大苹果小班美术教案精选.docx

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1、大苹果小班美术教案大苹果小班美术教案1案例背景：大苹果是建构式教材主题活动“酸酸甜甜的水果”里的一个美术活动，由于我们小班段的幼儿都是新入园的孩子，对于蜡笔虽然不算生疏但是多数孩子还没有驾驭正确的握法，更不用说怎样用蜡笔作画的技巧了，因此我们在原有的课程上做了相关的改动，从教幼儿学习画前正确拿蜡笔的习惯，到初步尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆的方式作画，来帮助幼儿打好美术绘画活动的基础。活动目标：1.学习蜡笔的正确握法。2.尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆。3.情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。4.引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。5.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。活

2、动打算：1.实物苹果若干，自备一段轻快的音乐。2.幼儿活动材料美术第六页大苹果，蜡笔。活动过程：一、圆圆的苹果1.出示实物：苹果，引导幼儿看一看、说一说。2.依据苹果的实际状况进行描述：苹果圆圆的，有的红，有的绿，有的黄。二、我会画苹果1.示范蜡笔正确握法。2.老师用绕圈圈的方法由中间往外示范画圆：圆圆一个球。3.提问：这个球是怎么出来的?刚才老师是怎么画的?(一圈一圈绕出来的)4.示范画上果柄：头上扎小辫，变成一个红苹果。老师：“除了红苹果你还吃到过什么颜色的苹果?”(绿色)5.请幼儿跟着老师一起空手练习画绿苹果，引导幼儿要一圈一圈从中间往外画圆：圆圆一个球，头上扎小辫，变成一个绿苹果。6.

3、请个别能干的幼儿上前尝试画一个黄苹果，激励幼儿尽量画得大一些，饱满一些。三、播放轻快的背景音乐，幼儿自由创作，老师巡回指导。1.适时指导并订正幼儿握蜡笔的姿态。2.激励幼儿大胆作画。四、作品观赏。相互观赏同伴的作品，说说最喜爱谁的作品。案例反思：本次活动在环节设计上，我先让孩子们相识了苹果，知道苹果是什么形态，有哪些颜色，有不同大小等等，使孩子们有了相识苹果的阅历，孩子们对于绘画大苹果这个活动就更加感爱好了。在后面的示范环节我也采纳了老师范画、幼儿集体书空练习与个别练习三部曲的形式帮助幼儿逐步驾驭用绕圈圈的方法由中间往外画圆。但在老师范画苹果这一步，我在示范用绕圈圈的方法由中间往外画圆时好像有

4、点心急了，动作太快，幼儿没有看清晰，我也没有强调一圈一圈围着画出圆圆的苹果，在幼儿自由创作时有的孩子就不会画，只是简洁的画了一个封闭的圆，再在里面涂上了颜色，没有驾驭绕圈圈画圆的要领。从中我也相识到老师在组织活动的时候肯定要抓好活动的重点渐渐引导，切不行操之过急。在幼儿创作环节中我也发觉了我班孩子的绘画常规有待培育，有的孩子连蜡笔的摆放都还不清晰，个别孩子的蜡笔握法也须要订正，在今后的美术活动中还须要时时强调常规的培育。大苹果小班美术教案21、进一步运用由内向外连续揉涂成圆表现大小不一的苹果。2、在看看、画画中接着感知苹果的明显特征。表现苹果长大的情景、体验涂鸦的乐趣。能沿着固定的点一圈一圈的

5、涂染扩大画画。1、果园背景图一张、多媒体课件、音乐我是一个大苹果2、红色、绿色、黄色炫彩棒、勾线笔每人一份、苹果树操作纸每人一份。一、激趣导入1、（幼儿带上头饰大小、颜色不一的苹果），跟着音乐“大苹果”入场。2、说说你是一个什么样的苹果？3、苹果宝宝们，你们平常是长在哪里的呢？二、设置疑问1、出示果园背景，这里有很多很多苹果树，我们让他们也长满好吃得苹果吧。2、苹果怎样渐渐长大呢？：幼儿依据阅历沟通自己的方法。3、观看视频儿歌示范三、操作表现1、我们一起让苹果树长出很多很多的苹果挚友来。2、重点指导：（1）引导幼儿先画一颗小果实，一圈一圈向外扩大画。（2）指导幼儿将苹果画圆、画满，没被小虫子咬

6、过。（3）引导幼儿给苹果添画苹果柄柄。四、共同共享1、哪个苹果宝宝的挚友又多又簇新。2、找个客人老师说说你今日请了哪些挚友。大苹果小班美术教案3活动目标：1依据儿歌的步骤，学习用水墨画工具绘画苹果。2对水墨画活动感爱好,体验在树枝上添画苹果的乐趣。3让幼儿体验自主、独立、创建的实力。4大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。活动打算：1苹果实物图片一张；Ppx课件；2水墨画操作材料人手一份。活动过程：一、视察苹果，了解苹果的外型特征。1出示苹果图片：这是什么？苹果是什么样的？2观赏pxT：苹果长在什么地方？它是怎么长在大树上的呢？老师小结：苹果圆滚滚、香喷喷、有的红、有的黄、有的绿；它们身体的最

7、上面还有一个黑黑的小把子，就像一根黑色的小辫子。小辫子紧紧的长在了大树的树枝上。二、播放Ppx，学画苹果。1今日我们要给可爱的苹果画张画，怎么画呢？请毛笔宝宝来帮忙，好吗？2老师Ppx演示画苹果的步骤：圆圆圆圆圆圆，碰碰头拉拉手；穿上红色小褂子；头上扎个黑小辫。3幼儿学画苹果。（1）师毛笔示范画苹果，讲解运笔方法。师：中锋画轮廓线，侧锋穿小褂子，用抹布擦干净以后，头上再扎个小辫子。（2）谁情愿给苹果画画的？个别幼儿示范操作。老师激励幼儿画苹果，尽量画得大一些，多一些。提示幼儿蘸墨时要舔一舔，红色身体画完擦干净再蘸黑墨画小辫子。4.幼儿操作师巡回指导。三、展示作品，讲评作品。1集中展示作品，找一找自己喜爱的苹果。引导幼儿观赏自己和同伴的作品。师：苹果丰收了，这么多的苹果中，你最喜爱哪个苹果？2对画面干净整齐、方法正确的作品予以确定。师：老师夸奖表扬好的作品：这个苹果圆圆的、大大的，红红的3. 结束活动：这么多的红苹果，我们一起来摘一摘吧。