学校教育的调研报告最新.docx

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1、学校教育的调研报告学校教化的调研报告1依据凉山州委、州政府关于实施百乡教化扶贫工作的确定，2008年以来，凉山州劳动和社会保障局在州委、州政府的正确领导下，根据百乡扶贫办关于教化扶贫工作的总体要求及统一支配部署，始终把我乡教化扶贫工作列入了工作的重要议事日程，情系民族教化、心连贫困儿童，仔细履行宣扬、督导、调研、联络、帮扶五项职能。动真情、动真格，进一步明确思路，抓住重点，开展了形式多样的帮教扶贫工作，使我校的教化基础设备设施得到较大改善;校内绿化、美化、净化等得到规范有序，教学质量取得明显提高。在贵局的帮扶下，教化扶贫工作取得了明显的成效，全乡适龄儿童入学率、巩固率、和适龄女童入学率均达到1

2、00%。当前，“彝区健康文明新生活运动”启动以来，贵局在刘斌局长的带领下，多次深化到我乡，与基层党员干部群众面对面的沟通，听取群众的看法，并指导群众如何开展我乡的“新生活运动”。使我乡的教化和社会事业都得到了健康快速发展。现将贵局在本年度对我乡教化扶贫工作开展状况总结如下：一提高相识、加强领导本年度，贵局仔细实行州委、州政府教化扶贫共精神，主动投身到我乡教化扶贫工作之中。成立了教化扶贫领导小组，并拟定了工作思路和工作安排，把此项工作纳入他们的目标责任管理工作中，作为年终考核内容。二突出重点，狠抓落实(一)进一步加强教化扶贫基础工作一是立足实际，理清思路。贵局针对我乡教化发呈现状等方面存在的问题

3、和差距，仔细探讨，突出重点，因地制宜地制定了本年度教化扶贫工作安排。二是深化联乡，实地调研。工作组多次深化到我乡，全面了解我乡教化发展基本状况。为切实开展我乡教化扶贫工作供应了科学依据，使我乡教化扶贫工作真正做到有得放矢。三是加强宣扬，提高相识。工作组成员视教化扶贫为己任，深化乡村、学校，召开乡村组干部、老师及群众参与的教化扶贫探讨会，大力宣扬义务教化法、四川省民族地区教化发展十年行动安排、四川省对彝区普高以及当前彝区健康文明新生活运动等有利政策，并利用村支部活动室的黑板报和下乡深化村组宣扬教扶贫、“新生活运动”等工作指导思想、基本原则、工作目标，让大家进一步了解教化扶贫、“新生活运动”的重要

4、性和意义，为推动教化扶贫工作深化开展起到主动作用。(二)改善办学条件，提高办学水平，确保“两基”达标迎检。教化扶贫的真正目的之一是要贫困儿童上得起学，读得起书，改善贫困地区的教化落后现状。为解决贫困学生入学问题，使“一帮一”助学活动开展持之以恒，全局干部参加了此项活动，向我中心校捐助办公桌椅12套，价值9600.00元;小型鼓号队器材一套，价值4000.00元;学生服装200套，价值10000.00元;书包文具200套，价值8000.00元;协调50吨水泥价值28500.00元。昨天，贵局又给我中心校送来了学生洗漱用具200套和体育用具，价值5930元。小计：62430.00元。通过贵局教化扶

5、贫工作的开展，进一步改善了我中心校的教学设备和办学条件，促进了全乡教化事业的健康快速发展，确保了迎国检工作。(三)帮助乡党委加强基层组织建设，促进全乡经济社会协调发展在主动致力于我学校办学条件改善，开展教化扶贫工作的同时，贵局还为促进我乡经济社会协调发展出谋划策，主动协调落实建设资金，加强基础设施建设，帮助乡党委政府加强基层组织建设。一是协作和支持我乡，搞好产业结构调整。激励我乡结合地理环境、气候条件，充分发挥自身优势，努力发展经济作物，使支柱产业花椒、核桃、马铃薯、烟草等上规模、重效益。从而加快了我乡经济发展的步伐。二是主动协作我乡深化开展社会主义荣辱观、彝区健康文明新生活运动等宣扬教化活动

6、。刘局长指示说，要把省委书记刘奇葆在凉山调研时关于“创建现代文明生活方式”的重要指示化作推动彝区健康文明新生活运动的强大动力，结合“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动，将“凳子工程”作为新生活运动的切入点，以小凳子推动大工程、促进大转变，着力改善彝区人居环境和群众生产生活条件，创建彝区健康文明新生活。三是捐赠物资，提高民生。xx年春节问尉了30户贫困户：30袋大米(每袋50斤)，价值3000.00元;30桶菜油(每桶10斤)，价值3000.00元;30床毛毯，3600.00元。小计：9600.00元。在启动彝区新生活运动之际，联系了140户贫困户，捐赠140床被褥、140套生活用品，凳子813

7、个共价值27583.00元。给乡政府赠送了2台电脑、一台打印机给乡政府，价值10000.00元。以上共计：115543.00元。为了刚好开展彝区健康文明新生活运动，贵局支配驻乡联络人员一名，长期驻点我乡，安排帮扶303户贫困户，并拟定了帮扶规划及措施。给乡政府预订了12套办公用具、12张铁床、1个冰箱、1套餐桌、1套会议圆桌、1组文件柜。总之，教化扶贫工作是一项长期和系统的工程，任务重、工作量大，须要不断地探究创新。抓好当前彝区健康文明新生活运动政策的好时机，和联系单位连成一片心，一如既往，求真务实，开拓进取，致力于我乡办学条件的改善和教化事业的全面发展，努力开创“百乡教化扶贫”工作的崭新局面

8、。学校教化的调研报告2我国是教化大国，重视人才，在高校上面占据很大优势，现如今不论是本科院校还是专科院校，只要能学到一技之长就是胜利的。为了了解各个校内的实际状况，能够透过调研报告的形势进行相关的了解，下面对挚友们展示云和县职业技工技术校内调研报告。为了解云和县职业校内，在中学新课程改革实施后课堂教学的现状。xx年3月17日至19日，体艺科、职教科在云和职业技术校内调研三天。美术学科、通用技术学科调研的主要资料是随堂听课、老师座谈与沟通两项。以下是对18日上午半天调研活动后的总体状况简要分析汇报。一、调研对象的基本状况云和职业技术校内是一所国家级中等职业技术校内。由于职业技术校内的特点，云和职

9、业技术校内现有美术专业班4个，其中高二年级2个，高一年级和高三年级各1个。现有美术专业专任老师7名，平均年龄在30岁左右，基本为美术专业校内毕业，学历合格。通用技术专职老师1人。二、课堂教学的现状本次活好听课3节，其中美术专业课2节，通用技术课1节。美术专业课一节是电脑平面设计文字效果制作由吴莲老师执教，另外一节是素描石膏圆柱体临摹由陈峰老师执教。通用技术学科是技术与设计1中流程与设计一课，由刘伟林老师执教。由于职业技术校内的特点，除通用技术学科教材统一运用江苏凤凰教化出版社技术与设计教材外，美术学科的教材由任教美术专业班的老师自编资料供学生们选学，教学资料选取上有务必的局限性。美术学科和通用

10、技术学科在课堂教学形式上，以“讲授练习”的模式为主，先由老师介绍或讲解，学生自由练习或是上讲台演示。个别学生上讲台演示，其他学生观看演示，不少学生则自由交谈。三、课堂教学中的问题1、课堂教学中老师的教化观念一时难以转变几节课同时反映出的问题是教化观念问题，教化观念的更新是一个长期艰苦的过程，况且职业校内的专业课老师，少有参与中学新课程试验培训。老师在课堂教学中，用传统的讲练结合的方法也在情理之中。另外，传统的教学方法对于老师，已经根深蒂固，运用起来驾轻就熟。2、课堂教学资料生活化的问题有待尽一步加强学科老师自主选取教学资料，虽有助于老师的专业发展。但教学资料的选取就应贴近学生的生活，为学生的就

11、业服务。老师应更多思索，选取适合学生就业须驾驭的学问与技能。在此基础上，还能够选取能体现本校的办学特色，或是体现云和县是中国木制玩具之乡的.特色资料进行课堂教学。通用技术是动手实践性较强的学科，应在课堂讲授的基础上，多让学生在试验室(试验室的配置依据浙江省教化厅的要求配置)里操作实践。3、课堂教学的评价机制应逐步建立在调研中，几个老师的课堂教学都以下课的铃声为终结，学生对自己的作业或设计的作品，缺少生生之间、师生之间的评价。老师对学科学问与技能的讲解后，学生真正落实状况缺乏了解，不利于开展后续的教学。四、探讨与对策1、呼喊职高老师也应更新教化观念传统教化观念下构成的教学模式是根深蒂固的，即使有

12、意识地去变更，在教学中也会自觉不自觉地回到原先的教学模式和方法上去。一般中学进行的课程改革试验，老师们都透过学习培训来转变教化观念，透过转变教化观念转变教学行为。职高老师也就应不断学习，将中学新课程改革的理念、课程标准、教学指导纲要的精神转转成老师的教学观念，进一步将教学观念转化成老师课堂教学的自觉行为。2、加强学科老师的群众备课，发挥群体作用群众备课好处在于老师之间透过探讨与沟通，取长补短，发挥每个人的教学特色。云和职高美术组有别于其他一般中学，美术组老师个体数量较多，在没有阅历可借鉴的状况下，强化做好群众备课工作，发挥群体优势，选取教学资料，更好地挖掘教材，探讨教学方法，不失为一条提高教学

13、质量的捷径。3、加强教学策略的探讨教学是否有效，并不是老师是否完成教学任务或讲完教学资料，而就应是视察学生在单位时间里想不想参加课堂教学，是否有驾驭学问与技能，或者是专业技能是否有得到新的发展。假如学生不想学习或者学习没有什么收获，即使老师再辛苦地教也是低效或是无效的教学。要保证老师的教学有效，教学策略是非常重要和关键的。教学采纳讲授式的教学方法，有便于操作时间省等优点，而采纳探讨或是自主学习的方法，更有利于培育学生的良好学习方式和探讨精神，老师就应在平常的教学中逐步开展和落实。4、提倡评价方式的多元化评价的目的在于帮忙老师变更教学方式，提高教学水平，促进老师不断提高和发展。同时，也透过评价了

14、解学生对学问与技能的驾驭状况。没有评价的教学确定是不全面和深刻的。两个学科的老师就应在完成教学任务，学生练习后对学生作业或设计作品进行评价。评价的方法能够多元，能够由老师进行评价，也能够由学生自己评或是学生互评。开展多元评价，能让任课老师明白教学任务是否圆满完成，是否有效，让学生明白是否到达了教学目标。学校教化的调研报告3一、调研的基本状况我区现有中学、大中专学校23所，在校学生近3万人，团员15104人，占学生比例51%。各学校高度重视共青团工作，能够做到目标明确，措施有力。一是突出主线，加强思想教化。始终坚持用社会主义核心价值观教化、引导学生，不断创新形式，利用典型示范、主题活动、社会实践

15、等有效载体，将思想政治教化与青少年成长有机结合，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。二是强化意思，推动团员发展。各校能够仔细学习领悟团省委关于进一步做好团员发展管理工作的通知，严格把握并执行政策规定，利用重大节庆日、纪念日契机，抓好团的组生织活，增加团员意识，严格落实团员发展管理主体责任，刚好根据团员发展管理问题比照检查表开展自查自纠，主动履行各项入团程序。三是优化管理，提升干部素养。各校团组织班子建设基本健全，设团委书记、组织委员、宣扬委员和干事职位，大专以上文化程度达到100%，能够按期换届，落实团委书记单位中层干部待遇，纳入学校后背干部管理，解决团干部的发展问题。四是完善制度，强化

16、保障力度。坚持和推动“三会两制一课”制度，建立团务公开制度，规范团委工作档案资料，能够把团内重点工作、活动开展状况、团费收缴及运用状况刚好公开，按时收档。五是突出重点，深化活动开展。各学校能够依据自身实际状况，结合青少年身心特点、成长规律和教学实际，定期组织各种主题团日活动，及各种书画、演讲、朗诵、唱歌等文艺竞赛，促进青少年健康成长。二、存在的问题1、团干部兼职比例高，任务繁重。学校团委书记除主持团内工作外还担当着繁重的教学任务和诸如升旗仪式、校广播站、学生心理询问等其他事务性工作，任务繁重，不能全身心的投入共青团工作，开展团内活动往往分身乏术，有心无力。2、团内活动形式单一，针对性不强。目前

17、学校团组织的活动形式和内容比较单一，存在被动性、滞后性，缺乏独创性和敏捷性，不能够较好地吸引团员学生参与。此外，开展活动所需经费主要由团费和学校拨款来解决，且以后者为主，数量非常有限，不能保证活动的次数和质量。3、团组织活动阵地匮乏，管理不规范。调研中发觉，部分学校团组织没有活动阵地，或者是和会议室、心理询问室、展览室等共用，无固定场所开展活动，严峻限制了团组织工作、活动的正常开展。4、团员发展存在薄弱环节，有待提高。在调研中发觉，部分学校仍存在将部分不满14周岁的学生发展为团员，8小时团课不达标，“一表一册一簿”填写不规范，不按年度安排发展团员，编号年限与实际发展时间不符等状况。三、对学校共

18、青团工作的几点建议一是高度重视学生团员发展工作。仔细落实团省委关于进一步规范团员发展管理工作的看法要求，坚持标准、规范程序、保证质量，有安排地开展团员发展工作，限制团学比，提升团员先进性，原则上，初中毕业班团员比例按30%左右驾驭，中学毕业班团员比例按60%左右驾驭。二是仔细做好团干部的选拔任用和管理。把好团干部入口关，中学团委书记要有活力、有朝气，有服务团员青年的工作热忱，初任年龄原则上不超过30周岁，要加大对学校团干部的培育和培训，将学校团干部培训纳入到团区委培训工作安排中去，引导有条件的学校配备专职团干部，落实团委书记单位中层干部待遇，努力为团干部开展工作创建良好的外部条件。三是有针对性的开展团组织活动。主动争取上级资金，巩固和提升学校团员活动阵地建设，规范管理，专室专用，加强各学校团委间的沟通与合作，相互学习借鉴，结合各阶段青少年身心特点，创建性开展各种学生团员喜闻乐见的主题活动，充分提高团组织的凝合力、吸引力和战斗力。