大学生职业生涯规划大赛策划书范例.docx

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1、大学生职业生涯规划大赛策划书高校生职业生涯规划大赛策划书1一活动背景：面对当代高校生非常严峻的就业形势，我院希望通过举办此次职业生涯规划演讲竞赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，驾驭职业规划的基本学问，明确自己的人生目标，以科学的看法和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，赢在职场的起跑线上。二活动目的：帮助广阔同学树立职业规划的意识，提高职业规划的实力，有预见地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素养，以及丰富同学们的课余生活，为同学们供应沟通、学习和实践的平台。三活动主题：职业生涯规划演讲竞赛四活动对象：全院全部大一学生五活动时间：待定六活动地点

2、：待定七活动流程：（一）活动前期打算工作：1、将竞赛相关事宜通知全院各班班长，由班长帮助宣扬，并上报本班参赛名单，详细包括参赛选手的姓名和联系方式。2、学院学生会宣扬部制作海报，并在我院学生寝室楼下栋张贴，充分做好宣扬工作，让同学们感受到此次活动的深厚氛围。3、邀请学院阅历丰富的辅导员和学长学姐，高校生创业联盟成员担当此次竞赛的评委。4、邀请学院的一位主持人到现场主持竞赛。5、组织全部参赛选手进行抽签，各自抽取参赛号码。6、组织支配学院同学到现场观看竞赛。7、选好竞赛地点并布置好现场。（二）竞赛时流程：1、主持人致开场词宣布此次演讲竞赛起先，并介绍评委团成员，感谢高校生创业联盟的支持。2、由上

3、届演讲竞赛冠军胡清同学作暖场演讲。3、参赛选手依序上台演讲，同时评委们进行评分。（评分细则见附录一）4、台下工作人员负责计分，并将最终得分状况交给主持人。5、主持人宣布各位选手的得分，获胜同学上台领奖，让获奖者发表获奖感言，然后评委们对参赛者进行点评。6、最终主持人致总结词宣布此次演讲竞赛圆满结束。（三）活动后期工作：1、感谢评委们对此次竞赛的支持、感谢参赛者的精彩演讲和同学们主动参加。2、组织好现场全部同学们的平安有序退场。3、组织人员检查竞赛地点的一切设备完好，整理打扫好现场。八奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名九活动要求：1、全部参赛选手必需打算好自己的演讲稿，并且娴熟演讲稿

4、，演讲时间为3至5分钟。2、演讲内容包括以下几方面：（1）自我定位，即自己的爱好、性格、技能、特长、职业观和就业观等。（2）你对就业前景的看法，即社会整体就业状况和目标职位在社会中的需求认知。（3）你想从事的行业或岗位，并谈谈该行业对人才的素养要求。（4）为了你的目标，在接下来的高校学习生活里，你如何做好相应的打算等等。3、参赛选手不得抄袭他人作品，一经发觉取消参赛资格。十留意事项：1、组织人员提前到竞赛地点进行检查，检查一切设备是否完好可以运用，确保无误。2、组织人员提前到竞赛地点进行现场布置。3、选派工作人员负责现场计分和现场秩序等工作，确保竞赛顺当。4、支配一名人员负责现场拍照工作。十一

5、活动预算：1、租借2个无线话筒：30元2、水：7元3、纸、笔：8元4、高校生创业联盟供应详细奖品费用总计：45元十二主办单位：外国语学院职业发展协会高校生创业联盟十三活动赞助商：高校生创业联盟十四演讲竞赛评分细则：附录一：演讲竞赛评分细则一、评分标准：主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间驾驭及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。1、演讲内容（30分）主题显明、突出、标题醒目（5分）观点正确、显明，主题深刻、集中，角度新奇、得当，材料典型、充分（10分）事、情、理交融，逻辑严谨，劝服力强（5分）文笔（10分）2、演讲技巧（40分）一般话标准，口齿清楚，语音纯正（10分）演讲内语

6、言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于改变，轻重缓急，抑扬顿挫切合容。（10分）能精确、恰当，富有感地表情达意情。（10分）动作、表情、能精确、直观、敏捷地表达演讲内容和思想感情（10分）3、演讲效果（10分）演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教化，具有强大的鼓舞性、激励性、劝服力、感召力和呼唤力。注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，看法亲切。4、脱稿（10分）表现娴熟程度5、演讲时间（10分）最好限制在35分钟二、评分方法评分采纳百分制，去掉一个最低分一个最高分后取平均分为选手最终得分。高校生职业生涯规划大赛策划书2一、活动背景及活动意义为全面

7、普及高校生职业生涯规划学问，提高高校生的创新实力、实践实力和就业实力，引导他们树立正确的就业观、成才观、价值观，提升我校高校生职业指导工作的有效性和针对性，依据苏教办指20xx1号文件（附件1）精神，学生处将联合团委、各二级学院举办首届高校生职业生涯规划大赛暨“花桥国际商务城”杯江苏省七届高校生职业规划大赛校内选拔赛。高校生职业生涯规划大赛在我校首次举办，意义重大，对于我法学院学生明确学习和职业目标，树立主动向上的生活和学习看法，调整好应对社会和人际关系的心态将起到巨大的促进作用。随着法学院近年来国际教学的快速进展，此次大赛将推动我院学生在法学国际的道路上走得更好更远，职业舞台更广袤。我院科协

8、故特此组织参加此次大赛。二、活动对象：法学院12-14级学生三、活动主题：探究规划成长四、活动内容1、通过举办讲座等详细活动指导学生科学规划职业生涯，规范书写职业生涯规划竞赛作品。2、通过职业生涯规划书刷选和现场竞赛选拔出排名前2%参与分赛区复赛，总结和沟通。五、详细策划方案（一）前期打算1、宣扬：2、赛前培训与指导职业生涯规划讲座。主讲人：企业家肖波、齐兴利书记 。 （5月11日）优秀毕业生的职业生涯规划阅历沟通以及规划作品指导。优秀毕业生李文婷、袁红玲、张陈洁待定、高威、吴昊。地点是文心二楼模拟法庭。（5月17日晚6点30）（二）初赛详细选拔流程1、组织学生根据班级填写参赛报名表，每个班级

9、一个指导老师（可由班长团支书举荐指导老师人选，班级同学投票表决，少数听从多数，指导老师为法学院老师）；班级汇总电子表格发邮件至， 纸质表15日中午12点30交至 文济308，联系人邱梦希 。职业生涯规划作品5月17日中午之前交给邱梦希，同样包括电子稿和纸质稿，由各班级统一收好上交。（5月11日-5月17日）2、职业生涯规划书刷选由科协主席团成员负责刷选出10%的优秀作品，刘宏宇书记监督。优秀作品作者刚好公布，落选者可要求主席团成员复议一次，科协副部以上成员投票表决，最终由刘宏宇书记确定，结果刚好通知。（详细刷选方法附件1） （5月18日）以飞信通知各班级和BBS上公布初赛名单。 （5月19日）

10、3、现场竞赛流程竞赛规则：竞赛环节包括书面作品评审（30%）、现场陈述（40%）、专家提问（10%）、职业角色情境模拟（20%）（详细细则附件2）评委：刘宏宇书记、辅导员夏育文老师、张华老师、团学科四大正职地点：文心二楼 时间：5月21 日晚6点（三） 后期工作1、参与复赛选手的指导和彩排工作。（四）活动时间支配表汇总时间 任务支配5月9日-5月11日 宣扬5月11日 职业生涯规划讲座5月17日 职业生涯规划阅历沟通以及作品指导5月17-5月19日 确定初赛名单5月19日-5月21日 活动彩排5月22-5月23日 打算分赛区的复赛六、 活动中应留意的问题及细微环节1. 宣扬中应通过多种途径，多

11、种方式，全方位，多角度，立体化。2. 竞赛中应遵循公允，公开，公正，竞赛中要留意调动各部门，发挥各部门力气，统筹协调，同心协力。3. 留意收集各方看法，做好沟通，协调的工作。4. 活动涉及面应力求广泛，扩大影响力。七、 活动负责人及主要参加者负责人：法学院党总支副书记刘宏宇主要参加者：法学院科协12、13、14级学生附件1：职业生涯规划书刷选细则附件2：初赛评分细则附件3：初赛评分表附件4：复议细则附件1作品行式清楚规范（10）版面大方美观（20）作品内容新奇（20）正文具有思想性和真实性（50）附件21、大赛将从安排、执行、展示等方面对参赛选手进行综合评比。2、书面作品占30%。要求：作品内

12、容完整，简明扼要，格式清楚，版面大方美观，创意新奇，正文部分不超过一万字。大赛组委会将邀请有关专家对参赛作品进行评比，以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。3、现场陈述环节占40%。要求：通过演讲、实例呈现等形式，表现参赛选手的个人素养。突出好用性和可操作性等。4、专家提问环节占10。要求：能精确领悟问题，全面、清楚做答。5、职业角色情境模拟占20%。要求：形式不限，要与自身规划的职业相关，能突出选手本人规划作品中的目标职业角色特点，能呈现选手朝气蓬勃的精神风貌，以及职场新人的职业形象。本部分中选手的职业角色才艺应对达到自身的职业目标具有肯定的促进作用。附件3南京审计学院

13、首届高校生职业生涯规划大赛暨江苏省第七届高校生职业规划大赛校内选拔赛初赛评分表序号 姓名 书面作品（30%） 现场陈述（40%） 专家提问（10%） 职业角色情景模拟（职业才艺等，20%） 综合得分附件4：1、要求复议者必需刚好联系主席团成员，联系工作由科协副主席张智遥负责，联系方式15261828196.2、要求复议理由要正值，针对作品内容阐述。3、科协副部以上成员共同投票表决，要求复议者可现场陈述和监督，少数听从多数原则。4、结果由法学院刘宏宇书记确定。此确定为最终结果。高校生职业生涯规划大赛策划书3一、 活动背景为切实实行xx在全国教化工作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”

14、和教化规划纲要“加强就业创业教化和就业指导服务”的总体部署要求，引导广阔学生树立正确的成才就业观，在教化部高校学生司指导下，全国高等学校学生信息询问与就业指导中心特举办全国高校生职业生涯规划大赛。二、 活动目的为响应国家开展的“其次届全国高校生职业生涯规划大赛”， 帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，驾驭职业规划的基本学问，明确自己的人生目标，以科学的看法和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增加我校毕业生的就业竞争力。三、 活动主题“规划自我、服务社会、赢取将来”四、 主办单位艺术学院秘书处、学习部、组织部五、 活动时间XX年3月初XX

15、年3月底六、 活动流程打算阶段完善并确定活动方案邀请指导老师支配活动培训宣扬阶段张贴海报、悬挂条幅等进行宣扬动员，并请指导老师开展高校生职业生涯规划讲座。通过宣扬动员，让每一位同学都可以感受到大赛的氛围。(3)初赛阶段1、各班主动选拔并举荐优秀作品。2、竞赛形式以稿件的评审为主，并辅以现场答辩和观众提问。初赛后举荐若干份参赛作品进入复赛。(4)复赛阶段1、时间：(暂定)2、地点：多媒体报告厅(或者在我系的大教室里借台投影仪)3、复赛流程：开场：文艺节目(5分钟)第一环节：主持人介绍评委、来宾、大赛选手。选手分别出场并做自我介绍。2-3分钟其次环节：领导致辞。(5-10分钟)第三环节：1-5号选

16、手分别出场协作自己所做ppt进行个人职业生涯规划设计演讲。第四环节：评委问答。第五环节：选手互评。第六环节：职业角色情景模拟。第七环节：观众互动问答。七、活动奖项设置一等奖：1名 颁发奖状二等奖：2名 颁发奖状三等奖：3名 颁发奖状优秀奖：4名 颁发奖状八、备注1、全部参赛选手的作品必需是本人原创作品，若发觉有盗用作品的将取消其竞赛资格并肃穆处理。2、竞赛评分标准暂定，但与“其次届全国高校生职业生涯规划大赛”的评判规则相符合。3、经费预算：宣扬条幅：60元。4、活动总则：本次活动最终说明权为艺术学院团支部全部。高校生职业生涯规划大赛策划书4一、活动背景励志照亮人生，创业变更命运。在市场经济日趋

17、成熟和完善的今日，创业对于当代高校生具有特别的意义。它关系到社会的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思维，高效能执行实力的优秀高校生供应一个挥洒创业激情，结交创业伙伴，提升创业技能的平台，特举办此次职业生涯规划大赛。二、活动目的本次职业生涯规划大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中，呈现其职业生涯规划，并通过对其职业想法的评审与嘉奖，激励学生通过对社会及市场的视察，结合自身特点，策划制定有肯定实际价值的职业规划方案。在创业设计过程中，激发培育我校学生的创新实践实力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。三、活动简介此次“高校生职业生涯规划

18、大赛”由山东师范高校引路人实习社主办。从xx年6月2正式启动。活动分为两个阶段。第一阶段是征收优秀的职业规划ppt展示，并进行宣告，选出10份优秀作品进入决赛。其次阶段时进行现场展示ppt并讲解各自的职业生涯规划，依据选手现场表现和评委的打分评出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状。四、活动打算1、前期策划宣扬、大赛的组织发动（ 6月2日6月5日）做好大赛的宣扬，激励并发动广阔学生参与竞赛。2、找好主持人，申请奖状和教室，做好前期打算工作。五、活动时间：xx年6月5日-xx年6月10日参赛人员：引路人实习社社员六、参赛形式1、报名方式：各班参赛人员（可以是团队）向组织委员上交参赛作品，社团负责人

19、汇总参赛作品。2、初赛：职业生涯规划ppt评比，每个团队可以自由确定创业类别以及经营模式，要留意把握产品开发和市场潜力，分析该职业的发展趋势及自身个优势以作出合理的规划。决赛：由主持人主持活动。参赛选手（或团队）一边播放ppt，一边讲解自己的职业规划。评委依据选手现场的表现打分，选出一、二、三等奖和优秀奖。注：全部活动全部结束后，颁发奖状，主持人宣读闭幕词，欢送嘉宾离场，观众离场，清理睬场。七、留意事项1、决赛时干事到场限制现场纪律，保证有序的纪律。2、保证音响设备无故障。xx实习社主办xx年x月x日高校生职业生涯规划大赛策划书5一、活动主题规划职业人生、成就精彩将来二、参赛对象全日制在校（含

20、芙蓉学院）学生三、赛事支配策划本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段：1.初赛（3月17日 4月14日）初赛由各学院自行组织进行，举荐1名优秀选手参与学校复赛。2.复赛（4月28日下午2点30分）文档提交：各学院于4月21日前向招生就业处提交参与复赛选手的参赛作品书面文档（含个人职业生涯规划、职业生涯人物访谈报告、个人演讲稿）。参赛作品书面文档（A4打印稿，一律黑白，彩印拒收）一式三份。其中职业生涯人物访谈报告要求选手需结合自身职业规划选取与职业目标相同或者相像的职场人物进行职业生涯访谈。在访谈结束后，要将目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、以及对目标职业的

21、分析和自身职业发展的相识改变等撰写成职业生涯人物访谈报告，报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思索，字数在2500字以内。竞赛内容：以选手抽签依次依次做5分钟以内的以“职业规划与高校生职业实力培育”为内容的自命题演讲和3分钟以内职业生涯人物访谈展示。评分方法：评委依据参赛作品文档、自命题演讲及职业生涯人物访谈状况，评比出8名成果突出者进入决赛。参赛地点：招生就业处其次聘请室3.决赛（5月12日晚上7点30分）决赛由学校统一组织，选手参赛依次抽签确定。决赛内容包括：“职业展望”（含书面文档评审、个人职业规划陈述、即兴演讲）、“职业角色模拟”两个环节。“职业展望”：书面文档（含个人职业生

22、涯规划书、职业生涯人物访谈报告）由评委匿名评审，并根据评分标准进行打分；个人职业规划陈述（通过制作PPT，进行作品展示），限时3分钟；以“职业规划、高校生职业实力培育、高校生就业形势与就业观念”等相关内容的即兴演讲，主题现场抽签确定，限时5分钟。评委依据参赛选手的现场表现进行打分。“职业角色模拟”由参赛选手围绕“高校生职业实力提高”为主题自编时长6分钟以内的短剧，选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演结束后，选手进行1分钟自述，表明对情景模拟的内容进行介绍，此环节限时7分钟，评委仅评分，不提问。本次大赛总成果取各环节的加权得分，其中书

23、面文档评审成果占决赛成果的30，现场展示成果占20，即兴演讲占25%，职业角色情境模拟占25。参赛地点：音乐厅四、嘉奖方法大赛设个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。分别赐予500元、300元、200元的嘉奖，并颁发荣誉证书。五、参赛要求1.参赛选手必需听从统一支配，听从评委评审结果。2.参赛选手不得抄袭他人作品，对违规选手终止参赛资格或取消所获奖项，所涉及的版权纠纷等后果均由参赛选手自行担当，与组织单位无关。六、活动要求1.高度重视，加强领导。本次职业生涯规划大赛重在引导学生树立正确的职业规划意识，为广阔学生供应了沟通和学习的重要平台，是广阔学生相识社会、相识自身的重要机会。2.广泛宣扬，

24、营造氛围。各学院要高度重视此次活动的开展，刚好成立组织和协调机构，指派专人负责活动的开展。要主动做好大赛活动的宣扬发动工作，充分利用多种途径在校内广泛宣扬、发布活动信息，确保本学院学生刚好了解相关状况，发动学生主动参与本次活动，并组织做好本学院初赛。3.严格要求，亲密协作。各学院要亲密协作组织单位，发挥优势，加强协调，对于初赛参赛作品，各学院要组织相关老师仔细评审和答辩，对于有思想、有潜力、质量高的参赛作品进行重点指导，假如整体参赛作品质量较好，经同意后可以适当放宽参与复赛的名额。高校生职业生涯规划大赛策划书6依据共青团某某学院第20xx3号文件之要求：为主动推动学院就业指导工作，帮助高校生明

25、确学习目标，促进学生树立职业意识，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的打算，更好的适应市场经济对人才的要求，经院团委探讨，报请院领导同意，确定举办学院首届高校生职业规划设计大赛，现将有关事宜通知如下：一、活动主题：二、大赛组织主办单位：院团委、公共课部、就业指导中心承办单位：院学生会学习部、各系学生分会学习部活动工作组组长：副组长：成员：院系学生会学习部全体成员三、活动对象：全体在校学生四、大赛规程：1、竞赛内容和形式：本次大赛的内容包括职业规划指导专题讲座、竞赛规则专题培训以及初、决赛，参赛学生设计、制作个人职业生涯规划书并通过 “现场展示、现场解说”形式进行。2、报名方式到

26、各系学生分会学习部报名，参赛选手填写参赛报名表后即可获得报名资格。3、参赛作品提交方式参赛选手将个人职业生涯规划设计书面参赛作品（A4打印稿一份）作品上交本系学生分会学习部。并将电子版材料发送至E-MAIL：。个人职业生涯规划作品必需有扉页和书目,扉页填写参赛者的真实姓名、系部、专业班级、联系电话、E-MAIL、QQ号等相关信息。4、日程支配阶段主要内容时间指导培训公共课部、就业指导中心组织特地培训讲座4月14日20日宣扬报名院系学生会学习部对大赛进行全方位的宣扬工作，组织学生学习大赛通知和相关要求4月21日27日初赛各系自行组织初赛，对提交的作品进行评比，并举荐优秀作品参与学院总决赛4月28

27、日5月11日决赛及颁奖典礼入围选手参与总决赛，并进行现场颁奖5月16日5、参赛作品评比规则1、本次大赛评比活动将邀请相关专家老师对参赛作品评审将以思想性、合理性、逻辑性、创新性、可行性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。2）参赛作品应以近期目标为规划重点，即高校期间和毕业后五年内的职业生涯规划。3)初赛作品由各系部进行评比和颁奖，并根据每专业举荐2名选手的名额参与总决赛。4）决赛增加“压力面试”竞赛内容，评分标准：满分为100分，其中“参赛作品”的权重占70%，“现场展示、压力面试”的权重占30%。“参赛作品”根据去掉一个最高分和一个最低分取平均分的方式确定最终成果；“现场展示”的时间为3分钟

28、，“压力面试”为2道问题，每道问题的回答时间为1分钟。5）初赛奖项由各系依据实际状况自行设立。决赛设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖8名，颁发的荣誉证书和奖品。院团委依据竞赛状况举荐优秀选手参与湖北省高校生职业规划设计大赛。五、有关要求与说明1、各系要充分相识到开展高校生职业规划设计活动的必要性和重要性，把此项活动作为高校生思想建设和成才教化的重要形式，仔细做好赛前宣扬和初赛组织工作。2、参赛作品不得抄袭、剽窃、盗用、他人作品，一经发觉即取消参赛资格，并予以全校通报！3、全部参赛作品的著作权归参赛者和主办方共同全部，主办方有权将全部入选作品汇合成册并出版发行等。附件：附件：1、参赛

29、报名表，见下载2、参赛作品设计与撰写参考资料（注：本资料为院学生会学习部友情供应，仅供参考，不代表组委会看法）一、参赛选手依据自己的职业生涯规划测评报告，结合自己的实际状况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，根据“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。二、参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清楚，版面大方美观，创意新奇，能充分体现特性而不落俗套，文如其人，能充分呈现参赛者的高校生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现职场新人的职业形象。三、参赛作品应包含但不局限于以下内容：简而言之，职业生涯规划就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策

30、略、高效的行动去实现职业目标的过程.1、客观相识自我、有效精确定位即自我认知（知己）：参赛选手需充分相识自身条件与相关环境，依据“职业生涯规划测评”、“360度评估”等方法，并结合高校人才培育目标及专业发展要求，作为设定职业生涯目标和策略的基础。客观分析自己的职业爱好、实力倾向、职业价值观、行为风格、个人特质(质)等综合素养以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的相识、评价,了解自己喜爱干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人-岗是否匹配？2、评估职业机会，确立个人志向并设定职业目标即职业认知（知彼）：通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家询问等）和方法（外部环境分析、目标职业

31、分析、职业素养测评等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业状况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。参赛选手须要考虑：我喜爱做什么？我能够做什么？我合适做什么？我的职业价值观是什么？我想往哪一路途发展？能够往哪一路途发展？可以从哪一路途发展？以确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。高校生职业生涯规划大赛活动策划书,3、职业生涯规划设计：a、择优选择职业目标和路径在自我认知、职业认知和社会需求的基础上，进行职业定位，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。例如（仅供参考）：高校一年级学生可以依据人才测评及相

32、关询问以客观相识自我，拟定初步的职业发展 方向；高校二年级学生可以围绕职业目标选择提高自我基本素养，打好各项学问基础；高校三年级学生要为提高全面素养和实力，考取相关资格证书，并争取一些实践机会；高校四年级学生要注意求职技巧、职业技能的培育，要充分了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分打算。b)制定实现职业目标的可行性安排和行动策略围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动安排，在校高校生要重视高校期间和毕业后五年内的实施安排。在制定安排时要留意区分轻重缓急，在行动安排和策略制定完成后，要加强学习、要高效行动，学会时间管理和应对干扰，确保行动安排的顺当完成。例如（仅供参考）：

33、安排采纳什么措施提高学习和工作效率？安排学习哪些专业学问、驾驭哪些职业技能、提高哪些业务实力？实行什么方法开发自己的潜能？c)在职业生涯发展过程中如何依据客观改变进行动态调整由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等改变以及各种不行预料因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种改变，我们须要定期评估、反馈、与时俱进，敏捷调整，不断修正、合理优化自己的职业生涯规划，包括拟定备选的职业生涯规划方案都是特别必要的。高校生职业生涯规划大赛策划书7一、活动目的为加强高校生学习与生活的主动性和目的性，强化高校生的职业规划意识，培育高校生的就业创业实

34、力、创新创业精神，帮助高校生学习职业规划学问，驾驭职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进高校生励志成才，协作学校职业生涯规划竞赛支配，经探讨确定举办经济贸易系高校生职业生涯规划设计大赛，现安排如下：二、活动主题“规划现在，成就将来”三、参赛对象经济贸易系全体在校生四、时间支配1.宣扬、组织报名（2月24日-3月1日）：在系宣扬栏张贴竞赛宣扬画，在系网站发布竞赛通知。引导学生思索职业生涯，激励学生主动参与。2.海选（3月3日-3月7日）：学生制作职业生涯规划PPT上交各辅导员，辅导员以主题班会的形式组织本专业竞赛（要求上交竞赛照片）。3.系内选拔（3月10日-3月14日）：各专业竞赛

35、后于3月10日将优秀者名单和PPT以及竞赛照片交到系里，平均每班不少于1人，假如学生表现优秀可以多举荐，但是要体现本专业的优秀学生水平，严禁滥竽充数。4.系内决赛（3月17日-3月21日）：由系里组织老师对各辅导员上交学生进行指导和筛选，选出12名表现优秀者参与系内决赛。最终评出一二三等奖。五、环节设计决赛阶段竞赛为展示、陈述职业生涯规划内容（6分钟）六、活动要求1.要求各辅导员高度重视，对学生PPT内容和讲解并描述进行指导，使举荐到系的学生PPT规范、完整，能够比较清楚、流畅的讲解并描述自己的职业生涯规划。2.参赛作品要求（包含但不限于以下内容）：（1）相识自我、精确定位。参赛选手需充分相识

36、自身条件与相关环境，并结合高校人才培育目标及专业发展要求，作为设定职业规划目标和策略的基础。包括对自己爱好爱好、价值观、优缺点、性格、实力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的相识、评价。（2）确立志向、设定目标。参赛选手须要考虑：我喜爱做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路途发展？能往哪一路途发展？可以从哪一路途发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。（3）设定职业目标实现策略。即为实现职业规划的目标而制定的可行性安排。例如：高校一年级学生可以依据自我相识拟定初步的职业方向；高校二年级学生可以围绕职业选择提高基本素养，打好学问基础；要充分了解社会

37、及用人单位的需求，为求职就业作好充分打算。（4）制定具体的行动安排。例如：如何充分利用人才测评工具科学地相识自我？安排采纳什么措施提高学习、工作效率？安排学习哪些学问、驾驭哪些技能、提高哪些业务实力？实行什么方法开发自己的潜能？参赛作品要求：参赛选手以PPT形式完成作品，要求内容完整、简明扼要，格式清楚，版面美观大方，创意新奇，能充分体现特性而不落俗套。3.现场陈述要求：（1）主题陈述内容完整、全面、精确，PPT重点突出。（2）陈述过程设计合理，重点突出，思路清楚，语言畅达，有感染力。（3）衣着得体，仪表端庄，谈吐文静，精神饱满。（4）按时完成（8分钟），能吸引观众留意力，调动观众心情。（5）

38、具创建性，特长、特点显明。七、奖项设置本次竞赛设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。高校生职业生涯规划大赛策划书8一、活动背景高校毕业就意味着就业，虽然离毕业还有一段时间，但是对就业的打算与准备是特别重要的。俗话说，欲行千里，先立其志。依据自己的实力、爱好和详细的社会、家庭实际状况实实在在的做出一些科学的安排。有了安排以后自己会始终努力地向这些安排奋斗，踏踏实实的让安排实现。二、活动内容以职业生涯规划为主题的演讲竞赛三、活动目的1、 引导广阔学生正确全面相识自我，合理确定奋斗目标，科学规划成才方案。2、帮助广阔同学明确学习目标，端正学习看法，增加学习动力，树立和提高职业规划的意

39、识和实力。3、丰富同学们的课余生活，供应沟通和学习的平台。四、竞赛评委组1、任课老师曾书记做主要评委。2、其他班干部等做协助评委(4位)五、活动要求1、每位同学都要求必需上台演讲，演讲的主题要紧扣。2、内容充溢，主动向上，立意明确、新奇，文字美丽。3、表述清晰，语言流畅，声情并貌，声音嘹亮，一般话标准流利。4、服装整齐，仪表端庄，时间限制，每位同学有3-5分钟左右时间。六、活动流程1、主持人开场白。2、参赛者按学号依次分两批进行。3、老师点评。七、评分细微环节分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。1、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题显明、

40、深刻，格调主动向上，语言自然流畅，富有真情实感。2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音嘹亮，口齿清楚，一般话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3、形象风度：20分。要求衣着整齐，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。4、综合印象：10分。由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价。高校生职业生涯规划大赛策划书9组织单位：主办单位：平职学院学工部承办单位：平职学院机电工程系学生会执行单位：平职学院机电工程系学生会学习部、组织部、纪保部帮助单位：机电工程系学生会其他各部第一部分 时代背景现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都

41、要符合市场的须要。因此，高校的高校生也必需对自己的职业生涯有明确的目标，并且在实力和技术上做好充分的打算。现在中国正有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素养的“高校生素养拓展安排”，其中高校生职业生涯策划（职业导航）就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。中国的高校一般都设有“就业指导中心”，用来帮助即将毕业的学生找工作，但是我们没有特地为一入校的学生供应的职业生涯策划方面的服务。高校生的年龄一般都在1724岁之间，他们面临专业和职业的选择。这对于学生来说是一个重要的时期，他们须要得到辅导和帮助。假如他们能够在职业发展中找到正确的路径，就能够比较简单地找到合适的工作并且

42、有更多的机会获得胜利。从这个角度讲，这对于学生来说是特别有意义的。另一方面讲，假如每个学生都能找到满足的工作并且获得事业的胜利，学校也能够从高质量的就业率中得到声誉的提升和价值的体现。因此，许多高校都建立了帮助学生开发实力、适应工作岗位须要的工作体系，很多高校都设有类似“职业生涯服务办公室”、“发展部”或“职业生涯中心”等机构。例如：在麦克马斯特高校的商学院就设有“职业服务中心”，他们负责管理MBA合作项目和国际商业项目，并且同时供应全时工作和暑期工作等服务。该机构承诺用自身的技术和工具帮助学生做自我职业生涯管理，并供应工作机会来帮助学生实现自己的职业目标。这些服务对学生时特别有用的。其次部分

43、 时代背景下的活动必要性职业生涯规划其实就是对自己一生的规划，对自己过去现在和将来的整理。我们规划的不仅仅是以后从事的某个职业，怎样从事某个职业，更重要的是我们对以后的人生作出了选择。我们为自己人生设定了起跑线，跑道，这或许是因为我们不想昏昏碌碌，没头没脑的过完这一生，我们想走的得更明确，所以职业生涯规划就成了一个捷径,这就是我们今后生活的目标，今后为之奋斗的目标.。 为了能够更好地帮助广阔同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业实力。职业生涯的发展路径对于每一个学生来说都是一件特别重要的事情，每个高校都希望自己的学生有实力并且胜利。职业生涯

44、策划是一个激励学生努力学习，多了解自己职业的好方法。我们必需对这方面的服务赐予更大的关注，以便能够使学生和学校都能获得更大的收益。第三部分 活动策划活动内容：高校生职业生涯规划设计。活动主题：“传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程”。活动形式：就业类、创业类分组竞赛。1、帮助广阔同学明确学习目标，端正学习看法，增加学习动力，树立和提高职业规划的意识和实力。2、提高同学们制作自荐书及参与职场应聘的技巧和实力。3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广阔同学供应相识社会，相识职场的机会。4、丰富同学们的课余生活，供应实践、沟通和学习的平。活动意义：为了消退在择业中出现的和心理疾病，不仅要学会自我心理调适，更要以主动的心态面对择业。高校生要看到不管怎样，职业是自己生活的新起点，全身心地投入其中才能使自己不断成长、发展，并得到充溢、满意，从而实现人生的目的。有志向、有理想的青年学生，应当怀着一腔热血，到祖国最须要的地方去建功立业、奉献青春。我国人事制度也正在进行着较大的改革，首次择业未胜利或未能如愿，还可以有其次次、第三次甚至更多的择业机会。越来越开放的人事