学前教育毕业自我鉴定优质.docx

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1、学前教育毕业自我鉴定学前教化毕业自我鉴定1在三年高校期间，我刻苦钻研学习并且学习看法端正，目的明确，注意理解和驾驭，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并刚好订正，同时我也主动参与社会实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应社会的实力，应变实力有进一步提高。在课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充溢自己，从而逐步提高了自己的学习实力和分析处理问题的实力以及肯定的协调组织和管理实力。在政治上，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心。在生活上，我特别注意人际交往。因此我经

2、常参与一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培育自己的交往实力，平常留意团结同学，乐于助人，往往以帮助他们摆脱困难为自己的欢乐。也正因为如此，我的生活充溢阳光，充溢乐趣。作为一名x级学前教化专业毕业生。我拥有年轻和学问，年轻许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我肯定会在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素养。学前教化毕业自我鉴定2在三年高校期间，我刻苦钻研学习并且学习看法端正，目的明确，注意理解和驾驭，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并刚好订正，同时我也主动参与社会实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应社会的实力，应变实力有

3、进一步提高。在政治上，主动要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心。作为一名xx年学前教化专业毕业生。我拥有年轻和学问，年轻许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我肯定会在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素养。学前教化毕业自我鉴定3时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，的收获莫过于“转变”二字，学前教化实习自我鉴定。从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园起先，就要求自己以老师

4、的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的看法。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”刚起先的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最终一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中获得许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的珍贵财宝。当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉忽然回到了童年时间，进入了童话的王

5、国，孩子们的世界。走进教室，我望见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当时，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢乐地跳舞，从不曾在他们嬉戏欢乐的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间

6、，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里。某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很缺憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的劳碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必需自己学着独立自强，他们必需从闹脾气、始终到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中收集了多数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会望见。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的

7、，但他们给我的，却是特殊的、很无价的。每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。学前教化毕业自我鉴定4我是陕西广播电视高校学前教化专业的一名应届专科科毕业生。高校四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里，我本学好本专业，尽量扩大学问面，并加强实力熬炼的

8、原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种实力。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教化学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教化社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教化学、幼儿心理学、幼儿教化心理学、幼儿保健学、幼儿教化探讨方法等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问与实力：1、驾驭学前教化学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教化探讨方法等学科的基本理论与基本学问；2、驾驭视察幼儿、分析幼儿的基本实力以及对幼儿实施保育与教化的技能；3、具有编制详细教化方案与实施方案的初步实力；4、熟识国家与地方幼儿教化的方针、政

9、策与法规；5、了解学前教化理论的发展动态；6、驾驭文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学探讨与实际工作实力。在校学习期间，我酷爱社会主义，拥护中国共产党与他的领导。自觉遵守国家的法律与学校的纪律。主动参与各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。在学校里，我主动参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关切同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，主动帮助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充溢生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的爱好爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社

10、会交往与各方面学问的运用实力，我主动参与社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经验，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的实力，还提高了我与别人合作与交往的实力。学前教化毕业自我鉴定51.我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。为人师表，敬业奉献。作为一个示范学校的学生，敬重领导，团结同志，酷爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名老师的职责和义务。在学习期间，我能自觉将所学学问用于指导小，初，中学的英语教学实践。周末，暑期我始终带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的实力，

11、所带班级的学生学英语的爱好大大增加了，因而学习成果取得大大的进步。我还结合单位工作实际，精彩的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。由于我身体始终偏瘦，为了增加自己的体质，从大二起先三年以来，始终坚持每天早上六点半起床搞早熬炼。不仅使自己的体质实力得以提高，也养成了良好的生活习惯，最重要的是对早熬炼的持之以恒，培育了自己坚毅的意志力，为以后迎接更大的挑战做好了打算。2.在思想方面我始终是非常正确的，不敢有任何的偏颇，而我本人也是在大二的时候顺当的成为了一名党员，这让我感到骄傲。在当时刚刚来到学校的时候也对学校比较悲观，终归比本科之类的学校还是有着差距。但是我也并没有因此而感到自卑，

12、觉得自己比本科生就差上一点，或许之前我在高考时的成果的确没有他们好，但这并不代表，他们在将来就肯定会比我强。而我也不情愿在进入高校之后就和其他的哪些同学一样堕落起来，因此我即便是一个人也是始终走在学习的道路上，每天就是教室、食堂、图书馆、寝室四点一线。在间或周末也会和挚友约着一起出去玩一下，散散心，不然总是投入到学习之中也是会走火入魔。我觉得我是一个比较自信的人，我从来不会在没做事情之前就觉得自己不行，假如不试一试又怎么知道自己办不到呢。而这样的行为我也觉得是一种软弱，胆怯自己去做了之后真的办不到，所以选择干脆不干。我想这大专三年来我最大的收获就是对自己的了解更深刻了一些，我知道了自己真正喜爱

13、什么，想要什么，厌烦什么，以前我相对来说还是比较的迷茫。而现在要毕业了的我也找到了自己的路，我也信任在将来的我能够通过自己的努力变得更加好，让我成为一个真正教书育人的幼师。学前教化毕业自我鉴定6高校四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强实力熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种实力。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教化学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教化社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教化学、幼儿心理学、幼儿教化心理学、幼儿保健学、幼儿教化探讨方法等课程。通过

14、几年的学习，本人具备以下几方面的学问和实力：1.驾驭学前教化学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教化探讨方法等学科的基本理论和基本学问;2.驾驭视察幼儿、分析幼儿的基本实力以及对幼儿实施保育和教化的技能;3.具有编制详细教化方案和实施方案的初步实力;4.熟识国家和地方幼儿教化的方针、政策和法规;5.了解学前教化理论的发展动态;6.驾驭文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学探讨和实际工作实力。在校学习期间，我酷爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学校的纪律，主动参与各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。在学校里，我主动参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献

15、策。时刻关切同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，主动帮助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充溢生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的爱好爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用实力，我主动参与社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经验，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的.实力，还提高了我与别人合作与交往的实力。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活看法端正向上，思想开放主动，能很快接受簇新事物。我的特点是：热心待人，诚恳守信，具有创新和开拓意识

16、，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。天大地大，世界永无终点，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论学问之外，我的阅历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后努力做好。学前教化毕业自我鉴定7在高校期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己特性和思想的先进青年，国家让我华蜜，高校让我骄傲。我刻苦学习，仔细钻研，思想不断进步。我主动向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参与了党课培训，在校期间始终热忱向组织写思想汇报。作为一个

17、师范专业的学生，做一个老师是我的志向，我从小就想做一名光荣的人民老师。我妈妈是一名优秀老师，她丰富的学问、对学生的爱心以及对教化事业的酷爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教化事业的酷爱做一位优秀老师。在即将走向工作岗位前夕，我心情非常激烈、兴奋，因为我知道老师是人类灵魂的工程师，老师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培育出来的人民老师，必需忠诚于党的教化事业，忠诚于人民的教化事业。在思想上我早就做好了作为一个人民老师的打算，我很想走向讲台，用自己的热忱、学问培育祖国新一代的花朵。当然我也知道老师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的打算！我

18、会努力的工作，而且肯定要做好自己的本职工作，反复钻研，仔细学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。争取每一天都是充溢的一天，都是美妙的一天，都是满足的一天，也都是学生快欢乐乐、高兴奋兴成长的一天。在高校间，我敬重老师，酷爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很深厚的感情。我团结同学，关切集体、关切同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参与献血，为同学打开水，参与义务劳动、打扫公共卫生受得老师与同学的好评。我遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我始终担当班上的团支部书记，主动协作老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作精彩，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集

19、体，20xx20xx年度被评为“优秀团支部”，20xx20xx年度被评为“三好班级”。学前教化毕业自我鉴定8本人在本科学习阶段，思想上要求上进，仔细学习，努力钻研专业学问，毕业之际，回顾四年来的学习、工作以及生活，做鉴定如下：思想方面。能仔细执行学校、学院的决议；敬重老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。工作方面。我曾任校广播台播音员，旅游协会公关部部长，学院学生会多个部门干事，辩论队副队长。在担当辩论队副队长期间，我队荣获校广播台辩论赛季军；胜利策划组织了首届“旅游学院班际辩论赛”活动。曾两次在酒店实习，通过实习，获得了丰富

20、的实践阅历；xx年在广东省委和汕头市委分别实习了一个月，提高了我的工作主动性和组织协调实力。其它方面。本人特别重视综合素养的提高，曾组织和参加了班级和学院的体育节系列赛事，并任院排球队队长；主动参与学校的辩论赛，曾荣获辩手；多次被邀主持团总支学生会成立大会，文艺晚会，讲座等等。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好游泳，音乐和阅读，坚持自学法语，日语。学前教化毕业自我鉴定9我是邯郸学院教化学院学前教化专业的一名学生，高校三年，奠定了我的专业基础，良好组织实力，团队协作精神，务实的工作作风。1、专业学问上专业学问驾驭坚固。2、工作上三年担当班级团支书，校学生会委员，系

21、学生会部长，在担当期间受到了老师及同学的信任及好评。3、思想修养上品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为预备党员，虽然还为能成为一名正式中国共产党员，我依旧在不断仔细改进我的不足之处，不断努力加强我的专业理论。4、实习与社会实践上我对自己严格要求，注意实力的培育，尤其是实践主动及实力更是我的强项。我还主动地参与各种社会实践，更让我学会了思索，学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个机会，熬炼自己。高校三年来，邯郸学院培育了我自尊、自信、独立、自强的一面，同时培育了我实事求是、开拓进取的作风。学前教化毕业自我鉴定10社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参

22、与并通过三年的函授学习，本人在思想相识，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学跟艺术结合的缺憾艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能 ，板书技能等。思想相识：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论跟语言学理论有较系统的了解跟把握，对文学作品的相识有了肯定的广度跟深度，弥补了以往在宏观把握上

23、的不足，拓展了在微观谛视上的优势，提升了自身处理语文教材的实力。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，相识到语文教材跟课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门缺憾的艺术。业务学问：三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给学生一

24、杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握跟微观处理的整合实力。作为一个老师，作为一个在新课程背景下的现代语文老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教化，提高学生的审美实力，把学生塑造成具有肯定美学审判实力的现代合格公民。学前教化毕业自我鉴定11在三年高校期间，我刻苦钻研学习并且学习看法端正，目的明确，注意理解和驾驭，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并刚好订正，同时我也主动参与社会实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应社会的实力，应变实力有进一步。在

25、课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充溢自己，从而逐步提高了自己的学习实力和分析处理问题的实力以及肯定的协调组织和管理实力。在政治上，从一个一般学生到一个以为人民服务为己任的党员，我有坚决正确的立场，酷爱祖国，酷爱党，仔细学习并拥护党的各项方针政策，主动要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心。在生活上，我特别注意人际交往。因此我经常参与一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培育自己的交往实力，平常留意团结同学，乐于助人，往往以帮助他们摆脱困难为自己的欢乐。也正因为如此，我的生活充溢阳光，充溢乐趣。作为一名20

26、xx级学前教化专业毕业生。我拥有年轻和学问，年轻许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我肯定会在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素养。学前教化毕业自我鉴定12时间如梭，转瞬即逝，20xx年毕业在即，校内生活和社会实践，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首三年学习生活，历历在目。从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将毕业时的从容、坦然。面对将来，我知道，这又是我人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培育。我自认为无愧于大专三年，刚入学时，我曾为没有干脆

27、成为大专生而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，函授生的前途也会有光明、辉煌的一天。因此我不断提炼自己。在社会实践方面，我不怕辛苦，不怕困难，主动参与学校的各种活动。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的短处。这个世界上并不存在完备的人，每个人都有自己的优点、缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，改善自身不足之处，为祖国的优教事业贡献自己的热血与青春！为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理

28、解与沟通基础之上的。由于待人热忱恳切，所以从小学到现在始终与同学和老师相处得很好，而且也很受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友情。在学习专业学问的同时，我更懂得了，考虑问题应周到全面，不能只顾着自己的利益和便利，而忽视了别人的感受。一个人的一生，每一步都要自己去走，人生须要自己去探究，不是靠父母；人生必需做出多数次选择，每次确定都会给我带来一份收获、一种尊严，使我懂得去疼惜这段过程，疼惜自己的人生。通过这三年的学习使我懂得了许多，从刚进学校时如张白纸的我，经验了很多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，三年

29、中的我，曾也哀痛过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。但我有醒悟地相识到自己的不足之处，也就是胆识不够。我不断尽力完善自我，不断总结阅历。为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。这三年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。三年的熬炼，给我仅是初步的阅历积累，对于面对将来，迈向社会的我们来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。学前教化毕业自我鉴定13自从XX年年被山东理工高校成教学院学前教化专业

30、录用后，充溢信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论跟实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：（一）思想相识：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，特殊是对学院开设课程教化学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人

31、格跟培育乐观上进的心态是我们共同的目标。（二）业务相识：山东理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务实力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学跟教化实践中，效果效果相当不错。（三）专业技能：本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光教化学、心理学，还有幼儿卫生与养分学、家庭教化学等，通过学习让我学会了许多，也学会了怎样处理突发事务。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教化教学实力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教化事业，服务于社会。学前教化毕

32、业自我鉴定141.在三年高校期间，我刻苦钻研学习并且学习看法端正，目的明确，注意理解和驾驭，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并刚好订正，同时我也主动参与社会实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应社会的实力，应变实力有进一步提升。在课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充溢自己，从而逐步提高了自己的学习实力和分析处理问题的实力以及肯定的协调组织和管理实力。在政治上，我有坚决正确的立场，酷爱祖国，主动要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心。在生活上，我特别注

33、意人际交往。因此我经常参与一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培育自己的交往实力，平常留意团结同学，乐于助人，往往以帮助他们摆脱困难为自己的欢乐。也正因为如此，我的生活充溢阳光，充溢乐趣。2.通过了高校这三年的学习使我懂得了许多，从那天真无趣的我直到要面对自己的人生，使我明白了一个道理，人生不行能恒久一帆风顺的。只要自己努力地面对困难，这样才能变更自己的人生。虽然我也曾经哀痛过，苦恼过，这由于我的不足和缺陷。但我反省了，我应当更加努力弥补我的不足之处，所以我确信，中专的前途也会很光明，很辉煌的。从刚跨入中专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然，我知道，这又是我人生中的一大挑战。运用

34、我这三年里学习积累和技能的培育才能促进自己，提高自己的综合水平实力。经过这高校三年的熬炼，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会还是不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是我毕业的一种明智选择；面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，在以后的学习和工作中不段的提高自身。学前教化毕业自我鉴定15高校四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强实力熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种实力。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教化学、心理学

35、、一般心理学、人体解剖生理学、教化社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教化学、幼儿心理学、幼儿教化心理学、幼儿保健学、幼儿教化探讨方法等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和实力：1.驾驭学前教化学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教化探讨方法等学科的基本理论和基本学问；2.驾驭视察幼儿、分析幼儿的基本实力以及对幼儿实施保育和教化的技能；3.具有编制详细教化方案和实施方案的初步实力；4.熟识国家和地方幼儿教化的方针、政策和法规；5.了解学前教化理论的发展动态；6.驾驭文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学探讨和实际工作实力。在校学习期间，我酷爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学校的纪律。主动参与各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我主动参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关切同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，主动帮助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充溢生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的爱好爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用实力，我主动参与社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经验，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的实力，还提高了我与别人合作与交往的实力。