如果我是老师小学作文范文.docx

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1、如果我是老师小学作文假如我是老师小学作文1假如有一天我们能实现自己的志向，哪怕只有一天，我也会当一位老师，当一位教语文的老师，当一位传授给学生学问的语文老师。假如我是语文老师，面对台下那一双双渴求学问的眼睛，我肯定会说：“学问的路是人走出来的，我愿和大家走一条路。”我决不把学生当“听书”的。我要让每个学生带着问题去读书、学习，让他们质疑问难，也可以给我和书本找毛病，提看法。谁的见解有创新，我就带头为他鼓掌，向他庆贺。这样总比把学问和人生的道理硬灌给他们要好一些。我要让我的学生找不会说话的“老师”字典帮忙，养成课前预习的好习惯。我会让我的学生们和书交挚友，在书的海洋时遨游，用高尔基的话来教化他们

2、：“爱书吧！它是你学问的源泉。”每天，我肯定少量布置家庭作业，保证让同学们有一个小时的阅读时间，我要教给他们读书的方法，让他们边读边思索，摘记美丽的词、句、段。写作文离不开生活，我要把学生们带到广袤的田野中去。课间，我会和他们一起谈心、做嬉戏。我要他们每天写视察日记，自己命题作文，写自己熟识的人和事。学校的路，是志向的路，我要沿着这条路走下去，实现我的志向。假如我是老师小学作文2假如我是一名老师，我会仔细工作，把祖国的花朵培育的更艳丽，更加漂亮。假如是一名语文老师，我回给同学们讲许好玩的故事，传闻和很多相关的历史故事，让同学们增长见识。在上每一节课之前，我会让同学们读通课文，提出疑问，然后让他

3、们自己来回答。也可以让他们分组探讨，实在太难的问题，我回启发他们来回答。然后要让我的学生弄懂每个字，每个词，每句话，每个段的含义。让他们知道，我们这一课的训练重点。再每学完一课后，我总要用点拨的方式看看他们究竟弄了没有？我还会利用一些闲的时间和他们玩嬉戏，让他们在嬉戏中放松放松，缓解一下压力，以便更好的学习。假如我是一名数学老师，我会做一些教学用具给同学讲课，让抽象的学问变的更直观，更有利接受！我也会用点名的方式到黑板上面去做题。假如我是一名自然老师，我会全力以赴利用试验给大家，讲课，让学生像走进大自然一样。假如我是一名英语老师，我要在课堂上尽量用英语教学，把每一句话都讲的清清晰楚，不会让他们

4、在答卷纸上空下许很多多的题。为了实现自己美妙的愿望，从现在起先，让我们好好学习吧假如我是老师小学作文3教化是一个很崇高的工作，老师关怀学生的日子，就像爸爸妈妈关怀子女相同，当个人人敬重的老师，是我终身的愿望！假如我是老师，我最重视学生的道德，有一句话说：“心情决议你的高度。”一个人即便有再高的学识，没有杰出的道德，他将来必定会损害社会。假如学生犯了错，我必定会先查明缘由，假如他是无心的，我会宽恕他，而且好好的奉劝他；但若他是知法犯法的，我必定会很严峻的处分他，并告知家长，一同尽力的帮他改正。假如我是老师，上课的时分，我必定会尽力的教授课业，而且用生动好玩的方法让学生兴奋的学习。我深知，常识和技

5、术，关系着学生的出路，所以上课岂能敷衍塞责呢？假如学生听不懂，我必定会很有耐性的解说，直到他了解停止“传道、授业、解惑”是老师的职责，也是老师的任务，当学生成为光明正大，对社会有贡献的人，是老师最兴奋的时分。假如我是老师，我必定要向孔子学习，做一个受人敬重的好老师。假如我是老师小学作文4在大人心目中，老师是高尚、神圣的教化者；在孩子心目中，老师是打开才智宝库的钥匙。假如我是老师，我会是一个受学生仰慕的老师。假如我是老师，我会适当的留作业，既能让我的学生懂得学问，又不会因为作业过多而让学生没有玩耍的时间。假如我是老师，我不会让我的学生死记硬背，而是独创一些方法让学生敏捷记住重要的学问，考出更好的

6、成果。假如我是老师，我会像师恩难忘中的田老师一样，把一些古诗词编成一个个小故事，让学生们在听故事的时候牢记这些古诗词。假如我是老师，我会在班里多实行一些小活动、玩一些嬉戏让我的学生熬炼主动性、语言组织实力和反应速度。假如我是老师，我还会在下课时多和我的学生做嬉戏。来建立师生友情，成为学生们的挚友。假如全部的老师都根据这样的方式教化学生，我信任会有更多的优秀学生被发觉，他们定会发挥自己的所能，成为国家的栋梁。假如我是老师小学作文5当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信念地走出校内，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到傲慢、骄傲。我想成为一名老师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的幻想。假如我

7、是语文老师，我不但要把课本里的学问传授给同学门，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的良好习惯。假如我是语文老师，我会利用课余时间给成果差的学生补习功课，让成果差的学生提高学习成果。在教学上要结合学生的学习状况，适当地引导学生，还要注意思品教化，教化学生如何尊老爱幼，尊师重教。让学生利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外学问。假如我是语文老师，我在讲作文时，应当提出更多好玩的问题，而且还让学生在学课文、读作文的同时，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加完备。假如我是语文老师，我将会仔细的对待工作，

8、让学生们在欢乐中学习。假如我是老师小学作文6假如我是一名语文老师,有些同学不喜爱语文课,我会用一种好的方法让他们对语文有爱好;有些同学觉得一些课文难理解的话,我就会让他们先理解课文内容,并知道课文为什么要这么写得时候,他们就会对语文很有信念;学古诗的时候,我不会让同学们死记硬背,而是让他们去理解每个字的含意,假如知道了含意,并顺着意思去背和理解,那古诗不就不难学了吗;我还会让每一位同学多看一些文学著作,让他们去大声阅读,这样一来,同学们既懂得了写作的方法,又学会了很多好词好句,让他们在写作方面得到很大的提升。在对待差生方面,我会用一些好的事例来激起他们对学习的爱好,并讲一些关于名人的事情,让他

9、们知道:没有刻苦学习,就不会有胜利。我会做一个活跃的语文老师,把同学们当成我的好挚友,让他们什么问题都来问我,我会一一给他们解答。在我上课的时候也不会那么死板,尽量讲得活一点,让同学们都喜爱上语文课。我教语文要越教越好,让一批学生比一批学生好。我是一个活跃地语文老师,也是一个充溢爱心的语文老师,我还会不断总结自己的教学阅历,让全部的学生都喜爱上我的语文课!假如我是老师小学作文7假如我是老师，我会做什么？假如我是老师，我就不会布置太多作业，也不会叫家长，说同学这不好那不好。我会在班里制定一套学习方案，比如竞赛式，哪个组获胜了，就可以得到相应的嘉奖。让同学们有学习的主动性，这样就不用布置那么多作业

10、了。假如我是老师，我会让每个同学轮番当班。会在教室角落建一个图书角，再选两个小小的图书管理员，来熬炼他们的工作实力。我还会让每个同学轮番画黑板报，即使是那些学习不好，字写得不好看的同学，即便他们画的不好看，我也不会指责他们，让他们得到激励，找回信念。假如我是老师，我就不会拖堂，我不会等到下节课上课铃响的时候才匆忙地走出教室，我会准时下课，让同学们走去，呼吸呼吸簇新空气，让他们回味上节课所讲的内容，做好下一节课的打算，好让他们在上下节课的时候有足够的精力。假如我真的是老师，我肯定会做孩子们心中的好老师。假如我是老师小学作文8我的志愿是老师，每天背负着教育学生的重责大任。老师犯了错，可能造成深远的

11、影响，这说明白老师要以身作则，才能成为学生的好榜样。假如我是老师，我会对学生软硬兼施，让他们在学习和品德都能得才兼备。因此，我会因材施教，针对学生的不同特质来用不同的教育方式教育学生，才能让学生对我佩服的心悦诚服、心服口服。假如学生犯了错，我会先推断事情的严峻性，再将事情查的水落石出，才能找出证据。但做老师要心胸宽大，才能宽恕犯错的学生； 学生假如有不懂的问题，我会细心的教育他，直到他懂了为止；当学生发生争吵时，我会出面当和事佬，抚平他们心中的生气与怨恨，这就是老师的责任。从今日起先，我要奋勉图强，这样长大以后才能当一位“精明坚决，人人夸赞！”的好师长！假如我是老师小学作文9我们每天的时间，大

12、多数都花在学习上，那么老师的时间就花在了教化学生身上。假如我是老师假如我是老师，我肯定做一个同学们都喜爱的老师，每天给同学们一封简短的书信，每天给同学们发一条天气预报；最重要的就是教化，我想每天都上好玩的课，学习是不能死记硬背的，应当有一点趣味性，所谓趣味就是上课肯定要让同学们有爱好，越听越想听，留的作业不要过于太多，每天三项，每堂课都要写一篇字数在一百字左右的心得和所学到的趣味学习法，趣味背诵法假如我是老师，我要做一个有活力的老师，每天早上带着新一天的心愿，每一节课的课前要把微笑留住，让同学们感受到老师的亲切，让学生们在轻松的环境下学习。假如我是老师，我要学会放松，无论遇到什么事情都要冷静处理，仔细对待。老师是宏大的、无私的、有时真的很像自己的妈妈，老师真的很辛苦，每天给我们讲课，每天课本都不离手。等我长大以后，我肯定会做一名优秀的老师，就像我所写的文章一样。