学前班安全教育教案汇编.docx

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1、学前班安全教育教案学前班平安教化教案1活动目标:1、相识生活中的平安标记,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。2、通过找寻生活中的平安标记,了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系。3、在制作平安标记的过程中,加强对平安标记的相识,培育肯定的平安意识。活动打算:1、常见的平安标记图;红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。2、幼儿用书人手一册。活动过程:1、老师出示红、绿灯的平安标记图,引导幼儿视察:这是什么,你在什么地方见到过这些标记?这个标记告知我们什么?然后分别出示其它标记,引导幼儿相识详细方法同上。2、结合日常生活,组织幼儿分组探讨,扩大对各种标记的相识。-提问:生活中

2、,你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。-请每组幼儿介绍自己小组讲解并描述的标记,全班沟通小挚友见过的标记。3、请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的平安标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个平安标记。4、探讨:-生活中,为什么要有那么多的标记?标记有什么用?-想一想,在我们班上、在我们幼儿园,那些地方也须要有平安标记呢?5、小组制作标记。每组选择一个标记主题,自由安排任务,合作完成。学前班平安教化教案2一、说设计意图厨房是幼儿既熟识又生疏的地方。因为幼儿阶段年龄小，自我爱护意识依旧不够，家长非常不放心孩子进入厨房，胆怯受到菜刀、火等危急

3、物品的损害。其实世界各国幼教专家们认为孩子在厨房里能学到许多学问和技能。早教专家刘中良认为3岁孩子是建立自我意识的关键期，身体活动实力已经渐强，渴望不断尝试独立完成新的事情，并认为在厨房里的劳动能培育孩子的独立性、自信念等优秀品质。目前不少幼儿园也开设了珍宝厨房儿童烹饪等活动来帮助幼儿进一步了解学习厨房里的学问和技能。因此我设计了欢乐厨房平安教化活动，让孩子们进一步了解厨房，让孩子们通过本节活动培育初步自我爱护意识外，并让厨房不再成为危急的代名词。二、活动目标1、通过嬉戏活动，相识厨房中的各种器具及功能。2、了解厨房中各种器具的危害性，培育初步自我爱护意识。3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨

4、房劳动的欢乐。活动名称欢乐厨房活动目标：1、通过嬉戏活动，相识厨房中的各种器具及功能。2、了解厨房中各种器具的危害性，培育初步自我爱护意识。3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的欢乐。活动打算：1、PPT课件（厨房里的物品声音及物品图片）2、录像短片欢乐厨房3、音乐小厨师，厨师帽，厨师围兜。4、制作水果沙拉用品：各种水果，水果沙拉酱、一次性纸盘、勺子；湿纸巾等活动过程：一、 声音导入：1、老师今日带你们去参观一个地方好吗？这是哪里呀？ 老师请小挚友听一听厨房里面奇异的声音，小挚友要细致的听并告知老师这是厨房里什么物品发出的声音？（切菜-煎蛋-倒水-微波）二、引导幼儿相识厨房中的各种器具及

5、功能1、播放PPT课件厨房里的物品A让我们看看小挚友刚刚听到的声音是不是从这些物品里发出来的？2、演示厨房里的物品图片（菜刀菜板-煤气灶-开水瓶-微波炉）它们分别是做什么用的？引导幼儿了解厨房器具名称及功能。3、完整图片观赏厨房里的物品你还知道厨房里有什么？老师小结：厨房里有很多的东西，它们是厨房里不行缺少的物品，也是大家饮食烹饪的工具。但是同时厨房里的物品有肯定的危急性哦。三、了解各种器具的危害性，知道如何爱护自己。1、观看平安录像短片课件，（分段观看：切菜、开煤气灶、倒开水、微波炉）A你看到了什么？猜一猜她们在做什么说什么？厨房里有哪些东西有危急？为什么？2、你知道怎样正确运用这些物品，避

6、开危急吗？引导幼儿了解正确的操作方法，初步培育自我爱护意识。3、老师小结：厨房里的物品虽然很危急，但同时我们也离不开它，只要驾驭正确的运用方法它可以给小挚友们烹饪出可口养分丰富的餐点；让大家健康欢乐的成长！四、幼儿操作自制水果沙拉，体验厨师的欢乐！结束活动1、今日让我们也来当回小厨师好吗？组织幼儿穿戴厨师衣服，播放音乐小厨师带领幼儿一起律动。2、老师介绍制作步骤，交代卫生要求等让我们一起到珍宝厨房去来做做养分丰富、美味可口的水果沙拉吧播放音乐小厨师，让幼儿自制水果沙拉，品尝共享！学前班平安教化教案3活动过程：一、引入假如你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎么办?(幼儿都知道要警惕，不给生疏人开门

7、等，给幼儿心理上作好的铺垫)老师依据幼儿的讲解并描述，引申出：假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危急?你会怎么办?(出现问题情境)二、观赏与理解故事“电梯里有只大熊”1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里遇到了一个生疏人，他会怎么办呢?2、观赏动画片3、理解故事(1)红袋鼠遇到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锐利的爪子)(2)红袋鼠心里是怎么想的?(胆怯大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)(3)他是怎么做的?(想方法救自己：让电梯每层都停下来，假如看到人就大声呼救)(4)假如你也在场，你还有没有别的方法?(将问

8、题从动画片抛向幼儿自己)(5)熊奶奶对红袋鼠说什么?(确定自救的主动行为)(6)你看了这个故事，你懂得了什么?三、观看幻灯、探讨1、出示几种场合：一人在家、生疏人给你吃东西等等，请幼儿探讨应当怎么办?将一些正确、合理的方法用简洁的动画表示出来。2、分组探讨：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。3、沟通相互之间的发觉：展示各组的画，相互介绍四、活动延长1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并探讨，说说红袋鼠还可以怎么做?假如你也在电梯里，你会怎么办?2、故事表演：幼儿自己安排故事的角色，开展电梯里有只大熊的故事表演活动。激励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情

9、节进行改编，从中获得相应的自救学问。设计意图：平安教化工作是大家所重视的，但是平安教化活动设计却仍旧不多见。在一次爱好组活动中，和大班小挚友闲聊的时候，问起：假如遇到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了许多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起幼儿画报里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很仔细地补充说：红袋鼠遇到坏人很英勇的!于是就萌生了将此活动设计成一个平安教化活动的念头。活动目标：1、乐意参加集体探讨活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会宁静地倾听、获得启发。2、通过看VCD、探讨等活动，了解

10、一些自我爱护的学问，知道在单独状况下遇到一些生疏人时应当具有的警惕性行为。3、在扮演等活动中感受自我爱护的重要性以及遇到危急时能够想方法应对的英勇精神。活动打算：幼儿画报图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干学前班平安教化教案4活动分析：学前班幼儿随着生活阅历和平安学问的不断丰富，有了肯定的自我爱护技能，但当意外灾难真的发生时，他们会感到手足无措。本活动除了让幼儿了解有关火的学问处，更重要的是教给幼儿当意外灾难真的来临时，知道自己应当怎样做，怎样学会爱护自己，学会自救。活动目标：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进

11、行平安教化，增进幼儿平安防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。 活动打算：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动一1、老师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意视察纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火旁边伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿探讨火的用途和危害。（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、试验：火的熄

12、灭（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，视察火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。（燃烧须要空气）（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，视察哪支蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气隔绝。活动二1、组织幼儿探讨：（1）、发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）、怎么样防止火灾发生？（3）、假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?A：假如所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体

13、地址，什么街，哪号楼或旁边有什么明显标记及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。F：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。2、逃命演习老师发动身生火灾信号，幼儿自选逃命方法进行自救 活动结束老师总结。教学

14、名称：地震来了教化目标：1、驾驭肯定的地震学问，知道地震来了的时候爱护自己，学会自救。2、演习：地震来了教学打算：1、资料打算汶川地震的视频和图片故事：地震来了2、老师打算：电视机、电脑、地震图片幻灯片3、幼儿打算：收集汶川地震的相关图片4、环境布置：老师将幼儿收集的图片布置成一个地震学问图片展。教学过程：1、老师带领幼儿参观地震学问图片展。提问：我们刚才看到的是关于什么的图片？你们望见的图片是怎样的？看到这些图片你们心里是怎样的感觉？2、老师请幼儿观看汶川地震的视频。提问：我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？（地震） 当地震来的时候人们是怎么样做的？视频引出故事：地震来了3、老师讲故事

15、地震来了听故事的时候幼儿带着以下目的听：故事里有哪几个小动物？发生了什么事情？故事里的小动物是怎么样处理事务的？谁做的好，谁做的不对？应当怎么样做？4、探讨以上问题，老师做总结。5、 给幼儿讲解相关的地震学问，老师播放幻灯片让幼儿知道地震给人民生活，财产、生命带来的危害。从幻灯片中知道地震来了的时候人们是怎样自救，救援的，让幼儿知道，当灾难来临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人们来帮助我们，我们不会孤寂，不会胆怯，要英勇，坚毅！6、老师和幼儿做嬉戏：地震来了幼儿利用刚才学到的地震学问进行演习，结束。教学反思：设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震学问，加强幼儿的平安

16、教化意思，知道灾难来临时不要惊惶，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚毅、英勇的信念。学前班平安教化教案5活动目标：1、培育幼儿一些简洁的消防学问，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。2、让幼儿知道一人在家不能玩火。3、让幼儿知道如发生火灾等事务该如何逃离。活动打算：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。老师：小挚友，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么?“我变，我变，我变变变。”老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救援车是救人的，消防车是灭火的。2、通过故事

17、让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。老师小结：小挚友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。(110、120同上)3、通过嬉戏的方法，让幼儿学习一些简洁的防火措施。(1)家中着火a棉被 b绳子 c打结的绳子 d跳窗(2)公共场所着火a爬出去 b毛巾和水 c冲出去 d跳窗(3)高层住宅着火a冲上顶楼 b棉被 c绳子 d跳窗(4)办公室着火a做电梯 b走楼梯 c跳窗 d打电话4、老师小结评价。老师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意平安，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些学问，我们以后要经常提示他们，去关切他们，做一个小弟弟小妹

18、妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。学前班平安教化教案6一教化目标：1、 充分相识平安工作的重要意义。2、 在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。教化内容：家庭、学校、社会平安教学过程：一、导入：新的学期又起先了，我们将一起起先欢乐而有惊慌的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是平安，因为不论是国家还是家庭，都希望你们平安的生活和学习。二、小学生应留意平安的地方：1、学生探讨。作为小学生，我们应从哪些方面留意平安？2、集体归纳。（1）人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹；不在楼道内做嬉戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥动劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者；课外不

19、玩火，不玩火（2）交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。（3） 饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。其次课、 交通平安教案教学目的：1、让学生知道各种常见的交通信号、标记和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。2、让学生了解交通事业的重要性，培育学生文明交通、爱惜交通设施的意识。教学方法：讲授法、探讨法一、导入新课：1、交通运输业为我们供应了哪些便利？假如没有交通运输我们的生活会怎样

20、？2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？老师小结：交通运输是现代生活必不行缺少的组成部分，为现代人的生活供应了极大的便利，同时由于一些人对交通平安重视不够，也给许多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通平安学问。二、新课讲授：1、介绍常见的交通标记及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。2、介绍乘车、乘船的有关学问。乘车、乘船的基本要求和留意事项。要求学生要文明乘车、乘船。3、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩

21、序列队行走。 穿越公路，要走斑马线。 遇到红灯要停止，做到红停绿过。要学会避让机动车辆。 不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追逐。4、骑自行车平安常识，并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。横穿公路减速、视察或下车推车过路。转弯时减速，视察并打手势。不要双手离把，不要并肩行驶。骑车不打闹，不追逐。骑车不要攀扶机动车辆。列举一两个重大交通事故案例，教化学生重视交通平安，遵守交通规则。三、小结：提问：今日我们学了哪些学问？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应留意些什么？老师小结：交通既为我们生活供应了极大的便利，但假如忽视交通规则，也会给许多家庭带来不幸，所以，我们

22、应当遵守交通规则，时刻重视交通平安。第三课 食品平安教化一、教学目标1、知道食物含有的主要养分成分以及人须要的养分成分主要来自食物。2、增加好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。3、了解健康标记士什么，知道平安饮食的常识。4、培育关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。二、教学重点知道如何健康饮食？三、教学难点培育关注自己饮食健康的责任感。三、教学过程（一）谈话导入1、探讨：小挚友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来，一个人的健康干脆跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们肯定要留意健康饮食。（板书课题：吃出

23、你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?（二）好好吃早餐1、同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事也许内容：一位小挚友每天早上总喜爱睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就起先饿得受不了，更别提上课仔细听讲了。）2、小挚友听了这这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必需刚好补充水分。要使人体储备足够的水分，你应当每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、

24、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么须要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能汲取了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。（四）有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。假如我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种养分素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼您现在正在睛发红、发痒以及

25、脂溢性皮炎等多种疾病。核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚实，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流淌，从而使大脑量足够。奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。（五）良好的烹调促进健康良好的烹调能削减

26、食物养分损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的养分含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。蒸：蒸比煮，能够保留更多的养分成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热：假如运用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性养分成分。烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，须要彻底烤透。第四课 家居平安教化一、 谈话引入同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，

27、酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么：1、 用电平安随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基的用电常识。1） 相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3） 电器运用完毕后应拔掉电源插头。4） 运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。5）发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。2、 平安运用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、 发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、 一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。三、 小结只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。