲避,要知道人的潜能是无限大的,不要低估了自己的实力,在生活中我们应当自信的面对困难,给自己一个微笑,你会一下子豁然开朗。心态确定命运,即使你失败了一千次,你也要想总会有胜利的一天,再困难只要保持乐观,自信的心态,做命运
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