大班数学教案:《玩骰子》范本.docx
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1、大班数学教案:玩骰子大班数学教案:玩骰子1教学目标:,学会依据两个骰面上的点数写出相应的合成式。,发展分析问题的实力。教学打算:大头子两个;小骰子,笔,记录纸,五角星若干。教学过程:一看骰子-小挚友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪里看到过?-我们一起来看看骰子由几个面组成?每个面上的圆点都一样吗?(每人一个)二玩骰子-老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上,请小挚友看看是几点?是怎么看的?(看骰子应当看最上面)-老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小挚友看看是多少点?(是把两个骰面上的圆点合在一起数出来)-老师示范写出合成式。并告知幼儿几和几合在一起是多少。-请一个小挚友上来象刚才老师一
2、样掷骰子并写出合成式。-老师交代操作要求后幼儿进行操作,老师巡回指导。(操作要求:两个人一组,其中一个小挚友把两个小骰子拿在手上,然后轻轻的掷在桌子上,请另一个小挚友写出合成式。掷骰子的小挚友检查他写得是否正确,正确的话就奖一颗五角星。然后换一个人掷骰子,接着操作。)-请小挚友把他们的记录纸拿上来,老师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多。三嬉戏:掷骰抱团-老师掷大骰子,小挚友依据骰面上的点数几个人手拉手站在一起。大班数学教案:玩骰子2教学目标:1,学会依据两个骰面上的点数写出相应的合成式。2,发展分析问题的实力。3,培育幼儿比较和推断的实力。4,体验数学集体嬉戏的欢乐。5,让幼儿懂得简洁的数
3、学道理。教学打算:大头子两个;小骰子,笔,记录纸,五角星若干。教学过程:一 看骰子小挚友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪里看到过?我们一起来看看骰子由几个面组成?每个面上的圆点都一样吗?(每人一个)二 玩骰子老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上,请小挚友看看是几点?是怎么看的?(看骰子应当看最上面)老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小挚友看看是多少点?(是把两个骰面上的圆点合在一起数出来)老师示范写出合成式。并告知幼儿几和几合在一起是多少。请一个小挚友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式。老师交代操作要求后幼儿进行操作,老师巡回指导。(操作要求:两个人一组,其中一个小挚友把两个小骰子
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