学国学礼仪心得体会精编.docx

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1、学国学礼仪心得体会学国学礼仪心得体会15月20日，融入国学礼仪的导师制礼仪培训师研修班在郑州的xx宾馆会议室开班了，截止24日结束，作为学员之一的我，一分钟不少的听完了全部课程。五天的学习，感觉受益匪浅，从思想上、理念上、学问上，言行举止上都获得了巨大的收益，下面是我在学习国学礼仪中的点滴体会。20日下午的国学礼仪十八说课，自己是在懵懵懂懂中听完的，因为以前在国学礼仪方面知之甚少，且对古文也不感爱好。但是其次天下午的国学礼仪十八说课中，当听到x老师讲，古人说当时同学忙于学习学问，而放弃礼仪的学习时，我惊呆了，联系到现在同学的状况，感到古人几百年前的话，怎么就和现在的状况类似呢？不由自主的举手提

2、问，向老师请教。由此，激起了我学习国学礼仪的爱好和渴望，在后面几天的国学礼仪课中，竟自觉的融进了课程之中，礼仪培训师研修班学习结束回来后，到x老师的博客中和网上一些国学礼仪学问网站进行学习。我国历史悠久，以文明古国著称于世，其文化传统源远流长，作为文明标记之一的礼仪，在传统文化中占据着相当重要的地位，这不仅因为我国的礼仪自成体系，具有深厚的民族色调，而且还因为我国的礼仪一向被视为法治的补充，在社会整体中发挥着调整人际关系的重要职能。长期以来，通过礼教或政教作用于人们的思想领域和社会生活的诸多方面，从而形成了一套以“礼”为核心的道德观念、行为准则和社会规范，使我国在世界上享有“礼仪之邦”的美誉。

3、通过国学礼仪的学习，知道了中国的“三礼”：周礼、仪礼、礼记，还知道了古人的名言：孔子说“人无礼，无以立”；荀子说“人无礼而不立，事无礼而不成，国无礼而不宁”，这就说明古代人们就相识到了礼仪的重要性，相识到了礼仪与人、与家、与国的关系。通过学习了解到：礼是天地之道，天地互礼，日月相顾。礼是人之道，人类互礼，万类相济。互礼为敬，故曰：礼道主敬。而且在礼记开篇中说道：毋不敬。也就是说人类要敬天、敬地、敬祖、敬亲、敬人、敬己、敬事、敬万类。因为敬是人类效仿天地之德的根本：天地互礼，阴阳共存。敬是为了节制人们的情欲和惰性：制人情，节民性。在学习中还相识到礼仪教化是养正之本。其一，礼仪养正是第一教化。古人

4、入小学，以“洒扫应对进退”为起先，先教同学行为规范，先教同学做人做事。礼仪，是数千年来行之有效的教化良方。而在现代教化中，上学干脆教读书，教写字，教学问，教技能，却隔过了“行为规范”这个基础。而且，在教学中更多的是只用言教讲道理，很少用身教行礼仪，以致于礼仪成为现代教化的盲区。童蒙养之以礼，中有大正。树正长高，路正行远。至正之子，可以为家之栋梁。可以为国之重器。也就是说，礼仪养正是第一教化，人人必修。少时未修，长成必修。不修不正，不修不以传后。特别缺憾的是，礼仪养正，承天之道，易简易行，是中华民族才智之本，可如今人知之者，鲜矣！人行之者，缺矣！其二，礼仪养正是化成教化礼仪养正训练，是人生看法和

5、做人做事基本方法的训练。重在让人干脆去做。行礼久而成习，动作间，人不言而教，不知而化，是行之有效、简洁简单的教化方法。古时民众大多不识文字，不能读书，然而民风淳朴，人德厚，多孝子，多忠信之民，靠的是以礼化之，以礼传家。可是现在，同学的德育课更多的是老师在课堂上的说教，礼仪教化虽然有所增加，但是，更多的学校却没有礼仪养正训练，使得礼仪断代，行之无正，多虚妄弄巧者，人心不古，世风日下，如此无化之教何益？令人担忧。礼仪养正，重在习育化成，使孩子发诚生敬、生神圣，养成尊贵行为，庄重做人，仔细做事。礼仪养正，化成之教，其智大矣！享誉世界的礼仪之邦，中正和平的华夏民风，靠礼仪化成。在学习国学礼仪中印象最深

6、的是国学礼仪十八说中的“人生十礼说”，通过学习懂得了人生十礼：推手礼、万福礼、揖礼、拱手礼、叩首礼、执手礼、交手礼，附手礼等，还有一拜礼、二拜礼、三拜礼（再拜额首礼），并且了解了每种礼的用法和行礼的方法。并且与跟随丁老师学习了再拜额首礼，男士左手在上，女士右手在上，双手相握空拳，齐眉，第三拜时前贴额头，鞠躬60至90度。通过学习行礼，理解了以往在电影、电视中看到古人行礼的含义和礼节，增长了学问。通过对国学礼仪的学习，加深了传统文化的熏陶，进一步相识到了中华传统文化和国学礼仪的博大精深，它凝合了多数前人的才智和结晶，虽历经几千年的沧桑变迁和发展演化，在今日仍旧显示出旺盛的生命力。在自己以后的工作

7、中，将去深化的学习国学礼仪，深刻的理解国学礼仪。同时希望更多的人知晓礼仪教化是养正之本，更希望全部的老师知晓并行之，使我们的后代可以为家之栋梁，可以为国之重器。学国学礼仪心得体会2通过学习国学，我体会到一个民族，一个国家的精神支柱的力气。中华民族精神是中华民族生存、发展和旺盛的精神支柱和精神原动力。在国学经典的丛林中闲逛，使我收获颇多。现依据个人学习状况谈一下两点体会：一、学习国学提高自身素养经典的力气能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用学问来武装自己，提升自己的德行。比如：工作中我要做到仔细负责，无怨无悔，踏实务实；凡是能够干大事的人，都是能够坐的住

8、的人。许多事情失败的缘由，不是行动前没有安排，而是缺少安排前的行动。要擅长从自身找不足，制度切实可行的安排，立足实际，向着眼前的目标奋进。二、学习国学丰富我做人的道理古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学，让我解中华优秀文化传统，丰富学问，懂得做人的道理，陶冶情操，提高文化素养。通过学习国学，让我明白对自己的父母和亲人应当以感恩的心去对待，包括听父母的话，敬重父母和其他长辈，关切爱护父母；珍惜父母的劳动成果，酷爱学习，与家人共同创建和谐欢乐的生活；真实的感受父母哺育之恩，有效的培育孩子关爱家庭、孝敬父母。对待有困难的人，应当以乐于助人的心去对待，对待犯错的人应当以宽容的心去对待。在教

9、化孩子方面，从小要教化孩子讲礼貌，做一个有礼貌的人；要让孩子学会感恩，有孝心，继承中华民族的传统美德。国学是中国人的国粹，承载着中华五千年的文明。我要接着学习国学，让国学经典的才智之光引悟自己的人生走的轻松而潇洒。弘扬和培育民族精神从学习国学起先，接续国学薪火，传承中华民族的文化精神！学国学礼仪心得体会3经过此次的学习，让我对国学有进一步的相识，感受到国学中的不行言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉的确受益匪浅。一、学习国学可以提高自己的素养“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的学问，只有用学问武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正

10、所谓千里之行始于足下，再远大的志向，再美妙的准备，在没有实现之前肯定要先把眼前的做好。学问能够让你更懂得怎么解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最惹眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较简单的实现目标。二、国学让我学会感恩子曰：弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。这句话的意思是说：孔子说：学生，在家里孝顺父母，在外要尊敬兄长，做事谨慎而诚恳，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力气，再去学习诗书等经典。通过学习国学，我明白很多人生道理，如对自己的父母应当以感

11、恩的心去对待；对有困难的人应当从乐于助人的心去对待；对犯错的人应当以宽容的心去对待？在一切日常生活言语行为中要当心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教化要讲礼貌，敬重长辈等。它在教我们如何做一个和善的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学学问里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让“国学经典”中的才智之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而潇洒。作为中国人，我们应当以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！