大班班务工作总结汇总.docx

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1、大班班务工作总结大班班务工作总结1一， 组织幼儿回顾“国庆节”，并开展各种活动，如谈话“国庆节里最好玩的事”、绘画“节日里好玩的事”等等，巩固幼儿对“国庆节”的了解，大班十月份班务工作总结。结合“神舟五号”上天，讲解一些太空学问和杨利伟叔叔训练的故事，对幼儿进行爱国教化爱学习的教化及培育幼儿爱国情感。让幼儿为我国的“飞天英雄”感到傲慢，骄傲。二， 结合秋季，十月10日，我们组织幼儿到“奇蔬世界”进行秋游活动，这次的秋游，使幼儿开阔的眼界，增长的学问，也熬炼了幼儿的体格。大自然原本就有足以让孩子沉醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、欢乐学习的素材，幼儿园大班工作总结大班十月份班务工作总结。

2、在秋高气爽，果实累累的季节里，我们与幼儿一起进入自然天地，共享发觉自然的喜悦。收获真大。三， 对第一主题进行小结共享，并针秋季，开展了“多彩的秋天”主题活动，做到课题与环境结合，发挥幼儿的参加性，体现出主题信息，刚好展示幼儿的活动过程。四， 为了协作幼儿园工作，我们对幼儿园公共橱窗进行了布置，“以国旗在我心中，老师风采、幼儿风姿”为主题，展示了幼儿园的风貌，收到了较好的效果。五， 在卫生保健方面，我们能关注每个孩子，常常提示幼儿喝水，确保幼儿平安，每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强上一页12下一页大班班务工作总结2回顾一学年来的班务工作，我深深地感到老师的人生就要甘为人梯、静默无闻、当辛勤

3、的园丁，这样才能浇灌出艳丽的花朵。一年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一言一行，我不禁有一种骄傲感。欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了一年来的教学工作和通过参与各种培训累积到的阅历和学到的学问与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现园丁的本色。幼儿教化干脆关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自

4、己。现将一年来的班务工作做如下总结：一、幼儿基本状况分析我班共有48名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡实力发展快速，喜爱玩拼图玩具，但合作实力培育不够。虽然幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，衣服也时常保洁干净，但由于心情过于浮躁，动作时间概念、学习习惯等还需进一步加强培育。上课时大部分幼儿能很好地遵守纪律，但常规培育还有待提高，坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，幼儿语言发展较好，

5、词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听实力不强。从科学发展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。从数学发展看，逻辑思维培育发展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解等还须要多加重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出特性化。通过手工自制玩具和思维想象实力的扩绽开发，进一步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共

6、享，能主动主动地参与班级活动，但公共卫生习惯、幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。二、教化方面我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较主动，但坐姿需加强培育。1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别教化相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。激励家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，

7、如：与幼儿合影留念、珠算竞赛等，开展活动注意让幼儿动手操作，如：科学小试验等活动。3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，帮助幼儿驾驭洗手的方法。搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。4、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达实力和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为主子，孩子们的上进心都有明显的提高。三、保育工作1、严格执行卫生清洁制度，坚持教化幼儿饭前便后勤洗手。2、每天坚持

8、2小时课外活动，主动带领幼儿熬炼身体，开展跳绳、转呼啦圈、滚铁环、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿学会了跳绳，不少孩子还学会了转呼啦圈。3、保证幼儿足够的睡眠，提示幼儿每晚回家要早睡再起，以保证足够的睡眠时间。4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。四、环境1、营造良好的心理环境，多用激励和正面语言，形成良性循环，增加幼儿的自信念，培育创建实力。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，熬炼了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们主动性高，心情开心，竞争意识较强。2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品

9、。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教化的环境，孩子们通过自己的参加，对活动了解得较深化。我们留意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿视察到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教化。3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参加程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，协作教学。五、家长工作1、利用多种形式：家访、电话沟通、约谈、家园联系本与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，以共同教化管理每一个幼儿。2、常常邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法。3、刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的

10、。4、重要节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的状况。5、依据乡中心学校的要求举荐家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。六、存在问题集今后准备三人行必有我师，在教研活动中，不断加强学习，通过自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，才会更上一层楼。通过一年的教化管理工作，在其他同事的帮助下我学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。在今后的工作中，我将不断加强学习，不断鞭策自己多学，多想、多思、多试，努力使自己成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。大班班务工作总结3一学期在劳碌中度过，比照本学期初制定的班级工作安排，回顾所做工作

11、，我们总结阅历，反思不足，详细如下：一、教学工作本学期，我们结合本班的年龄特点，把工作的重点放在“幼小连接”的打算方面。在实施安排的过程中，依据班级幼儿的实际发展水平，有目的，有安排的将教化教学渗透在日常生活中、各学科领域中。经过一学期的努力，每一位幼儿在原有的基础上获得了不同程度的提高。以园本课程为指导开展了我长大了、我爱中国、秋天的故事、冬天来了等为主题的教学活动。在活动中以体现幼儿为主的原则。将幼儿的作品装饰墙面，供家长观赏，让家长了解孩子在幼儿园的学习状况。在教学上我们二位老师仔细备课，严格根据一日教学常规进行教学活动。每天准时上课，不拖拉，就算是在拍节目期间，一样不耽搁。在二位老师的

12、共同努力下，幼儿对于简洁的拼音驾驭的比较好，在数学方面能娴熟的驾驭10以内数的连加连减和几十加几十。为了扩大孩子的学问面，我们为幼儿增加了一些课外的学问，神九载人飞船，古代四大独创，中国之最等等。二、卫生保健班上的保育员老师严格遵守幼儿园的卫生保健制度，严格按程序进行开窗通风。碗、杯、勺消毒，桌椅摆放整齐，东西摆放有序。冬季来临，我们加强午睡护理，依据天气改变随时提示幼儿增减衣物。按时喂药，帮爱出汗的幼儿刚好隔汗，以防感冒。三、平安工作在日常生活和工作中，我们随时提示幼儿爱护好自己。不要和生疏人说话不要到危急的地方去玩。从班上的小事做起，留意视察桌椅上的钉子，写字的铅笔不要拿在手中玩等，从而将

13、事故降到最低点。四、家长工作本学期由于教学的须要，我们充分利用家长资源，在家长协作下，我们收集了卡纸，印泥，筷子。运用于美术创作中，得到了家长的好评。在元旦表演筷子舞时，得到了家长的好评。对于生病没来的孩子，通过电访表示了关切。通过几年的接触，沟通，了解，家长与老师间建构起了同等，信任，理解和友情的桥梁。五、团队合作班上的老师团结协作，分工不分家，分工协作，各尽其责。同事关系融洽，有事一起商议，相互理解，共同创建友好，和谐的工作氛围。大班班务工作总结4辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在新年来临之际，特此对一学期来的工作

14、做一总结。也借此机会，回顾一下工作中的胜利与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。一、班级概况我班共有28名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。二、保教工作状况（一）保育方面1、做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注意幼儿的身体健康。严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清

15、洗。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。2、保证幼儿足够的睡眠，（12：00-2：00）提示幼儿穿适量的衣物午睡，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。3、本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，尽量避开幼儿平安事故的发生。在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更饮食习惯。4、主动带领幼儿熬炼身体，组织幼儿参与的体育熬炼活动和户外嬉戏活动。5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。保证幼儿的进食量，教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子

16、30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。6、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。（二）教化方面我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。1、从幼儿的爱好入手，带动家长，小组教学和个别教化相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。激励家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。2、用好新教材，老师深化理解教材，仔细分析教材。了解本班幼儿的实际状况，在了解幼儿的爱好和须要后，敏捷运用教材,和配班老师一起亲密合作，共同建构本学期的园本课

17、程.。3、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开展活动注意让幼儿动手操作，如科学小试验等活动。4、加强学习常规和生活常规的培育。孩子饭前便后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较主动，但坐姿要加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。5、师生共创活动环境为了让孩子在良好的环境下受到教化，老师和幼儿一起创设丰富的墙饰和吊饰；依据季节的改变更换室内的环境。老师和幼儿一起选择墙饰和吊饰的内容，一起共同制作和布置。并让幼儿参与节日的环境布置，加深幼儿对美的感受实力，促进幼儿全面发展。

18、6、举办“庆元旦亲子活动”，促进亲子感情，增加家园合作，共同享受新年之乐。让家长和幼儿感受到在幼儿园的欢乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。幼儿在各领域的发展状况：（三）健康领域：幼儿在集体活动中心情安定、开心。主动参与跑步、跳绳、体育嬉戏、体操表演等丰富多采的体育活动，体质增加了，发病率也低了。基本动作也有了明显的进步，身体发展比较协调。会正确洗手、运用手帕，能保持衣着整齐；幼儿基本能吃完自己的一份饭菜，养成了良好的饮食习惯及生活卫生习惯，有较强的生活自理实力。幼儿有了肯定的集体荣誉感和自我爱护意识，相识基本的平安标记，驾驭了应付意外事务的基本方法，提高其自我爱护实力。（四）语言领域：幼儿

19、在日常生活中能运用礼貌用语，能留意听别人讲话，不随意插嘴。乐意与老师和同伴交谈，语言连贯，能清晰地说出自己的想法和愿望。幼儿喜爱听故事，能正确的理解语言的内容。能运用交谈，讲解并描述，探讨等多种表达方式和表达技巧开展语言沟通活动。喜爱看图书，并与同伴沟通其中的内容。主动思索并回答老师的提问，能用一般话复述故事的大体情节。幼儿对儿歌、诗歌、散文有肯定的观赏实力，对文学作品的感受力、想象力有所增加。对文字书写感爱好，了解部分文字、标记与日常生活的关系。（五）科学领域：幼儿对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。从数学发展看，逻辑思维培育

20、发展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。（六）艺术领域：舞蹈节奏感比较好，幼儿的音乐节奏感强，能听音乐进行表演，乐意在集风光前表现自己；幼儿喜爱参与艺术表现活动，能有动作，图画来表现自己的想法和情感。喜爱绘画活动，能够添画，自愿画和想象画。但作品要突出特性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象实力的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。（七）社会领域：幼儿酷爱家乡，爱祖国。敬重老师、能有礼貌地向老师问好，主动与同伴交往，能与同伴合作玩玩具。有较强的集体意识，情愿关切集体，

21、具有初步的责任感与荣誉感。主动地参与各项活动，富有怜悯心。幼儿能理解生活中的行为准则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。关切须要帮助的人，有是非辨别实力。知道自己是中国人，并知道自己的祖国是地域宽阔、民族众多、物产丰富的国家，有初步的民族骄傲感。三、家长工作1、利用多种形式，如家访、电话沟通、便条等与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，真正成为合作伙伴。2、利用幼儿成长档案，由老师和家长分别记录宝宝的成长点滴，老师会给宝宝们拍一些幼儿园生活的照片，家长们贴些家里的照片，再做一些文字记录，多了解孩子自己身边的一言一行2、邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法。3、刚好更换家教

22、宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。4、节日如元旦开展亲子活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的状况。5、建立家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。定期召开家长会议，听取家长的看法等。四、班级财产保管我班无任何财产丢失状况。二位老师人共同保管、记录。五、存在的问题和下学期的工作重点。1、良好的学习习惯仍须要进一步培育。肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。2、对自理实力还比较差的小挚友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。3、下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的教化教学要与小学接

23、轨，加强幼小连接的力度，为他们入小学做好打算工作。总之，在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。大班班务工作总结5回顾这半学期的工作，可谓惊慌、繁忙而又充溢!我觉得这半学期的工作在忙劳碌碌中结束了,但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜，学前大班半学期班务工作总结。现将我班的工作做个小结：一：班级工作本学期我班共有孩子25名，在这25个孩子中，有些是各方面实力都较强的，有些是较弱的，性格，脾气也各自不同。这就须要老师依据他们个人的不同，因人制宜地进行教化。说实话，要对每个孩子都很了解那是不行能的，我们也会尽自己所能去了解每个孩子

24、的内心世界，让他们都能开心地成长。不仅在学问上要求会更高一些，而且对自我服务实力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的的学习生活。针对这一状况，本学期一起先，我就要求孩子们自己的事情自己做，尽量不麻烦别人。例如，自己试着系裤子，自己系鞋带，自己整理书包，并且还时常实行竞赛，来提高孩子们的主动性。经过一段时间的努力，发觉孩子们越来越懂事了。小孩子在一起发生一些小的冲突是难免的，每次遇到此类事务，我先不枉加指责，让孩子们自己说清缘由，再请他们自己分析其中的对错，知道什么是对的，什么是不对，以便今后更好的改正。二、教化工作：1、健康方面：老师主动组织幼儿进行各项体育活动，保证每天户外活动的时间不

25、少于一小时。并使幼儿养成爱惜玩具的好习惯，有条理的活动，并能整理活动器具。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理实力，能独立地穿脱衣裤和鞋袜。本学期老师还特殊注意社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等姿态正确和轻声沟通的习惯。2、认知方面：老师每周在晨间活动中，组织幼儿进行视察，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好，并学着爱惜、照看身边的动、植物，培育幼儿新奇好问、探究大自然的爱好。要求幼儿会选择运用玩具、材料及简易工具，并能有目的地进行各类操作活动，工作总结学前大班半学期班务工作总结。三、平安工作：1.在校活动平安。如课间活动平安，体育运动平安。要做到禁止学生追跑打闹、爬栏杆、爬树或做过

26、激烈作和危急嬉戏。2.交通平安。包括上学、放学途中行路平安。要对幼儿讲解交通平安学问，杜绝交通事故发生。3.防溺水平安。严禁私自到户外洗澡，特殊是水库、河、坑塘等危急水域游泳或玩水。4.防火平安。禁止将打火机、火柴等易燃物品带来学校。5.用电平安。给幼儿讲解用电平安常识，不乱插，乱动电源。6.预防流行病、传染病平安。儿童入学时，若发觉异样，应马上报告或送医院请医生诊断治疗，不能拖延。7.幼儿接送平安。儿童放学后，由家长亲自接送，家长不能刚好接送的，要让儿童在校内或教室等候，不能让儿童独自乱跑。8.做好食物卫生工作，教化儿童不购买三无食品，不在路边小摊买零食。9.自然灾难的防范。给幼儿讲解防雷击

27、、防地震的一些常识。儿童年龄小，遗忘性强，平安意识较弱，因此要常常讲。上学放学时要提示，杜绝平安隐患的发生.四、家长工作的成效：孩子们在学前班的一些状况，老师都会刚好向家长反映，每天都会刚好地利用下午放学的时间与家长交换幼儿状况，让家长了解孩子们在班的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐性的讲给家长听，做到公允对待每一个孩子，每一位家长。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。五、存在的问题及改进措施：幼儿社会性方面发展、合作意识较弱这是本班幼儿须要解决的问题。针对这一问题，我们将实行以下措施：1、当幼儿出现冲突

28、时，激励幼儿自己去探讨协调关系，渗入合作意识，这样不仅通过自己教化自己的方式强化了行为规范，又培育了幼儿参加合作意识的心理素养。2、让他们学会换位思索，培育幼儿限制自己心情的实力，使他们较快地摆脱以自我为中心的思维模式，可通过与他人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进行。3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽地同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享。4、加强与家长间的沟通，共同培育幼儿的良好习惯。5、良好的学习习惯仍须要进一步培育，肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。6、对自理实力还比较差的小挚友，将引导他们自己的事尽量通过

29、自己的努力来完成。7、下学期将是孩子们在学前班的最终一学期，教化教学要与小学接轨，加强幼小连接的力度，为他们入小学做好打算工作。总之，在下半学期将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过在班的每一天。大班班务工作总结6时间，时间像飞鸟，滴滴嗒嗒像前跑。一学期的工作在小挚友们的歌声中结束了，回顾这一学期的工作，我感慨万千。看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的欢乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关切和激励的目光，我们体会到暖和和力气；看到同事们的热忱和帮助，我们领会到真诚和热忱；我们从心底里感觉到：我们的工作是华蜜的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。纵观这一学

30、期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下：一、常规管理常抓不懈，体现班级特色我们班幼儿大多活泼开朗，与大班上学期相比，在自理实力、学习看法、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责随意识和学习主动性，表现尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、规则意识薄弱等状

31、况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐性地从事嬉戏活动；就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵守规则的幼儿，我们会与他进行沟通，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。如我班的邢舟浩小挚友，他脑子倒是挺聪慧的，就是组织活动时，他老是管不住自己，坐在位置上总是要动来动去，一会儿摸摸裤子一会儿摸摸衣服。针对这种状况，我一方面和他的妈妈沟通让她知道邢舟浩在幼

32、儿园的表现，另一方面和邢舟浩交谈并视察他的行为，发觉他的点滴进步加以表扬激励。经过一段时间的教化，邢舟浩的的规则意识有了很大的改善。二、渗透课题内涵，开展特色教化仔细备课，提前做好备课工作是确保教化活动能顺当完成的前提。因此在教学工作中，我们每位老师严格根据新纲要的要求，仔细钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教化，结合起本班幼儿的年龄特点及实际状况制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题教学安排，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，驾驭技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教化，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同

33、程度上的提高。另外我们还利用平常活动时间在班里开展共享阅读活动，通过小挚友自己阅读或一人阅读给大家听、几人表演等多种形式激发学生的阅读爱好，提高了学生的阅读实力。如：小挚友在阅读过读本“犟龟”以后，能在我没有引导的基础上联系到自己的身上，于是我就供应机会和材料给他们，让他们自己画、说，并在小舞台上共同表演。三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班一如既往注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位

34、幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的改变有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。另外，我们还不忘对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化安排，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的自我爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”的重要性，在肯定程度上也提升了我们整个班风班貌。四、构

35、建互动桥梁，寻求家园沟通家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙樱因此，耐性、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将幼儿近期的表现反馈给他们，使家长能驾驭孩子的状况，有的放矢地进行教化。同时，主动利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让

36、家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，主动参加到活动中来，诸如：亲子活动“母子同台献艺”、亲子阅读“学雷锋精神，树美德娃娃”等，我们的家长都是主动主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手教化下，我们的孩子会有更好更快的发展。回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻

37、完今年八月的最终那张时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，每天欢乐，学习进步！大班班务工作总结7大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作。一学期来，在上级部门的正确领导下，我们以规程教化思想为指导，仔细执行园和班级教化教学安排，相互协作、团结协作，较好的完成了本学期的工作。幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。现将一学期以来的一些工作状况做总结如下：一、培育幼儿良好的行为习惯。针对一日生活各环节，制定明确、详细的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、驾驭每一环节的常规要求。这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的

38、行为。在实际工作中，我们得出以下阅历：1、刚好打“预防针”。在日常生活和嬉戏中，我们有意识地视察本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行视察，若发觉问题，就刚好给我班幼儿打“预防针”，告知他们，什么好、什么不好，应当怎样做，不应当怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。2、重视个别教化。日常中我们能留意依据每个幼儿的性格及接受实力，刚好进行个别教化，留意爱护幼儿自尊心。如：国烺是一特性格较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气，不大乐意接受指责，当被老师指责了或自己心情不好时，经常会打小挚友或扔幼儿园的物品。针对这一现象，及依据他的性格特点（即老师对他越是指责，他的气就越不顺，越倔强），每

39、当他心情不好时，我们就对他表示体谅并表示理解。如说：“我知道你现在很生气，对不对？”使他觉得老师能理解他此时的心情，如：引导他视察被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手，说：“多惋惜，即使补好了，也不能像新的一样了！被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。”唤起他的内疚感。渐渐的，国烺变得较讲道理了，也能乐意接受老师的看法了。3、对好的行为刚好表扬、确定、推广，达到以点带面的效果。当幼儿出现良好行为时，老师赐予刚好的确定，嘉奖或表扬。如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来，并让他的良好行为成为别的同伴仿照的榜样，达到以点带面的效果。二、围绕教化目标创设班级教化环境。本学期，我们为了使

40、幼儿在可能的范围内获得最佳的发展，为了使幼儿受到较好的环境教化，在工作中我们重视围绕教化目标创设教化环境。开学初，我们首先探讨本学期各科目领域较大的教化内容是什么？然后确定创设什么环境能协助教化目标的实现。其次分析探讨教室里可利用的环境有哪些？哪些地方干什么更合适？设计前做到心中有数，同时体现以幼儿为主体，老师为主导，师生共同创设。将全面发展的教化内容寓于室内（语言区、数学区、感官区、常识区）四个区域环境布置之中，并在室外设计有表演区、建构区、角色嬉戏区等，同时开拓一些专栏如：新闻报道专栏、家园协奏曲专栏开拓了幼儿的新视野和形成了良好的家园互动。另，对课室绒板画的环境布置我们能依据教化内容、节

41、日、季节的变换而更新，让环境围绕教化目标发挥作用。如这学期我们布置的主题画有：9月份：“老师，我爱你”；10月份：“祖国妈妈，生日欢乐！”11月份：“嗨，开心的郊游。”12、1月份：“我的新年愿望。”通过让幼儿大胆创新，使幼儿成为活动室的真正主子，让这有限的空间为幼儿无限的发展供应了良好服务。后来，11月份开展方案主题教学活动我爱中山，活动室的环境布置更是随着主题活动的不断深化而不断的丰富多彩起来。三、在教研活动中，尝试开展方案教学。本学期，在教化教学中，我们尝试进行改革，开展方案教学。从理论学问的打算到实践工作的开展，我们都做了大量的工作，首先依据幼儿的生活阅历和爱好确定了活动的主题我爱中山

42、，然后以该主题为中心加以扩散，编制主题网络包括有（中山的历史、建筑物、特产、旅游景点、公路、灯等），让幼儿通过自己的学习探究概念的内涵。我爱中山主题进行了四周，老师与幼儿是在不断实践、视察、发觉、思索和探讨中完成了主题的探究学习。在这四周的活动，幼儿对中山的相识由模糊到较深化地了解，从而也拓展了幼儿的学问面。在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的主动性和主动性，也加深了我们老师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教化理念，老师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动；同时发挥了家长效应，促进家园的紧密联系与沟通。但在开展主题教学中也存在着肯定的困难和问

43、题：第一、在家长方面，他们的文化水平和相识水平差异较大，未能很好地帮助孩子收集材料和引导孩子学习。其次、师生关系，一方面表现在未建立起较深厚的民主、同等、相互敬重以及和谐的精神环境，另一方面表现在老师扮演的老师较为单调等。因此，在日后，我们必需从多角度开展家长工作，如通过调查刚好向家长征求看法，仔细了解和分析家长的现实须要，从不同角度进行有效的指导等等；其次，是在日常生活中，加强师生之间的关系，能真正做到民主、同等、相互敬重。大班班务工作总结8我作为幼儿园大班的班主任，我自认为自己上个学期的工作完成的还是很不错的，首先我在工作当中从来都没出现过什么错误，幼儿园领导给我的支配的各项任务我也都很好

44、的完成了，并且我在工作当中，始终都是做到了事无巨细，尽职尽责，所以我也很简单的就成为了孩子们特殊信任的对象，当然，这个学期的班务工作能这么顺当的结束，还得多亏一起负责这个班级的各位老师，大家在工作当中联系特别亲密，能够让工作协作的很好，这才是最主要的缘由，这一学期下了来，对我的成长更是不言而喻，成长的太多了，以下就是我对自己本学期的工作总结：一、努力适应工作我是这个上个学期才接手的这个大班，所以对于孩子们来说，我是特殊生疏的存在，在我处理问题的时候，就很难跟我放开心扉，所以我先要花心思，细心去熟识这个班，比如哪两个幼儿是好挚友，哪些人又是班上的刺头，这样一分析，就能比较简单的去得知他们在吵架的

45、是由于什么缘由，然后我还去找了从小班始终带这个班带到大班的保育员，跟她了解了许多这个班级的状况，我能这么快的融入这个班，大部分缘由都是得益于保育员的帮助。由于我之前也是干过幼儿园工作的，并不是一窍不通的，所以我现在从事班主任的工作，在专业实力方面并不会给我拖后腿。第一学期的时候我还处于跟幼儿、家长、同事老师的熟识当中，这个学期就可以清晰的看到我的进步了。二、建立更加舒适的教学环境其实在我一到这个班的时候，我就觉得这个班的环境不太好，可能是缺少班主任的缘由，许多地方都是乱糟糟的，幼儿之间的联系也不强，明明都相处快三年了，彼此之间还那么不熟识。为此我做到了以下几点：1、给孩子们分组，一起合作制作精

46、致的手工作品，然后装饰在展示区，让这个班上增加许多色调。2、还有就是给孩子们支配任务，要他们假期在家的时候，记得去找寻一件让人一看就知道秋天来了的东西，增加了他们之间的竞争力。3、宣布每周都会评比出一个班长，只有在上周表现特殊优异的幼儿才能得到我授予的这个称号，一宣布这个消息，可以明显的感觉到他们的好胜心作祟，一个个在班级上的表现都好了起来。三、个人总结我认为我单单用了一年的时间就能把这个班级治理的这么好，就特别呢个看出我的工作实力了，要知道幼儿园学生的班务工作是最难做的，我也信任我以后能在工作方面有更精彩的表现。大班班务工作总结9时间飞逝，岁月无痕，转瞬一学期又要结束了，回顾这半年来似乎很劳

47、碌，但是却感到很充溢而有意义，有压力的同时也有工作的动力，回顾本学期的工作也不免有些感慨，现将本学期工作总结如下：一、教化教学工作本学期班里有几位新生入我们班，为了做好新旧学问的连接削减新老生之间的学问差异，在组织教学时多以嬉戏的形式让孩子们在短时间内稳定心情，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐轻松开心的学习，使孩子们在不同程度上得到提高，本学期我们园还开展了“多元美术”特色课，我们班的美术特色是泥工制作，孩子们很感爱好，通过搓、捏、揉的动作，使幼儿手部肌肉得到发展，为孩子学习营造良好的学习气氛，建立了良好的学习习惯，为让幼儿顺当入小学，本学期加强幼儿的阅读，识字，算数等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。二、平安教化工作确保幼儿平安健康发展是幼儿园尽的义务，为此我们加强业务学习，提高自己的岗位的平安意识和应对实力，刚好检查，发觉担心全隐患，防患于未然，加强对幼儿的平安教化提高他们的平安意识，本学期我们在园领导的组织下进行了防水演习，让幼儿了解自救方法，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能。