学年度下学期班级工作计划范本.docx
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1、学年度下学期班级工作计划学年度下学期班级工作安排1经过一个学习的磨合,班级基本走上了正轨。从整体来看,学生们的集体荣誉感较强,大多数同学也都很好地度过了从小学到初中的适应期。但是总觉得还是缺少那么一股健康朝气的,主动向上的风气,一些缺乏文明礼仪的行为习惯往往成为同学之间沟通相处的绊脚石,甚至成为冲突的起源;班级特别气质的学生较多,有自控实力问题的,有行为习惯问题的,等等。结合上学期班级建设中的得失,在本学期着力与以下几个方面。首先,是进一步强化日常管理。每日常规中包含的看似一件件的小事,看似一个不起眼的要求,在坚持做到位,坚持不扣分的背后,对于培育学生的行为习惯和责任心有着特别重要的作用。所以
2、接着严抓、勤抓常规管理,特殊是对于上学期出现的典型问题,在开学初就严格要求,落实不放。其次,在抓的同时,适时地放手管理。有了一个学期的铺垫,他们各方面的实力有了肯定的提高,我会留意把更多的主动权交给学生,如班会的组织开展,班级纪律的检查落实,卫生工作,学校活动等等,在肯定的引导、指导下,放手让班干部组织同学自己开展。在他们实践摸索的过程中进一步得到实力的熬炼,实现自主管理,向着将要求内化为学生自生的行为习惯的方向努力。再次,不放松班风建设。从生活风气和学习风气两方面着手。生活上就从文明礼仪为切入口。从不说一句脏话,不插一次队伍做起,相互帮助,友好相处,做一个文明的北郊人,形成一股正直向上的班级
3、风气。学习上针对班级学生纪律意识淡薄,以自我为中心的现状,坚持奖惩并用,恩威并施。对于制定的班级纪律条例,作为一种制度严格管理,严格执行。在班风学风的接着建设过程中,依旧紧紧抓住学校设计的各个月份的相关主题活动。除了贯彻在上个学期中做的调动全班同学参加的热忱,为班级争取荣誉的主动性外,进一步关注学生在参加过程中取长补短、相互合作的意识,而不是仅仅局限在个别同学之间。第四,关注班级的学习状况。班内部分学生的学习看法良好,能自觉完成学习任务,方法得当,因而在班里学习成果较好,但是并不拔尖。对于这些同学激励其树立较高的学习目标,精益求精。部分同学对基础学问的驾驭比较差,究其缘由,有家庭教化的欠缺,有
4、学生自身学习看法不端正,方法不够合理,学习习惯更须要订正和培育,还有个别学生甚至因为本身实力不足而无法弥补,家长都已经放弃任之。本学期中,从各方面努力,抓牢并巩固学习基础,落实基础教学,尽量缩小与其他同学的差距,让他们跟上班级的队伍。第五,在班级的各项常规工作跟随学校的脚步稳步绽开的同时,努力寻求并形成自己班级的特色。在对初中生活有了一个学期的了解和适应以后,学生渐渐“活跃”起来,视察他们的思想动态,摸清他们的内心世界,了解他们的行为动向显得尤为重要。在这个多变的学期中,争取做到班级建设和学生发展能够相互促进,共同进步。学年度下学期班级工作安排2新学期已经起先,羊年已悄然来到我们的脚下。因为本
5、学期学期短,并有生物、地理的中考任务,特制订如下班级工作安排:1.转变思想观念,做到言传身教,与生为友。学生和老师一样都是现实生活中的人,所以有自己的特长和缺点。老师要多做学生工作,针对每个孩子的不同特点,尤其是习惯、方法的不足,要加强引导和沟通。教化学生酷爱生活,酷爱祖国,帮助学生树立自信念,帮助他们描绘将来生好的美妙蓝图。既要告知同学们本学期时间短,中考任务重,还要开导部分同学不能一味的只是注意成果,更要注意自己思想品质的培育;不仅要注意实力的提高,还要注意学生良好特性品质的养成。所以,我们对待学生,尤其是后进生,应当倾注真情,而不能予以卑视或忽视。2.科学规划,合理支配学生的学习进度,做
6、到高效高能。依据本学期的学时特点以及班级弱势学科、生地中考的综合状况,确定了详细的时间支配,通过召开家长会,征求得到家长的协作,把7:00-7:20,12:40-13:00,5:10-5:40等时间段,分别用来背诵巩固生物、地理、物理及英语等学科。从而让学生对当天的课程有个快速巩固和提高的机会,全方位提高同学们的学习效率。3.进一步加强德育和智育教化,两育并重教化的过程,德育先行。教化的阶段目的,培育孩子的学习习惯,提高孩子的学习成果。作为班主任的我,要加强学生心理辅导,注意一对一的谈心沟通,培育孩子健康主动向上的心态。同时确立每周课堂学习大比武活动,评比出冠亚季军,并进行嘉奖。提高学生的学习
7、主动性和学习热忱。4.进一步加强班委队伍建设,让人人有事做,事事有人做班级的发展靠的是每一个人的力气,一个好的班级不是几个班委在那儿忙个不停,也不是班主任在那儿唱独角戏,更重要的是给每一名学生一个他喜爱负责的任务。开学初对班委会进行调整,把班级的各项工作细分至各个负责人。对纪律问题进一步加强,让常务班长转为专职纪律管理,各小组纪律组长担当纪律委员。实行每节课任课老师评价制度,全面提升课堂的教学氛围。班主任工作琐碎又光荣。每个学期都有不同的收获和举措。希望本学期在全班同学的共同努力下,班级取得更加优异的成果。学年度下学期班级工作安排3一、上学期班级工作反思:20xx-20xx年上学期一年级孩子初
8、入学,重点抓常规,诣在养成孩子良好的行为习惯。孩子处于低年级,个别孩子在习惯养成方面只有三分钟热度,课堂时做不到长久。路队前几排整齐有序有节奏,后边孩子部分不受约束,影响整个班集体,尤其极个别学生路队时懒散。课间有个别同学在厕所旁边逗留,简单出现平安问题。综上,上学期中还有管理不到位,本学期将着重对以上问题进行整改。二、本学期班级工作目标:1、平安时刻记心间。开学进行平安教化班会,7月签订假期平安责任书,开展假期平安。平安大于天,一切以平安为中心,做到时时平安。2、好习惯养成教化。3、常规教化。学习小学生守则小学生日常行为规范。4、班级班干部管理,让每个孩子体会到班集体的重要性。从中发觉管理人
9、才。5、请假、事假管理。严格执行登记制度。6、环境爱护。7、春季运动会,提前发动,讲解平安,文明等方面的教化。8、入队教化,做好入队前的思想教化。9、各种活动主动协作,主动引导。做到欢乐并有意义。10、家校合作,对家委会活动做好要求,活动上报,活动预案,禁止集资,活动要保质保量,有意义。三、班级常规管理创新点:小小班干部管理,让全部孩子参加到班级管理中来。小老师,看我的。对学生实施方阵PK制度,竞争凝合。晨读即时表扬,午练即时上墙。四、班级文化打造着眼点:班级黑板报紧扣学校主题,丰富好玩有教化意义。班级文化墙展示并更新学生的作品。五、班级活动规划和设计:1、春季运动会。发动学生主动参与运动会。
10、提前训练,合理支配练习,劳逸结合。发动全体学生文明呼喊加油。2、合唱竞赛。发动学生主动训练,提高集体荣誉感。合唱内容紧扣合唱内容。统一服装。3、一年级入队。入队主题班会,结合常规教化,做好入队打算。4、庆六一。做好班级庆祝活动,打算好班级活动场地,发动家委会打算前期工作,学生打算班级庆祝活动节目。活动前进行文明礼仪班队会,过一个文明有意义的六一儿童节。六、家校协同和家校共育:本学期对学生进行电话家访,依据课堂所视察,了解在家状况,结合学校学习对孩子进行全面的教化,做到习惯养成教化。与班级家委会做好沟通工作,凝合全部家长,做孩子坚实的后盾。开展亲子劳动课程(培育学生劳动技能),本学期让孩子学会五
11、项家务劳动(扫地,拖地,整理房间,洗碗筷,洗小衣物),达到后期自主完成。亲子种植课程,增进亲子关系,从中学习爱。学年度下学期班级工作安排4一、班级工作的指导思想。仔细贯彻学校“以人为本,德育为先”的工作方针,笃行以“关爱”为核心的教化生态管理理念,遵循公允性、持续性、协调性,生态系统的自我调整、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理,构建优良的教化生态环境。全面落实铁四院中学班级考核细则等制度,强化、规范班级管理,加强学生日常规范养成教化;重点打造“小能人工程”;深化班级民主管理,开好主题班会,在取得“学校卫生品牌”、“中午管理品牌”的基础上,创建班级工作的新局面:班级面貌进一步改观,学生素
12、养进一步提高,学习成果进一步提升,实现学生的自我管理。创建“教化生态管理品牌”。二、班级工作的实施方案。1、敬重学生,关爱学生,让每一个学生沐浴关爱的阳光。以行动落实学校“关爱”课题,敬重学生人格、爱好、爱好,了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等,帮助学生树立健全、完善的人格。像一个真正的挚友一样,重视、观赏学生,倾听学生看法,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦;像一个尽职尽责的家长一样,关爱呵护学生,关注他们的成长;像一个优秀的教练一样,发觉他们的特点,有针对性进行指导和科学训练,争取优异成果。总之,为学生创建一个优良的教化生态环境。2、用士兵突击中钢七连的“不抛弃、不放弃”打
13、造班魂,激励每一个学生树立崇高志向,并为之不懈努力。3、言传身教,以诚取诚。孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。作为班主任,注意自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增加自己的亲和力,使自己的非权力性影响长久而深远。4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我,不断进步。5、接着家访,保持与家长的亲密联系,建立和学生家长的良好关系。6、进一步加强班级文化建设,营造美妙、科学、文明的优良的教化生态环境。以培育学生养成“和善、友爱、文明、守纪、自主、志向”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标,以班级关爱行动为主导,以班训“博爱诚信
14、、笃学进取”为舆论向导,以班会、班刊七彩、黑板报、墙报等为宣扬阵地和舞台,巩固和加强学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到胜利和自信,从而构建良好的生态育人环境,培育学生酷爱我们的学校,酷爱我们的班级,酷爱人生的主动人生看法!教化学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习”。7、平安重于泰山,时刻不容松懈。加强对学生的饮食平安、交通平安、上下楼梯平安、体育熬炼平安、其他活动平安等平安教化,加强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化,尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚
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