夸夸我的老师小学作文最新.docx

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1、夸夸我的老师小学作文夸夸我的老师小学作文1我有一个特殊好的老师，他叫光头哥。他长得不怎么高，但特殊壮，像一颗强壮的树，他的皮肤很白，像天上的云朵。光头是他的标记形象，不管在哪里，总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋，再配上一副黑色边框眼镜，活生生一个“光头哥”形象。我特殊喜爱我的这个老师，因为他上课时特殊生动好玩。记得有一次，老师教我们三素句，我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条，神奇地说：“第一组写人名，其次组地点，第三组写干什么，听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿，老师请三位同学把纸条收了，然后他们三个从每组里面抽一张纸条，连起来念成一句话。老师看了看，一本正

2、经地说：“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们宁静，然后问大家：“你们现在驾驭神奇是三素句了吗？”“驾驭了！”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有方法，让我们通过小小嬉戏，加深记牢所学的学问。好玩的老师，学习点子就是层出不穷。记得有一堂课，老师教我们比方句，然后叫我们打开本子，看幻灯片上的图片，发挥联想，运用修辞手法写一句话。我始终看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子，比如圆圆的月亮像玉盘。最终我最终明白了，然后光头哥老师又教我们拟人句，老师同样让我们看图写句子，至少30个字，我费尽心机才写出来，老师笑着给我竖起了大拇指，我也很快

3、乐。这样的老师，连下课布置作业也特殊好玩。有一次下课时间到了，他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一：古诗词背诵打卡。其次：课外阅读。第三：不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来，同学们都欢呼起来：“梁老师，我会想你的。”“光头哥，我昨晚都梦到你了。”还有一个同学干脆冲上台去，给梁老师一个大大的拥抱：“梁老师，我确定会想你的。”这堂课就这样在我们的欢乐中结束了。我就是特殊喜爱我的光头哥老师，就是!不许不同意，不许反对！夸夸我的老师小学作文2对于许多中学生来说，选择文科和理科其实并不是很难的事情，我曾经问过许多选文科的同学，问他们为什么要去读文

4、科呢？是因为文科比较好，比较喜爱文科，又或者是因为物理不好才去读的文科呢？我问过的全部人的回答都是：物理太难太麻烦了，没有方法。由此观之，看来许多学生都是被物理折翼的天使啊，终归物理是理科的核心，相较其他两门生物和化学，物理多少会显得枯燥一些，难学一些。但是说真的，我其实还是挺喜爱物理的，刚起先的时候我和大部分人的感觉一样，觉着有些理论化和机械化，后来才渐渐喜爱上了物理。我第一次上蔡老师的课是在高一，那时候因为老师请假了，因此蔡老师来代课，早就听说隔壁班的物理老师上课别出心裁，激情澎湃。果不其然，第一堂课，我就觉得这个老师讲的很棒，听她的课我觉得很好玩也很好玩，而且第一次我觉得她上课特殊搞笑，

5、可能她自己不觉得，但我们都觉得特殊有意思。后来她来带了我们班半个学期，蔡老师教书教的真是没的说的，听她讲课会让你有一种豁然开朗，茅塞顿开的感觉，上完课之后练习一下，看看书，就能较为熟识的驾驭学问要点了，我的物理就是在那个时候渐渐好起来了。虽然蔡老师的教学方式和其他老师不同，但她教学的水平真的是很高的，她很好学，就算当了老师，她还是很好学，而且当她看到我们中的某些同学不仔细上课的时候会很生气，因为她觉得，人生只有一次，青春也只有一次，现在好好学习就不会让自己懊悔，她告知我们，生活中的物理是许多的，学物理其实是一件很有意思的事情，后来跟着蔡老师学，我不知道其他同学是什么感受，反正我对物理的爱好是深

6、厚了很多。蔡老师特别尽职，她情愿花出自己的时间和精力，只为给我们多讲一些东西，我们都明白，她这样辛苦教学，被其他比不上她那样努力的老师说，她都能坚毅地忍下来，在我眼里，蔡老师真的是一个很好很好的老师，只有在不上蔡老师的课的时候，你才会想起蔡老师教的有多好。蔡老师是一位好老师，希望她身体可以好一些，这样工作起来也不会太累，这是我最想夸一夸的老师，也是我最钦佩的老师夸夸我的老师小学作文3“ 桃花潭水深千尺，不及老师教我恩。”是谁把雨露洒向大地？是谁把幼苗培育成大树？是谁燃烧自己照亮我们?是您！老师！在我的记忆中有许多可亲可敬的老师，可其中我最爱喜和最敬重的老师还是您-汪老师。您总是那么亲善可亲，让

7、人看一眼就不会遗忘。 您留着一头精干的短发，虽然因为岁月的痕迹，隐隐能在您的头上看到几缕白发，但是这丝毫减弱不了您那颗年轻的充溢活力的心。更奇妙的是，您有一双会说话的眼睛。当我上课不用心时，那双眼睛似乎在告知我：请仔细听讲，上课不能开小差；当我考试考得好时，那双眼睛好像又在表扬我：考得不错，要再接再厉，可不能傲慢哦！当我遇到困难准备退缩时，那双眼睛仿佛又在激励我：加油!你能行的！老师，您就像妈妈一样，呵护着我们这些祖国的花朵。正是因为有了你的悉心浇灌，在这一年多的时间里，我成进步步得更快了。您是个追求完备的人，您总是对我们说，做什么事要么不做，要做就要认仔细真地对待，要精益求精，争取做到最好。

8、您告知我们的这些为人处事的看法，在您对待自己工作的看法中更是体现得淋漓尽致。“ 静静的深夜，群星在闪烁，老师您的窗前彻夜光明，每当我轻轻走过您窗前，光明的灯光照射我心房高大的身影印在您窗上”每当听到这首歌时，我就会想起那次品德公开课的经验。为了能够给听课的老师留下好的印象，您早早就着手让大家打算上课的材料，每人两块的小石头啦，心形的卡纸啦，苦恼回收筒啦，能想到的点子，您都尽力去想了，生怕哪一个地方没有想周全，生怕哪一个地方出一丁点儿差错。那一段时间，我都能够想象得出您熬夜仔细细致地备课、做课件的画面。老师，我能感觉到您的乏累，因为您那浓浓的黑眼圈就说明白一切。正是因为有了您前面的仔细打算，所以

9、，我觉得那是一节上得很棒的品德公开课，那天，同学们主动举手发言，那天，您上得入情入境，那天，据说您的课得到了听课老师的赞许。老师，您就像一场绵绵春雨，滋润着我们，而自己却消逝在泥土之中；老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们强壮成长，成为祖国的栋梁；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，燃烧着自己，却照亮了我们。感谢您老师！我们恒久爱您！夸夸我的老师小学作文4“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”李商隐的无题是我最喜爱背的一首诗，因为它总能让我想起一个人。她很有学问,不管同学问她什么问题，她都可以精确无误地答出来。她很亲切，不管同学们遇到什么困难，她总是像妈妈一样关切着我们，她就是我的班主任潘世华老师。她

10、特别酷爱班集体，关切同学。她亲善可亲，对我们这些祖国将来的鲜花总是关怀备至。每次上课老师讲的重点，凡是有同学不懂，老师便会不耐烦地再讲一遍。但有时候潘老师对我们也非常严格，假如谁的课堂作业本上有错题，老师会让我们再做一遍，加强记忆。在期末，老师更是为我们的学习加班加点。有一次，天很晚了，我到校拿落在学校的雨伞，经过老师办公室，望见潘老师还坐在办公桌前给我们批改作业。潘老师的每堂课都上得很精彩，可长期备课，批改作业，潘老师把颈椎弄伤了。我们看在眼里,疼在心里,多希望潘老师的颈椎能快点好啊！冬天的时候，潘老师的手开裂得特别严峻，医生说不能碰粉笔了。可她仍用那开裂的手在黑板上给我们演算着，登记重要的

11、学问点。还记得那一次运动会，我参与垒球竞赛，潘老师经常来看我练习。老师来了，我心想：“老师来检查了，我现在练得还不好，万一老师取消了我的竞赛资格，怎么办？”我一见到潘老师就惊慌地手脚颤抖起来，手上的力使不出来，垒球也扔得近了，我惭愧得低下了头。可潘老师对我说：“加油，梓!你肯定可以的，我信任你！”潘老师的一句话打消了我的顾虑,又让我重拾信念。“嗯，老师我肯定会努力的，为班级争取荣誉!”这次，我远远地向前方抛了一个垒球，潘老师向我竖起了一个大拇指，我挠了挠头，心里像吃了蜜似的。潘老师，您为了浇灌我们这些祖国将来的鲜花而不分昼夜，兢兢业业地工作着。为了让我们强壮成长，您付出了多少心血和汗水？我们这

12、一群幼小的“花骨朵”，肯定会记住您为我们付出的辛勤劳动，更会记住您为我们付出的一点一滴！夸夸我的老师小学作文5从古至今，“老师”这个词的含义有许多，从“传授学问的人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样困难的。王老师是个挺幽默的老师。她常常在闲暇时间给谈话加进笑点，让我们轻松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀！”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗？”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴

13、快：“当然有意思啦！不然为啥要玩咧？”王老师就又一次扶额，表示老人家不理解。像这样没有隔阂的谈话我们经验了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老挚友一样，她不像一个老师。她不仅是个幽默得犹如老挚友一般的人，她还是个仔细负责的老师。当我相识到她的仔细是因为那件的发生，我也真的意识到“老师”的重量。那是一节正常且一般的语文课，但又稍有些不同。我已经大约猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上，偶然得知老师让家长传些成长历程，明天要上背影。当老师像平常一样上完了学问性的课程，神奇地拿出了信封。我猜那里面就是信，而且我知道那里面没有我的一份，因为我的父母没有空写这个，他们很忙。但当王老师叫我

14、的名字时，就知道我的揣测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。随着耳边父亲的回响，一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多，只是把平常一点一滴写了进去。里面有许多我自己都不曾发觉的，属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么，潮水来得迫不及待，连忍一下的时机都不给，从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情，她自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语，或哽咽声中听到的，是她作为女儿不自觉的依靠。这时，最终停住的泪水又不自主地夺眶而出。夸夸我的老师小学作文6老师是红烛，照亮别人而把自己燃烧；老师是园丁，培育了桃李满天际；老师是火种，

15、点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步坚实的上升每当我想起这首诗歌，我就想起了我们多才多艺、教学有方、平易近人的 冯老师。冯老师个子高挑，扎着一个乌黑发亮的马尾辫。弯弯的眉毛下面有一双像黑葡萄似的大眼睛，挺挺的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴，笑起来就露出一排排雪白的牙齿，给人一种亲切的感觉。和学生亲如一家的老师冯老师对我们的关切可谓是无微不至，同学们呕吐、生病了，她就会像热锅上的蚂蚁一样。三步作二步赶过来，嘘寒问暖，清理呕吐物。有一次，张欣怡头皮被夏子杰划破了，冯老师就急得火烧眉毛似的左看看、右看看，还问张欣怡痛不痛，要不要去医院，直到确定只是划破皮的鸡毛小事，才松了一口气。冯老师不

16、仅关切我们的学习，更关切我们心灵的窗户眼睛。为了爱护我们的.眼睛，还闹出了不少捧腹大笑的笑话。一天，我正在聚精会神的写作业，身子慢慢的趴下去了冯老师见了，幽默的说：是哪个老爷爷的头掉到桌子上面去了，眼睛射到本子上去了？我听了，脸都羞红了，赶忙挺直了腰杆，把头抬起来了。教学有方的冯老师冯老师上课有时不在课堂上，而是在绿意盎然的大自然。一天，阳光明媚，冯老师来到教室，亲切的对我们说：同学们，荷花是啥样子的呀？同学们听了，就七嘴八舌地争论起来，有的说荷花是鲜红鲜红的；有点说荷花是洁白洁白的。停那你们看过荷花没有冯老师微笑地说，那你们看过荷花吗？我们听了，个个把头摇得像拨浪鼓似的。来到荷花池边，一股令

17、人心旷神怡的芳香令人沉醉。哗啦啦瀑布水珠溅在石头上，亭亭玉立的荷花在绿叶的衬托下，显得特别漂亮、婀娜多姿。冯老师问我们：这篇作文怎么写呀？我来！田雪莹抢先发言：荷花亭亭玉立、碧绿的荷叶把荷花衬托的娇小可爱。鱼儿在澄澈的水里欢快的游动，似乎在和荷花说静静话呢！一阵风吹来，荷花翩翩起舞，我似乎也成了一朵荷花，和荷花一起倾听鱼儿的欢乐一节课在同学们的欢声笑语中度过，回到教室，冯老师又拿出了不少好词好句，我们看了，融会贯穿，写出了不少美丽的好文章。夸夸我的老师小学作文7妈妈夸奖我，因为她对我有浓烈的爱；爸爸夸奖我，因为他的心底深埋着对我的期盼；妹妹夸奖我，因为她纯真的眼睛中有对我得才兼备的崇拜。我也好

18、想夸夸我的刘老师，因为她在我们眼中是最棒的老师，更因为她对我们倾注了太多的爱和心血。刘老师是我们的班主任，教我们语文。她有一头乌黑的长发，光明的眼睛里闪烁着老师那珍贵的童心。美丽的长发下，是一颗聪慧的脑袋，不知道储存了多少学问。马良有神笔，老师有神嘴，能说会道。刘老师上课讲课绘声绘色，表情丰富，我们经常跟着老师声情并茂的描述游历古今，感受四季。我特别喜爱刘老师。因为老师平易近人，就像我们的知心挚友。我们课下可以和老师一起玩，可以跟老师诉说苦恼，跟老师共享我们的小隐私。最珍贵的是，刘老师是我见过的老师中，最有责任心、最有耐性、最有学问、最有童心的老师。我们经常赞扬老师是博览群书、尽职尽责的好老师

19、呢。刘老师特别爱我们，教化我们很有耐性。深深的记得那次，我在教室里擦黑板，刘老师问了我一个问题，我当时因心情烦躁对刘老师说了一个特别不礼貌不敬重的词。刘老师惊异的看了我好大一会儿。在刘老师谛视我时，我想：我说话那样不礼貌那样冲，确定要挨批了。于是，我低着头摩梭着黑板，等待“暴风雨”的驾临。可刘老师却并没有指责我。而是告知我要敬重师长，说话要留意用语。同时，刘老师语重心长地告知我，作为班长，要时刻留意自己的言行。戒骄戒躁，才能拥有良好的群众基础，更好的开展班级工作，也才能赢得同学们的敬重和老师的赞许。我那时两眼汪汪，头都要沉到地面了。刘老师，没想到您会因为我的无知，我的一个词，花费那么多珍贵的时

20、间来引导我怎样说话做事。从今，我在班级里说话做事谨慎了许多。老师，您给了我们丰富的学问，让我们在求知的路上走的更稳更远。您给了我们生活的道理，让我的成长更主动、更健康。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色调，人生旅程上，您丰富了我的心灵。老师，是您给了我多数的机会让我成长。老师，感谢您！夸夸我的老师小学作文8听，这抑扬顿挫的声线，低回宛转的语调，把握有度的语速，每每一进门你肯定听得到。不是班长，不是纪委，也不是课代表，他是八七的核心人物靳老师。你肯定会说：你可真聪慧，靳老师那么有特点，多好描写啊！哎，那我还就告知你，这位犀利仁师，可没那么简洁！接下来，就让我带你分析他的犀利之处吧。首先

21、是外在，皮肤因为常年的操劳变成了土黄色，两道惹眼如墨线酌力绘上的眉，彰显独一无二的黑边眼镜，镜片后面是一双凝合了才智的眼睛，如鹰般锋利，任何小动作都逃不过他的眼睛。那张嘴每次都开足了马达，开开合合仿佛世界末日也不准备停。中等身材，衣着总是黑、灰、白，优雅的步伐一迈，皮鞋便嗒、嗒有节奏的响，班里同学一听见，立马就宁静了十二分。接着是平常他的表现。他明察秋毫堪比江户川柯南，巧思才辩让福尔摩斯都退让三分。一口流利的中英双语，满脑的班级大事和英语语法，知道的以为老师是个管理班级，教书授业的好手，不知道的还以为哪个侦探来兼职老师了呢。开学第一天，他就让班里同学被幽默了一把，比如xx长胖了啊假期玩过头，脑

22、子还在玩诸如此类，空气里的各种成分都笑翻了！最终，是他背后的努力。一日为师，终身为父。他不仅是七班这么多人的爸爸，而且他本身还有个孩子。在同学们感叹他CPU（硬盘）功能强大时，他在努力备课，翻阅题集，有时连自己的孩子也顾不上。我们和他并无血缘关系，他却也像高考备战一般地舍命努力着，这一切只为了让我们更加优秀，考上志向院校。有人会因为他的犀利而耿耿于怀，但可曾知道他是视察很久之后，才提示那么一句而已。他对你的犀利，反而是在关切你，犀利，是他最大的特点。他了解每一个同学，所以说起话来一语道破。他对你犀利更说明他了解你。他说我说话直，我并不明白那是优点或是缺点，但我对老师一向坦白，因为我知道，我不说

23、，老师不会懂的我在想什么，工作也没法顺当进行。多少同学因为他的犀利受益，孔夫子弟子三千，流芳千古，或许不及他授业解惑，诲人不倦。怎样？这位犀利的侦探、仁师、绅士，是不是很棒？夸夸我的老师小学作文9“贾岛”本名贾凤妮在六一班任职，大家可别小瞧她，她可不是一个一般人，她可是会武功的。她黑发如墨，皓齿红唇，眸如星辰，长的有点矮，但她的气场很大，就似乎上课了，她往那儿一站，同学们的嘴巴就马上闭住了，魂被她就勾走了，我就是有胆也不敢开小差，有那几个不长眼的非要往枪口上撞。有一天上“贾岛”的课，底下有人在窃窃私语。“贾岛回过头快步走到讲桌前，拿起粉笔，瞄准，放射“嗖”的一声就过去了，大家看到的只是残影。只

24、见被砸中的人，“腾”的一声站了起来，捂着脑袋，“哎呦”了一声，抬起头一看，撞上“贾岛”那喷火的眼睛，啥话都没说，乖乖的站到后面去了。唉，要知道，“贾岛”在教我们的这几年里，砸人可是百分百的准，从未失手过。说来也怪，挨砸的同学一遇上“贾岛”，那该背的，该写的“嗖嗖”的进脑了，竟然给全记住了。那语文考试，对我简直就是小菜一碟，九非常以上不在话下。“上课啦，上课啦”“什么语文课?”“快坐好”只见“贾岛”，左手书，右手尺，脚踩高跟，气场全开。有一个人不知死活的发出了一声怪响，打破了安静，“贾岛”一个眼神瞪了过去，大家只觉得颈项一冷，啧啧啧，这气场。同桌小声跟我说：“教室好冷啊!”大哥，你不跟我说话成不

25、?“贾岛”搁那站着呢，我还不想“英年早逝”，鬼知道“贾岛”听见了，“啪”书和尺子往讲台上一拍，扶了下眼睛走了过来，手如风，腿如鼓，三秒钟到达，只见贾老师高举右手“啪”一声拍在桌子上，颇有“铁砂掌”的分范，眼睛一瞪，“以眼杀人”看得宝宝心中的小兔子都不跳了。这语文课上的真像歌曲中国功夫里唱的那样“卧似一张弓站似一棵松，不动不摇坐如钟中华有神功”，那字，那词，那课文内容谁敢不记呀!好不简单下课了，“贾岛”还没出门，不长眼的又来了，对着老师学跳鬼步舞，“贾岛”快速抬头，快速站起，凳子一推，快步走来，一句“这节课没叫你发言，算你幸运！”，说着一记“佛山无影脚”，用的真妙，妙!妙极了!小生自愧不如。这就

26、是我的老师，一个有点凶有点“狠”的老师，“功夫”也是间或展示，更多时间她是一位超极棒的语文老师！夸夸我的老师小学作文10有这么一个老师，他有一点肃穆，还有一点小脾气；有一个老师，他有一点幽默，他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理咳咳，其实他只知文啦！这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很整齐。浅浅的眉毛，搭上那略小但是又闪耀着光线的眼睛，完全把他那肃穆的杀伤力给减弱了一大半。鼻子看起来很挺又似乎很小，和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是这张正正好嘴却能讲出特别多的学问，他很少笑起来，似乎对这个世界不是很满足似的

27、。他的衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来特别规规则矩又很干净整齐，像一个潇洒的90后那样神清气爽。他有时候会带扩音器，有时候不带;有时候戴眼镜，有时候不带，也不知道是不是来上课太焦急就给忘了呢。他给我们讲课特殊有意思。经常讲着讲着把自己给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那嘶哑的声音严厉地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习。”记得最清晰的一件事就是那节晚自习，他上完了课，让我们自习写作业，我正在练字他从旁边走过，看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你们可肯定要练好字哟，现在才来练字那确定要花大力气，你要是小学的时候练那还简单练好，现

28、在练确定付出双倍努力，对不对？”然后，月考过后评讲试卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：老师你的字我们看不懂啊！老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说了，哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞！”全班都被他的话给逗乐了。每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是他的“珍宝”一样。事实也的确如此，他就是带着他的那些“珍宝”给我们不断传播他的全部学问，让我们在他的引领下努力地学习这门课目。正是他的肃穆而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们情愿和他亲近，情愿跟随他翱翔在学问的海洋中。