大班美术教学活动策划范本.docx
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1、大班美术教学活动策划大班美术教学活动策划1活动背景:大班孩子对四周一切的新颖,簇新的事物都特殊的感爱好,一位旅游归来的小挚友把在旅游途中拍到的一些奇妙建筑物的照片带来与大家共享,这些造型各异,奇妙好玩的房子让孩子们大开眼界,激发了他们创作的欲望。因此,我设计了这次活动,希望孩子们通过视察各种不同的建筑,在已获得的相关阅历上发挥想像进行创作。活动目标:1、通过视察,简洁了解房子的基本构造,并学会创建性的各种材料设计制作房子。2、在活动过程中激发幼儿主动的参加活动,并能大胆的想像创作。3、在动手操作中培育幼儿关切和帮助他人的情感,体验合作的乐趣。活动打算:教具:幻灯片、电脑。学具:记号笔、油画棒、
2、绘画纸、橡皮泥、积木、剪刀、浆糊活动过程:一、导入活动,激发幼儿爱好,引导幼儿讲解并描述生活中所见过的房子,找出房子的构造的共同点。(玩一个简洁的房子拼图嬉戏)1生活阅历讲解并描述,说出房子简洁的构造导语:小挚友们好,王老师看到你们觉得特殊兴奋,快乐,你们快乐吗?,我知道你们都有一个特殊暖和、华蜜的家,都住在美丽、舒适的房子里,生活得特别华蜜!是啊,在这个世界上我们每一个人,每个小动物们都有一个能够遮风避雨的房子。小挚友们,除了你们居住的房子以外,你们在生活中,在电视里,书本里,还见过哪些奇妙、好玩的房子呢?(幼儿回答)师:小挚友们回答的真好,那么,你们见过的全部的房子都有些什么呢?2观赏课件
3、,进一步了解房子的构造师:王老师请小挚友观赏的房子只是众多房子中最一般的一种,我的好挚友去世界旅游时,拍下了一些特殊奇妙好玩的房子,你们想不想看看呢?二、观看幻灯片,观赏各种不同形态,不同构造的房子。(激发孩子的创作欲望)1观看幻灯片2提问:你看到了哪些房子?这些房子有哪些特殊的地方?观赏时,师问:这座房子好玩吗,特殊吗?你觉得哪个地方特殊?(幼儿视察回答,房屋的房顶、门、窗的形态各具特色。)3观赏梦中的房子(儿童作品)(课件出示一些大胆想象,造型独特美观的房子。)三、讲解并描述故事,引出课题给小动物设计好玩的房子1、老师讲故事,激发幼儿设计房子的欲望故事:动物园要来许多的动物客人,可是动物园
4、太小,住不下,须要给动物们建房子,该建个什么样的房子呢?你们能帮它们出个好办法吗?(幼儿探讨回答)2幼儿为小动物们设计房子提问:1、你喜爱什么动物?2、你想帮助它设计一座什么样的房子?(幼儿发挥想象)各种线条或者用大面积色块装饰房子。用橡皮泥(搓、捏、团、切)做房子、剪贴,搭建房子。小挚友们可以自由选择,把心中最美丽、最好玩的房子设计出来吧!五、幼儿作品展示,讲评(造型、线条、色调)活动反思:1、孩子们通过观赏一些奇妙、形态各异,风格不同的建筑,了解了这些建筑的作用、功能。感受到了这些建筑在形态、色调、构成上带来的美。给孩子们以灵感,在已有的阅历上发挥了想像,大胆创作,创作过程中,孩子们表现的
5、主动,主动,自由发挥,并能够在创作中相互合作,协调。即体现了幼儿美术教学中应丰富幼儿的感性阅历,激发其表现美、创建美的爱好,使之体验自由和创建的欢乐的教化理念,也在活动中培育幼儿与人交往、合作的实力。2、在这次活动中,因为孩子获得的阅历有限,虽然看到了很多的各种大班美术教学活动策划2活动目标1.理解漫画的特点,培育幼儿对漫画的爱好。2.依据自己脸部特征,用简洁的线条画一张好玩的漫画头像,提高视察力,发展创建力。3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。4.体验想象创建各种图像的欢乐。5.培育幼儿动手操作的实力,并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。活动打算小镜子、
6、水彩笔、投影胶片、漫画头像若干,投影仪一台。活动过程1.观赏漫画头像,引导视察,了解漫画特点课件显示阿凡提。师:他是谁?长得怎样?眼睛像什么?课件分别显示不同表情的三毛。师:他为什么叫三毛?哭的时候像什么?笑的时候像什么?你见过其他的漫画头像吗?老师小结漫画的特点。(阿凡提和三毛是幼儿所熟识的好玩的漫画人物,在分析特征时幼儿更易得心应手,建立最初的漫画概念为幼儿学习漫画打下了基础。)2.为老师画漫画头像谁能说说老师的头及五官像什么?(依据幼儿的比方,老师自画橄榄头形、弯卷的头发等,让幼儿在感受夸张好玩的过程中进一步理解漫画的特点,从而解决了教学重点怎样画。)3.激发创建欲望,学习画自己的头像师
7、:知道自己的头和五官长得什么样吗?幼儿对镜视察。引导幼儿用比方的方法说说同伴的形象,做做各种表情。幼儿自由作画。4.看漫画电影把幼儿的作品一张接着一张,写上数字,做成电影胶片。幼儿观看漫画电影。5.嬉戏:好挚友的相片是哪张边念儿歌边观看,当儿歌结束时,幼儿就依据老师指定的头像或数字,猜猜是谁。经作者证明后,嬉戏接着。(用观看电影的方式揣测头像是谁,变更了以往单一的评价,使幼儿处于主动参于状态并自然地评价作品。整个教学活动在到处体现幽默和欢乐中愉悦了情感,达到了教学目的。)延长活动想一想爸爸妈妈的头像是怎样的,我们休息后给他们也画一张漫画头像吧。大班美术教学活动策划3设计意图房子是幼儿生活的必需
8、品之一,房子多样的造型吸引着幼儿的眼球。在搭建玩具、探讨房子话题中幼儿积累了房子外形、功能等初步阅历,也经常幻想自己会设计出别出心裁的房子。好玩的房子就是将幼儿的已有阅历和现实爱好、认知体验与创意表现进行整合,引发幼儿对房子“造型”与“功能”的遐想,并大胆表现。为了解决重难点“如何设计出独特造型和功能的房子”,通过好玩房子的图片观赏,帮助幼儿建构“特殊”的概念,并以问题驱动引发幼儿设计解决生活麻烦的房子,既关注幼儿阅历的提升,又将创意与幼儿生活对接。活动目标1.感受房子造型的独特创意和趣味,大胆想象,尝试用炫彩棒设计好玩的房子。2.体验借助局部镂空表现房子的乐趣。活动打算剪刀、白色炫彩棒、画纸
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